员工个人年度工作总结(15篇).docx
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1、员工个人年度工作总结(15篇)员工个人年度工作总结(15篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?下面是我为大家收集的员工个人年度工作总结,欢迎大家共享。员工个人年度工作总结1看着人来人往的客户,做着一天天工作时间也随之流逝。看过去的工作,想将来的方向,在今后工作中我会继续努力开展好工作,把销售业绩提升上来,把工作成绩做好。在我们商场,气氛淡季和旺季,由于不是天天都有大量客户来购买,毕竟很多客户都会在特定的时间才会来购买产品,平
2、常工作,固然简单轻松,但是却业绩平淡,由于客户少,客户的需求也少,但是到了一些特殊的时候,逢年过节之时,是客户最多的时候这时候的客户好像蚂蚁,一样蜂拥而来,我们会碰到一些比拟尴尬的事情,就是客户有需求吗,但是却没有了货物,为了避免这样的情况出现,我们一般都会在这样的节日到来前一周开场尊卑备货,一个是为了在佳节推出更多的产品也为了让更多的客户来购买。当然在商场秩序非常重要,由于假如混乱容易出现问题,因而在特殊季节都会有专门的保安巡查,一个是为了避免骚乱,一个是为了更好的通行,保证安全非常重要,每到这个时候我们这些人都会被充当为保安的角色,给一些客户提供帮助,毕竟进进出出非常繁忙人手不够就要我们顶
3、上去。由于如今有了电商的横空出世,所以我们的销售也不只是在线下,还有了线上销售,根据经理的讲法就是铺开渠道,开拓更多市场,毕竟有大量线上的客户需要我们去服务,线上和线下一体化,让我们商场的工作有了很大的提升,对我们的发展有了更大的进步,毕竟我们不是一个人,而是全面发展。每个人都在本人的岗位上繁忙这工作,当然在特殊季节比方旺季我们就会招募兼职人员俩补充人数的缺乏,我们的工作并不复杂,这样也能够减少开销。服务是体现一个人的素质,也是一个商场的形象,不管怎样在商场工作的每一个人,无形中就被客户以为是商场的形象代言人,所以为了避免出现问题,我们商场对我们进行培训,一个是礼貌礼仪,每一个商场人员都必需要
4、根据商场的要求统一着装,对待客户要客气礼貌,毕竟提倡的是客户就是上帝的理念,如今竞争对手很多,不能由于一些小细节做的不好导致各客户留下了不好的印象这就有损我们商场的形象,就像多米诺骨牌,构成连锁反响。在工作中我本分工作,对待每一个客户都是微笑招待,时刻注意为客户提供服务,由于我们商场比拟大,每个一个区域都有几个或者几十个人给客户服务提供指导,减少客户的费事让他们能够方心到达目的地。将来还需努力,不管以后工作有多年我们都会做好,由于是为了商场的发展,一个是本人的任务。员工个人年度工作总结220xx年,在省、市电教主管部门的关心、辅导下,在芜湖市三山区社会作业局的领导、重视下,三山区电教作业以(教
5、育信息化十年发展规划)为辅导,紧紧围绕(安徽省电化教育专项作业方针责任书)确认的方针责任,仔细贯彻执行省、市电教作业相关会议和文件精神,以稳步推动区级“班班通建造和数字化校园试点为抓手,以处理运用为要点,厚实有序、开拓创新,实在推动各项电教作业,不断获得新成果。一、稳步推动区级“班班通建造:根据(教育部关于打开教育信息化试点作业的告诉)教技函20xx4号、省电教馆(关于打开省级中小学教育信息化试点作业的告诉)省电教20xx22号文件精神,20xx年我区加大“班班通建造力度。20xx年建成的“班班通教室有90个班,校园别离是:龙湖中心小学18个班、三山中心小学30个班、保定中心小学12个班、峨桥
6、中心小学12个班、峨桥蒋山小学6个班、浮山中心小学6个班、新淮石谷小学6个班。二、高度重视“班班通运用途理:我区在本年的电教作业安排中重中之重的作业便是“强化进程规范,狠抓处理运用,要求以活动为抓手,促进校园进步设备的运用功率。20xx年5月、8月、9月、10月别离打开了四次“班班通作业专项会议,别离对校长、分担校长、电教员、班主任、老师、学生等不同层面提出不同的处理应要求,拟定了(三山区“班班通设备处理与运用作业查核细则)、(班级处理与运用途理准则)、(班级处理运用一日惯例)和设备预定与运用记载和计算的办法,而且分阶段分进程打开查看监督作业。如20xx年9月现场查看要点“班班通设备能否上网、
7、校园能否装置防光窗布;20xx年10月现场查看要点“班班通设备处理运用能否按“预定、“处理、“记载、“计算、“反响;20xx年12月现场查看要点是校本课件资源渠道建造、“班班通白板功用教育运用。三、惯例电教教研活动持之以恒:安排打开20xx年我区优异教育技能论文、课题研讨方案、教育规划方案、老师博客或老师个人网站、教育叙事研讨、乡村中小学当代远程教育含英特尔将来教育根底课程项目运用研讨六项电教育术著作和多媒体教育软件、信息技能整合课件等评选活动,各校举荐著作136件介入区级评选。从中择优举荐30篇著作介入市级评选,共荣获芜湖市一等奖13名、二等奖10名、三等奖6名,获奖率达96。7%。芜湖市举
8、荐我区24篇著作介入省级评选,共荣获省一等奖16篇、二等奖5篇、三等奖3篇,获奖率达100%,其间一等奖获奖率66。7%,在全省各县区中位居前列。多媒体教育软件、信息技能整合课件在省市级评选中也获得较好成果。四、深化打开当代教育技能训练:根据教育部公布的(中小学老师教育技能才能规范试行)和(中小学老师教育技能训练纲要)要求,结合我局申报的国家级子课题(区域式农远环境下老师信息本质与技能的研讨)研讨方案,从20xx至20xx年两年时刻,运用多种途径和手法,安排全区中小学教育人员、中小学处理人员、中小学技能支持人员,介入不低于50学时的信息技能训练,全面进步我区中小学老师信息技能运用才能。1、面向
9、全体老师的信息技能运用训练:咱们拟定(三山区中小学老师信息技能运用才能规范试行)和训练查核的详细要求。训练查核分六个模块,别离为模块一:当代教育设备运用与运用;模块二:操作系统的功用和运用;模块三:字表处理软件的功用和运用;模块四:电子演示文稿制造软件的功用和运用;模块五:电子表格软件的功用和运用;模块六:计算机网络的根本操作。截止20xx年10月该项目训练已全面完毕,我区老师经过训练使的信息技能运用才能有了很大的进步。2、面向校长、电教员、信息技能老师、骨干老师层面的训练:20xx年8月2日在保定中心小学咱们请市电教馆钱宏瑾馆长为全区中小校园长、副校长做(数字化校园建造处理训练);20xx年
10、8月在三山中心小学为50名来自各校的信息技能运用骨干老师打开为期4天的(英特尔根底课程训练);20xx年9月在龙湖中心小学请市电教馆教研室吕勇主任为我区电子备课试点校园的全体老师做(怎么打开电子备课教育运用训练);20xx年10月在保定小学为全区33名电教员打开了(班班通环境下的电教处理运用训练)。3、面向运用型老师打开教育竞赛训练:在介入上级各项竞赛之前,我区电教馆与教研室相互配合,各学科教研员与电教员一起介入对老师的辅导,从教育理念、教育规划、课件有用运用、课堂教育安排、教育言语等,从当令、适量、适度三个方面进步老师信息技能深度交融的才能,以赛促研、以赛促训一起研讨、一起进步,既进步了参赛
11、老师的才能,也进步了学科教研员对当代教育技能有用运用的才能。五、加强全区各校电教员部队建造:根据皖教电20xx1号、皖教备20xx1号文件要求,为加强教育信息化装备处理,促进信息化手法在课堂教育中的遍及和教育处理中的运用,发布了(三山区关于加强校园电教作业处理的告诉)。文件从一、进步知道,实在加强电教员的选聘;二、电教员选聘条件;三、电教职作业责任;四、电教职作业量参阅方针,四个方面给出定性定量的规范。为加强校园电教处理作业,尽力打造一支事务精干的电教员部队,9月29日在保定中心小学举办电教职作业会议,会议要求全区电教员:一是要加强责任意识,要勇于担任;二是要摸清家底,把握校园电教信息,了解当
12、时电教动态;三是加强学习,进步本身事务本质;四是进一步完善校园相关电教准则,厚实推动校园电教作业。20xx年经过责任驱动式网络教研作业办法打开全区电教员定时期、定责任提交各项电教作业电子数据,为校园和局机关领导供应各项电教信息数据。六、打开信息技能与教育进程交融研讨:信息技能与教育进程交融,是我区多年来教科研研讨的课题,经过举办经历沟通会、安排讲课、上课教育竞赛等以会代训、以赛代训不断进步老师课堂教育交融才能。20xx年上半年咱们打开了小学信息技能与课程交融竞赛,3月9日在三山中心小学举办的讲课竞赛,全区9所小学共22名老师介入了竞赛,经评委仔细评选,有13名老师进入第二轮上课环节竞赛。第二轮
13、上课环节分为三个组别进行,3月12日14日,别离举办了多媒体课堂教育竞赛、空中课堂资源运用上课竞赛和网络课竞赛。各中心小学副校长、近年来在全国竞赛中获奖的老师和部分电教骨干老师共20余人别离担任了4场竞赛的评委。近50名小学老师代表和教研室全体专职教研员介入了听课,并对每位老师的参赛课进行了精心点评。20xx年下半年咱们打开了中学信息技能与课程交融竞赛,竞赛共分为两个阶段,10月11日,榜首阶段讲课评选在50中举办,参赛选手们侧重阐述信息技能与本节课的整合点、教育进程与办法,一起展现他们精心规划的多媒体课件。竞赛评选出前六名进入第二阶段的竞赛。10月19日,第二阶段上课竞赛在40中举办,竞赛邀
14、请了市级专家担任评委。竞赛中,参赛老师从教育方针的拟定、教育媒体的合理运用、教材的科学处理和课堂教育的全体把握等方面,充沛展现了根据当代信息技能环境下本身的归纳本质。竞赛完毕后,评定组及时安排参赛选手举办了反响会,评委们对各位选手的竞赛体现进行了点评,指出了选手在教育竞赛中的亮点以及缺乏之处,并对有用运用信息技能打开课堂教育进行了精心辅导。正是咱们重视进程、重视细节,在进程中使的每位参赛老师、校级评委都能得到不同程度的进步。在20xx年芜湖市第十六届小学信息技能与课程整合教育竞赛我区老师6名参赛老师荣获2个市一等奖、4个市二等奖;在20xx年芜湖市中学信息技能与课程整合教育竞赛我区2名老师荣获
15、1个市一等奖、1个市二等奖,其间四十一中学的俞能香老师荣获的是一等奖的榜首名。在20xx年全国中小学信息技能教育运用研讨会和20xx年第九届全国中小学信息技能创新与实践活动评选中我区三名参赛老师荣获了1个全国一等奖,2个全国二等奖的好成果。七、本年度各月度完结的电化教育作业责任小结状况:一月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集拾掇归档上一学期各项电教作业资料;5、完结全区各校教育技能装备归纳计算报表上报。二月份1、打开区级电教课题作业沟通研讨会;2、打开全区各校介入市级中小学生电
16、脑创造著作评选作业;3、安排校园打开寒假期间电教设备保管拾掇作业;4、安排校园打开新学期电教设备装置调试和卫生清洁作业;5、拟定20xx20xx学年第二学期区级电教作业方案;6、拟定20xx20xx学年第二学期区级中小学信息技能教研活动方案。三月份1、打开区级小学信息技能与课程交融讲课竞赛;2、打开区级小学信息技能与课程交融多媒体课竞赛;3、打开区级小学信息技能与课程交融网络课竞赛;4、打开区级小学信息技能与课程交融网台农远资源运用竞赛;5、打开区级小学信息技能优质课赛前准备作业;6、打开区级新学期班班通运用途理训练会;7、安排介入市级小学信息技能优质课评选作业。四月份1、安排介入市级小学信息
17、技能与课程整合教育竞赛;2、打开区级中学信息技能优质课评选作业;3、打开区级六项电教育术著作评选作业;4、安排介入第11届市级陶研论文信息技能搜集评选作业;5、安排介入市级中学信息技能优质课评选;6、安排介入市级信息技能教研活动;7、打开区级老师运用才能训练查核作业。五月份1、计算区级老师运用才能训练与查核资料;2、打开全区老师信息技能运用才能团队现场竞赛;3、打开全区初中信息技能学业考试复习研讨会;4、安排介入省级中学信息技能优质课观摩;5、打开区级“班班通校园运用查看;6、安排介入市级六项电教育术著作评选作业;7、安排介入省级教育作业者书法拍照大赛;8、安排介入省级中小学“讯飞杯电脑制造活
18、动。六月份1、安排介入市级多媒体教育软件评选活动;2、打开区级国家级、省级“十二五教育技能课题沟通活动;3、安排介入首届芜湖市中小学老师视频摄制技能竞赛;4、安排介入市级教育信息化试点作业推动会;5、打开全区初中信息技能学业考试作业;6、安排介入市级电化教育训练;7、打开全区“班班通处理调研作业;8、安排打开区级首届电子白板课教育评选。七月份1、制造区级上一学期电教各项获奖证书;2、计算上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖状况;3、发放上一学期本区老师在各级电教活动中的获奖证书;4、收集拾掇归档上一学期各项电教作业资料;5、安排介入省级英特尔中心课程主讲老师训练作业;6、安排介入全省数字化校
19、园建造巡回训练班芜湖市;7、安排介入全国NOC信息技能与学科整合竞赛;8、安排与确保全省各学科新课标训练作业。八月份1、安排打开区级“班班通处理作业研讨会;2、安排打开区级“班班通设备检验作业训练会;3、安排介入省级英特尔根底教育主讲老师训练作业;4、安排打开区级英特尔根底教育主讲老师训练作业;5、拟定20xx20xx学年榜首学期区电教作业方案;6、拟定20xx20xx学年榜首学期区中小学信息技能教研活动方案;7、安排校园打开电子白板录像课拍照作业;8、打开区级电子备课试点校园训练作业会。九月份1、安排打开“班班通处理作业推动会;2、开学榜首周新建“班班通教室设备完结悉数接入互联网;3、开学第
20、二周新建“班班通项目校园打开一次运用途理训练;4、开学第三周新建“班班通项目校园打开一次运用教研活动;5、修订发布三山区电教职作业责任和作业量确定文件;6、打开三山区新学期电教职作业会议;7、安排介入省级中小学信息技能学科老师研修活动;8、安排介入首届“全国中小学信息技能教育运用展演活动;9、安排申报第二批长三角网上结对校园和省内结对校园作业;10、安排上报全省中小学数字化校园建造现状查询数据;11、安排展打开开农远卫星转频作业。十月份1、安排打开初中信息技能整合课讲课竞赛;2、安排打开教育资源运用新星查核;3、安排打开初中信息技能整合课上课竞赛;4、安排电教员打开各校园硬件设备状况计算;5、
21、打开小学四年级责任驱动式新教材团体备课教研活动;6、打开中学八年级责任驱动式新教材团体备课教研活动;7、安排电教员打开各校园910月老师电教设备运用状况计算;8、打开区级班班通校园教育运用专项查看;9、安排介入第三届“中国移动校讯通杯全国中小学老师论文大赛。十一月份1、安排打开区级小学信息技能生成性教育同课异构教育研讨2、安排打开初中信息技能整合课听课教研;3、安排电教员打开各校园软件设备状况计算;4、安排发放各校订货的电教软件作业;5、打开区级班班通校园910月专项查看反响作业现场会;6、打开区级班班通11月作业查看;7、安排介入市级信息技能与学科整合竞赛;8、安排打开优异网络课程及资源搜集
22、活动;9、安排校园会集处理网站处理存案作业;10、安排校园打开信息化设备运用途理作业。十二月份1、安排打开中学信息技能新教研教育研讨;2、安排介入市级初中信息技能教材训练会;3、安排介入省市级长三角网上结对校园作业会;4、安排介入市级小学信息技能本质展现活动;5、打开区级电子备课实验校园调研;6、安排校园上报本学期各校打开的电教训练活动资料;7、安排校园上报本学期各校打开的电教教研活动资料;8、安排校园上报1012月老师电教设备运用状况计算;9、安排上报全区教育点根本状况数据。八、存在的问题1、校园数字化校园建造投入压力较大。由于三山区境内的各中小学布点松散,原有根底设施较差,如今“班班通建造
23、与数字化校园建造以区级财务为主,资金投入压力较大。2、区级教育行政部门电教组织不健全。电教作业人员少,作业忙不过来,一些作业时效难确保,影响作业全体推动。校园电教专职人员奇缺、校园以兼职为主,老师有热心很敬业,但技能水平与才能有待于进一步进步。员工个人年度工作总结320xx年,财务部在公司领导的正确指导和各部门经理的通力合作及各位同仁的全力支持下,围绕公司工作中心做好为全公司服务的同时,认真组织会计核算,通过加强会计制度的建设、财务内部控制制度的建设,不断提高服务质量。圆满完成财务部各项工作,并很好地配合了公司的中心工作。一、真履行职责,组织会计核算组织财务活动、处理与各方面的财务关系是我部的
24、本职工作,随着业务的不断扩张,记帐、登帐工作越来越重要。为提高工作效率,使会计核算从原始的计算和登记工作中解脱出来。我们在年初即进行了会计电算化的施行,经过一个月的数据初始化和三个月的手机结合,全体财务人员全都熟练把握了财务软件的应用与操作,财务核算顺利过渡到用电算化处理业务。这为财务人员节约了时间,还大大提高了数据的查询功能,为财务分析打下了良好的基础,使财务工作上了一个新的台阶。财务部一直人手较少,但在我们高效、有序的组织下,能够轻重缓急妥善处理各项工作。财务部天天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。这是财务部最平常最繁重的工作,一年来,我们及时为各项内外经济活动提供了应有的支持。基本
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