幼儿园教学期末工作总结汇编6篇.docx

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1、幼儿园教学期末工作总结汇编6篇幼儿园教学期末工作总结汇编6篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够提升我们发现问题的能力，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园教学期末工作总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教学期末工作总结篇1随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在瞻望新的一年的同时，回首和总结本人所做的工作是非常重要的，在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的缺乏感到遗憾。工作是繁忙的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和本人的努力下，才使本人本学期的工作划上一个圆满的

2、句号。本学期由我担任数学、健康、美术、社会这四科的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：在数学方面：由于本班的孩子都是新生，根据本班幼儿的实际情况制定数学教学计划，灵敏的施行教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，使每个幼儿都能获得不同的发展。以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，努力理解幼儿的想法和感受，支持鼓励幼儿大胆探索与表达。在日常生活和游戏中，引导幼儿探究和感悟长方形、正方形、半圆形，体会这些几何图形之间简单的转化关系。引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，讲出总数，认读10以内数字，初步理解10以内数的意义。引导幼儿对生活中常见的物体大胆分类，并能知道每类物体的

3、数量是多少，分了几类。引导幼儿尝试对5至10个物体的排序活动，理解序数的含义。大胆尝试换规律排序，初步理解事物的规律性。培养幼儿的推理能力等等。在健康方面：我把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解、示范、练习，语言的提高和详细帮助运用游戏、比赛、领做、信号等方法，通过各种游戏活动，让幼儿体验与伙伴合作的乐趣。在体育教学中，幼儿学会了从高处向下跳的动作及爬行，游走，钻的动作技能以及快速跑，慢速跑及原地自转，锻炼幼儿的平衡能力和自控能力；能根据交通指示标志，看信号改变走，跑的方向。能听信号做相应的动作，在碰到危险的时候，有迅速闪躲的意识。幼儿学会了必要的安全保健常识，在户外活动中保护本人，喜欢

4、参加体育活动。通过让幼儿学会过集体生活，在集体活动中情绪安宁愉快。幼儿在生活卫生有很大的改善，生活自理能力加强了很多，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯。在美术方面：我们班大多数孩子是第一次来幼儿园，控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。1、丰富孩子的感性经历。在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用本人的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学经过中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下明晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富详细的、直接的

5、生活经历，进而激发孩子们想画、爱画的欲望。2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。苗苗班的孩子注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。在社会方面：苗苗班的幼儿，自我中心仍然很突出，在集体或自由活动中常会发生争论，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意让步。因而我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，如今，有很多数孩子能和别人团结友爱玩，有了初步的辞让意识。但还有少数孩子还是不愿意辞让，不能与别人和平共处。在礼仪方面：由于孩子都是新生，

6、我先从孩子来园、离园的礼貌方面着手，让他们学会正确的礼貌用语，在日常生活中还让他们学会了正确的盥洗方法，及入厕的文明礼仪；让孩子明白在公共场合时该怎么做，不能大声喧哗，不能乱丢垃圾等，经过一个学期的学习，孩子们的礼仪方面有了很大的进步。这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项教学工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子

7、们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！幼儿园教学期末工作总结篇2金猴报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，瞻望将来的好机会了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在幼儿园保健教师的直接领导和指导下，卫生保健工作获得了一定的成绩。首先是坚持严把“三关，即入园检查关、天天晨检关、天天消毒关。为了减少常见病、多发病的发生，天天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠

8、子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观察，并联络家长带幼儿去医院补龋，在家园共同配合下，我班的补龋率到达85%。我们还非常重视幼儿的体育锻炼，天天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联络，催促幼儿改正偏食的习惯，全面平衡营养。本班幼儿在小班时身高体重均

9、位于全园前列，但进入中班，由于新入园的孩子的影响，以及45岁孩子生长发育的特殊原因，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一情况加以重视，制订出严密的计划，促使我班幼儿身高体重稳步上升。我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中，我们对这几位孩子进行了十分的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健教师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法，在日常生活方面对他们进行十分的护理，同时我们还与家长联络，让他们配合我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的情况进行反应，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体

10、质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。二、育儿之本，德育为重。如今的孩子都是家里的“皇帝，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联络，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在施行经过中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，获得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的周毅铭小朋友，从小就比拟娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性十分强，连早晨来园一定

11、要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。我们还捉住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同介入环境的创设，带领他们介入庆祝活动，共享事物，互赠礼品，让幼儿感遭到集体的暖和，与同伴共享的快乐。一学期来，我们捉住每一次的时机，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育愈加满意。三、注重个性，因人施教。在教育经过中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能

12、性和发展水平都存在差异，这就需要老师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时把握幼儿各方面的表现，把握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性非常强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他讲讲悄悄话，说说道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，如今清清打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一

13、定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联络配合共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价经过中，我们经常将孩子与他本身进行纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高四、团结协作，家园共育。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长

14、与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，终于博得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西，在幼儿园进餐也是天天吃到最后一个，家长对此意见很大。一开场，我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，终于找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼能力很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬

15、食。渐渐地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此充满感谢，对我们的工作愈加配合。我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈很多的家长都积极介入，将本人的育儿经历写出来，进行沟通。另外，我们还利用家长会、家园联络册、家长园地等一系列的活动来开展家园联络，老师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了平衡的发展。五、找出缺乏，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们获得了一定的成绩，但前面的路还很长，因而，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目的：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比拟拘束，因而，在下学期，

16、要让孩子们有更多表现的时机，并让家长密切配合，加强孩子们的自自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！幼儿园教学期末工作总结篇3我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，我是一名刚毕业的学生，也是第一次真正的步进工作岗位，通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的进步，幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长沟通都已基本了解

17、。我接的这个班孩子这一学期也有了很大的进步，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回顾所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据（纲要）和教材要求，认真制定学期工作计划，预备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙。我们留意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过老师一年的努力，他们对幼

18、儿园的各项活动都布满了喜好，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢介入操纵性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学惯用普通话进行简单的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表本人的意见，对本人动手操纵进行的探索活动和表演活动布满了喜好和热情，乐于英勇地在集体眼前发言和表演。幼儿在喜好喜好的驱动下，积极介入各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的气氛，让幼儿有一个愉快的心情介入。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的喜好。在教学经过中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课

19、当成“游戏上，把“游戏当成“课来做，进而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2、我们重视班级常规的培养，不断发现题目，及时解决题目。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该如何玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过童谣教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、进厕、进睡，养成喝水的习惯。在喝水

20、秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。二、在卫生保健方面由于孩子年龄较小，给卫生清扫工作带来很多费事，我班二位教师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，兢兢业业，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班年龄比拟小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位教师天天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况；不漏吃；不迟吃；晨检时留意观察幼儿脸色；幼儿有不舒适现象及时通知家长；因小班幼儿还不能及时的表达需要；日常生活中留意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。十分在幼儿吃饭方面，教师更

21、是细心照顾，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比拟关注，天天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。三、家长工作方面在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联络，及时向家长先容幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有

22、题目的孩子，及时与家长交换意见，获得一致的教育方法。通过一年的家园联络，我们和家长之间建立了*友好的关系，博得了家长的信任、赞誉和支持。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快，动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操纵活动；白话方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达；有良好的学习，生活、行为、习惯；有一定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，有成绩也有缺乏，比方：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比拟挑

23、食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友经常忘记擦嘴、漱口，时时要教师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因而，今后的努力方向是：1、进一步加强业务学习，全面、有效地进步孩子各方面的能力。2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵敏运用幼儿的年龄特点，进步组织活动的质量。3、发挥本班二位教师的协作、奉献精神，全面进步班级工作质量4、加强安全防备措施，加强幼儿自我保护意识。5、加强教法的讨论，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种缺乏，更深进学习（纲要）的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更

24、能进步进步。幼儿园教学期末工作总结篇4上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结，配合默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的教师们，正是有你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家!本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求本人，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经历，及时查找缺乏，现对本学期工作做如下总结汇报：一、业务学习情况。(一)教育教学方面：本学期，我园除小一班还继续沿用以往浙江版教材，其余8个教学班均启用华东建构式主题课程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名老师参加了

25、新教材培训，我园在学期初对全体老师进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体老师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗通过半个学期的教学实践及教研，老师们刻苦钻研、勇于创新，探索出一套合适本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用经过中，也出现了不少问题(1)受以前分科教学的影响，老师在安排教学内容时忽视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)老师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐理解不够透彻，在教学活动组织经过中没能很好的体现，对于怎样解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会具体讲明

26、。(二)教学培训方面：11月18日在二楼大活动室，我园全体老师参加了（启蒙阅读）观摩研讨暨师资培训。朱金燕教师代表我园组织了（风儿在哪里）展示活动，遭到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课（羊）让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了老师们的工作热情，为我园（启蒙阅读）活动的开展又提升了一个新档次。xx年1月14日，我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神及时转达给教师们，以便大家都能在最快、最短的时间内分享教育的最新前沿信息。(三)业务学习内容及

27、日常工作方面1、两个转型：(1)尽快完成学习型老师向经历型老师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任老师，除组织学习（幼儿园管理手册）尽快让新老师了解我园的规章制度，还安排新老师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新老师有时机熟悉不同班级的幼儿及老师，对孩子的年龄特点、认知能力、对老师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快把握。另外，教育教学上也留给新老师很大发挥空间，在安排新老师每周准备1-2节教学活动的经过中，新老师能够不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新老师的尊重与扶持，在工作中帮助老师树立正确的儿童观、教育观，使每一个老师都明确全面推进素质教育的重要性

28、和必要性，帮助老师树立可持续发展观念，为老师正式走上工作岗位积累经历。通过几个月的工作实践，我园新老师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够积极主动配合班内老师共同开展、做好班级工作，虚心向老老师学习，工作上能发挥本人所长，教学组织能力提升很快，也深得孩子和家长的喜欢，希望新老师严格要求本人，全面提升业务素质，尽快缩短学习型老师向经历型老师的过渡时间。(2)经历型转向研究型。我园多数老师教学经历丰富，应对各种问题的能力强。在教育教学上，希望老师们不断探究教育的真理，及时发现问题、分析原因、梳理经历、归纳提升，使本人逐步跨入研究型老师行列，争做科研教学的带头人。2、一个提升：本学期，继续提升老

29、师的综合业务素质，工作中，结合我园教育教学中出现的问题，组织老师学习：老师怎样提问、怎样做好家长工作、怎样设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，老师文明用语、老师忌语等内容。通过学习，老师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到老师整体素质有了很大提升。本学期，老师教育心得的撰写也是提升老师业务素质不可缺的重要因素。贺培教师（多给孩子一分钟）从年轻老师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍教师的（小问题、大讨论）根据主题教学（动物冬眠）引发的师幼之争过后，老师及时查阅资料和幼儿一起学习;（羞涩宝

30、宝的内心世界）（放学后的约定）（同事之间）（教师喜欢什么样的孩子）（这是我的）等等，一篇篇;于老师的真实生活、情感记录，无不透射出老师的教育智慧与专业发展。回顾本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园老师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了愈加美妙的学习生活环境。二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。本学期，小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并配备专职英语老师。英语老师利用周三周五业务学习时间和班内老师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。三、重视安全管理与疾病预防

31、工作。本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班教师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。由于我园早晨幼儿入园时，一名老师负责在大厅门口进行晨检，另一名老师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后，从园领导到老师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型流感，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等预防

32、工作，对有生并发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾并传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在xx年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;xx年1月8日老师注射甲流疫苗。四、活动组织。本学期，我园组织了“与全运同行家园亲子运动会;“从我做起，走向文明;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经历，增加了老师与家长之间的沟通，为老师做好家长工作搭建平台。五、新学期重点改良的工作。(一)关注老师反思水平的提高。教学反思是老师的专业学习与全面发展的经过，老师只要不断反

33、思，才能提升本人的教育理论水平。新学期，老师要高度重视教学反思对本人专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改良教育实践，提高教育质量，促进本身素质的提高。(二)关注儿童的发展。在本学期主题活动开展的经过中，老师对主题教材认识不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体如今：1、主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。老师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“怎样促进儿童健康发展这个原则。由于我们所设计的一切教育内容，最终目的就是为了儿童的发展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工

34、作上很多时候放松了对教师的监督力度，这一点我有不可推卸的责任。鉴于这种情况，新学期主要从：教学活动设计集体介入出精品课分工合作解放时间教学反思具体记录主题总结务实精炼。(附讲明：老师分科情况、集体备课、分工准备、资源分享)相信通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。教师们，我们的事业是创造将来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对xx年，又一个新的开场，我相信，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰收;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣!幼儿园教学期末工作总结篇5一年来，幼儿园教学工作总结，在各级幼教部门和学校业务部门的关心支持下，幼儿园教学工作总结以加强教学研究、提高保教质

35、量为重点，幼儿园教学工作总结进一步加强老师理论培训，幼儿园教学工作总结全面提高老师的整体素质，幼儿园教学工作总结努力改善幼儿园的园容园貌，幼儿园教学工作总结带动全体老师爱岗敬业，幼儿园教学工作总结团结拼搏，无私奉献，获得了较好的成绩。一、幼儿园教学工作总结加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、幼儿园教学工作总结从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由教授式向开放式转变，由知识的教授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。2、

36、幼儿园教学工作总结加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据（纲要）中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班根据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。十分是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑考虑、动手操作等各科自主创新能力。3、幼儿园教学工作总结加强幼儿一日活动的研究，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，进而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。十分是今年防“手足口活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，且大

37、班幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。4、幼儿园教学工作总结大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进行各种活动，如：区角活动5、幼儿园教学工作总结通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出，庆“国庆家园同乐趣味活动和庆“国庆幼儿绘画展。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联络，增加了幼儿园工作的透明度，进而架起了一道家园共育的金桥。二、幼儿园教学工作总结加强师资培训，提高老师素质幼儿园教学工作

38、总结保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究培训批判地吸收外地先进幼儿园的教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，提高老师的整体水平。1、幼儿园教学工作总结更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研究的作用，进行（理化幼儿园保教工作的新动态）和（建构积极的师幼互动活动形式）的业务讲座，使老师们真正理睬（新纲要）的本质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。2、幼儿园教学工作总结通过开展培训听课、各班宏观世界内外环境创议评

39、选等活动来提高老师的教学水安然平静业务能力。充分体现了当代新的教学方法。为迎接幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，教师们本着节俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，根据季节、根据主题精心设计，巧妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。进而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。总之，幼儿园教学工作总结的各项保教工作，在幼儿园教学工作总结老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，幼儿园教学工作总结不断探索，幼儿园教学工作总结不断提高，幼儿园教学工作总结不断进取，幼儿园教学工作总结争取在工作中再创辉煌。幼儿园教学期末工作总结篇6一、班级情况分

40、析我班现有35名幼儿，其中10名是插班生。通过一年的中班生活，幼儿都能很快适应幼儿园的生活，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，他们不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黄杨洋、孙瑞隆、陈亦涵等幼儿思维活跃，学习活动时能积极举手发言；韩雨彤、王桐桐等大多数幼儿能在教师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；每位幼儿在教师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯。自理能力也有了很大的提高。幼儿在教师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐步养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。二、健康1、经过一年的中班生活，幼

41、儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做本人的事。每位幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整洁。幼儿在生活上碰到困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得本人的事情要学着本人做。在平常的生活中，我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也十分关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极与材料互动

42、。我们利用天天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，老鹰捉小鸡，老狼、老狼几点钟，红绿灯等深受幼儿喜欢。我们制作了“尾巴，沙包等体育玩具，并积极介入幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球、揪尾巴，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作愈加协调和灵敏。在体育活动中，我们引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的经过中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。三、科学我们根据（纲要）的要求，重点讨论怎样使幼儿科学教育的内容生活化，使幼儿的科学真正成为生活中的科学。本学期，我们和幼

43、儿在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了（红彤彤的年）、（我有多爱你）、（温州小吃）等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动愈加丰富和深化。我们引导幼儿做有心人从本人的生活环境里收集材料，引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动愈加丰富和深化。在（有趣的昆虫）

44、主题活动中，我们选择了生活中容易获得资源的蚂蚁，（香蕉宫殿）的故事为引子，设计了给蚂蚁着家、请蚂蚁做客、建立蚂蚁档案等一系列富有趣味的活动，让幼儿本人喂养、照顾蚂蚁，观察蚂蚁，与蚂蚁讲话，使幼儿在熟悉、亲近蚂蚁，走进蚂蚁世界的同时，自我构建关于蚂蚁的知识。最后，又以故事（想家的蚂蚁）引导幼儿将蚂蚁送回大自然中，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。在各个主题活动中，我们为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目的和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，自编了不少有趣

45、实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿天天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣很高。四、艺术新（纲要）中指出：“激发情趣，体验审美愉悦和创造的快乐。体现自我表现和创造的成就感。我们为了能让幼儿介入活动，我们将室外的墙面或我们留出的一点空间和幼儿一起布置活动室环境，在主题活动（快乐的夏天）中，我们和幼儿一起将幼儿画的冰淇淋，扇子，夏天的树林等贴在外面主墙面上，在主题活动（春天的童话）中，将幼儿自制迎春花，绘画春天的公园布置在外面的墙上。每当幼儿走过，他们都会停下来欣赏一会儿。原来幼儿最喜欢的

46、是本人真正介入的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极介入环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。五、语言由于幼儿的年龄特点，幼儿还是不能平静地倾听同伴或教师讲的话；听故事的时候不能平静地听，经常会讲一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，

47、却忽视了本人去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位教师从本身做起，做幼儿的主要倾听者，由于在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和老师讲。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事比赛等幼儿感兴趣的活动。本学期，我们班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。六、社会每个孩子的身心发展和发展水平都存在差异，所以，我们从了解孩子入手，及时把握幼儿各方面的表现，把握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育手段进行教育。中班的幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中经常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意让步。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的时机，如提供数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的辞让意识。七、家园合作切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。博得了家长们的一致认可。【幼儿园教学期末工作总结汇编6篇】