英语老师年度考核个人工作总结15篇.docx

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1、英语老师年度考核个人工作总结15篇英语老师年度考核个人工作总结15篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的英语老师年度考核个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。英语老师年度考核个人工作总结1本学期，我担任XX年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本

2、学期教学工作作下面总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以英语课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联络;体会英语的价值，加强理解英语和运用英语的自信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识教授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教

3、案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导

4、者、与介入者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这讲明：设计学生主动探究的经过是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，鼓励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自自信心，提高学生学习英语的兴趣

5、，促进学生的发展。五、认真批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获

6、得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。英语老师年度考核个人工作总结2光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。一、政治思想方面本人作为一名三年级老师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络实际，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面在本学年，

7、我努力提高教学本人教学实践能力，增长教学经历，并成长为本人的教学理论让本人尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我通览教材，备课深化细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历。提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整本人的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真

8、批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周x次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。积极介入听课，在本学年听课达xx节以上，认真听取其他教师的经历及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让本人成为成熟的小学教师和怎样评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极参加

9、校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高本人的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求本人，努力提高本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为本人所喜欢的工作、事业倾尽全力。英语老师年度考核个人工作总结3时间真是个顽皮的孩子，一转眼，_就要这么偷偷地溜走了。在不知不觉中我也已经完成了本学期英语教学工作。

10、本学期，我担任四年级四个班的英语课。在工作中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。现对一年来的工作作如下总结：一、思想品德方面：在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重创设英语教学情境，充分利用各种教学资源，组织

11、好课堂教学;我遵循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。老师在英语教学中，让学生做到听、讲、读、并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜欢也不一样，有的喜欢听讲法，就是一直看着教师，听教师讲，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看教师或黑板。因而，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，使他们喜欢英语。我关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，我注重激发学生的情感，使他们

12、产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发小学生学习英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，跟学生击掌，当学生回答问题回答的好时教师变为学生竖起大拇指等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。积极介入讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学年积极参加学校组织校内教研活动，参加了组内教研活动，并都获得了不错的成绩。本人和其他同事一起撰写的

13、科研论文获得了新郑市二等奖。本期我还指导了十二名学生参加新郑市举办的“星星火炬少儿英语风采大赛，在此次活动中，我们级段共有八名学生获奖。其中三名还获得了省级一等奖。进而使我对我的课堂教学愈加有自信心了。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，

14、做好笔记。同时，我经常利用课余时间在网络上收看教育教学视频，受益颇多。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。英语老师年度考核个人工作总结4本学期的英语教学工作紧紧围绕（英语课程标准）的各项要求，根据本乡小学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体，扎实有效地开展了本学期的英语教学工作，现总结如下：一、不断学习，更新理念开学初

15、，组织全乡英语老师学习葛教师对英语教学提出的“三标准、一要求中的各项要求，并联络本人的教学实践，谈谈本人是如何做的，哪些做法符合，哪些做法还不太合理，并通过大家的讨论改正方法。通过此次活动，使大家的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好的更新英语学科知识，努力使本人成为具有新型教学理念和知识构造的创新型老师。二、以教带研，以研促教为了切实抓好课堂教学，本学期曾屡次组织本乡老师开展教研活动，全乡的每所小学都有一次开课的时机。开课的这一天，所有英语老师都准时参加，而且中心校的领导也主动参加这项活动，以些讲明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位老师共同评课，共同讨论怎样上好英语课

16、。每一次活动都能使各位老师学到新的东西，并鼓励着本人在平常的教学中认真认真实践，不断探索。三、开展课外活动，提高学生兴趣本学期组织了三、四、五、六年级学生开展英语朗读及书写竞赛，学唱英语歌曲，课前使用英语会话等活动。通过这些活动的开展，激发了学生的学习兴趣，发展了语言技能，使学生养成了良好的学习习惯。四、注重增优补差，狠抓教学质量本学期的毕业班教学是重中之重，因而我们全体英语老师凭借不怕吃苦，放弃休息的精神，利用早晚或休息时间，为后进生进行补差工作，做到把握教材和教学工作的统一，发现问题能够及时弥补，以便使所有学生都能够到达教学大纲中所规定的要求，做到全体同学共同提高。教研组是一个团队，一个团

17、队需要有凝聚力，因而我们要不断强化这个团队的团结协作精神。但我们毕竟是一个年轻的集体，在工作中还存在着缺乏，这就需要各位领导和教师，在今后的工作中不断给予我们批评与指正，我们的英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断进行开拓创新，努力去争取愈加优异的成绩。英语老师年度考核个人工作总结5本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任xx中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工

18、作以外，本学年，我还做好下面几点工作：1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上十分重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多

19、都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，进而使这些中下生在介入这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作在新课程理念的引领下，本学年我认真践行校本教研工

20、作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真理。1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把本人在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加介入各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使本人的教学水平逐步提高，寻找出一条合适本地，合适本人的发展之路，争取逐步构成本人的教学特色。4、利用信息技术手段

21、辅助教学，充分利用网络优势，积极介入在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的时机，也为本人能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，固然每一次都有缺乏，但师傅的指点让我得到了不少收获，这愈加鼓励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让本人在学习中得到提升。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做

22、好备课、批改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语教师，还要经过本人各方面坚持不懈的实践和探索，在今后的道路上，向更高的目的奋进！英语老师年度考核个人工作总结6光阴荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的经过中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在繁忙中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现

23、将本学年的学科教学工作总结如下：一、思想方面全面贯彻教育教学方针。认真学习（教育法）、（老师法）、（中小学老师日常规范）。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益非浅。因而，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教

24、学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课

25、后认真完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、本身的学习固然本人在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因而在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思本人，以丰富本人的本身的水平，争取迈上一个新台阶。英语老师年度考核个人工作总结7光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重

26、视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。一、政治思想方面：本人作为一名三年级老师，在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联络实际，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：在这学期中，我努力提高教学本人教学实践能力，增长教学经历，并成长为本人的教学理论让本人尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师，我主要做了下面的工作：1、课前准备：通览教材，备课深化细致；认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经历。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可

27、能会有哪些困难，根据不同学生学习水安然平静能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整本人的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。由于这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。3、坚持一单元一测试的稳固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反应信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，把握学生平常的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。4、在每周按时检查学生的背诵情况，催促学习习惯较差的

28、学生记单词，读熟课文，背课文。由于英语是一门语言技能课，只要在大量的语言输入下，才能到达良好的语言输出。5、积极介入听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他教师的经历及对我的公开课的评课，学习怎样上好课，尽快让本人成为成熟的小学教师和怎样评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高本人的英语水安然平静本身能力。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线老师，踏

29、踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求本人，努力提高本身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为本人所喜欢的工作、事业倾尽全力。英语老师年度考核个人工作总结8在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求本人，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求本人，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的

30、热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有下面几个方面：一是理

31、论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作固然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本人的思想和工作都能更上一个台阶!英语老师年度考核个人工作总结9本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，积极向同组老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格

32、遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，如何创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在教授学生知识的同时，关心爱护学生，

33、十分是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生温习遗漏知识，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、白话表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了下面工作1、认真备课不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都做了具体的记录，认真写好教案。每

34、一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。2、加强上课技能，提高教学质量在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。3、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。

35、4、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。英语老师年度

36、考核个人工作总结10八年级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八年级班，教学上碰到了史无前例的挑战。我虚心请老师父、潜心研究教法、在实践中探索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学经历，也获得了应有的成绩。下面是对本学年教学情况的扼要总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜欢英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，进而培养了学生学习英语的兴趣。目

37、前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。固然辛苦，但事实证实是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到天天都有积极的精神状态，让学生感遭到一种积极的学习气氛。我能遵循听讲领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节拍，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以

38、打好他们的初二基础。三、做好“培优转差按以往经历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是xx教材开场启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差计划和目的，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，渐渐提高他们的成绩；第三组是纪律松懈、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学

39、年的努力效果怎样，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学年本人确实学到很多，重要的是怎样总结得失，以期在下学年后做得更好。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。英语老师年度考核个人工作总结11本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，能够讲是紧张繁忙而收获又不少的一学期。我在施行学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些经历，当然也有缺乏之处。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进今后的教学工

40、作更上一层楼。一、认真备课、面向全体授课每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在教授学生知识的同时，关心爱护学生，十分是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们“看扁，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。二、在课堂教学中在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主

41、体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造时机引导学生全员介入、全程介入，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成“一帮一小组，使全班都有进步，有的进步非常快。总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，获得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导

42、下，获得更好成绩。英语老师年度考核个人工作总结12本学年，我承当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着谦虚慎重，不懂就问的原则，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实本人，积极参加教育教学研究活动，本人利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过一年来的.不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显着提高，下面我就对我近一年来的教育教学工作做下面总结。一、思想方面本学年我坚决拥护中国共产党的领导，忠实于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时

43、时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。二、教育教学工作本学年，我承当了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学年的教育教学工作，我主要从下面几个方面进行总结。1课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，老师教授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目的，通过设计各种有趣的，贴近学生生

44、活实际的活动来实现新知识的教授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，改变老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证实，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个快乐高效的英语教学课堂。2差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以加强差生的自自信心，个别

45、辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自自信心也大大提高。3理论学习和教学研究在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实本人。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新本人的教育教学方法和知识构造，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教学方法，不断提高本人的文化修养和教育教学水平，为本人的教学研究和教学创新储备气力。与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与别人沟通的时机，结合本人的教学实践，敢于创新，构建符合本身特色和本校学生

46、的新的教育方式。三、出勤方面本学年中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学年，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面获得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水安然平静个人修养、素质都得到了提高，同时，我

47、不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经历总结。教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断研究并结合本人的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我真切地感遭到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。英语老师年度考核个人工作总结13本人作为刚毕业参加工作的年轻老师，在本学年内担任xx小学xx年级的英语教学工作。参加工作以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下总结：一、学科教育教学工作以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上十分重视调动学生学习英语的积极性和主

48、动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，灵敏运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学。开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比拟认真和自觉参加读书或讨论活动，进而使这些中下生在介入这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因而学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，学生获得进步也会更快。狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。二、校本研修工作注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节