八年级生物老师工作总结.docx

《八年级生物老师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物老师工作总结.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八年级生物老师工作总结八年级生物老师工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是我精心整理的八年级生物老师工作总结，欢迎阅读与珍藏。八年级生物老师工作总结1本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况。使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展立足，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法内容及学生的实际，设计课的类型。认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前

2、做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课作出总结。二、加强上课技能，提高教学质量在教学中，要使内容讲解更明晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，层次要分明，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通。让学生学得容易，学得轻松。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑。以及也要充分考虑每一个层次的学生学习能力。三、虚心请教其他教师在教学上有疑必问，多听其他教师的教学方法，学习别人的优点，克制本人的缺乏。四、认真批改作业布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要及时批改，认真分析学生作业的情况，他们在作业上出现的问题要及时讲解。在课后，要求学生认真温习课后练习，

3、课前准备。五、狠抓学风在我所教的班级中，我上课要求比拟严格，要求大部分学生必须专心听课，课后认真完成作业，但有少部分学生学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严重影响成绩的提高。对此，我要求学生在学校上要有一种提高的精神，碰到的问题要及时问，对抄袭作业的学生严厉的批评。这样才能提高本人的成绩。六、成绩与反思在教学中，大部分学生上课认真，学习积极，在考试中获得了好的成绩，少部分成绩偏差。也许是由于上课不认真听讲，不做作业，不考虑问题的原因。只要认真听讲的、积极做作业的学生都考的比拟理想。这也与本人有关，在教学上要认真做好课后辅导工作，严格要求学生听讲，使学生学有所得。这样

4、才能不断被提高本人的教学水安然平静教学任务。通过这一学期的努力，充分的调动学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣，学生把握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的发展。八年级生物老师工作总结2本学期，我担任八年级下期生物教学工作。一学期来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求本人，构成了比拟完善的知识构造。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟。现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，提高本人的教学能力。一、认真备课，制定教学计划做到不但备学生而且要备教材、备教法

5、，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序、时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一堂课都做到“有备而来，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进行总结，写好课后反思。二、加强上课技能，提高教学质量在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多种方式创设情境培养学生的学习兴趣，

6、调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、认真批改作业，落实教学经过布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。五、在以后的教学工作中，要不断总结经历，向有经历的老师学习学习他们的教学经历，教学方法，根据教学实际，迎难而

7、上，不断提高本人的工作能力。在教学上，还存在很多缺乏之处，由于条件所限，生物课本中一些探究实验没有开足开齐，经常是老师一人演示或者是观看视频演示实验，学生无法亲身探究，体验知识的获取经过.不利于他们创造性思维的开发.知识与实践的联络还需进一步加强，体现知识为现实服务的宗旨。随着课程改革的不断推进，我们面临的挑战也越来越大。我们只要不断努力提高本人，学会用先进的教学理念，教学手段来施行教学，争做新时期的教学能手。八年级生物老师工作总结3光阴似箭，日月如梭，转眼一个学年又即将过去。“做一名好教师是我一生所追求的目的。自从从事老师这一荣耀职业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“

8、师德来规范教育教学工作，现将一学年的工作总结如下：一年来，在思想方面，始终贯彻党的教育方针，忠实党的教育事业，不断加强政治理论学习，关心时政，积极参加组织生活会，在工作岗位上坚持正确的舆论导向，积极传播正能量，始终保持积极向上的生活状态，转变理论，与时俱进。在工作方面，首先在教学上不断更新教育理念，创新教育方法，丰富教学内容，努力上好每堂课，以促进学生发展为宗旨叔本华曾讲：“每个人都把本人视野的极限当成世界的极限。所以，一个人只要走出去，不断开阔本人的视野，才会愈发感觉本人的前行没有极限，才会激发本身不断前行的动力!每一堂课合理安排教学内容，向四十五分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项

9、工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动介入、主动探索、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。本学年固然获得一定的成绩，但是还有众多缺乏，今后将勿忘初心，继续努力工作，力争新的突破。八年级生物老师工作总结4初二下学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课

10、堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：1、转变生物学教学观念，牢固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目的，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，进而培养正确的学习方法。在详细的教学实践中落实三维目的，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节

11、课，提高本人驾驭教材的能力。2、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因而，在中学生物学教育中，老师除了进行知识教育外，还要十分注意经过教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习、学会考虑，进而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改良教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都介入进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵敏多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生考虑，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重

12、学习结果为注重学习经过。3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，怎样进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学老师需要深化研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件缺乏，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。把握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克制注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描绘等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每

13、个实验，让学生亲身动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。4、重视基本概念和基本规律的教学，重视理论联络实际，联络学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。生物学知识，既是以生活为基础，从生活中来学到的知识，也是为了更好地生活。因而，在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从学生的生活中来，从学生的生活中去也体如今一些特殊的时候。如在讲到（生物与环境）时，我联络那时生活中的缺水现象，引导学生考虑水对生物的影响，这样节约用水的观点也会随着他们的考虑而诞生了。又如讲到“病毒这一内容，我就介

14、绍了一下禽流感，然后让学生结合当时的禽流感以及上一年爆发的SARS，谈谈本人的看法，这样，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课，我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面十分感兴趣。5、改变学生的学习方式，让学生积极介入教学经过，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的构成和发展的经过，启发学生通过学习发现问题并提出问题，进而加深对所学知识的理解，并学会应用。6、恰中选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥当代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动介入的教学情境等方面的作用，给学生

15、充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和考虑的时机，激发学生的学习积极性。7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长！八年级生物老师工作总结5初二下学期，我担作八年级x个班的生物教学工作，从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，提高本人的教学能力，和教学成果。一、课前备课不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计新课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过及时间安排做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前

16、做好充分的准备，课后及时对该课作做出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、课中上课加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的.积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；在对待学生提出问题的时候，做到不厌其烦，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、课后辅导1、每节课后针对本节课的重点内容，有针对性的讲解有代表性的习

17、题，对学生的课堂作业批改及时、认真，分析并记录好学生的作业情况，将他们在练习经过中出现的问题及时作出分类总结，及时进行的评讲，并针对出现有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。2、做好课后辅导工作，注意分层教学。在自习课时，针对不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，使每一个学生都学得会、记得牢。四、期末温习根据学生的详细情况，制定出切实可行的温习计划，加强温习的目的性难度梯度由易到难设置，对全册书的温习工作起到一定的引导作用，使得不同程度的学生都能适应，跟上温习的进度，到达“全面开花的目的。五、反思及改良措施经过近段时间对教学工作的总结与反思。以为还有下面几点需要努力：1、

18、在课堂教学上，还没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在课堂教学的把握上要坚持向其它教师学习，积累经历；2、对学生，对教学工作要愈加用心；不管做任何工作，要坚持认真，踏实；3、基础知识、基本能力的培养是重中之中；4、在此基础上，在平常的教学中更应加强思维能力和实验探究能力的训练；5、问题的设计要从多个角度进行设计，要擅长打破常规，开阔学生的思路，避免思维定势的构成；6、另外还要始终不一地坚持语言的规范训练，擅长用生物术语解决实际问题。总之，一学期来，我本着一切以学生为本、工作为先，坚持出满勤，不迟到，不早退，更无旷工、旷教现象，。当然，“金无足赤，人无完人，在工作中仍发现本人存在很多缺乏之处，定能

19、在以后的工作中发扬优点，克制缺乏，进而不断提高，不断进步，能够为我们宏志的教育尽本人的绵薄之力。八年级生物老师工作总结6一年来，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念通过学习新的（课程标准），使本人逐步领会到“一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使

20、尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供知足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案

21、编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格

22、，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从下面几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天

23、比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“接受，即能感受后进生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解二字，即通过学生的眼睛

24、看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的八年级生物老师工作总结720xx20xx年八年级生物下学期期教学工作总结本学期我担任八年级2、3班的生物科教学工作。能认真做好各项教学常规工作，不断提高本人的教学水安然平静业务素质，顺利完成了教育教学工作，并获得了一定的成效。现总结如下:一教学方面1重视师生互动，让不同程度的学生都有提高组织教学是上好一堂课的基础。八年级学生的特点是身心发展迅速，两极分化开场，独立意识加强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经历，灵敏运用赏识教育等策略，采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差

25、工作，做到有跟踪有反应，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在考试中均获得较好的成绩。2踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作作为学校生物教研组成员，能积极参加继续教育培训和做好学科教学研究工作；积极参加学校优质课公开教学活动，得到同行的认同和肯定；认真做好传帮带，指导新老师的教育教学工作。二工作方面1树立“我的课堂我负责的理念，打造团结协作的老师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。从开学开场，就要求本人树立“我的课堂我负责的理念，再协同班主任及其他科任老师，构成合力，抓好本学期

26、的各项工作。相对于其他年级而言，八年级是学生较易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。在日常教育教学的历练中不断成长，凝聚力不断加强。2树立“有进步就是成功的理念，加强学生学习的自信心，倡导“赏识教育，对学生的学习以鼓励为主。每次作业或测试考试结束，不但表扬前列的同学，还十分注意表扬学习进步的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深化学生家庭，了解情况，本学期至今已成功发动溜生3人返校。3本学期采取了一些措施，如统一安排每周各1节课用于生物的检测或培优扶差，使学生的考试意识不断得到加强，并能有意识地抓好语文、

27、数学、英语、地理、历史、思想品德这六科基础知识。本人在教育教学工作虽获得一定的成效，但仍存在一些缺乏，固然我们年经老师热情高，但是经历缺乏，管理引导工作仍需不断在磨合中提升。有待于今后在工作中不断加强专业文化知识的学习，不断探究教育教学工作，力求把教育教学工作做到更好。八年级生物老师工作总结8这一学期，我担任八年级四个班的生物教师，在教学工作中我认真执行学校安排的教学计划，根据新课程的要求认真教学，在学校领导的带领下，教学工作才得以顺利进行。对于这段时间的工作，感觉本人受益颇多，为了总结经历，并从经历中获得进步，现将本学期的工作做下面总结：一、认真学习，提高思想觉悟，增加知识储备要想走进学生，

28、必需要先贴近学生，热爱学生，学会站在学生的角度想问题。为了让本人拉近与学生的距离，课余时间我主动多和学生沟通，努力让本人能够愈加融入学生。除此之外，我还积极学习新课标，让本人的教育方向始终走在正确的道路上，让学生能够轻松的学习。要想教给学生半桶水，老师就必须先有一桶水，为了能给学生教授更多更有益的知识，我积极参加了校区组织的各种教学活动，区里组织教学研讨会等。通过参加这些活动，使我的知识量得以储备，视野得以提升，并从中学会了很多优秀的教学方法，使我以后的教学更有自信。二、重视教学经过要想上好一节课，首先要备好这节课。在上课前，我首先弄清所讲知识的重难点，了解知识的逻辑，并能运用自若，而且要适当

29、的补充课外材料，知道如何教才能教的更好。而且要了解学生的学习兴趣和学习习惯，设计最合适学生学习的教学思路。兴趣是最好的教师，在课堂上要注意主动调动学生的积极性，让学生愉快高效的学习。要提高学习质量，课后还要及时辅导。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有学生常不能按时完成作业，还有学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，对淘气的学生我做到从友善开场，从赞美着手，让他们在赞美中不断提高。这样，学生对我也就渐渐的喜欢和尊重，也开场喜欢学习生物。而且在作业上我注意及时批改，并写上适当的评语，让学生得到及时的反应，学习的兴趣也不断提高。三、教学反思当然，我在教学上还存在很多缺乏。首先是对新课标

30、的学习不够深化，生物本身就是一门实验科目，更多的是要求学生主动动手介入，但由于课时以及现实条件等方面的限制，很多时候学生都处于观望想想象的状态，这点有待提高。其次，在教研方面，不管学校还是区里都举办了很多活动，而且固然认真的读了很多书籍，但在理论应用到实践的经过中，总觉的有所欠缺。另外在一些后进生的转化方面做得不是很到位，由于学生过多，对于很多学生的关注度不够，感觉心有余而力缺乏，使得一些学生有些被忽略。当然，我始终对教育充满自信心。有付出就有收获，在教学上我还存在很多缺点，以后我会愈加虚心的向其他教师学习优秀的教学方法，努力使本人得到更大的提高。八年级生物老师工作总结9本学期担任初二年1-6

31、班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高本人的教育教学水安然平静业务素质，教育教学工作顺利完成，并获得了一定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开场，独立意识加强，容易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经历，灵敏运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生介入到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反应，使优生更优，

32、差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均获得较好的成绩。2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作20xx年6月至20xx年10月，参加中小学骨干老师远程研修班网上培训，建立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论沟通、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为合格。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文（浅议怎样提高生物课堂教学的效率）发表在（泉州教研通讯）20xx年第17期(生物版)。20xx年1

33、1月6日第3节提供C=4实验课（探究骨的成分和特性），参加校优质课公开教学活动，得到同行的肯定。20xx年12月还被评为20xx年度晋江市教坛新秀。在20xx年12月校第六届科技文化艺术节叶脉书签制作比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等教师的教育教学工作。二、年段长工作方面1、树立我的课堂我负责的理念，打造团结协作的年段老师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开场，就要求全体老师要珍惜缘份，树立我的课堂我负责的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任教师，构成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较

34、易出现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段老师的凝聚力不断加强，本段老师团队还在校庆祝20xx年第23个老师节登山比赛中荣获第一名。2、树立有进步就是成功的理念，加强学生学习的自信心，防止溜生倡导赏识教育，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的同学，还十分注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深化学生家庭，了解情况，本学期至今已成功发动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位

35、居学校前列。3、坚持年段周集会制度，违纪学生思想汇报制度等，积极开展廉洁文化进校园活动，促使年段风正气顺通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进，鞭策后进。随着学校廉洁文化进校园活动的深化开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步构成。在校纪念一二.九运动暨廉洁文化进校园歌咏比赛中，C=2、C=6、C=1分别荣获第3、5、7名的好成绩。全段师生还积极参加校廉洁文化进校园宣传栏的作品征集和事迹材料的提供，也涌现出许很多多的先进分子，如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍教师等师生典型。4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A；基础三科，要比总分。引导学生往既定的目的前进由于20

36、xx年6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率(C率)、优秀率(A率)等方面到达学校的目的要求，本学期采取了一些措施，如年段统一安排每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差；提早上下个学期的功课，以增加下个学期总温习的时间；表彰生地到达双A的学生；利用家长会对家长进行宣传，争取他们的支持。学生的会考意识不断得到加强，并能有意识地抓好语数英这三科基础。本人在教育教学工作和年段工作方面虽获得一定的成效，但仍存在一些缺乏，有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深化；本年段老师队伍偏年轻，热情高，经历缺乏，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。八年级生物老师

37、工作总结10一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及教训。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：一、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪

38、些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。二、课堂上的情况组织课堂教学：关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性导演好每堂课。使每个学生都介入其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。课堂语言：本人十分注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克制重复的缺点。因而我不断的有意识的锤炼本人的课堂语言。

39、如今已经克制了以前的很多不规范的教学语言，渐渐的在这方面完善本人的基本功。三、课后的情况要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们自信心，让她们看到本人的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工

40、作的缺乏。课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，进而对生物学科的反感。学生的作业老师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出缺乏和值得肯定之处。2、积极的虚心的向其他老师请教，十分是向老老师学习教学方法，在这方面十分感谢几位前辈的指导和帮助，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。3、培养多种兴趣喜好，经常阅览各种书籍，十分是本学科的书籍，生物科学是不断发展的一门科学要不断了解本学科的发展状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂组织上还有些

41、不尽人意之处，有待改良。平常考试较少，试卷有时过难，对学生估计过高。学校没实验器材，实验教学方面不如人意，也有待改良。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。八年级生物老师工作总结11本学期本人担任x班的生物教学工作，并兼任x班的班主任工作。紧张的初二下学期过去了，回顾过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下：一、提高教学质量，关键是上好课1、为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教

42、材的基本思想、基本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，构成语言专业化，在学生有疑问的同时再以通俗的语言加以解释。克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发

43、学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作如今的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，课上尽量让学生将作业完成，布置的作业求精不求量，并做到及时对学生出现的错误进行点评，学生也就渐渐开场喜欢学习生物，把握基本的学习方法后，成绩也能得到明显提高。而高中的学生主要问题在于基础太差，在学习新知识的同时要不断注意旧知识的稳固，才能到达预期的教学目的。3、积极介入听课、评课虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对老师的素质要求更高，在今

44、后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。二、不断学习、更新理念生物学知识日新月异，发展很快。在备课经过中，我在熟悉教材的基础上，不断查查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中施行。为了赶上时代步伐，我在温习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解当代生物学新成果、新观念。取别人之长、补本人之短。并注意创新，构成本人的教学风格和特色。三、成绩与反思在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，也把握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不考虑，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由

45、此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。通过新的课标的施行学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。八年级生物老师工作总结12本学期，我担任八年级下期的生物教学工作，在工作中我从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展.现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结

46、经历教训，提高本人的教学能力。一、提高教学质量，关键是上好课1、为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的构造，分清教材的重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。选择和运用最佳的教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动.课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

47、氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作.初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善开场，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏.这样，学生对我也就渐渐的喜欢和尊重，也开场喜欢学习生物。3、积极介入听课、评课。虚心向老老师学

48、习教学方法，博采众长，以提高教学水平.随着课程改革的推进，对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。二、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课经过中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中施行.为了赶上时代步伐，我在温习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解当代生物学新成果、新观念，取别人之长、补本人之短，并注意创新，构成本人的教学风格和特色。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，培养学生学习（生物学）的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、成绩与反思在教