远程学习总结〔优选43篇〕.docx
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1、远程学习总结优选43篇远程学习总结一、什么是工作总结工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的缺乏,进而得出引以为戒的经历。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的考虑。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为根据,订计划总是在总结经历的基础上进行的。其间有一条规律:计划实践总结再计划再实践再总结。二、远程学习总结优选43篇一段充实而繁忙的学习生活结束了,想必我们吸收了很多新的思想,此时需要认真地写一份学习总结了。很多人都特别头疼怎么写一份精彩的学习总结,下面是我整理
2、的远程学习总结优选43篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。远程学习总结1这个学期以来,我们由衷感谢教育部门为我们搭建了这样一个很好的“充电平台,短短的培训使我们有了很大的收获,老师远程培训心得。这次培训活动,进一步提升老师的教育教学水平,促进老师专业化发展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我详细总结如下:1、更新观念通过培训,本人的教育理念得到了更新,拓宽了教学思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对本身的素质提高有很大的推动作用。2、开阔视野培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础,很多老师都表示培训学习不但学有所获,更重要的是
3、一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。3、为以后的教学搭建了沟通的平台这次网络培训固然时间紧,但经过努力我完成了学习的任务,十分的是有了一方小小的天地里,在这里智慧与思想发生美丽的碰撞,实践与探索实现亲切的交融,老师专业素质得以提升;这里是沟通的平台,是学术的天堂,是展示老师个性的舞台,心得体会(老师远程培训心得)。固然在六月要考核了,但我看重的是六月以后的无限光阴,我将与广大的老师朋友在博客这个大舞台上尽情地沟通、学习,为教育质量的提高坚持不懈。通过培训,我发现了本身视野之局限。短短的培训使我们有了很大的收获,我们重新审视本人的教学,学到一些有关新概念,新理念教学的理论知
4、识。我深深感觉到,作为一名老师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。作为老师,我还体会到要终身学习,平常要勤读书、勤考虑、勤动笔。只要及时地充实本人,提高本人。面对竞争和压力,我们才可能沉着面对,才不会被社会所淘汰。作为一名老师,我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折,努力学习充实本人,用一个老师的标准来要求本人。固然我经历不够,但我有最大的耐心与热心,我有充足的自信心,只要我肯努力,相信以后再大的困难我都能克制的,爱我的职业,爱我的学生,这是我最
5、大的目的。我将努力地追寻名师们的步伐,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路,尽快地成长为一名优秀的人民老师,实现本人的人生价值。相信通过本人不懈的努力,用本人的真诚和爱心去对待每一个学生,在教育事业中做出成绩。远程学习总结2短期的远程教育研修学习结束了,仍然感觉还沉湎于研修学习的气氛中,仍然沉醉于学习的快乐中。在这短短的时间里,我似乎走进了大学的神圣殿堂,在这个神圣的殿堂中,我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述,分享了同学收获的快乐,领略了专家的睿智博学,见教了同学勤奋好学的精神,培训的时间是短暂的,学习的收获却是永久的。对于本次研修学习,我对本人的收获总结如下:一、远程研修
6、让我转变了思想,更新了观念。这一段时间学习下来后,看看其他教师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议,我深深感到:这是一次难得的学习和沟通的时机。在这次远程研修中,我投入足够的精神和热情,也获得丰富的成果。正是由于意识到这一点,我才知道本人是多么地渺小,才知道这次时机是多么地珍贵。所以,在以后的随时研修中,我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实本人。二、远程研修让我开阔了视野,扩展了见识。远程研修平台上的教师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些教
7、师沟通的经过中,我深深感到本身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的经过中,我一直抱着向其他教师学习的态度介入的,多学习他们的经历,结合本人的教学来考虑,反思本人的教学。那些经历和教训,对我来讲真是弥足珍贵。三、远程研修让我认识了自我,提高了水平。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念,我以前是闻所未闻,见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发,也给了我很大的帮助,让我认识到本人在教育教学和新方法理念运用上的缺乏,为我以后的工作指明了方向。这次远修给我的教学思想注入了新的理念,通过专家的视频讲解,丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野,增长了知识。让我对新课程有进一步认识,
8、新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学形式,而更重要的是通过这种形式更新我们原有的陈旧教育观念,以新的教育理念来指导教学工作,来更好的培养适应现代下的接班人。总之,这次的远程研修活动给了我一个学习和展示的时机,我本人也在这次研修中收获多多。这次远程研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的教育事业开拓了新环境。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。远程学习总结3自参加新课程远程培训以来,作为培训学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级沟通和互评,从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经历和案例,我深感本人在思想观念上遭到教育和启发,我的精神遭
9、到很大鼓舞。现将我在培训中所学总结如下:一、教育教学的理论得到转变。在集中培训学习中,听了好多当代教育教学理论的专家讲座,结合新课程,更新了教育教学观念。我深入地认识到:在学习观上,要以学生为本,将学生看成是学习的主体,学生是数学学习的主人;在课程观上,教学不再只是忠实地传递和接受的经过,而是创立与开发的经过;在教学观上,教学是师生交互、积极互动、共同发展的经过,让学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与沟通。新课程注重经过与方法,注重学生的感受、体验和经历。不仅老师的观念发生了变化,而且老师的角色也发生了变化,老师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。本人也体会到,要转变观念,解放学生,
10、让学生学会生活,引导学生追求崇高的精神境界,培养学生健全的人格并用人格气力的去引导学生,去感染学生才是我们应有的教育价值观。新时期师生关系在业务上应是双方积极性、创造性都得到充分发展的业务组合。在理论上应充分体现个性、民主和发展精神;而情感上应在个性全面交往基础上情感联络,是师生个性魅力的生动体现,是师生互相关爱的结果。同时我们应该去做一个创新型的老师,有崇高的职业理想,全新的教育观念,合理的知识构造,熟练的教学监控能力,熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上,应着眼于学生,注重长期的效应,注重经过的评价。评价的目的不是为了证实,而是为了发展。二、课堂教学的能力得到提高。听了专家的精彩的讲解,我
11、深受启发:在课堂教学中,学会了更好地设计教学,选择适当的教学形式,怎样上好各种类型的课,如何追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈,我体会到,教学是科学,也是艺术。既然是科学,就要按规律办事,改革课堂教学,以学生为主体,提高教学的质量。同时要讲究艺术性,尽量上好每一节课。另外要加强讲课和评课,提高本人的教育教学水安然平静能力。在这一阶段里,我努力学习,不断地充实本人,煅炼本人,对课堂教学有了很深的体会和考虑。课堂教学要注重教学的有效性,有效的课堂才能保证有效的教学。要处理好两个关系,第一,教材、老师、学生之间的关系,老师是数学学习的组织者和引导者、合作者,学生是数学学习的主人,老师要创造性地使用教
12、材;第二,课前、课内、课后的关系,课前要吃透教材和学生,课内要重示范、点评、变式的教学,课后要及时跟踪、反应,暴露学生的错误。课堂教学中要体现如下几条原则,第一,学生是学习的主体,课堂教学中要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间,让学生去经历、去感受,建构本人的数学知识;第二,要能够创设情境,让学生在问题的情境中学习,去解决问题,提示矛盾;第三,老师要构成本人鲜明的个性化的教学风格;第四,教学中要有创新精神,要常教常新。老师的责任就是要让学生养成自觉的学习习惯,将学习转化为自觉的行为。老师首先认识到你所面对的是一个个活生生的个体,他们有本人的思想、思维和考虑。老师必须摒弃过去的那种师道尊
13、严的脑筋,蹲下身子,放下架子,要以平等的姿态和学生交朋友,要尊重他们,关爱他们,营造师生和谐的环境。老师才能向下施行你的教学行为。所以,民主、平等、合作的师生关系是引起学生主动学习的前提,只要在这样的环境中,你的课堂教学才是有效果的。通过聆听专家的讲座,反思过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素质,心里素质和老师的人格魅力相比还存在很大差距。我以为只要从内心深处去认识本人,反思本人,才能在今后的教学中不断地汲取和借鉴专家和同行们的经历,通过努力不断完善本人,促进本身的发展。远程学习总结46月10日至6月19日参加全国“校园安全校长培训,使我感遭到“学校安全重于泰山。校园安全事关
14、全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从加强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此,作如下总结:一、加强组织领导,落实安全工作责任制党中央、国务院非常重视安全工作,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目的:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实详细措施为重点,及时全面排查、清理
15、和整顿校园内安全隐患,努力创立一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安宁、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。二、强化安全教育,树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防教育、克制四种疏理、坚持“四不放过、营造“四讲气氛。六种意识:即“大于天意识、“责任意识、“忧患意识、“第一意识、“防备意识、“共管意识;开展“七防教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。克制四种心理,即“凑合心理、侥幸心理、麻木心理、粗疏心理;坚持“四不放过,即问题原因不查
16、清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲气氛,即利用标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全的浓厚气氛,使我校的每一个角落不流一处死角。三、建立各种报告制度,加强安全管理1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度,制定了(学校安全自查范围)。2、重大伤亡事故报告制度。但凡学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后
17、事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追查有关人员的责任。四、突出学生安全重点,抓好学生安全管理1、严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园包括节假日不能骑车。2、加强课间管理,课间、中午安排有一名值日老师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。3、进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。4、崇尚科学文明,反对封建迷信。5、加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。7、定期联络家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。总之,在学校要创设安全
18、稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,把安全工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立“平安、和谐校园。远程学习总结5七月底八月初,为期6天的远程培训学习就要结束了。在这次远程培训中,我努力地学习着、考虑着、收获着一、积极主动的介入学习在这次的培训中,我认真观看各个时期的教学视频,各位专家都分别从不同的角度给我们做出了学习目的的分析,重难点的解读并做好笔记。二、在学习的经过中积极的进行反思在培训的经过中,对于各位教授的专题讲座内容联络本人的教学经过、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;通过学习我明确了教学目的要以学生为主体要合适学生的实际情况、“好钢用在刀刃
19、上、要合适测量或评价。教学目的应该详细、明确、能够操作。我领悟到,老师应对历史学科的理论构成知识整体,愈加关心国家大事,将时事政治融于本人的教学中,使学生认识到历史知识不是空洞的,历史知识与我们息息相关。要尊重学生的个性,以生为本,成认学生的兴趣和性格的多样化,在此基础上,开展创造性教学活动,营造民主宽松的教学气氛,激发学生独立考虑。要通过各种形式引导学生愿学、乐学、会学。三、积极参加各类互动学习在培训中,天天我都认真阅读同行的文章并发表本人的意见,在阅读文章的同时也开阔了视野,学到了对于同一个问题的不同的看法,积极汲取对本人教学有用的先进理念和教学方法。在远程远程培训中深深地感到本人的缺乏,
20、感到远程远程培训的必要性,所以在这次远程培训中一直积极介入其中,不断学习先进教育教学理论,学习别人的经历,反思本人的教学,使得本人也能够不断成长和提高,远程培训即将结束,但是收获了很多,在今后的教学中我会把学到的知识更好的运用到教学的实际中去,能更好的为学生服务。远程学习总结6小学思品课是施行小学德育的主渠道,在小学德育中占有重要的位置,因而,努力改革思品教学,施行探究教育是大势之趋、刻不容缓。通过短短几个月的学习,我受益匪浅,回顾培训经过,培训的情景仍然浮如今我眼前,专家们精辟的点评照旧回荡在我脑海。通过这紧张有序的培训,使我对新课程理念下的教学有了全新的认识,为今后更好地开展好品生、品社课
21、的教学提供了强大的理论支持。这次培训使我认识到作为思品老师应当具有扎实的专业知识和敬业精神,去吃透教材,只要这样才能超越教材,根据实际的需要对教材进行取舍和增减,老师应当对所从事的职业充满热爱,这种热爱体如今一个教师对所从事的工作充满激情,以饱满的热情投入到工作中,一个教师应当把所从事的事业看成是一种追求,是一种幸福,而不是简单地把工作理解为谋生的手段。老师要用发奋图强,永不停止的精神,去不断地学习,更新自我,充实自我,以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生,并以此来激发学生学习的热情。老师的责任,除了传递知识之外,还有一个重要的责任:让学生成为有独立人格的人。通过此次培训,使我对怎样进行思
22、品教学有了更深入的认识。新课程倡导学生主动介入、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力,集中体现了“以学生发展为本的基本思想,突出学生的主体地位,加强学生主动学习的意识,提高学习水平,注重能力的培养,加强发展性学力。因而,老师要改变教学思路,在课堂上由主导者转变为引导者,教学中充当学生学习的合作者、指导者以及学习活动的组织者,教给学生学习的方法,培养学生自主学习的能力。老师在教学中要敢于突破课本课堂的束缚,不仅指导学生学好教材,还要鼓励学生多读课外书籍,多了解社会生活实际,努力拓展学生的知识面。老师在设计教学目的、选择课程资
23、源、组织教学活动、运用当代教育技术方面,要注重贴近学生的学习生活实际,把死的知识与生动详细的、鲜活的生活现实相结合,与学生的生活实际相结合。课堂上不要有这样或那样的。清规戒律,要有目的地拓宽学生自主活动的天地,教学内容的选择,教学活动的设计,可与学生商量后确定。例如,在教学“我和动物交朋友时,我问学生:“大家能否把本节课的内容用小品的形式表现出来?“你能给大家朗读一首关于动物的儿歌吗?“你能给大家讲述一个有关保护动物的故事吗?“你能讲一讲平常是如何和动物交朋友的吗?等。老师要尊重学生的选择的权利,师生在平等的基础上对话,进而给学生创造愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积
24、极性,使学生由“要我学转变为“我要学,由“学海无涯苦作舟变为“学而时习之,不亦乐乎。“刀不磨要生锈,人不学要落后,总之,在今后的教学工作中,我会好好钻研教学业务,让本人理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我会不断研究,反思,改良,悉心向同仁们学习,把思品教学当作本人毕生的追求,思考思品教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。远程学习总结7本次学校安排我参加了(农村中小学老师学科远程培训)的数学培训,也许从一开场的应付心里参加学习,到逐步的融入讲座,逐步的被专家们的精彩讲座吸引,逐步的引起心灵的共鸣,到最终的同化!在这个经过我受益匪浅,感受颇深:
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