幼儿园新老师培训总结.docx

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1、幼儿园新老师培训总结幼儿园新老师培训总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，进而把握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我精心整理的幼儿园新老师培训总结，欢迎阅读与珍藏。幼儿园新老师培训总结1在近一个星期的时间，我参加了老师进修学校组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，学

2、校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习、老师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学经过，进而迈好第一步。“十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢？，通过培训，我以为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。在培训期间，最让我印象深入的就是关于（老师职业道德）。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高

3、的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德发展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中体如今教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只要强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到本人职业的重要性而投入全部的精神。老师的职业道德还体如今工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献本人的知识，教授学生先进的文化，提高工作效率。教育能够是一件普通的事，可以以是一件困难的事，

4、关键看一个教师怎样看待。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师十分重要。由于，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，。这些都是师德师风的体现。在卢国标教师主讲的有关“怎样提高老师课堂教学的有效性这一课堂中，让我了解了教育的基本大概情况和发展前景，了解了怎样对学生进行管理，了解了怎样建立良好的师生关系。他还将本人成功的经历与我们每为新老师共享，让我体会到我们老师本身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，本人就要准备一桶水这样一个道理

5、。同时卢教师的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。还有郑教师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与施行这一课堂中，让我明白并树立终生学习的意识，才能适应课程改革的新需要，不断拓宽本身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐。在（纲要）中指出幼儿在园的活动主要是以游戏为主，游戏在活动系统中起着主导作用。我园的园本本课程也是“游戏教学一体化。主导活动是指“最合适儿童发展水平，并最能知足儿童需要的活动，是推动儿童实现最佳发展的活动。所以对于怎样组织好幼儿一日的游戏活动是我非常非常关注的！从网上相关的文章中我也获得很多关于“游戏方面的知识。游戏

6、对幼儿的意义是学前领域一直讨论和挖掘的问题。游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中构成和发展的。相对于教学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用，更多的素质全面发展的内容在游戏中都能得到锻炼。只是长期以来游戏难为家长社会所理解、接受和支持。而且越来越多的现实问题能在游戏中得到反映并加以老师对游戏活动的指导是幼儿能否能在游戏活动中得到较好发展的关键。（纲要）中讲，老师在幼儿区域游戏的经过中，是幼儿的支持者、合作者、引导者。所以，老师对游戏前的指导、游戏中的指导和游戏后的评价三个方面很重要。所以游戏中有很多值得分析的内容。老师是人类灵魂

7、的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福。我终于有了发挥抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿老师。固然只要短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，在教学育人的经过中，我们老师必须以局内人的身份“进入生活本身，“入乎其内，根据教学现场当时的“内在真实，来展示教学的真实相貌。幼儿园新老师培训总结2XX年9月-12月我有幸参

8、加了农村幼儿园老师培训。这次培训使我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的专家们把本人教育积累的经历拿出来与我们共同共享，解决了我们在实际教学生活中所碰到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新。通过这次国培学习，我才发现本人原来是那么的浅薄，原来我还需要不断吸收新的教育观念，学习更多的方法，采取不同的措施总结经历，做好幼教工作。我要把这次学习到的新教育教学观念好好消化，把它们有效地转化为实践，不断地提升本人。在这次学习中我感悟很深，我将从下面几个方面进行总结：一、通过学习，让我了解到国家对幼儿教育的重视。从中央到地方都对幼儿教育极其重视

9、，作为幼儿老师在当前好形势下更要不断学习充实本人，提高本身的教育教学水平，加强本人的责任心，以身立教,为人师表。二、加深理解（纲要）转变教育观念我如今农村幼儿园从事幼教工作。农村的幼教工作者总是遭到家长的牵制，经常会听到家长这样的质问：教师今天怎么没有作业?教师你们幼儿园怎么不教拼音?教师你们怎么不教写字?等等。很多家长只注重给孩子灌输知识和训练技能，违犯了幼儿发展的规律，忽略了孩子个性的健康发展，忽略了情感、社会性和实际能力。我们老师固然明白要尊重幼儿意愿、知足幼儿需要、培养幼儿兴趣。但经常迫于无奈，时不时地向家长要求有所倾斜。通过这次学习，深深体会到教育必需要以幼儿发展为本，在今后的工作中

10、我要更进一步浸透（纲要）精神，加强做家长工作转变家长观念，让家长和我们一致的推动幼教的科学化，促进幼教朝着愈加健康、正确的方向前进，让所有的幼儿健康成长。三、坚持保教并重将保教浸透于幼儿一日生活中随着对幼儿身心发展研究的日益加深，遵循保教结合的原则尤为重要。“保其一是对幼儿加强营养和锻炼，使幼儿有健康的身体;其二是培养幼儿良好的情绪，对其进行健康、积极的情感培养;其三是培养幼儿良好的交往能力，适应社会。我通过这十多年从事幼教工作发现，更多人只注重幼儿身体上的健康发展，固然我们必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，但我们不能忽略了幼儿心理和社会方面的健康发展，否则将致使越来越多的孩子孤僻

11、、自我为中心、封闭等。这些固然是保育工作范围，但我们能够通过教学活动、游戏活动来培养孩子各方面的能力。如：体育活动可锻炼幼儿身体、培养幼儿团结合作和积极向上的精神;游戏活动能够培养幼儿的交往能力、创造力;孩子们能够从教学活动中获取更多的做人的道理等等。“教是老师根据幼儿年龄特点有目的、有计划地设计各项活动对幼儿进行全面发展的教育。教育活动首先要利于幼儿身心发展，让幼儿在活动中获得健康、快乐和自信。在幼儿一日活动中，我们做到让幼儿在生活中学习，在游戏中学习，学习联络生活，使一日生活成为真正的教育整体。四、老师要有敬业精神。能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,能否喈叹这项职业。要有“捧着一颗

12、心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养老师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励老师为神圣的教育事业奉献本人，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。假使不捉住老师敬业精神的培养，素质教育就可能是海市蜃楼，只要培养出良好的老师敬业精神才能把素质教育落到实处。五、在以后的工作中我力争做得最好老师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有

13、更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予浸透影响，教育他们使他们是非概念明晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美妙，最公正，最无私的爱。通过这次国培学习我深深体会到对老师进行继续教育的重要性，继续教育是对我们的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高;进一步完善知识构造，提高专业水平，这次培训使我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上遭到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理

14、工作起到很大的推动作用，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，渐渐走，渐渐地研，在教和研中走出本人的一路风采。让我们基层幼儿教育工作者不断提高本人的水平，把幼儿工作做得更好。幼儿园新老师培训总结3学期的新老师培训进入了尾声,通过新老师的培训，我从中也获得了不少的收获。培训目的1.社会在发展，科技在进步，也就要请教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们xxx幼儿园老师之路该怎样走?作为老师又该怎样做?面对这场深入而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。2.面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要

15、研究型的老师，只要不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升本身的教育教学素养。培训总结一、广泛学习科学的教育理论1.幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育相互浸透，有机结合。2.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。3.坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。4.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。5.我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予

16、浸透影响，教育他们使他们是非概念明晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美妙，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人能力学习各知名教师的教育形式，争取全面发展德智体美幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财富。这些成功的经历为我今后的教育教学奠定了良好的.基础，缩短了探索真理的路途。幼儿园新老师培训总结4这次我有幸参加了基层幼儿园老师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，

17、给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新本事得到提升。社会在发展，科技在提高，也就要请教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该怎样走？作为老师又该怎样做？应对这场深入而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，应对不断更新的教育观念，应对发展的时代，

18、应对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的老师，仅有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升本身的教育教学素养。这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下头是我经过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论xx县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述扼要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互浸透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律

19、，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持进取鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并浸透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现本事的时机与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。老师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护本事差，是一生品德行为构成的时期，好模拟，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母

20、亲的教育，从思想上、品质上给予浸透影响，教育他们使他们是非概念明晰，引导他们能关爱别人，带动他们进取乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最完美，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧，提高个人本事这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大帮助。XX老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学

21、都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。XX老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。XX老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师必须考虑的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质

22、量和效果。在设计活动的时候，往往我们研究到的只是“我该怎样教，而忽视了“幼儿怎样去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，经过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人讲过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播经过，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有活力，那么幼儿的情绪也不会异常高涨。所以我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这直接影响到了活动的成功与否。三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财富。牛顿以往讲过：“我之所以成功是由于我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经历为

23、我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。为基层创办幼儿园提一点提议：1、幼儿教育基本以活动为主，我以为必须配备专用的幼儿活动场所。2、供应一些合适幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。3、适当的给幼儿供应一些课外读本。4、我以为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿老师。幼儿园新老师培训总结5为期一周的培训已经结束了，从全体老师的学习到我们这些新老师的单独学习，都使我获益匪浅。“活到老，学到老，相信这句话很多人都会讲，但是真正做到的人又是何其的少。从专家的讲座，要学会观察孩子，透过现象看本质，到欣赏的小，中，大班的数学活动，教师们把枯燥的数学活动用游戏的方式展现给我们，让我们

24、眼前一亮，幼儿也是在愉快的、玩闹的气氛中学会了知识，再到院长给我们讲解的讲课的详细的步骤及注意事项，最后一些有经历的教师们给我们讲解的各个环节的意义与重要性，有经历的教师们也是从年轻时候过来的，也是在一步一步的探索之中得到的经历，俗话讲师父领进门修行在个人，教师们只是把经历共享给我们，怎么运用还是要靠我们在平常的工作中本人探索、总结。从毕业到如今已经工作一年了，固然已经接触了幼儿的平常的一日活动，但是总归是不明白的，幼儿的一天怎么要进行那么多的事情，上学的时候，只是在课本上，教师天天滔滔不绝的讲一日生活即教育，一定要背过，考试中要考的，等你们工作时院长也会问你们的，但是如今终于明白了，幼儿在园

25、的每一个环节都附有教育意义，如教育活动就是集体的教学活动，不能称之为上课，上课的话就是小学化了，教师本人分析教材、制定目的、设计活动经过，以幼儿感兴趣的方式教给幼儿你想要让幼儿明白的某些道理、学习的知识、学习的某项技能等等生活活动包括了入园和离园、盥洗、进餐、午睡、如厕等，在这些环节中有没有教育的意义呢？有没有教育的必要呢？例如小班的幼儿，刚离开父母进入新的环境肯定不适应，有的也许是独生子女在家里是集万千宠爱于一身，而在幼儿园里教师要照顾的是30多个幼儿不可能只照顾某一个幼儿，这时不会吃饭的，不会洗，不会主动的入睡，不会提裤子，穿衣服，认不出本人的被子，不会主动的向教师问好等等的这些问题，就是

26、在平常进行这些活动前教师不停的讲解，不断地重复，与某些教育活动的讲解学习，老师获得的家长配合，小班的幼儿才会一步一步的渐渐的学会，养成好的生活习惯。再到活动区的活动，活动区的活动有时是教育活动的延伸，有时是根据主题创设的，但都是为了发展幼儿的某种能力与技能；再到户外的活动，安全为重中之重，教师的眼睛必须关注在幼学习了这些知识，老师真的要做到“八面见光，套用一句网络上对老师的评价，老师也是一名“全能的人才不是样样精，但必须样样会，也是才明白要成为一名合格的、优秀的老师还有很长的路要，只要不断地学习，不断地探索、不断地总结、不断地反思，才能真正的成长。幼儿园新老师培训总结6走出美丽的校园，满怀无限

27、的憧憬与等待，我走进了安幼。从初时找工作的纷繁到而今和孩子愉快的相处，时间已从指缝间悄然溜过了五个月。始终记得初为人师时的那份冲动，孩子们纯净的笑脸让我的心随之沉静，庆幸本人远离了社会的纷繁，更欣喜于拥有这方净土！然而，欢欣之余却也依稀伴随着过多的惶恐与不安本人并不是幼教出身，固然曾经面对过小学生，可是年龄的差异会造就过多的“不同，我能把握吗？幼儿教师的工作究竟是什么？我能否能够胜任呢？一连串的问号让我很是无助。同来的新教师和我一样，显得茫然无措。就在这时，新老师培训班开班了！班主任顾教师为我们精心安排了一学期的学习与活动，让我们如幼苗般得到了滋养。开班典礼上，我们各自有了师傅，她们真诚、热情

28、的指导与帮助，让我们在不断的反思中得以进步；故事比赛中，我们收获了用充满童趣的语言大胆表达的快乐，并从中知道了孩子需要如何的语言；课件制作中，我品尝了本人寻找、制作经过中的甘甜，在边演示边讲解中，我明白了上课应用课件的举足轻重；演讲比赛中，我们畅所欲言，述讲本人工作的得与失，表达源于安幼的真诚情感；考虑到专业的不对口，班里又组织了钢琴的学习，我们得以在技能上有所提高；一次次的集体学习与讨论，更是让我们收获了很多无法从书本上学到的知识短短一学期，由于这个特殊的班集体，我们对于幼教的理解，对于工作的领悟都逐步深化开来，本身的专业教学、带班技能也有了众多进步。一、常规管理还记得上完第一节课时，师傅给

29、出的评价是：教态很好，常规较差。确实如此，当时的我所想的是：孩子就是孩子，过于平静，坐着不动的还是孩子吗？因而，导致课堂组织散漫。以后的日子，一次次集体听课的学习与反思，一次次师傅的悉心引领，渐渐地，我开场认识到让孩子遵守常规的重要与必要。就孩子而言，他们是张张白纸，还不能分辨对与错，很多举动都是无意识的。所谓“没有规矩不成方圆，抓常规固然有其本身禁锢的强迫性，却能够很直观地教会孩子分辨对错，明白什么该做，什么不该做。就教师而言，班级常规的好坏，直接影响课堂教学的组织和施行。试想，一个毫无纪律可言的班级，教师怎样上课？良好的习惯需要本身的磨砺，而孩子更需要我们教师的介入和提醒。在他们做错的时候

30、，教师及时地批评并指出错误，引导改正：做得好的时候，表扬和鼓励也是必须的。孩子的行为习惯往往只表现于一些细小的细节，因而，时刻关注孩子是抓好常规的前提。认识到这些后，我开场了系统的常规管理，从上午来园时的礼貌招呼，到离园前的谈话活动，每一环节我都提醒本人让孩子的有常规意识。由于刚起步，方式方法还很欠缺，于是，我经常向老老师请教一些可行性强的方法。个别孩子的坐姿不好，我请他到前面来做小教师，教小朋友练坐的本领，时间久了，他坐得也神情多了；洗手时有的孩子不擦肥皂，我请小值日生检查，孩子们的小手上就满是肥皂的香味了常规的管理是一门深奥的学问，我还需要不断的探索与考虑。这一学期，和孩子的亲密无间，使得

31、个别孩子很“油，但我相信对孩子好，永远不是错误，只是“好的得当与否还需要本人去把握。二、教育教学教学方面，从初时的迷茫，到后来的认真备课、上课、听课、评课，直到而今广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，以此不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，这其中的转变得益于一次次活动的听评，以及培训班数次的理论学习。在备课中，我逐步懂得认真研究教材，力求准确把握目的，注意弱化难点强调重点。由于是初涉教坛，与孩子不够熟悉，与新教材接触的时间也不长，使我在教育教学工作中碰到了很多困难，对课改的困惑，对教材的不解等，针对这些情况，我积极向师傅学习，学习她富有艺术的教学方法，吸收她丰富的教学经历，并在工作中大

32、胆实践将她的经历转化为本人的经历。认真参加园内的教研组活动、听评课活动，虚心向有经历的老师及讨教经历，并利用课余时间寻找资料进行学习。在教学中，认真钻研幼儿发展纲要、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。由于有“每日一思的相伴，天天我都会有不一样的反思，如此，本人的收获多了，想法也逐步丰富起来。并能够从中了解孩子的发展情况，有针对性地设计并开展活动。在教育工作中，我积极寻求师傅的指导和帮助，努力学习教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，认真做好副班主任工作，做好各项

33、日常工作，搞好班级常规，努力使本人在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都展开笑颜。组里很注重青年老师的业务培训，安排了每周的带教听课。这样对于我们年青老师来讲，一方面有利于接受其他经历丰富的教师教学上的特长和优点，另一方面能够让我看到本人的缺乏，及时加以弥补，更有利于学校整体教学水平的提高。每堂课后教师的评讲，更让我觉得受益匪浅。随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，在以后的工作中，还需要不断的学习。三、思想情感在无助、迷茫地观望周围陌生的一切时，是新老师培训班接纳了我们，一次次的活动为我们搭建了展示自我的平台，一次次的集体学习与沟通更是给了我们成长的时机。新老师培训班宛如我们

34、暖和的家园，有了家的牵念，我们心里便盛满暖暖的爱，浓浓的情，工作时，我们情不自禁地将这份诚挚的爱给了孩子，我们的心因而而远离严寒与冷淡，生活因而而美妙而晴朗！短短一学期，新老师培训班教会了我很多，也让我收获了很多。当xx年再次踏上安幼这方沃土，我的脚步将更沉着，我的笑容将更自信：明天的阳光会更灿烂！幼儿园新老师培训总结7本学期的新老师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新老师的观摩活动和实录反思的分析。通过新老师的培训，我从中也获得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。活动前我认真反复的看了xxx教师的一堂观摩课，并且还做了具体的笔录。再结合xx教师

35、上的（盒子上的数字）进行了一个调整。我发现xxx教师在讲到保质期的时候出示的是20xx2008的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子讲三年，有的讲两年，在验证的时候固然x教师讲的比拟清楚，但孩子们似懂非懂，好似还是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个讲明。由于我发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子能够用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比拟遥远，所以讲用牛奶盒来讲明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。在看了xx教师上的（

36、盒子上的数字）后，我也考虑着一个问题。由于在xx教师出示药的时候，固然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，由于从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比拟卡通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目的。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间进行比拟，有了实物的比拟，孩子们也更能容易接受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开场的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。讲的太简单了怕

37、没讲出理由，讲的复杂了，就连我也听不懂了，更别讲孩子们了。所以我也简单讲明了“克就是重量的意思，并且还详细讲明了“克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的本领进行探索和比拟。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了“克的意思。当然其实这次活动的缺点也是很多的。比方刚开场时对孩子们提出的“101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的讲明，所以给予孩子们的自由探索发现甚少，基本都是由我本人在发现数字，再去引导孩子们去发现，所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言时机也比拟少，教师完全有高控的行为

38、，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比拟明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改良。相信通过下学期的新老师培训，我会进步的更快。幼儿园新老师培训总结820xx年x月x日，我参加了xx区幼儿老师全员培训班，通过学习，我受益匪浅，现把记录下来，与大家分享：一、树立了新的教育姿态，开阔了新的教育视野过去的教学观念是：要想给孩子一杯水，老师必须具备一桶水，如今却是，要想给孩子一杯水，老师必须具备长流水。是的，社会是在发展变化的，老师应树立终身学习的理念，尤其是在幼儿教育中，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来越宽阔了，家长们的要求与期望更高了，国家也越来越重视幼儿教育了，假如本人仅停在原水平上

39、而驻足不前，就跟不上时代发展，因此，我们这次的培训学习，我愈加感到，本人需要学的知识还过多过多学无止境嘛！那就让我们在辛勤的幼教管理者的率领下，以新的发展来不断促使本人学习、学习、再学习吧！二、以新的教育理念更好的开展工作新的教育学告诉我们，现代的教育特征为：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。是的，过去是以勤学苦练为根本，而如今是从点点滴滴来培养孩子的为出发点，以游戏为基本活动，进而到达“寓教于趣，寓教于戏，寓教于乐的目的，这就要求我们在日常生活与教学工作中，把本人的学习与孩子们的学习都当作一种乐趣，来贯穿于幼儿的一日生活之中。三、培养孩子身心健康发展学习了（心理学）后，结合实践，我愈加把握了

40、现代幼儿的心理特征：自私、蛮横、好胜等。同时也愈加把握了作为一名幼儿老师应怎样以正确的言谈举止来启发鼓励幼儿，怎样避免一些不利于幼儿成长的批评语言，怎样因才施教，怎样注重个体差异，怎样运用各种感官去培养幼儿的综合认知能力，怎样在日常生活中培养好孩子的身心健康发展。四、奉献幼教，幸福无比俗话讲“七岁八岁狗也嫌，而我们幼教者面临的是一些26周岁的天真、幼稚、无知的孩子，他们刚进园时哭哭啼啼，吵吵闹闹，依依呀呀学语言，哼哼叽叽找妈妈，他们需要教师们勤为他们量体温、喂药、喂水、喂饭、擦屁股，提裤子等等，老师用母亲最暖和的爱去浇灌着每一株幼苗，我以为这就是“爱的教育，这就是最大的幸福。“没有爱的教育就象

41、池塘里没有水。是的，假如不爱这项繁琐、碎杂、细腻的幼教工作，谁也不会在这里熬白发。论工资不高；论收入有的需要自费投资，多数时候支出大于收入；论地位是孩子头，是高级保姆；论轻闲自在可责任重于泰山；论回报可多数是到孩子长大成才后，不一定再喊你教师。那么幼儿老师图的是啥？图的是用心血换来孩子们的成绩时，感到最大的欣慰，也许就由于“我们都有悠悠幼教情，固执幼教爱，才使我们走在一起而乐此不彼，幸福不已，可不是吗？有多少幼教专家即使已离开了幼教岗位，但仍然绘图在幼教芳坛里；有多少幼教管理者白天辛勤安排了很多复杂的幼教工作，晚上仍在兢兢业业地辛勤耕耘；有多少辛勤园丁白天劳累一天，晚上又辛苦地学习；有多少教师

42、们平常放弃了多少个探望老人的假期，而一味地沉浸于整理与总结之中。“捧着一颗心来，不带半根草去，我特别信奉教育家陶行之这句名言，要以此为人生目的与前进动力，心系三尺讲台，情依幼教事业，幸福无比！总之，这次的培训班学习，使我更找出了本人的缺乏，总结了新的教学经历，进而以更新的教育观念来促使本人在今后不断学习，不断进步，力争做一名更合格、更快乐、更幸福的幼教园丁！幼儿园新老师培训总结920xx年3月24日，我参加了高新区幼儿老师全员培训班，通过学习，我受益匪浅，现把学习心得记录下来，与大家分享：一、树立了新的教育姿态，开阔了新的教育视野过去的教学观念是：要想给孩子一杯水，老师必须具备一桶水，如今却是

43、，要想给孩子一杯水，老师必须具备长流水。是的，社会是在发展变化的，老师应树立终身学习的理念，尤其是在幼儿教育中，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来越宽阔了，家长们的要求与期望更高了，国家也越来越重视幼儿教育了，假如本人仅停在原水平上而驻足不前，就跟不上时代的发展，因此，我们这次的培训学习，我愈加感到，本人需要学的知识还过多过多学无止境嘛！那就让我们在辛勤的幼教管理者的率领下，以新的科技发展来不断促使本人学习、学习、再学习吧！二、以新的教育理念更好的开展工作新的教育学告诉我们，现代的教育特征为：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。是的，过去是以勤学苦练为根本，而如今是从点点滴滴来培养孩子的

44、兴趣为出发点，以游戏为基本活动，进而到达“寓教于趣，寓教于戏，寓教于乐的目的，这就要求我们在日常生活与教学工作中，把本人的学习与孩子们的学习都当作一种乐趣，来贯穿于幼儿的一日生活之中。三、培养孩子身心健康发展学习了（心理学）后，结合实践，我愈加把握了现代幼儿的心理特征：自私、蛮横、好胜等。同时也愈加把握了作为一名幼儿老师应怎样以正确的言谈举止来启发鼓励幼儿，怎样避免一些不利于幼儿成长的批评语言，怎样因才施教，怎样注重个体差异，怎样运用各种感官去培养幼儿的综合认知能力，怎样在日常生活中培养好孩子的身心健康发展。四、奉献幼教，幸福无比俗话讲“七岁八岁狗也嫌，而我们幼教者面临的是一些26周岁的天真、

45、幼稚、无知的孩子，他们刚进园时哭哭啼啼，吵吵闹闹，依依呀呀学语言，哼哼叽叽找妈妈，他们需要教师们勤为他们量体温、喂药、喂水、喂饭、擦屁股，提裤子等等，老师用母亲最暖和的爱去浇灌着每一株幼苗，我以为这就是“爱的教育，这就是最大的幸福。“没有爱的教育就象池塘里没有水。是的，假如不爱这项繁琐、碎杂、细腻的幼教工作，谁也不会在这里熬白发。就论工资不高；就论收入有的需要自费投资，多数时候支出大于收入；论地位是孩子头，是高级保姆；论轻闲自在可责任重于泰山；论回报可多数是到孩子长大成才后，不一定再喊你教师。那么幼儿老师图的是啥？图的是用心血换来孩子们的成绩时，感到最大的欣慰，也许就由于“我们都有悠悠幼教情，

46、固执幼教爱，才使我们走在一起而乐此不彼，幸福不已，可不是吗？有多少幼教专家即使已离开了幼教岗位，但仍然绘图在幼教芳坛里；有多少幼教管理者白天辛勤安排了很多复杂的幼教工作，晚上仍在兢兢业业地辛勤耕耘；有多少辛勤园丁白天劳累一天，晚上又辛苦地学习；有多少教师们平常放弃了多少个探望老人的假期，而一味地沉浸于整理与总结之中。“捧着一颗心来，不带半根草去，我特别信奉教育家陶行之这句名言，要以此为人生目的与前进动力，心系三尺讲台，情依幼教事业，幸福无比！总之，这次的培训班学习，使我更找出了本人的缺乏，总结了新的教学经历，进而以更新的教育观念来促使本人在今后不断学习，不断进步，力争做一名更合格、更快乐、更幸福的幼教园丁！【幼儿园新老师培训总结】