关于学期教学工作总结15篇.docx

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1、关于学期教学工作总结15篇关于学期教学工作总结15篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我为大家整理的关于学期教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于学期教学工作总结1本学期我担任高三理科(3)、(4)两个班的数学教学工作，经过一个学期的努力，两个班在前几次月考中都获得了比拟好的成绩。高三的学习是紧张的，一学期的光阴过得很快，回首这一学期的工作，我主要从下面几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：1、备课：研读考纲，梳理知识。根

2、据课标要求，提早备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，老老师的指导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。温习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个明晰的温习印象随时能温习、阅读;2、上课：重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识构造和认知构造。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意

3、对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3、辅导：精心选题，针对性讲评。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识稳固温习，及时查缺补漏。4、作业：狠抓常规，强化落实与检查。由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。5、爱就是了解。对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。尊重学生的人格，关爱学生，激起学习激情。热爱学生，走近学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数

4、学的兴趣，进而激活学习数学的思维。6、个人学习：充分发挥集体备课的优势。学习其他老师的各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。7、教研活动：积极参加省、市、学校的每次教研活动和市组织的下乡支教活动。在省培训院组织的远程研修中获得良好的成绩，被评为“明星学员。在高三数学备课组长徐良波的组织和领导下，我们组坚持每周集体备课，认真听课，讨论课堂优化教学，有时讨论专题，群策群力，并主要做法：1、每周每位老师轮流出一套滚动试题;2、每周至少小测一次;3、每月或每单元大测一次;4、每次月考组织高三综合测评一次;5、总结，反思。以上是我这学期的工作总结，还有很多需要完

5、善和改良的地方，我将继续努力，虚心请教，争取下学期获得更圆满的成绩。关于学期教学工作总结2本学期我担任三年级3、4班数学教学及三3班搭班教师工作。在学校正确的领导下，在同学们的努力下，协助班主任马教师，圆满完成了这一学期的工作任务。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教育工作更上一层楼。一、教学方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制

6、作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲（集合）的时候，这课教学难度比拟大。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。让学生从情境中亲身感悟集合的思想，并使他们亲身体验集合图的产生经过，从整理混乱的参赛名单反应整理好的名单圈出篮球运发动和足球运发动名单课件一步步演示集合的构成，让学生在经过中体验集合的思想，在经过中感悟重叠，并顿悟重叠问题的解决方法；让学生经历问题解决的数学化经过，进而获得数学学习体验。可见，认真备课对教学特别重要。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速

7、的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师本身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。二、搭班工作方面回首这一学期的搭班老师工作，我严格根据学校要求去做。下面我就本人担任搭班老师工作的情况作扼要的总结和汇报。现总结如下：1、开学初，学习、了解搭班教师的工作职责，做到心中有数，明确职责，力争协助、配合班

8、主任做好本班学生工作。2、经常与班主任获得联络，了解、反应学生情况，对学生进行有针对性的教育。3、能履行本人的职责，积极配合好班主任，及时沟通协调，共同搞好班级建设。在向班主任马教师学习的同时，尽我所能，做好辅助工作。比方，学校组织的集体活动，积极主动地与班主任进行沟通，出主意，商量细节，认真对待班级的每一项活动。今年的“少儿艺术节和马教师一起商量，共同构思，编排节目，加紧练习，效果很好，遭到家长和师生的一致好评，在介入活动的同时愈加的了解这个班级，为今后的工作打下好基础。4、升国旗集会、早操，按时到场，站在班级队伍前面或后面，协助班主任计划安排学生管理、班级建设、维护好班级秩序。学校举行的各

9、类活动，按时参加，协助班主任管好班级。5、保持与家长的联络，做到使家长配合学校，共同把孩子教育好。6、在班主任请假或因公外出时，全面负责班级的工作，履行班主任职责，管理好班级。当然，我只不过做了一些本应该做的事罢了，而且有时做得还不够到位。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。我将本着“勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能与各位教师共同参研教学工作，力争获得更好成绩。关于学期教学工作总结3一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我

10、班共23名小朋友，男生11个，女生12个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只要几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，讲整体来讲把握情况还是不错。识字方面：略微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只要那几个新来的在家不肯写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及天天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，

11、医学期以来孩子们的身体素质提高。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到下面几点：1、严格管理，重抓“养成教育，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，

12、在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。三、安全与卫生方面安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。天天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，老师间经常相互沟通，做到了互相学习

13、，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身能力的培养。并与家长密切联络，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本人的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的介入各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!关于学期教学工作总结4教育质量是我们教育工作的生命

14、线，本学年我们龙王庄中心校在上级教育主管部门领导和关心下,依靠全体教职工的共同努力,获得了一定的成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目的任务,各年级对目的任务向班级和学科老师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校教师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。教师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位老师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建经过,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练这一课堂教学形式

15、。习题优选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。二、推进课程改革突出新课程改革工作重点。全体老师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神本质,科任老师熟悉新教材,逐步探索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动介入,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动,对新课程施行不断总结。三、充分发挥教研活动作用加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动管理制度化、科学化,中心校认真对老师进行教学研究、教

16、学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研究、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科老师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,认真制订活动计划并积极施行。四、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教,严格执行课程计划,加强施行新课程的组织领导和新课程设置管理,继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范老师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课经过中发现的问题,及时将情况向全体老师进行通报分析,进一步规范了教学行为。五、搞好考试安排,严格考试管理严格考试的考务工作。强化考纪教育,加强考试的严肃性,确保考试的

17、客观、真实、有效。严格考试管理,加强了老师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。六、认真组织各级各类教研活动开展校内老师赛课活动、理论学习、老师观摩课活动。通过这些活动,促进了老师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学沟通。七、开展校本培训,提高老师素质学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。学校领导、优秀老师认真开展了对青年老师的培训,在思想上引导。组织青年老师学习教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革,提高

18、业务能力。学校擅长发现青年老师的闪光点,适时予以表彰。八、重视教学反思,提高教研水平反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的经过,它是教研最普通的形式,按教学进程,要请教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对本人的教学行为进行批判性反思,使教学经历理论化。通过反思,老师的教学能力有了明显提高。关于学期教学工作总结5转眼间，一期的工作又接近了尾声，回首我校一期的教学工作，有得有失，现总结如下：一

19、、端正的教学态度一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，进而也决定了他的工作成绩。我校全体老师在对待工作的态度，尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。长久以来，我校构成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度，在这种态度的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在剧烈竞争中稳步前进。态度就是竞争力，积极的工作态度总是会让我校脱颖而出。二、健全的管理制度为了落实教学常规管理，进一步催促和约束老师的教学行为，我校制定了一系列的教学管理制度：1、坚持周一签查教案制每个周一的教案签查，能够避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，到达了向40分钟要质量的

20、目的。2、坚持每月一次的业务检查制度老师所办的业务是整个教学经过外在的表现，及时对老师的业务和学生的作业进行检查，能够发现老师在教学经过中的缺乏，进而做到及时发现、及时指出、及时改正，进而提高教学教学质量。3、坚持每周一节公开课制度为了深化讨论新课程的教学方法，我校在本期内催促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把本人所学到的新课程的知识运用到本人的教学经过中，课后各个教研组还要进行认真讨论、评价。各个教研组都能顺利开展此项活动，使全体老师都能够在教研中扬长避短，进而讨论出更好的教学方法。4、制定相应的赏罚制度学校所制定的赏罚制度从老师的出勤到老师的备课、上课、执教的优质课、撰写的

21、论文、辅导的学生、参加的活动及教学成绩等方面都有具体的规定，便于对每位老师进行考核和落实。三、扎实的公开研讨为了深化讨论新课程的教学方法，进一步提高教育教学质量，我校制定了“每周一节公开课制度，要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课。从学期初到学期末，此项工作都能扎实、有序地开展，课前每个老师都能认真备课，能把本人所学到的新课程的知识运用到本人的教学经过中，课后各个教研组也能够进行认真讨论、评价，校领导班子成员也能积极介入到听课、评课经过中来，进而使全体老师都能够在教研中扬长避短，讨论出更好的教学方法。在本学期，县教研室领导亲临我校进行指导，张爱菊教师、何会岩教师和苗素锋教师分别作课，课后县领

22、导进行了认真、细致的评课;中心校张宝军校长、徐宣斌教师也屡次到我校进行听课指导;期末温习期间，何会岩教师的语文温习课和姜瑶教师的数学温习课在全区进行沟通研讨。四、合理的班级文化在我们学校的每个教室里，都有各小组的比拼榜，这些比拼榜的建设对各班的教学管理起到了极大地推动作用。各班日常的教学管理与班级比拼榜上的“笑脸、“哭脸严密挂钩。如我校三二班有这样的规定：优秀学生的家庭练习本连续得够3个100分，奖励一个笑脸;中等学生和及格学生的家庭练习本得1个100分，就奖励一个笑脸;反之，罚一个哭脸。这个笑脸和哭脸的制度在执行之初，效果很好，能够讲是立竿见影。可是，这个新鲜事物在新鲜劲儿过了之后，教学管理

23、工作就又出现了“疲软状态。于是，该班的班主任董巧玲教师又有了教育的另一招数巧借哭脸。该罚哭脸时，她不“赏学生哭脸，而是借给学生哭脸，若是改了缺点，纠正了错误，哭脸能够“完璧归赵归还于教师。此招自“上任以来，久用不衰，那些借哭脸暂时一用的同学，还回哭脸时真是争先恐后，晚了，惟恐会“咬手似的。正是由于有了这些合理的班级文化，各班的教学管理有条不紊，学生学习劲头十足。五、丰富的经历积累为了及时总结经历，让我校的教研工作更进一步，我校鼓励老师外出作课，撰写论文，开展课题研究，向各级报刊杂志投稿等。六、多彩的课外活动枯燥、乏味、填鸭式的教学方法已经被现代所淘汰，当代学生需要的是自由、和谐的学习环境，为了

24、适应时代的潮流，丰富学生的生活，使紧张的学习生活变得有张有弛，更为教育质量的提高铺砖修路，在本期内，我校主要开展了下面活动：1、春季书法绘画比赛在20xx年春季中小学生书法、绘画比赛中，我校老师能认真辅导，使介入的4名同学均获奖：刘闻、张蕾蕾同学均获绘画一等奖，赵越、刘小娟同学分别获书法二等奖和三等奖。2、电脑制作大赛在今年的电脑制作大赛中，我校有4名同学的作品被推荐到上一级参评。3、计算机大赛在全国第十八届迎六一计算机表演赛中，我校的吕洲、陈一夫、张兆龙、侯蕾等4名同学经过努力拼搏，顺利进入了分赛区决赛，在决赛中，张兆龙同学获得一等奖，吕洲、陈一夫获得二等奖，侯蕾获得三等奖。4、华杯赛在今年

25、4月份的“华杯赛决赛中，我校的王奇星、李天鹏以优异的成绩进入全县前57名，高广信、孙萌等同学也获得了较为优异的成绩。5、合唱合奏比赛在新安县中小学合唱合奏比赛中，我校代表队获得三等奖。6、“迎六一字画、征文大赛在“迎六一字画、征文大赛中，我校的刘闻、邓瑞阁获绘画一等奖，吕洲、张欣、李安琪获绘画二等奖，游旭燕获征文二等奖，苗素锋教师和杨海菊教师被评为优秀辅导老师。7、优秀少先队员、优秀儿童评选在“六一儿童节，受县表彰的优秀少先队员是陈安菲，受县表彰的优秀儿童有张兆龙和侯蕾两名同学。8、快乐体育节在6月30日举办的洛新局首届快乐体育节中，我校的表演节目丰富多彩，比赛节目也不甘落后，获得了团体第一名

26、的好成绩。七、一流的教学成绩正是由于有了这一批敬业爱岗、锐意进取的得力干将，让我校地教学成绩一直位于全区之首。在本学期期末统考的17科中，我校有科次居全区第一，学校总评第。在今后的教学工作中，我校会发扬优点，克制缺点，弥补缺乏，使我校的教学工作更进一步!关于学期教学工作总结6这学期我担任三年级二班的数学教学工作，一学期来，我能够努力做好本人的本职工作，让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。在教学方面，我能够努力运用多种教学方式，加强课堂教学的有效性，促使每一位学生得到发展。首先，使学生养成有数学预习的良好学习习惯。老师要有针对性地预习指导，让学生去调查、实践，通过

27、学生的预习让学生去讲本人知道了什么，不知道什么，这是为什么，这样带着学习目的去学习，使学习变得主动。如“年、月、日一课是课前预习的。因而，一上课我就问学生：课前你通过预习，关于年月日你知道些什么？有哪些问题还没有解决？学生纷纷汇报通过各种渠道获取的信息，课堂气氛特别活跃。课堂教学注重创设情境，激趣导入。让学生感遭到数学;于生活，又应用于生活，使枯燥乏味的数学知识变得生动有趣。课堂上数学活动师生介入、生生介入，在动手操作的活动中，学生亲身经历新知识的产生、构成的探究经过，能有效地调动学生多种感官介入学习活动，培养学生的实践能力、创新意识。课堂教学中，我经常组织学生讨论探究，让学生充分发表本人的见

28、解，把课堂教学核心放置于学生“讨论探究中，让学生本人解决问题，获取知识。重视学生学习效果的评价。数学这门学科，学生做练习必不可少。孩子做题，出错原因很多，有看错数、计算符号、文字而出错，有基本概念、数量关系的理解错误而导致做题出错，有读题不完好而出错，有解题方法不懂而出错，有书写格式、书写不工整而出错，还有缺乏生活经历而出错。以上出错原因中，我所执教的孩子主要表如今看错题目而出错和读题不完好方面而出错。咎其原因，也就是孩子学习习惯的问题。鉴此，我努力让学生养成“看、想、讲、写、思五个计算环节的良好习惯，主要是课前基本计算日日有，天天练；课中讲清算理和法则，让班上每一位学生都清楚算理、谨记法则；

29、组织多形式的练习，逐步培养学生良好的计算习惯。通过一学期的教学，我发现学生计算出错原因主要有下面两方面：1、注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的经过中，急于求成，观察不仔细，自以为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意注意总是让位于无意注意，受周围因素干扰，在规定时间内不能完成。2、不良学习习惯。学习中，一部分学生由于对计算的重要性缺乏足够的认识，养成了一些不良的计算习惯，比方计算时粗心马虎，书写不公正，潦草；做题时不用草稿纸，而是随意在桌子上、作业本、书的反

30、面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得乱七八糟的；做题时精神不集中、边做边玩、不注意审题；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。针对学生以上存在的问题，在今后的教学中我要注意采取一些优化策略：1、注重培养学生良好的计算习惯。培养学生书写工整，格式规范，自觉检查，随时验算的好习惯。能够从下面几方面入手帮助孩子纠正：1仔细审题的习惯。教育学生拿到题目后认真审题，看清题目的要求，想明白计算经过中应该注意的问题，然后再动笔计算。2细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字能否搬错，抄错，再进行认真的验算，

31、看结果能否一致，到达检查的目的。可以以不看本人的计算经过，重新把题再做一遍，看结果能否一致，来查找问题。3认真书写的习惯。老师要教育学生凡作业即便是打草稿，都要写得干净整洁，这样，既能使作业本美观，也能使本人在做题时看清题目，避免错误的发生。2、运用评价机制，激发学生计算学习的兴趣。让学生有更多的时机应用数学知识，进行自主探索的实践，并通过这些活动获得本人成功、能力加强等良好体验，进而逐步增进学好数学、会用数学的自信心。总之，在以后的教学工作中，我要不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。要不断总结经历，力求提高本人的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信有耕耘总会有收获！关

32、于学期教学工作总结7在这学期里，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。固然在这学期里我出现缺乏的地方，但是我都有严格根据本人制定的教学计划进行，根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。一、认真学习教材教法。开学初，我就认真学习教材，全面把握本册的教学目的、教学重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。并对学生进行了初步的了解，让他们更好的适应我这个新教师。二、加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为了这些我在在上课前认真的

33、备课，向老老师请教上课技能，碰到困难时也虚心的向老老师讨教来弥补本人经历的缺乏。在这一学期里，对于上课技能我有了一定的把握。学生也渐渐的从以前听课方式转向了我，经太多次的测验有的成绩是有进步的。三、以后认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。在对学生的作业批改上对于新老师的我做的有些地方不是很好，尤其是学生改错方面没有追踪到底，在以后的工作中我会认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对

34、后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，我并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。总之，在以后的教学工作中，我会不断总结经历，力求提高本人的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕

35、耘总会有收获。在缺乏的地方我会积极的改良的。关于学期教学工作总结8本学期，我担任九年级三，四班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。认真学习，研究教法，虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经历。一个学期过去了，下面是我在这个学期的教学情况一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，十分是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生。2、贯彻班风、学风评选的要求，全面促进学生的学态发展。二、根据教学常规环节开展教学工作。1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生

36、，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。认真阅读各种教科参考书，结合本人的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在教授学生知识的同时，关心爱护学生，十分是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生温习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的自信心。2、上课：在课堂上，认真授课，运用电脑课件、多媒体，手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读

37、，力争让他们学了就懂，懂了会用。3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，阅读和写作，学生的作业总是按时及时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。三、贯彻教学大纲的听、讲、读、写进行教学。在教学经过中，将英语分成听、讲、读、写几方面进行教学。听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。讲：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，课堂上多让学生进行训练，提高学生的白话能力，激发学生的学习兴趣。读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学

38、生如何做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要教授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力，很多学生的英语写作水平有了长足的发展。四、存在问题：所教的班级中，三班四班部分学生的基础较差，学习跟不上，成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法催促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学经过中，我还应积

39、极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真考虑，不断探索。相信通过本人的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。关于学期教学工作总结9本学期担任七年级2班数学课，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，积极向德中、西中优秀老师学习，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力探索合适我校学生的教学方法，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。通过本学期的三次月考和四次单元测试，从试卷难度和学生的数学成绩来看，还算是不错的。不过问题也是有的。现将本学期教学工作总结如下：一、主要工作及获得的成绩1、做好课前备课和课后反思工作本学期我及时做好课前备课

40、，课前主要备学生、备教材、备教法，为备好每一节课，总是上网查阅资料，选择最合适七年级学生特点的教学方法。同时，选择一些有针对性的练习题，出示在小黑板上，当堂解决，以稳固所学知识。为了使学生易懂易把握，我还根据教材制作各种有趣教具，课后通过布置作业，以检查学生把握知识的情况，及时做出反应，为课后反思做准备，并进行阶段总结，一章一总结，半期一总结。通过课后的反思和阶段的总结，不断改变教学方法，使我的教学工作得到发展。2、认真上好每一堂课每一堂课上始终坚持“以学生为主体，以教师为主导的原则。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快

41、；注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽量使每一个学生学有所成，学有所得。3、认真批改作业作业分家庭作业和课堂作业，布置作业做到有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对优生进行一对一的拔高训练和专题辅导。同时十分注重对后进生的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想、学习态度的辅导，要提高后进生的成绩

42、，首先要转变学习态度问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。让他们意识到学习是充满乐趣的，为将来的成长、工作带来方便。进而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并在每周周末认真地做好查漏补缺工作。让他们从最基础的知识做起，先把课本中的简单、易学的知识学好，牢固把握。以这些为基础，然后再学习更深层的知识，这样才能融会贯穿，举一反三。5、做好数学教研工作，注重学习。本期我参加了本校三次数学公开课听课和评课，到德中、西中各听了一堂多媒体示范课。二、存在的问题和今后的教学的改良措施1、学生不适应新课标教学方法，老师尽快适应新形式的教学方法在教

43、学中我采取了分组教学，让学生自主探索、自主得出结论，但效果并不是很明显，学生考试成绩也不是很好。我分析了原因，首先本人对新课改的认识不够，总是以为只要学生能考出好成绩，才是最重要的，忽略了新的教学方法。其次，我对新课改的研究还不透彻。今后我要努力钻研教改教研，从思想上重视起来，然后付诸行动，逐步过度使用新形式的教学方法。2、学生缺乏自觉性，教师倡导学生间相互帮助很多学生缺乏自觉性，课前不主动预习，课外不主动去及时温习。还有些学生平常抄袭作业，造成数学成绩下降。相互帮助是教学中一贯倡导的做法，在教学中也是一种非常有效的学习方法。学生间的互帮互学，可增进同学间的友谊，可以以促进双方自觉学习，同时，

44、为教师减轻了面面俱到的负担。但是，相互帮助在七年级学生间还没构成。今后我在教学中进一步倡导学生间相互帮助。3、部分学生得到教师关爱少，今后教学中我继续对学生多一些关爱，继续进行培优扶差工作同时，要不断完善，不断创新，找到更合适学生的教学方法。总之，教学是一个师生互动、师生协调、配合的经过。在实践中去检验本人的教学方法，在学生的反应中发现缺乏，在今后的教学中不断总结经历，不断探索创新，这才会使教学的效果愈加明显。关于学期教学工作总结10一、加强教研，创新有为，提高业务素质。素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的老师学习，努力施行

45、创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢讲敢为，引导学生能讲会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历的教师学习，同时阐述本人的见解。二、端正学生的学习态度一年级学生年纪小，不是很明确学习目的，所以作为班主任应该时刻提醒他们，讲清学习的重要性，不厌其烦地纠正学生的不良习惯，端正他们的学习态度，不能有一丝一毫的放松。做好提优补差工作，最好的学生期中测试98分，最差的是20、30多分，所以怎样提优

46、补差要引起老师重视。十分是在班中明显落后于别人的学生，要加强思想教育，并重点进行帮差补缺。三、重视扩大学生的识字量和阅读量一年级学生仅仅靠课堂上是一些字、读一些文章是不够的，要想学好语文，把握听、讲、读、写的能力，必须多读多练。老师要创设的阅读环境，让他们有阅读的时间，在阅读中反复识记所认识的字，并能认识的字，这样两者能相互促进。所以，不要让“重视扩大学生的识字量和阅读量成为一句空话，要扎扎实实做到。阅读是学习语文的难点，却恰恰是学好语文的重心。所以我们以为固然是一年级也要逐步培养学生的阅读兴趣，教给学生初步阅读的方法：在课堂中，老师加强朗读训练，十分是多种形式的有目的性的朗读，并且进行当堂的

47、记诵练习;注意训练学生口头语言的表达，课堂中设计一些简单的讲话训练，十分是教材中安排的听讲活动要扎扎实实地进行教学，让一年级学生能按一定的要求讲话，注意讲话的规范和完好。四、培养孩子的阅读兴趣首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的经过中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出本人的感受出来。第三，注重本人的示范性。由于一年级的学生模拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要十分注意这篇课文的字音、速度、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。关于学期教学工作

48、总结11回首这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决。本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。2、通过学习新的（课程标准），使本人逐步领