毕业老师实习总结.docx

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1、毕业老师实习总结毕业老师实习总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的毕业老师实习总结，希望能够帮助到大家。毕业老师实习总结1我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位领导和教师的帮助、指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间本

2、人在见习和教学实习等方面的工作所作出的经历总结。我在刚进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整洁，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会本人脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过带班教师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会本人的事情要本人做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以只要培养他们本人的能力。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则

3、，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。应该就是“授之以鱼不如授之以渔。因而，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们本人来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简单的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了鼓励他们，主班教师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会讲孩子在家怎样进步了，怎样懂事了。家长们高兴，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总以为，一个教师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不容易得，可真的体会一回，发现其是并不难，由于此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是老师的责任，要去爱每一个孩子

4、，是一种大爱、博爱。固然是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就好像教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班教师决定让我带一节美术课，教孩子们画画。这节课很轻松，我坐在孩子中间。告诉他们每种颜色叫什么，并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童特别喜欢的活动，能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿兴趣。对于一些年龄偏小的孩子，能够从简单的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东

5、西，让图形、线条活起来，赋予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴。这个方法其实很简单，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛，用小弧线点画“五官，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥。教完简单的图形，我有让孩子们画一些本人喜欢的图案。并填上色彩，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我讲本人的作品。固然孩子们画的并不好，但看着他们开心的样子，我想这就够了。最后每个孩子奖励一朵小红花。我的第一课就这样圆满结束了。在接下来的日子，我还教过孩子们做一些小游戏，拿上小动物玩具教他们认识这个世界。天天与家长积极沟通。不知不觉中，我的实习生涯就结束

6、了。光阴老人就把我实习的两周的光阴一笔划过了。这，是我人生迈出的第一步。回首这些日子，些许心酸、些许甜蜜，带给我的东西实在是很多很多固然整天忙繁忙碌，但工作着永远是快乐的。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣！只要不好的教师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐步在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我有了本人的方向，我对本人有了新的认识，明白对于将来的路我要坚持

7、，要努力付出。小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班级，每一个孩子我都爱过，都不会忘记的。也许这些孩子并不会记得我，但我却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我的成长。毕业老师实习总结2日月如梭，我在xx中学实习已经快一年了。在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了老师工作的艰苦和劳累。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好通用技术的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把实习期间的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现方面在师德表现方面，我平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配

8、合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必需要正视本人的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、教学方面在教学方面，我所任教的是高一年级的通用技术教学工作。在新课标的形式下，我根据他们各自不同的特征因材施教。首先深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。其次认真上好每

9、一节课。我在课堂采用多样化活动教学，利用多媒体课件，诸多比拟新鲜的素材案例能够激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人。再次我能认真及时批改作业，注意听取学生的意见。三、听课方面平常我会坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。通过开公开课，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课遭到各位教师的好评。总体上来讲，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者

10、变成了教育工作者。在这样一个变化的经过中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。毕业老师实习总结3本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：xxx、xxx和xxx。其中xxx同学在胡贺东教师指导下实习九年级化学课；xxx同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；xxx同学在赵会青教师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习经过中，结合本身把握的教育教学理论知识，虚心向指导教师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜欢。现将三位同学一学期的实习情况总结如下：一、思想方面三位老师

11、思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经历，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5。12地震发生后，xxx教师代理063班班主任率先组织本班发起捐款活动。三位实习教师固然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累经历三位实习教师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导教师同步进课堂，熟悉上课基本形式，积累直观经历。第二周开场，在教师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习教师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科教师的课，也听其他学科教师的课。他们既从

12、优秀教师的课中汲取珍贵经历，也从其他教师的课中总结教训。在教师的指导下，三位实习教师的教学技能迅速构成，教学水平明显提高。2、积极探索，勇于创新在三位实习教师中，xxx教师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，xxx教师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评选活动中，xxx教师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，获得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空前高涨，在期中考试中，该班数学获得了

13、年级第一的好成绩。3、服从安排，敢于付出在三位实习教师中，xxx教师刚开场被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁教师快乐地接受了任务，从没讲过一句累，表现了现代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间到达6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也遭到局领导的高度评价。4、勇于尝试，大胆改革三位实习教师刚开场上课的时候，都或多或少地存在“一言堂的现象，以老师为中心，围绕教材上课，忽视了学生的主体地位，其中xxx教师尤

14、其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他屡次交换意见，针对如何调动学生学习积极性，怎样组织课堂等问题进行研讨。20xx年师范类毕业实习老师的工作总结由收集及整理，转载请讲明出处20xx年师范类毕业实习老师的工作总结教师迅速改变了本人的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失诙谐，遭到学生的一致好评。三、生活方面固然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习教师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习教师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习教师当成本

15、人孩子一样照顾，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是xxx教师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。总之，三位同学到我校实习，充实了本人，积累了经历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了奉献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能继续为我们安排更多的实习老师。毕业老师实习总结4带着对美妙将来的憧憬和希望，我来到了x幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。俗话讲：万事开始难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无眉目，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展

16、各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习经过中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心世界，而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，让我获得了很珍贵的东西。在x幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工

17、作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教教师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不讲话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能讲话，尽本人的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的把握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的不知所措，由于对幼

18、儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经历，汲取教训，就比第一次进步很多，经太多次实战后，我已经积累了很多的经历教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常的重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，获得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要以吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真

19、正了解了幼儿教师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。回首与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧串在一起，酸酸的，甜甜的。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到本人缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心。实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿老师更难，知道了本人的缺乏，探索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。实习，让我长了见识，更认识了本人的缺乏，在今后的工作中我要愈加的虚心努力学习，充实

20、本人，为幼教工作出一份力，流一滴汗!老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧!毕业老师实习总结5我们能够通过顶岗实习给本人一个明确的定位，顶岗实习自我鉴定总结。在实践中接触与本专业相关的实际工作，加强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基矗通过实习我们能够把实习中碰到的问题、困难和本身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为XX师范大学顶岗实习大军中的一份子!实习的两个月很快接过去了，回忆实习经过我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下

21、：在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课经过中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个同学还经常坐在一起讨论教学方法和经历，取他之长补己之短。作为一个美术教师，我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取教师和同学的意见，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现本人很多的缺乏。比方：授课的逻辑性不强，解释性语言过多，对于学生提出的问题有时本人知道是什么但是表达不到位，对于授课的节拍把握不是很好，有时三特别钟的课不到二特别钟就结束了

22、。此外，速度也有点快。在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到固然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起讲笑，谈谈在学校的时候的事情，讲我们第一次见面时的印象等。我和这里的教师关系也非常好，我们经常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌，即便我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。固然这样但我还是有时跟他们保持一定的距离，记得教师讲过我们既要有亲和力又要有威严感。这次实习对我的社会经历、人际关系也有很大的帮助。在学习方面：我的课程安排地较满，天天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能

23、。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。天天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能提高稳固我本人的基础能力。在给初一上课的时候，我也经常看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到本人以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做一个系统而缜密的计划和安排。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，进一步稳固与发展了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的

24、能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联络并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的研究开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时可以以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的时间里认真总结，为将本人塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力!毕业老师实习总结6转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理科生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部分时间，会在听课中度过，会在与其他教师的比照中提高本人。就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是怎样提升本人上课

25、的魅力，下面就对此做扼要的总结：一、备课方面首先一点就是精心准备好你的第一堂课。大家都知道第一印象在人际交往经过中起很重要的作用，在教学经过中同样如此。激情弥漫，富有诙谐的上好第一节课，在学生心中留下一个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。二、语言方面其次是语言。有很多教师在课上都是照本宣科，语言机械呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。作为老师我们一定要让本人的语言“活起来，做到通俗易懂的同时还要做到抑扬顿挫。上课时，老师的语言一定要通俗易懂，举例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的理解知识，在理解知识的基础上才能更好的培养他们对学习的兴趣。另外老师还要时

26、刻注意本人语调的变化。要知道学生坐在教室里是想听教师讲课，感受知识的魅力，并不是来听“老和尚念经。所以，在课堂上就要求我们教师时刻根据本人的教学内容调节本人的语言，不要让本人的语言成为学生昏昏欲睡的催化剂。三、课堂故事最后，我以为让学生能够以积极状态投入到课堂中的一个比拟好的方法就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时事，或是讲一些故事，调动学生的积极情绪，让他们以一种轻松诙谐的心态进入到课堂的学习中，为本人整堂课的气氛打下基础。这是我这半个学期的最大收获，在以后的实习生活中，即使我们上课时机会很少，但是一定不能虚度这一个多月的光阴，一定要多听其他有经历教师的课，从中汲取经历，找出本人的缺乏

27、，努力提高本人的教学水平，争取让本人的教学水平在剩下的时间里在上一个台阶。毕业老师实习总结7时间过得真快，短短的八周实习生活已经结束了。回想当初，我满怀激情与斗志，在暑假找课件、准备教案、练习普通话等等。最开场奔赴xx中学，心中非常冲动与兴奋，但也有一丝的紧张与不安我能否完美结束教育实习。事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完美的感慨号。教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有坚定不移、锲而不舍的精神。然而正由于苦，才会有的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不

28、体现着累与快乐交织着。下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。一、教学工作篇实习期间，我担任高一两个班的语文实习教师。见面会时，我就向指导教师了解这两个班的基本情况以及教师的教学进度等。xx中学今年扩招，高一年级有20个班，其中8个重点班，12个普通班。我们实习队的8个人恰好分到了普通班。普通班学生的学习成绩很不理想，但是很活跃，甚至很淘气。因而，指导教师提醒我要有心理准备。听了这番话，我也心中有数，但相信凭着本人的努力，一定能够与他们和平相处。下面是我在教学工作方面的一些经历和感想。1、多听课且听好每一节课实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，听不同教师的课，了解中学课堂的基本环

29、节、常规的教学方法，以及了解学生，观察学生学习语文的情况，分析学生对知识理解情况、接受知识的能力，为语文教学做准备。幸运的是，和平中学有一个教学工作安排，就是每周都会有一两节语文公开课。高一语文科组会开例会对公开课进行点评。这让我有的时机去观摩高质量的语文教学，学习到更优秀的教学经历。每个教师都有本人的独特风格，但是从中受益匪浅。有的教师给人一种稳重的感觉，上课慢条斯理、有条不紊；有的教师速度很快很流畅，跳跃性很大；有的教师以传统的教学形式授课，而有的教师在尝试着新课标然而，这期间主要的还是听我的指导教师的课。如今的听课，除了了解课文知识外，还要求以教师的身份去听，愈加关注教师上课的语言、形式

30、、技巧和学生的反响等。指导教师很年轻，但是教学经历很丰富。从指导教师身上，我学到了很多东西。指导教师正在尝试着使素质教育与应试教育相结合。她转变传统的“灌输式的教学方式，而是施行以学生为主体、老师为主导的这一教学理念。一个好教师，除了要有扎实的基本功和广博得知识，更重要的是把这些转化成你的个人魅力，以此来影响学生，吸引学生。指导教师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。我非常欣赏指导教师在课堂上的游刃有余、应对自若的调控能力。我忘不了指导教师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生动地讲述身边的故事或例子，加上诙谐幽默的语言及夸大的动作，使得课堂气氛很轻松很活跃，想打瞌睡的学生都会被吸引

31、。学生都很喜欢这种授课方式。怎样调动课堂的气氛，这都是我要学习的地方。多听课，还要听好每一节课。因而，每听完一节课，我就会跟指导教师讨论一下听课的情况，做一些小结。有时还会把听课经过中吸收到的教学经历与同伴一起共享，进一步稳固听课效果，为下阶段的教学做好准备。2、认真批改周记、作文和作业除了听课，还要批改两个班的周记、作文和作业。学生几乎天天都会有作业，天天至少要交一种类型的作业。因而，我天天都很繁忙，看着办公桌上堆积成山的作业，本人只好加班加点把它批改完。尽管作业很多，我还是很认真批改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的鼓励评语或者找个别学生谈话。学生遭到了鼓励，也会越来越认真

32、地对待作业。对于作文，水平比拟低，批改起来很费力，除了找出缺乏之处，我还尽量发现他们的闪光点。3、虚心请教，用心备课正所谓“台上一分钟，台下十年功。课堂上教师娴熟自然的语言，随手拈来的广博的知识、自然的过渡等，除了有经历的积累，更重要的是经过了精心的准备。尽管是经历老到的教师，假如要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准老师。只要做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。因而，除了认真批改作业，我会把较多的精神投入到备课当中。备课不是单纯地看教材，而是在熟悉教材的基础上梳理教材的内容，深化挖掘教材的各个知识点，紧扣课文的重点难点，结合学生实际来设计教学程

33、序。一节课40分钟有限，对于整篇课文的知识点不可能面面俱到，而是要选取重要的典型的来讲。我对此有点难以取舍。这时，我都会虚心请教指导教师。教育界有一句名言“要给学生一杯水，老师要有一桶水。这是对教师素质的一种要求。我也很认同。固然课堂上讲的知识点不多，但是备课时要尽可能从不同角度去考虑。只要这样才能把握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是怎样去引导学生，怎样用本人通俗易懂的语言去突破重难点，怎样调动学生的积极性。因而，除了请教教师和队友，还参考了很多资料，经过了本人的考虑，写出了较为具体的教案，在教师的指导下不断地修改完善。4、把握时机，上好每一节课经过最开场的局

34、促，我开场走上讲台。为了渐渐适应课堂气氛，体验真实的课堂，我们大多数都是从习题课向新课过渡。一开场我上的是试卷讲评课。我以为评讲试卷很简单，只要把问题讲解清楚即可。整一节课都是我一人在滔滔不绝地讲，课堂很平静，我也不知道学生听明白了多少。课间马上请教叶教师，上重复课时就有所进步了。我主要增加了一些互动的环节，时不时提问学生，让学生介入进来，师生共同来解答。这就避免了学生走神和不专心。当我上第一堂真正意义上的语文课时，出现了“教学任务未完成“重点不突出“教学环节过渡不自然等问题。指导教师指出了我上课的缺乏与缺点，并提出了相关建议。我认识到了本人的缺乏，在以后的听课和写教案经过中就有了针对性。通过

35、了听课和实践，开场有了一点进步。这时，指导教师给了我屡次时机，尝试上不同文体、不同类型的课，从古代的诗文到当代传记文体到当代散文，从习题课讲评到新课的授课到作文课的评讲，从不同层面锻炼和培养我的授课能力。我主要以学生为主体，老师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，的是以学生朗读与考虑回答问题为主，然后由学生充当小老师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同共享讨论成果。我的教学设计理念和教学方式都很好，但是由于经历缺乏，收到的效果不太理想。我总结出了三大问题：一是引导能力有待提高；二是预设与生成未能很好地结合；三是鼓励教育做得不够。面对这些问题，我曾经

36、茫然、灰心沮丧，丧失了继续前进的动力。队友们的鼓励让我重燃斗志，指导教师的殷切期望给予我面对现实的勇气。我重拾自信心，更是全身心投入到备课当中针对本人的缺乏各个击破。在引导方面，我听课时会愈加留心教师的引导方式，此外，我会想方设法去做好引导，或联络学生的生活实际，或补充相关背景资料，或联络以前学过的知识，或补充一些生动有趣的例子等。学生在我的引导之下，考虑问题也有了方向，课堂也开场活跃起来了。总之，我会千方百计去引导学生，由学生考虑生成答案，代替教师的灌输。关于预设与生成之间的矛盾，我也尽力去改良。我一般都是以尽可能有效地逻辑思路来设计教学经过，实际教学时也遵循预设的线性思路，对于突发的提问与

37、意外未能很好地应变处理。指导教师也指出了我的预设与课堂的生成未能很好地结合。或者是刻意引导学生跟着本人的备课思路走，或者忽视学生的回答。据我了解，指导教师能合理地、随机性地根据学生的互动来调整教学内容，地遵循生成主义的非线性思路，但又不完全是被动地跟着学生的思路天马行空，而是充分利用各种教学资源，能放得开收得拢。教师的高明之处，似乎不在于她的教学设计是怎样的完美，而是她对教学经过的有效调控。这是我要学习和努力的方向。我也努力做好鼓励教育，擅长发现每一个学生的闪光点。刚开场，对于学生的回答或朗读背诵，我只是讲“嗯，好，请坐“很好，表扬语言过于单一和贫乏，或者是忽略点评，直接进入下一环节的学习。指

38、导教师听了我的课后，指出了这一问题及其危害性。其实每一个人都希望得到别人的认同与赞许，假如我忽略学生们的内心需要，这会大大挫伤学生的积极性。马克吐温曾经讲过：“只凭一句赞美，我能够快活两个月。学生亦如此，假如给他们一个赞许的目光，或是赞扬，他们内心可能会欢呼雀跃。这以后，我会有意识地去改良。学生讨论完后，不再是直接进入讨论成果的共享，而是表扬他们讨论的积极性与热情，甚至成心给他们戴高帽，称赞他们胸有成竹，调节课堂气氛；学生集体背诵课文后，我也会大力表扬，还对个别平常很少有时机得到表扬的学生进行了褒奖；对于胆小的学生，我会耐心地听完他断断续续的回答，并且从回答中擅长发现学生进步的地方加以鼓励。久

39、而久之，很多学生都遭到了鼓励与鼓舞，上课时也愈加积极，甚至敢于举手回答问题了。表扬的反面是批评。课堂上学生的不专心，或搞小动作，或趴桌子睡觉等现象，上课时有些教师不加管理，这会纵容学生的不良习惯。碰到这种情况，我一般是对其瞪眼睛，或者趁着大家集体朗读时走到学生身边醒他。而我很佩服指导教师批评教育学生的方式。她不会骂学生，批评学生不会让学生难堪，而是采取了学生都能够接受的方式进行批评教育。如集体朗读时，一学生神游太空，教师没有大声怒斥他，而是让他个人朗读几句。教师先是表扬他的朗读，接着以半开玩笑半严厉的口气“你们个别人成心齐读时不开口，想引起教师的注意，然后有时机在全班同学面前展示本人的才华，但

40、是希望你以后注意，不希望在以这种方式来吸引我的注意力啊其实大家都知道教师不只是教育他，还在提醒其他同学也要注意这种情况。这比单独个别提醒作用更大。带笑的批评，在表扬中批评，这种鼓励教育是我要细致观察与揣测学习的地方。毕业老师实习总结8本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东教师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青教师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习经过中，结合本身把握的教育教学理论知识，虚心向指导教师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生喜欢。现将三位同学一学期的实

41、习情况总结如下：一、思想方面三位老师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经历，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在5。12地震发生后，张冬梅教师代理063班班主任率先组织本班发起捐款活动。三位实习教师固然没有什么收入，但是仍积极参加了捐款活动。二、业务方面1、虚心学习，积累经历三位实习教师在明确实习任务后，利用一周时间跟指导教师同步进课堂，熟悉上课基本形式，积累直观经历。第二周开场，在教师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习教师在副校长带领下的听课活动从未间断过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科教师

42、的课，也听其他学科教师的课。他们既从优秀教师的课中汲取珍贵经历，也从其他教师的课中总结教训。在教师的指导下，三位实习教师的教学技能迅速构成，教学水平明显提高。2、积极探索，勇于创新在三位实习教师中，张冬梅教师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅教师迅速进入角色。在班级管理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评选活动中，张冬梅教师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，获得了优异成绩。在教学中，她积极接受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热情空

43、前高涨，在期中考试中，该班数学获得了年级第一的好成绩。3、服从安排，敢于付出在三位实习教师中，张阁阁教师刚开场被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来根据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁教师快乐地接受了任务，从没讲过一句累，表现了现代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好一节课，备课时间到达6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的成功，也得到了学生的认可。同时，也遭到局领导的高度评价。4、勇于尝试，大胆改革三位实习教师刚开场上课的时候，都或多或少地存在“一言堂的现象，以老师为中心，围绕教材上课，忽

44、视了学生的主体地位，其中邵丽彰教师尤其明显。针对这种情况，刘庆龙副校长与他屡次交换意见，针对如何调动学生学习积极性，怎样组织课堂等问题进行研讨。邵丽彰20xx年师范类毕业实习老师的工作总结教师迅速改变了本人的教学方法，提高了驾驭课堂的能力，课堂气氛严肃而不失诙谐，遭到学生的一致好评。三、生活方面固然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习教师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们提供方便。尽管如此，不方便之处肯定也在所难免，但是三位实习教师从未抱怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习教师当成本人孩子一样照顾，不时叫他

45、们过去一起吃饭，尤其是张冬梅教师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。总之，三位同学到我校实习，充实了本人，积累了经历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了奉献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望新学期能继续为我们安排更多的实习老师。毕业老师实习总结9在即将毕业的时候，学校安排我们到中学参加一次老师实习，这次时机对我来讲是珍贵的，在实习中能够充分的把理论知识结合实际教学，进而愈加稳固专业知识，提高教学技能，为将来正式从事老师行业打下坚实的基础。刚到中学老师实习的时候，指导教师就告诉我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法共享的班会课，然后接着上（地球圈层构造）的地理课，我才刚来，都不曾在本

46、人班听过班会课，如今却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也有点兴奋，告诫本人要好好表现。中学老师实习期间的中午，我午休也在办公室了，由于不时有孩子过来做功课或者答疑的，我记得有两个孩子，从数学到地理，再到互相辅导，扬长避短，坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室天天的座上宾。记得我正和指导教师讨论班会的细节，有个学生过来找我问数学题，有点意外，由于和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在数学的办公室里，午休时间，这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白，只是对着经过，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样数学思维的培养，就如语文基础知识，

47、也得渐渐培养，所谓三人行必有我师焉，同样的题目，不同孩子疑惑和明确的地方不一样，通过共享，相互学习共同进步，而经过中，感觉我是桥梁的作用，数学感觉模糊的我，努力恢复中，孩子们很搞笑，对我讲，“教师别紧张，渐渐来，哈哈，真心乐了。在我给他们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导教师在后面做了好多笔记，成为最认真的听众。还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西确实不能讲深化，加上有些孩子可能本人就这样学，也不觉得这就是方法，所以有时候也表达不出来本人的想法，假如，下一次，还是这样的班会课，我想，能够借鉴与改良的空间，还是蛮大的。总而言之，这次的中学老师实习

48、是一次让我难忘的实习经历，锻炼了我的胆量，提高了我的教学技能，让我终身受益。也许有些朋友都还以为阿里巴巴就只要淘宝、天猫、聚划算这些很大的购物平台，其实阿里巴巴还有一个很大外贸业务，我这次在某家外贸公司实习就经常使用到了阿里巴巴的这个外贸平台。.实习是每一个大学毕业生不可缺少的一段重要经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进.毕业实习，是每一个大学生实习经历中最为关键的一次。作为现代大学生进入社会，正式走上工作岗位的一次重要锻炼，它本身对于大学生今后的职

49、业生涯发展，有着举足轻重的作用。因而，对于毕业实习单位的选择，我进行了理性而又客观的考虑。毕业老师实习总结10根据学校的安排，我高中教师实习的内容主要是语文教学，班主任工作，以及其他工作。作为实习教师，语文教学自然是重点。我的实习班是高二，是一个很优秀的班。作为他们的实习教师，我总是给他们上课。怎样教好他们，怎样教好他们，是我面临的一个重要而紧迫的问题。一、班级风格想了想，决定先从教官的班风开场。既然教官已经这么成功了，学习他的方法，吸收他的经历，自然是捷径。实习的前两个星期，我专心致志地听教官的课，想搞清楚他的教学风格。导师也很负责，热情地告诉我怎样听课，怎样在课堂上观察学生，怎样对不同的情况做出适当的反响，进而提高教学效果。一般来讲