诚信教育活动总结15篇.docx

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1、诚信教育活动总结15篇诚信教育活动总结15篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，因而特别有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的诚信教育活动总结，希望对大家有所帮助。诚信教育活动总结1中国自古就是礼仪之邦，“诚信是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以（新课程标准）、（德育大纲）为根据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。一、多渠道、多形式进行诚信教育。1

2、、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经历，是他们喜闻乐见的。我们要请教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目的的递进性，低年级以不讲谎话、不随意拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，讲一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小

3、便宜为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行分析，在辩中明理。高年级则以不弄虚作假、与人相处讲信誉为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信誉的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信誉是一个人的美德。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失机会地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。诚信教育活动总结2诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域

4、和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗别人的情况时有发生。同时，提出了三个“充分认识的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目的和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全经过；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动的认识学校的根

5、本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。因此在全面施行素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信和“诚信教育。为建设有中华特点的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。我校认真贯彻公民道德建设施行纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，十分要加强青少年的思想道德建设，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目的。讲诚信是社会主义当代化建设的时代要求，是加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面施行素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。老师的主要任务是教

6、书育人，处处离不开“诚信，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人讲话能够不负责任，答应的事可以以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开场。对于学生来讲，讲“诚信，是一封无字的介绍信。讲“诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待别人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，本人能做到的才答应。跟老师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好本人该做的事，与教师、同学真诚相待、和睦相处。二、开展诚信教育活动的要求(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻

7、落实（公民道德建设施行纲要）的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改良学校德育工作的需要。(2)制订教育计划。我校结合本校的详细情况，制订详细施行的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目的、要求和主题。(3)营造活动气氛。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体老师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好气氛。(4)老师率先垂范。开展诚信教育，教育者本身的教育行为是关键。学校领导和老师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制

8、度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体老师的教育行为上，发挥教育者本身的表率作用。三、诚信教育的基本内容诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经历，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。详细的诚信教育的内容是：(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪

9、守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。(3)中小学生日常行为规范教育。要以（中小学生日常行为规范）为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面施行养成教育。十分是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括讲和做相一致，对本人、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待别人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助别人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心别人的能力，提高个人的社会亲和力。(5)道德规范

10、进校园活动。学校继续开展以诚信为主题的一系列实践活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在介入社会活动中学做文明人、学做社会人。四、诚信教育的主要形式学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。如今的（思想政治）课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：(1)结合晨会、班会和平常班级管理、日常教学活动进行有机浸透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信的国旗下讲话。二是班会课，政教处组织全体师生举行发动大会，学习（中共中央国务院关于进一步加

11、强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）和（教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知），发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信演讲。班出一期“诚信为主题的黑板报。学校举行了以“诚信为主题的故事演讲比赛。开展了学生“人人知诚信，人人讲诚信的征文活动。(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。(4)根据每个学生的详细表现建立“诚信档案。作为评定学生品德等第的重要根据。在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实（公民道德建设施行纲要）的要求，并结合

12、实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办妥家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并介入各种精神文明的创立活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之构成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。诚信教育活动总结3诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设当代化新型社会得基石。在当代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。中学生的不诚信现象也时有发生，如考试作弊、欺骗家长和教师、抄袭作业等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，阻碍了正常的教学管理和教学秩序的构成，而且扭曲了一部分

13、学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因而，为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养学生“诚信得优良品质，培养学生从自我做起，从如今做起，从身边得每一件小事做起得习惯，我校在学生中开展了以诚实信誉为主题的思想道德教育活动，详细内容如下：一、开展宣传，营造气氛宣传是一项活动成功得重要因素之一，培养学生诚信得品格，要从最基本得小事做起。通过“诚信为主题的黑板报、用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、相互辞让、不讲谎话、守时、讲信誉等细小得方面做起。二、丰富活动内容，让活动折射诚信，一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素

14、养得高下优劣。“诚信立人教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不讲谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本得日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以年级为单位开展丰富多彩得诚信活动。三、评选“中学生诚信教育活动文明班级充分发挥典范气力，典范得气力是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生的实际，给学生确定评选要求，班班争做“诚信，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。活动结束，并不代表诚信教育就在此划上句号，我们要求师生以此次活动为契机，走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信得

15、净土。德育处20xx年x月诚信教育活动总结4一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生赞助水平,商学院决定开展学生赞助诚信教育主题活动。二、活动目的通过开展学生赞助诚信教育主题活动，引导全校学生树立诚信观念，加强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展;帮助贷款学生进一步加强感恩意识，引导学生提升综合素质，加强奉献意识，自觉回报社会。三、主办单位扬州大学商学院四、活动对象扬州大学20xx届贷款学生五、活动

16、时间与形式(一)时间安排：20xx年5月22号(二)活动口号：贷款助学，诚信树人(三)活动形式：讲座、录像(四)活动地点：行政楼一楼会议室大厅六、详细活动1、前期准备各班班长通知贷款同学准时参加，并且进行到场记录邀请辅导员到场发言场地申请2、活动经过组织观看“国家助学贷款知识及诚信还贷教育片辅导员向应届毕业生解剖诚信的真实涵义，阐述“诚信史，让大家重温诚信，领略其经久不衰的内在原因。列举大量现实生活中诚信危机的事例，从政治、经济、生活等各个领域讲明诚信无处不需要，明确了诚信带来得好处及不诚信带来的恶果。留出时间供同学们将其疑惑问题进行提问。由各班负责人带领贷款同学进行诚信贷款宣誓，全程录像。3

17、、后期工作出勤率的分析、活动情况记录(文字、影像资料)诚信教育活动总结5学校是培养人才的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只要教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持讲老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面发展、身心健康的“四有新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案。为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了诚信教育领导小组，制订了（诚信教育活动施行方案），规划了本月的德育活动。二、规定了诚信教育的主要内容通太多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，加强学生法律意识和诚信意识，提高守法、

18、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。(一)在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待别人、关心别人，对别人富有同情心，乐于助人。严格要求本人，言行一致，不讲谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。(二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。碰到失误，勇于承当应有的责任，知错就改。(三)在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。三、开展了诚信主题活动教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样

19、、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。(一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。(二)以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。1、2年级活动：“夸夸身边的小伙伴主题会、“诚信儿歌大背诵、评选“诚信小标兵。3、4年级活动：、“诚信争星活动、“夸夸身边的小伙伴主题会、“诚信故事赛、“诚信之星总结表彰。5年级活动：“诚信争星活动、“诚信守信手抄报评选、“诚信辩论会、“诚信之星总结

20、表彰。(三)将诚信教育浸透到了学科教学中。老师在教学中关于捉住机会，结合教学内容，将诚信教育有机浸透到教育教学活动之中，培养学生诚实守信的品质。(四)诚信教育走向社会、进入家庭。家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生健康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭严密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，十分是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。12月学校组织了“冬暖万家的全校家访活动，全校老师由行政组联村，分成4个村进行了一次普访，填写了（家访情况登记表），了解了学生在家的表现，获得了家长的理解和

21、支持，博得额了信任，对于和谐校园的建设具有非常重要的意义。(五)利用黑板报、红领巾广播站、少先队大队板报、文化长廊和校刊（心扉）大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，构成“人人知诚信的良好气氛，为“人人讲诚信打下舆论基础。诚信教育活动总结6诚信，诚信教育，成了社会关注的焦点诚信，诚信教育是为了培养诚信意识、诚信行为所采取的教育活动，简单地讲就是为人处世以诚为本，以信相待。一个诚信的人，是一个有品德的人，是一个心胸坦荡的人，是一个正直的人。这样的人即便没有金钱、没有荣誉，但他们在世上仍会活得很坦然。人与人之间的感情就是靠诚信来维系的。诚信教育必须作为年段工作的大事，认真抓紧抓好。诚信教育是

22、摆在我们面前的一项重要任务。现就七年级开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动认识。老师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人讲话能够不负责任，答应的事可以以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开场。对于学生来讲，讲“诚信，是一封无字的介绍信。讲“诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待别人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，本人能做到的才答应。跟老师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好本人该做的事，与教师、同学真诚相

23、待、和睦相处。二、内容丰富，形式多样。1、诚信宣誓活动：年段组织召开“诚信宣誓活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。2、组织各班召开“诚信教育主题班会，利用班会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？3、组织学生进行诚信教育签字。4、诚信手抄报比赛：引导学生参加诚信主题手抄报评选活动，做到版面充实，色彩协调，主题突出。5、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对本人诚信。年段组织诚信考试，组织40名学生进行“

24、无人监考考试，来检测对诚信教育的认识。6、诚信格言宣传：组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作沟通的形式把本人收集到的内容与大家分享。通过这次诚信教育，学生的精神相貌有了明显的改善。我们继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出宏大的奉献诚信教育活动总结7教育部在进一步加强学生诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园。同时，提出了三个“充分认识的要求，即，充分认识加强学生诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目的和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身

25、之本、做人之道，贯穿于教育的全经过;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。现就土木系开展诚信教育活动总结如下：老师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信，否则就会失去学生的信任。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开场。对于学生来讲，讲“诚信，是一封无字的介绍信。讲“诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格;二是对待别人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，本人能做到的才答应。跟老师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂

26、堂正正做人，做好本人该做的事，与教师、同学真诚相待、和睦相处。通过开展诚信教育活动，同学们意识到作人之本在于诚信，活动效果显著。诚信教育活动总结8本着进一步加强我校大学生诚信教育、提升诚信意识、树立诚信之风气、建设诚信校园的精神，我班认真开展以“诚实守信为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以信立身。现对此次班会总结如下：一、活动目的1.本次班会是让同学们懂得“诚信教育的重要性，做事应该从大处着眼，小处着手。更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，来加强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。2.让同学们认真做好身边的每一件小事，加强本人的诚信意识，提升本人在

27、别人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。3.我们将以此次活动为契机，让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果!二.活动11月2日三.活动地点：教学楼612四.活动安排：1、班委和班级同学一同做好准备工作。2、在同学们的表演中使我们愈加深入认识到中华民族的传统美德3、通过本次班会活动，让我们大家团结在一起的心愈加严密五.参加活动人员：系全体11级报关一班的学生六.展开活动如下：1.由班长上台主持班会，同学都能认真介入。班会正式开场，由班长主持，每位同学认真欣赏2.班长安排各个节目，节目依次进行

28、表演，使班会活动有序进行。3.同学们自主组织安排节目，并让同学们理解其中的道理。陶行知讲:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的相互信任和宽容，这种信任和宽容，主要依靠于我们每一个人都要具有诚实信誉之态度、人为善之情，也就是诚信美德。构建和谐社会离不开诚信友爱，共铸一个诚信社会应该从每一个小事做起，从个人做起，让我们每个公民都拥有一张“诚信名片，诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起!同学

29、们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯!让我们齐心努力，共同营造良好校风!共同发扬诚信精神!诚信教育活动总结9中国自古就是礼仪之邦，“诚信是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以（新课程标准）、（德育大纲）为根据，

30、遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。现就我校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动首先要提高认识老师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人讲话能够不负责任，答应的事可以以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开场。对于学生来讲，讲“诚信，是一封无字的介绍信。讲“诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待别人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，本人能做到的才答应。跟老师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正

31、做人，做好本人该做的事，与教师、同学真诚相待、和睦相处。二、制定开展诚信教育的教育计划1、我结合我校的详细情况，制订了详细施行的计划，包括老师安排，各年级的课时分配等。在调查分析基础上分层次、有重点地制订诚信教育的基本目的、要求和主题。2、营造活动气氛。学校利用宣传栏、板报、校园广播等各种形式向全体老师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到学生家庭，营造诚信教育的良好气氛。3、老师率先垂范。开展诚信教育，教育者本身的教育行为是关键。老师既是教育的对象也是教育的主体。通过对家长、学生承诺，把诚信教育落实到教育行为上，发挥教育者本身的表率作用。4、分阶段进行诚信教育。在教育内容上体

32、现教育目的的递进性，低年级以“不讲谎话“、“不随意拿别人东西、“借东西、捡东西要还为主，中年级以“不隐瞒错误、“不要不懂装懂、“不贪小便宜为主，高年级则以“不弄虚作假、“与人相处讲信誉为主。进一步明确守信誉是一个人的美德。三、利用教材开展多形式的诚信教育我校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。同时，我校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：1、结合晨会、班队活动和平常班级管理、日常教学活动进行有机浸透。2、开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、电脑小报、手抄报等。同学在课间进行了“诚信

33、演讲。出了一期“诚信为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信的征文活动。总之，经过一学期来的诚信教育课程及活动的开展，我校学生对诚信有了深入的认识，为以后的成才、成人奠定了基础。今后，我校还要根据本身情况，继续开展这类活动，为培养有德、有才的社会主义建设者做出应有的奉献。XXX小学20xx年1月20日诚信教育活动总结10尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：大家晚上好！很荣幸能够站在这里做节俭教育活动月的总结。大学校园里，考试作弊、抄袭作业、购窃科研成果、制造伪证书等现象频繁出现，同时也会出现一些毕业生逾期还贷的不良事件。为了加强我校诚信建设，提高诚信意识、优化诚信素质，在学生工作

34、处的领导下，我们特此开展了“诚邀你我，与信携行为主题的诚信教育月活动。努力通过此次活动呼吁在校大学生一起关注诚信教育，共建诚信校园。本次诚信教育活动月分为诚信教育活动月开幕式、系列活动一：“携手诚信，杨帆起航、系列活动二：诚信嘉年华、系列活动三：“诚信为本，创始将来之诚信教育大会。5月9日晚，由我校自强社主办建设工程学部自强社承办的诚信教育月开幕式在综合实验3号楼五楼多功能厅顺利举行。一段由中国工程院林皋院士、李丹妮教师、其他同学对诚信的看法以及寄语组成的精彩视频给了我们对诚信的深切的诠释。接下来刘亚坤教师为大家做了一段有关诚信的报告，她以社会上最受关注的食品安全为开端从“什么是诚信“怎样做到

35、诚信等问题谈诚信，诙谐幽默的言语引起同学们的阵阵掌声，会场的气氛也变得活跃起来。胡月教师与主持人的面对面访谈也让同学们深入明白了生活中应该怎样做到诚信，同时她用催眠法让大家体会了一次催眠的感觉，让同学在紧张的学习中得到身心的放松。系列活动一：“携手诚信，杨帆起航，包括“师言教导，教我诚信DV收集、诚信主题辩论赛。包括“师言教导，教我诚信DV收集得到了教师们的大力支持和响应。其中，我校中科院林皋院士指出诚信在大学生人生当中有着举足轻重的作用，他希望每一个大学生能在生活中的点点滴滴中做到诚信诚信主题辩论赛：“辩者，语之智者。辩论是语言的艺术，是思维的交锋。在诚信教育月之主题辩论赛期间，各个参赛队对

36、诚信的方方面面进行了深化的研究与讨论。对不诚信的人能否还是以诚相待，诚信在于学校教育还是自我修身？类似的题材，让队员在辩论的同时，也启发着在场的每一个人，评委，观众以及本人的对手。诚然，辩论赛还有很多瑕疵，但是，辩论赛对于诚信的思辨气氛已经构成了，通过辩论赛诚信的讨论更深化了，这就是我们举办这次诚信主题辩论赛的意义所在。只要你考虑了，你会有收获；只要你倾听了，你会有收获；只要你介入了，你就会有收获。系列活动二：诚信嘉年华，包括“诚信之星评选、“诚心奉献信义共享活动、诚信作品征集等活动。诚信作品征集活动，充分调动全校学生的诚信热情，在校园内挂起了诚信之风，将诚信与我们大学生，真正融入到我们的生活

37、中。经过现场评选和网络评选，我们获得了诚信之星的最终评选结果。通过本次活动的举办，加强了大学生的自我诚信意识与诚信理念，积累了关于诚信方面的知识经历，有效地改善了大学校园的诚信气氛，并对在诚信方面表现优秀的个人及团体给予了表彰，充分的带动鼓舞了其别人的诚信热情，让更多人意识到了诚信的重要性。系列活动三：“诚信为本，创始将来之诚信教育大会。国家助学贷款是以帮助学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，赞助家庭经济困难学生完成学业的重要形式。20xx届本科毕业生中共有763人在国家助学贷款的赞助下顺利完成学业。大学毕业生是祖国将来建设的栋梁，认真履行借款合

38、同和还款协议，按时足额归还贷款，这是作为一名公民尤其是作为高素质的大学生们应尽的责任。征信系统的完善，既为现代大学生提供了便利，同时也给大学生们提出了更高的诚信要求。这次大会的成功举行为贷款毕业生明确并履行本身还款责任提供了指导，为毕业生更好适应社会生活指明了方向，也为我校助学贷款的贷后管理工作打下了坚实基础。“马先驯而后求其良，人先信而后求其能。通过我们的诚信教育月，力求提高学生对“诚信道德的重视度，逐步激发学生培养诚信意识的自觉性，引导学生自觉树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻的观念，到达教育与自我教育相结合、解决思想问题与实际问题相结合的目的，在日常生活中自觉践行“我诚信、我快乐的准则

39、，通过此次诚信教育月活动，在校园内营造了诚信做人诚信为学的风气，为建设和谐校园奉献出了我们的气力。在今后的工作学习中，相信会有更多的人将诚信作为准则，时刻记在本人的心中。我诚信，我美丽，我诚信，我自豪！让我们树立起“做诚信人、讲诚信话、做诚信事的诚信观念，培养诚信意识，珍视诚信价值，推动诚信教育。诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们大家携起手来，将诚信进行到底！谢谢！诚信教育活动总结11诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人为人处事的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用，对于当今的团员青年，更应适应社会的需要，自觉咯守诚信，不断完善自我，努力成为德才

40、兼备的优秀人才。为此，我们开展了以“与诚信同行、做文明青年为主题的一系列诚信教育活动，获得了较好的效果，现将诚信教育活动总结如下。1重视宣传、提高认识1在活动开展前就录制了宣传“诚信教育的CD，进行宣传教育，明确开展诚信教育活动的重要意义。2下发关于“与诚信同行、做文明青年为主题诚信活动秩序册和活动通知，引导青年明确活动的详细内容及活动要求。3发起呼唤“诚信建议书和诚信签名，拉开诚信教育活动的序幕。2领导重视、组织有力为了确保“与诚信同行、做文明青年主题活动的顺利开展，成立了诚信教育活动专门领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下互相促进、相互帮助。组织团干部首先学习诚

41、信教育月活动方案和要求，充分认识活动的意义。做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。3内容丰富、形式多样1诚信宣誓活动：组织进行了隆重的“诚信宣誓签名活动，全体团员青年集体签名表示要诚信做人。2组织各支部召开了“与诚信同行、做文明青年主题座谈会。利用座谈会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，如我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、社会造成了什么恶劣影响？有什么危害？等等。通过讨论提高了大家的诚信意识，使大家充分认识到诚信对现代青年的重要性。3诚信板报比赛：引导团员积极参加诚信主题板报设计评选活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。各支部积极介入，收到作品多份，并将所有作品

42、展出。4诚信征文活动：由各支部选送优秀作品，组织统一评选，评选出优秀奖予以奖励。同时，在征文中选出的作品，在团委网站刊登。5诚信格言书法比赛：组织各支部的团员对诚信名人名言的摘抄，并以书法的形式进行展示，收到作品多份，并对评选出来的优秀作品进行展示。6组织开展了“诚信杯演讲赛：经初赛挑选出20名团员参加总决赛。参赛选手表现出色，演讲内容积极向上，体现了“与诚信同行、做文明青年的主题。7诚信知识竞赛活动：组织各支部团员对诚信内容的学习，并以竞赛的形式来加深团员对诚信的理解。8诚信明星片设计大赛：活动开场之初就遭到了青年们的欢迎，收到作品多份。9组织放映诚信教育片：在各支部放映诚信教育片二十多场，

43、每场都座无虚席，观看青年纷纷表示这个活动很有意义，能在轻松快乐中学习。10诚信辩论赛：共开展了多场比赛，各支部团员用他们饱满的激情、敏锐的逻辑思维、精彩的语言给在场的同学上了一堂堂生动的诚信课。诚信是实现人与人之间和谐的重要内容。诚信是中国传统文化最基本的道德规范，也是当代社会所要求的重要道德规范。通过加强社会诚信宣传，提倡人与人之间的诚信友爱，不仅有利于促进学校的良性发展更有利于和谐社会的建设。目前诚信系列活动都已获得了圆满的成功，教师和同学们都在积极介入这些活动的经过中使诚信品质得到了极大的提高，基本到达了预期的效果，请领导审阅。诚信教育活动总结12诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚

44、信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。同时，提出了三个“充分认识的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目的和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全经过；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。现就学校开展诚信教育活动总结如下

45、：一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。因此在全面施行素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信和“诚信教育。老师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人讲话能够不负责任，答应的事可以以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开场。对于学生来讲，讲“诚信，是一封无字的介绍信。讲“诚信，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待别人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，本人能做到的才答应。跟老师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不

46、开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好本人该做的事，与教师、同学真诚相待、和睦相处。二、开展诚信教育活动的要求1切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和（公民道德建设施行纲要）的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改良学校德育工作的需要。2制订教育计划。学校结合本校的详细情况，制订详细施行的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目的、要求和主题。3营造活动气氛。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体老师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良

47、好气氛。三、诚信教育的基本内容诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经历，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。详细的诚信教育的内容是：一与师德教育相结合。全体老师的思想认识一致，进行有效地组织开展教育活动。老师是学生的表率，要求学生做到的，老师应率先做到。只要言传寸身教，不搞“双重道德标准，才能收到良好的教育效果。我们以为要把诚信教育浸透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生考虑：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个

48、社会应怎样办？如何建立诚信，如何使社会多些诚信。这个考虑，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。二是与学生日常行为规范教育相结合。一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不讲谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。1、诚信宣誓活动：德育处召开了隆重的“诚信宣誓的大队活动，全校教师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了“诚信回归签名活动。2、诚信故事比赛：学校少队部组织精心组织了诚信故事比赛，同学们经过认真的准备