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1、学期教科研工作总结优选7篇学期教科研工作总结优选7篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回想起这段时间的工作,一定获得了很多的成绩,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是我精心整理的学期教科研工作总结优选7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学期教科研工作总结1一、对本期教育科研工作的回首:1、认真落实“小专题研究集体教研活动时间,严格执行签到与签退制,切实把教研活动落到实处。2、全面开展我校小专题研究,物化小专题研究成果,向(丰都老师)推评小专题研究文章。3、针对学校教育教学中的薄弱环节,组织相关教学领头人,认真落实双周四下午的业务学习,全力提升老师的业务素质。4
2、、平常注重对教科研常规工作的督察与考评,及时与教研组长交换意见,并构成文字材料。5、加大课题实验研究力度,积极进行县级课题“群文阅读,县级数学实验课题“小学数学课堂教学行为促进学生学习的可持续发展的后续实验工作,积极推广实验研究成果。6、认真组织数学、英语、音乐、道法课堂教学技能竞赛活动,本期我校许华周、陶虹蓉、熊栋伟、高艳进入片区赛。7、组织部分老师老师参加重庆、丰都各级各类赛课观摩活动。8、组织全体老师参加“一师一优课晒课活动,全面完成晒课任务。二、获得的成绩:1、老师在小专题研究、自我反思与集体备课方面有质的进步。2、部分老师介入教研活动的积极性与主动性有所提高,表现尤为突出的就是中年老
3、师陈翠蓉、刘净、张晓放、秦礼娟、冯玉国、张桂英、高仕林、许华周、陈杰英、田玉、牟丹、付菊、。3、学校小专题研究稳步推进,介入老师面比拟广,基本消除了以往研究中的迷茫与困惑,以及畏难情绪,积极撰写各类文章。在县级以上获奖或发表的文章达14篇。其中小专题研究获得老师发展中心专家好评。4、老师获县级论文奖达12篇,其中刘守华、何家焕、高应豪的论文荣获国家级、县级一等奖,学生获奖不胜枚举。5、各种教科研资料规范、详实并整档成册。6、本学期在小专题研究方面的物化成果有质的进步。三、工作中的困惑:1、分管年级领导认识不高,没有深化分管年级课堂教育教学实际,对分管年级没有进行有效指导,引领老师专业化发展。2
4、、学校固然制定出一套科学、客观、合理的小专题施行考核方案,但部分老师对教科研工作的抵触情绪比拟大,部分中老年老师还是穿着新鞋走老路,恨不得不考虑,不动笔,不研究,最好不考核才好,总之就是不愿意学习。3、由于教科研经费给老师开出的口子,没有及时落实,严重打击了部分老师的介入激情,阻碍了科研活动的深化持久的开展,拖了教科研的后腿。4、老师撰写教研文章的面不广,部分老师把写文章看得很难,不愿考虑,不愿研究,不愿动笔,网上下载的文字材料比拟多。5、急功近利,心燥气浮,老师缺乏沉下心来研究的态度,好似教科研研究是可有可无的事,是一群吃饱了撑着没事干的人做的事。学期教科研工作总结2在忙繁繁忙的整理工作中,
5、一学期的工作行将扫尾,幼儿园的工作性质总带着琐碎,用另外一种视角去看它也是丰富的。而科研工作作为幼儿园生存、发展和进步的灵魂,实在是需要计划在前、施行紧跟。一学期以来,积极修建自我寻求,不懈努力,全园上下积极地投身于教研活动的实践工作,推动幼儿园自主发展,获得了一定的进步。(指南)的教育理念与精神的贯彻施行,关键在老师。本学期我们根据本园实际情况,展开了一系列的研讨活动,不断进步老师的教育教学能力。现将工作做下面总结:一、理论学习,提升内涵1、积极展开读书活动在本学期中,我们以集中学习和自由学习相结合的情势学习先进的教育理论,每月记录二篇读书笔记,期末进行我的读书故事老师读书共享活动,进行相干
6、的交换沟通。在老师办公室里我们常能见到教师们捧着(早期教育)、(幼儿教育)等杂志在学习,可喜地发现读书笔记的撰写任务增进了教师们自主去学习相干的理论知识来充实本人,无形当中这是一种教育理念的积累。2、加强外出学习培训活动采取走出去、请进来的方式加强老师学习。本学期,我园加大培训力度,园长亲身带领10位老师去南京参加全国幼儿园区角活动创设技能交换观摩研讨会学习,王建雪等4位教师参加了区第三期园长培训班为期一周的南京学习。还积极参加市、区教育局组织的各项培训活动,安排老师参加省老师培训管理平台上的各类培训。各类的学习活动开阔了教师的视野、增长了见识,老老师们在组织教学活动中开场尝试创新教学的情势。
7、新老师通过半个月的挂职跟岗培训进一步进步新老师的执教、业务素质等综合能力,使其更快适应工作。全园老师参加经开区幼儿老师16学时培训。学习培训让老师们扎实工作,创新工作,进一步进步骨干老师的专业素质、研究和解决题目的能力。3、加强理论学习基于我们教师理论知识薄弱的现状,教科室和教研组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识,在此基础上我们联络本人丰富的一线经历去解决题目,验证理论,把枯燥难懂的理论知识内化为本人能接受的内容,进而进步本人的内涵,帮助本人成长。二、课题展开,循序渐进1、做好课题申报工作。开学初,教科室制定幼儿园20xx年度教科研选题指南,供老师参考。鼓励老师人人做课题
8、研究,指导老师撰写课题研究方案,共有2项课题介入经开区教育科研课题申报并立项。由涂少眉园长负责的园本课题(在幼儿园施行轮滑教学的实践研究)在区级立项和王椿教师负责的(巧借爸爸邦增进中班幼儿科学活动中探究能力发展的研究)在市级老师小课题中立项。2、继续做好课题管理工作。继续做好温州市级课题(幼儿园意象绘画活动的实践与探究)涂少眉园长负责的进程管理。本学期我们尝试拓展课题的思路,初尝科幻意象绘画教学中的主题科幻画和情境科幻画教学,采用多种情势的研讨科幻意象绘画教学的施行策略,业务学习我们也根据教师们的需求进行了聪明碰撞。教科室定期组织课题学习,在学习中大家共同研讨课题施行的有效性,并搜集课题详细施
9、行中碰到的题目进行讨论解决。为做好课题的结题工作,保证课题能高质量地完成,发挥课题研究的最大效益,教师们都在认真实践着、积累着。学期教科研工作总结3本学期教科室在校长室的领导下开展了如下工作:一、校本教研方面:1、组织开展了专题研讨活动:开学初拟定研讨计划,以年级教研组为中心主讲,组织老师就教学中碰到的某一问题题展开热烈的讨论,以此更新老师的教育理念,提升老师的专业理论水平。2、组织开展了教育开放活动:本学期组织开展了22次教育开放活动,开放内容涵盖了语文、数学、英语、主题队会,开放的面涉及到学校的22个班级的学生和家长,遭到了听课家长的一致好评。3、组织开展了校内研究课活动:开学初就拟定好开
10、课时序表,并按部就班地落实,每一节研究课教者都能钻研教材,精心备课,在虚心接受专家点评的基础上进行教学反思。4、组织了参加校外各类赛课活动:石萍教师的思品课在省教研室与(江苏教育)报刊社联合主办的赛课活动中获一等奖。朱慧敏教师的思品课参加市“送教下乡活动,获一等奖。5、组织开展了推门听课活动:为了把握我校老师常态下教育教学情况,促进老师的提高课堂教学效率,配合教诲处了解老师的备课情况。6、组织开展了各类文章的练笔活动:组织了教海探航征文活动,共撰写文章19篇,其中3篇入围区选送省文章。组织开展了(江苏教育)征文活动,共选送18篇文章进行投稿,入选文章目前尚未确定。组织开展了德育论文竞赛活动,共
11、挑选出8篇文章参加上级比赛。组织开展了教育随笔、教育叙事、教学反思的撰写活动,老师的介入面答100%。二、课题研究方面:一本学期,全校老师人人介入省级课题“新课程理念下的小学生作业设计与评价的实践研究工作。老师准时在指定地点认真参加每周的学科教研活动。每位老师对本人的教学实践积极反思,实验班老师结合学校课题研究的主要内容及本人的教学实践,面向学校本学科老师进行研讲。各学科老师根据子课题确立本人的研究方向,有明确的研究问题,创造性地开展教育教学工作。详细做法是:1、研究备课方法,切实进行备课改革。在应用“资源+个性化备课方法的基础上,着重探索怎样使信息技术有效地服务于备课,即采用“电子备课形式。
12、2深化研究课堂构造,切实进行课堂教学改革。老师重视学生预习习惯和能力的培养,对教材进行二度开发。老师设计的课堂练习有目的性、针对性和层次性,精练、精批、精评,在部分学科推行了课堂作业当堂做了、评了、改了、收了。3深化研究作业布置方法。以教研组为单位进行作业设计集体研究,老师分层次设计作业,一是根据不同层次的学生设计不同作业,二是根据不同教学进度设计不同层次的作业。老师优选作业,学生已会的作业不做,重复的作业不做。书面、口头、实践操作、实验调查等方面的作业各占一定的比例。4改革作业批改与评价形式。作业批改由“全批全改变为:A.随堂批改;B.小组批改;C.老师抽查和面批。作业评价主要是加强鼓励性评
13、价和指导性评价。不只是校对作业练习的正误,还引导学生总结、反思本人的学习方法和思维方法,引导学生本人发现失误、改正失误,引导学生举一反三、发散迁移,提高分析问题、解决问题的能力。二配合教诲处、大队部开展“爱满校园活动。1、对“爱满校园活动进行理论指导,搜集并整理经过资料,包括爱心童谣、爱心百问、爱心格言、爱心故事、中队主题会方案等。编写了校本教材(爱满校园)。2、完成了“爱满校园活动中档案资料的收集和整理工作三、信息技术方面:1、学期初在校长室的领导下,组织论证、申报中央电教馆“十一五电教课题(基于网络环境的教育资源建设与应用研究)。2、全体学校电教中心成员、年级电教组长积极配合学校开放日活动
14、,做好“每周开放课件制作支持与电教设备使用工作。3、积极配合学校“爱满校园系列活动,张德梅、吕斌、周峰等教师做好班队活动照片、录像的资料收集,吕斌教师屡次放弃休息时间协助制作各项汇报资料4、吴祖国、周峰、吕斌、朱红娟、朱慧敏、周静教师积极组织学生参加“江苏省信息技术创新大赛5、组织吴祖国、周峰、孙丹丹教师师参加“江苏省网络软件大赛,孙丹丹教师将于暑期代表广陵区参加省决赛英语学科6、组织胡冰、张勇、吴祖国、吕斌教师就老师在备课、网站维护、服务器使用进行信息技术校本培训6次7、在校长室的领导下进行学校网站的改版工作。在全体老师的介入下,学校新网站在15天内,访问量到达3000人次,文章数突破300
15、篇,学校博客也已经改版、扩版,率先在扬州市开通了学生博客,并已经试运行2个月。学期教科研工作总结4本学期学校教科研围绕学校的工作计划,把科研融入教育教学活动,注重研究经过中的理论学习、实践探索、经历总结。立足实际,营造良好的教科研气氛,提高老师的科研能力。总结如下:校正在施行研究的有7个课题,1个是由政教处金伟光教师和年级组长、班主任正在研究的区重点课题(家校合力优化外来务工子女行为的研究),2个区一般课题,分别是语文组和邱晨教师正在研究的(初中语文文言文教学中加强思辨训练的若干实践与考虑)和(科学学科融渗医学常识的实证研究)。3个校级课题分别是黄兆梅教师承当的(中学生愉快学习策略的实践研究)
16、,刘美华教师承当的(研究型课程施行中培育学生问题意识与解决问题能力的实证研究)和和肖菱菱教师承当的(外来农民工家庭教育与初中学生产生行为偏差的联络的研究),还有1个是由王静教师介入教研员的市级课题(基于测评与改良视角的课堂心里环境研究)。本学期我们邀请了教育学院教科室的xx教师给我校全体老师做了教科研方面的培训,培训的题目是(我是一个教书匠从课堂改革实例看教育科研活动)。顾教师从大量的课堂改革实例来讲明教科研需要固执、热爱的态度;教科研需要从现实入手,找到教育教学中的真实问题;教育科研需要博古通今、借鉴中外的方法。让所有教师深深懂得了教科研需要固执追求、无私奉献;扎根教学、源自课堂;博古通今、
17、纵览中外。我校的这些课题都已施行了一学期,都进行了一定的研究,其中(家校合力优化外来务工子女行为的研究)课题已经完成了学生、家长问卷的调查及统计,完成了学生、家长、老师的访谈,确定了学生个案的研究对象。其他的课题也确定了相应的研究内容,结合课题进行了课堂实践研究,并进行分析讨论,总结经历。对这些课题的研究情况进行了汇总工作,做好资料的梳理和积累,及时做好了存档工作。学期教科研工作总结5在20xx-20xx年度里,我校教科研工作在承继去年经历教训的基础上,进一步开阔思路,创新、务实,科研工作获得了一定的成绩,现总结如下:一、课题工作总结1、新立项:20xx年我校承当了省市级教科研课题12个,其中
18、省级重点课题2个,郑州一般课题xx个。2、结题:省级课题(信息技术在农村教育教学的应用研究)结题,郑州市课题(构建学校、社会、家庭德育教育网络)结题,并获郑州市二等奖。郑州市课题(古老的新密)编印为简明读本,从校本课程走向社会,成为青少年了解新密历史得通俗读物。郑州市重点课题(构建学校、社会、家庭德育教育网络)成功结题,并荣获郑州市重点课题二等奖。学校先后被评为新密市、郑州市德育工作先进单位。3、两个郑州市重点课题(学生心理问题教育及对策)和(学校、家庭、社会教育一致性研究)进展顺利,按要求分别召开了开题报告,按既定时间筹建了心理咨询室,并投入使用,并积极进行结题工作。二、选修课工作:20xx
19、年开设选修课19门23个班级,涉及老师近30名,学生1300余名。包括语文、数学、外语、物理、音乐、美术、政治、历史、民族器乐。成功开发了校本科程读本。较去年相比,基本上以级段为单位组织,保证了选修课的有效进行,知足大多数学生的要求。三、学科竞赛:20xx年学科竞赛:1、我校报名参赛人数1xx多人,有56人获奖,占二分之一多。获奖人数较多。其中获省级奖44人,郑州市级奖5人,新密市级8人。合计56人。2、河南省级竞赛:高二数学一等奖4人樊瑞东、张敬尧、郭峰亮、刘广华,高二物理全市获奖41人,我校占17人。高二化学一等奖全市3人,我校1人张伟强,二等奖全市7人,我校4人;三等奖全市xx人,我校4
20、人;总计获奖9人占全市总数的一半。3、郑州市级竞赛:高一化学一等奖1人,二等奖1人,三等奖4人。高一数学一等奖4人,二等奖6人,三等奖8人4、在河南省第九届青少年机器人竞赛中,我校获得初中组一等奖,高中组一等奖。5、在新密市20xx-20xx年中小学艺术教育成果展示活动中,我校被评为优秀组织一等奖。有20多名学生获奖。6、在新密市20xx-20xx年中小学运动会开幕式上,我校的大型团体操:“腾飞的新密中学,获得宏大成功。遭到教体局领导的表扬和社会高度的评价。四、论文管理1、20xx年发表于各级各类报纸杂志的论文达23篇之多。其中有5篇发表于学科核心期刊。2、论文河南省级奖60篇,郑州市级25篇
21、,新密市级14篇。合计122篇。五、教科研两项举措:1、修订制定教科研制度8个,其中为保证课题效果,学校实行课题领导负责制、课题成员专人专题制、课题月例会制,制订了(课题研究奖励办法)等一系列的制度、措施标志着我校教科研工作进入一个规范化深化研究阶段。2、对名师课题进行了积极管理,以期到达因名师的带动,创始教育科研新局面。六、几点体会:1、老师普遍都有教科研畏惧症,一提到写论文,不是干脆不参加,就是随意下载几篇拼凑。质量较低。2、处于原生态状态。教师们的论文几乎就是经历的总结。缺乏教育理论的支持与浸透。3、有经历,缺深究。一讲起详细的教学实例,滔滔不绝,一讲写论文,立即否认。4、教科研气氛不浓
22、厚,部分老师介入科研的积极性不高,详细表如今对上级部门举办的各种论文大赛表现淡然,不定职称不着急,不行动。20xx-20xx年度,我校获得了一定的成绩,然而我们在新的一年里要树立起危机的意识、发展的意识和领先的意识。以科研来创新我们的工作,再把我们的创新成果运用于实践,并促成其新的创新,通过这样循环往复使我们的工作成螺旋状上升态势,这是我校教科研工作的责任和必由之路。学期教科研工作总结6本学期,我校教科研工作根据市教培研中心的工作意见,以全面施行素质教育为目的,扎实推进课程改革为重点,从我校实际出发,坚持解放思想、实事求是的思想道路,发扬务实求真、开拓创新的工作作风,努力提高我校教科研工作的实
23、效,为推进我校课程改革,提高教育教学质量作出奉献。认真贯彻教科室工作计划精神,配合学校教育教学的中心工作,有条不紊、踏踏实实地开展了教育教研工作,一学年来,主要做了下面几方面工作:一、狠抓教育科研工作提高课堂效率1、转变观念,加强教育科研意识。开展教育科研是推进课程改革,加快教育创学创新的客观要求;是学校创立教育特色,提高办学水平,提升学校档次的重要举措;是提高老师素质,发展自我,成就自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到开展教育科研是“促进学校可持续发展的内趋力,学校只要以教育科研为先导,才能使学校的教育教学工作顺应改革的潮流,不断向前推进。我校老师都能树立教科研意识,积极介入教科研活动。
24、构成了史无前例的科研热情和工作气氛;构成了教育科研的崭新格局;加强了科研队伍建设,涌现了一批教育科研先进个人和教科研学术带头人。2、提高老师课改意识,积极介入课题研究教改是学校良性健康发展的根本。老的教学观念和教学意识已不能适应新课改和素质教育的要求,要提高课堂授课效率,减轻学生课业负担,必须先从更新老师的教育观念入手,让先进的教学理念引领课堂教学。为了到达这个目的我们做了两项工作:第一,在钱校长的带领和指导下,组织申报了江苏省教育学会“十一五科研课题(转变学生学习方式的策略研究)。第二,提高老师的课题的介入意识,努力做到中青年老师人人介入课题研究。本年度我们共申报太仓市级课题5项。3、积极撰
25、写教学论文,构成教学成果。平常,学校非常重视并采取措施鼓励老师教科研论文的撰写。经过全校老师的共同努力本年度我们在教科研论文撰写方面获得了丰富成果。有多名老师在省市各类报刊杂志发表或沟通论文。4、坚持业务理论学习提高老师业务理论素质为更新老师业务理论,提高思想修养。对老师的业务理论学习采用集中学习和自主学习相结合的方式。5、构成完善各科教学形式,改革课堂教学改革课堂教学结合教研室的各科教学形式的指导,结合本校的老师和学生的实际情况,我们积极研究大胆探索,经过不断的课堂实践,集体研究,我们构成并完善了有我们本人特色的符合我们学校实情的各科教学形式,大大提高了课堂授课效率。二、抓校本教研促年轻老师
26、的快速成长我校青年老师占全校老师比例逐年升高。年轻老师的培养和成熟是我们学校面临的最重要的问题之一。从一开场,学校就非常重视年轻老师的培养工作,把年轻老师作为学校校本教研的中心工作。我们主要做了两方面的工作:1、学校成立年轻老师培养领导工作领导小组,组织施行了年轻老师的岗前培训,使他们尽快完成由学生到老师角色的转换。2、实行以老带新活动。教诲处实行了“青蓝工程、“师徒捆绑教学活动,通过授课听课评课等环节对青年老师进行培养,使年轻老师在很短的时间内尽快适应了高中课堂教学,为我们学校的快速发展奠定了坚实的基础。三、加强教研组、备课组建设,狠抓集体备课活动,教研教学相辅相成规范有序以教研组、备课组为
27、阵地,建立以校为本的教研制度。健全教研组、备课组建设,教研活动扎实开展。1、按教科室要求,根据学校实际制订教研活动计划。2、经常召开教研组、备课组长会议,统一认识,落实工作3、完善和修订教研组、备课组制度建设。加强对备课组、教研组活动的计划管理和活动的检查指导,努力做到三个确保,即:确保活动时间,确保活动数量,确保活动质量。出台校先进教研组、备课组评估细则,边施行边完善,促进组内成员团结协作,积极提升整个备课组、教研组乃至全校的教学质量。明确教研组长、备课组长职责。4、教研活动规范有序。结合教科室和学校教学的工作计划,我们学期初有计划,平常有阶段性施行方案,老师还有阶段性反思,有成果,有推广。
28、在校领导的支持下,全校老师同心同德,齐心协力,教学教研工作相辅相成,有条有理。当然,在教科研建设和成绩方面还有很多需努力的地方,本学年的很多工作还刚刚开场,“十一五课题的研究才刚刚开题,我们需要更大的努力去建设。所以“教育科研促教育改革,向教育科研提质量、出成果、出人才的方针为指导,我们会兢兢业业,步步为营,争取使我校的教科研工作更上一个台阶。学期教科研工作总结7一学期以来,我校教科室工作认真遵循学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校的发展思路和教科室职能工作目的,认真贯彻落实(云南省减轻中小学生课余负担加强青少年体质的规定),及省、市、区相关减负文件精神,继续以课程改革为中心,课堂教学
29、改革为重点,开展以校为本的教育科研活动,促进老师专业化发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平。回首一学期来的工作,我校全体老师满腔热情,众志成城,以创新的思路,强烈的竞争意识,扎实的工作作风,深化开展各项教科研工作,现将本学期教育科研工作小结如下:一、常规教研工作方面1、教科研工作落实到位。本学期我校教研工作仍然分为年级教研组和分校教研组,各教研组根据中心学校教科研工作计划,开展了扎实而富有成效的教研活动,每个教研组做到计划详细、目的明确、责任落实,年级教研组开展活动平均达4次以上,分校教研组活动开展达6次以上,全校老师参加教研活动的出勤率达95%,听课达15节。2、继续坚持了
30、老师公开课制度。根据四项达标要求,我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个老师开出一节公开课,并进行听课活动,为老师的专业成长搭建平台,通过长期坚持,我校在优化课堂教学,引领青年老师,提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。二、中心学校组织的教育科研工作1、课题研究。本学期以来,我校各年级组开场进行课题研究初步探索工作,主要围绕本年级组教学中产生的问题而定,各个年级组均已制定了课题,如(如何提高小学生数学学习兴趣)、(怎样提高语言第二课时的教学效率)等,并开展了研究工作,每次活动均做到了有记录、有反思,学期有阶段总结。2、继续加强区级骨干老师和教研骨干的培养工作。根据区教科所的安排,本学期
31、我校继续选派了xxx、xxx、xxx、xxx共4名优秀老师参加了西山区骨干老师培训班的学习。在“西山区XX年第一期教研组长培训中,我校的xxx、xxx、xxx、xxx四位年级组长参加了培训,通过学习培训将进一步加强我校的师资气力和教研气力。,我校已有区级骨干老师5名、区级学科带头人1名,教坛新秀2名,明年在数量上还将继续增加。3、积极开展主题教研活动。为加强学校教研文化建设,推动校本教研工作的健康、可持续发展,我校结合教科中心的“教研员下校听课工作,于4月20日开展了以“关注课堂教学活动提高课堂教学效率为主题的校本教研活动,在本次活动中提供课堂教学案例的是我校四位参加骨干老师培训班的老师,他们
32、的课经过“同伴互助式的打磨后,课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到盘龙区名师工作室的xxx教师,她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课,还为参加本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了“紧扣教材,有效设计的专题讲座,使我们参加本次活动的老师遭到了极大的启发和教育。4、鼓励青年老师参加教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀评选活动中,我校有两位教师报名参赛,均获得了可喜的成绩。在“昆明市第七届学科带头人骨干老师评选活动中,我校有一名老师报名参赛,成绩并不一定是最重要的,通过这些竞赛活动,将为我校培养和锻炼出更多的优秀老师。5、积极探索网络视频教研活动。为进一步探索在网络条件下怎样提
33、高学校教研活动的效益,更方便、更快速的促进不同地区、不同学校之间教学研究与沟通,在西山区教科所的安排和主持下,6月3日上午,xxx中心学校数学教研组与xxx中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位教师均以(两位数加两位数的口算)为题为本次教研活动提供了精彩的案例。在评课的环节中,两校均采用了大渔中心学校的“七色花评课形式,使每一位参加活动的老师都到达了有所思、有所想、有所获的教研目的。三、加强了学校教科室建设1、重组教研组,把原来的七个教研组合并成四个教研组,建立了教研组长为教学研究的第一责任人制度。2、继续协助教务处做好教学考核工作,为帮助老师调整和改良教学以及评价老师工作提供了最基本的根据。3、教科室认真制订每学期的教科研计划,各年级组根据教科室工作计划,再结合本年级组情况制定出分计划,并根据计划开展教研活动。4、规范了记录表。本学期我校各教研组统一使用由西山区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题研究记录表,并及时下发到各个负责人,要求每次记录均要及时、真实、完好的进行填写。【学期教科研工作总结优选7篇】
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