围棋教学工作总结范文.docx

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1、围棋教学工作总结范文围棋教学工作总结范文总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够促使我们考虑，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我精心整理的围棋教学工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。围棋教学工作总结范文1一、学校围棋活动现状学校在三年级段开设围棋校本课，共有学生293人介入围棋活动，分别来自35年级12个班级。学校每周2中午为围棋社团活动时间，5年多来，教学累计超过1000学时。小学生下围棋，能够锻炼大脑、开发智力、加强竞争意识、培养愈加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课

2、，上好课。二、课程围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;我在教学中穿插一些围棋历史小故事，有时还组织学生观看（围棋少年）等视频，寓教于乐，学生学习积极性很高。此外，我以围棋活动班为研究平台，开展了（围棋活动促进小学生多元智能的活动研究）（围棋活动开发小学生潜能的实践研究）和2个课题的研究，在市级立项并获奖。三、教学成果经过5年来的学习，参加围棋活动班的学生基本上把握了围棋的基础知识和基本技法，有20余人天赋较高，成绩较突出!每学年六一节，学校都组织举办围棋个人赛，围棋社团学生全部参加，赛出了一

3、定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。学校前后8次组队参加丽水市青少年围棋比赛，21人被丽水市围棋协会授予业余围棋级位，有其中2人被中国围棋协会授予业余1段称号。十分是在20xx年7月，我校的吴欣宇等5名学生组成的快乐城西队代表云和县参加了丽水市小学生围棋比赛，经过2天9轮的顽强拼搏，荣获女子团体第三，男子团体第四的佳绩，20xx年5月，我校毕业的学生陈姸姸等5名同学再次组队，代表云和县参加丽水市中小学围棋锦标赛再立新功，获得团体第四，陈姸姸同学获得女子个人第一的好成绩，为云和县争得了荣誉!20xx年，学校被云和县体育局设为云和县青少年围棋训练基地!四、存在的困难及今后的打算学校决定扩大围棋教学

4、规模，力争围棋教学活动成为我校乃至云和县学校教育的一大特色!鉴于此，学校急需添置一定的教学器具，还需要有关部门的鼎力支持和一定的资金投入!相信在学校领导的鼎力支持下及有关部门的帮助下，我校的围棋特色活动必将成为云和县校园内涵文化创立的一面旗帜，围棋之花必定在城西小学绽放得愈加绚丽多彩!围棋教学工作总结范文2在新的一年里为了让孩子们在围棋学习中得到更好的教育，针对以前的一些教学成果和经历以及存在的缺乏在此做个教学总结汇报，以供家长参考和共享。围棋的教学教育目的主要分为素质教育和特长培养两大类：在这里首先谈一下我班围棋的素质教育：围棋教育的主要目的是为了开发智力，让一个孩子在一定的时间内能静下来心

5、来去认真的考虑问题、培养擅长考虑的习惯，进而帮助学习，提高成绩，这是最重要的。在我这里对班上的每一名小棋手都做了跟踪调查，他们的棋力水平、文化课成绩、每学期发展的怎么样?都有着具体的成长记录。根据多年的数据显示，多数学习围棋的小朋友学习成绩都很好，从近几年小学升初中的考试中就能反映出来，我们班的学生都考的不错。其实我国古代琴棋字画的目的本意也就是培养好学的习惯，同时修身养性，如今的讲法是素质教育。那么、一个人的思维、品格、意志、行为习惯将来怎么样?这都是从小能够通过学习培养出来的。这也是多年来为什么要发展素质教育请名师读名校的根本原因。讲到培养孩子们擅长考虑的习惯我在这里举两个我班级上的例子：

6、1、好动的超、龙、显、睿：这几个孩子刚学围棋时非常好动、坐不住，映像最深的是显，记得他妈妈带他来学围棋时是跳着太空舞步进门的，他们的共同之处就是一边下棋身体一边摇摆，嘴里还不住的讲些什么(可能只要他们本人知道)，赢了棋、欢天喜地又蹦又跳，输了棋、耍脾气责怪别人，总之他们本人没错，可气、可笑、又可爱。怎么办呢?反复提醒、反复教诲，还是那句古训：教书育人不厌其烦。针对这些孩子我在教学手段上采用的是定力下棋法(一)，经过一年多的不断磨练几个孩子都有惊人的进步，超荣获一届比赛冠军，龙第五名，显进入班级第二名，睿在寒假时进入了班级前六名，最为主要的是、他们如今都能静下来去认真的考虑了，而且他们如今的一盘

7、棋有时要下近一个小时，养成了良好的考虑习惯。2、精神不集中的轩、齐、辰：他们的特点是经常在教师讲课时走神，眼睛往别的地方看，下棋时左顾右盼思路不在棋局上，输赢无所谓，针对这一现象我经常把他们留下来做猜棋游戏，这一猜他们的眼睛全部盯住了我的手，用孩子们的好奇心锻炼注意力，经过反复不断的训练终于到达了集中精神的目的，他们如今不但能集中精神认真的考虑，而且好胜心也加强了，表现出了不服输的状态，围棋水平也都有很大的提高。这是教育的结果也是孩子们努力的结果，同时我必需要讲最主要的：这还是母亲坚持的结果。假如那时她们由于孩子初期的一些表现缺乏而放弃了也就不会有后来的结果了。记得有一位母亲在孩子学了一学期后

8、和我讲：这孩子不是学棋的料，于是他们就放弃了。其实任何一个孩子我们都不能过早的下结论，这样的例子古今中外举不胜举，先养成擅长考虑的习惯我以为是最重要的。否则：今天学这、明天学那，小朋友都不知道该去考虑什么?小时候学习能够选择，长大之后工作能够随意选吗?所以学什么对性格的养成很重要，家长教师一定要注意!接下来谈一下围棋的特长培养：对于那些好胜心极强、又极不服输的小棋手要进行分别指导，首先要他们多了解一些高手的成长经历，讲故事、举例子，激发他们的进取心，其次是要多参加各类大型比赛，不要怕输，树立恒心、培养韧性，博得起也输得起，我们班这样的棋手不在少数。但、关键的是一定要我们三个方面共同努力、构成合

9、力才行，哪三个方面呢?学生、教师、家长，而最关键的是家长，孩子们赢了大家都高兴，可输了还能不能再继续坚持下去?这是最重要的。在这里推荐家长们看一下常昊的成长经历，李昌镐的成长经历。任何一个优秀棋手都不是一出道就成功的，而是经历过无数次的失败才走上冠军的领奖台的。谈到参加比赛我也在这里举几个例子：1、顽强的卓、蔚、程：他们屡次参加大型比赛，由担忧、紧张、发挥不好到沉着、冷静、强势出击一路走下来磕磕碰碰很不容易，输了棋也流泪，也难过，但从来没有畏惧过，如今都获得了好成绩，程如今是3段，卓和蔚是2段。而且他们还在继续努力!2、不太爱讲话的然、城、鲁：他们话固然不多，但心里很有数，教师讲的内容他们都记

10、得非常清楚，正由于他们不太爱讲话，我曾经特意提问过他们，结果每个人都答的非常准确，可他们的进取心是不易被人发觉的，这一点我们一定要注意。他们的年龄固然小，但实力谁也不敢小觑，每次比赛都有不错的战绩，如今然是1段，城和鲁才一年级已经是3级。3、能讲会道的烨、浩、爽：这几位有着极强的进取心，每次教学比赛还没有结束就急着问：教师我第几?他们的共同点是：反响快，思路活跃、敏捷，急于抢答课堂提问，但下棋也快，这样就容易出现漏洞，往往是该赢的棋不小心输掉了。针对他们我的教学手段是运用定力下棋法(二)，结果起到了意想不到的效果，每每想起他们双手抱在胸前、紧盯棋盘、紧锁眉头、苦苦考虑的神态，真的无法形容，非常

11、可爱。他们如今的棋力在3到5级左右，年龄也小，发展空间宏大。素质教育、特长培养是一个系统工程，在对待每一个孩子的方法上需要我们家长和教师细心钻研，耐心教诲，再细心钻研再耐心教诲，所谓细雨润无声!其实作为教师在培养个体差异大的一些孩子的经过中，也都着急过、也曾想放弃过，这是我从教经过中真实的想法，但绝不是办法，放弃一个就可能放弃十个，放弃十个就可能全部放弃，这就脱离了教育的本质。所以讲在教育孩子上没有捷径只要勤奋。今天的懒惰就可能造成将来的遗憾。孩子们有个性有差异这是正常的，同时别忘了他们也有特点。每一张童趣的脸上都写着灿烂的阳光、聪慧的神态，就像人们常讲的那样：一张白纸能画出最好最美的图画，能

12、写出最好最优秀的文章。就看我们家长和教师如何去做、如何去努力。我国的围棋发展、历史悠久，培养出来的文韬武略人才举不胜数。回到我们一个小小的围棋班来讲，我只是一名普通的围棋老师，但有多少优秀少年不是从这小小的课堂走出去的呢?我在一直的努力，在教与育的两者之间不断反思，同时、对从我这里走出去上初中、上高中、上大学以及毕业后的学生也一直在跟踪调查，结果显示已经有很多学生走向成功。我的结论是：只要我们做好我们该做的，相信我们的孩子会做的更好!记住那句话：没有一个失败者!以上是我围棋教学教育上的一些体会和总结，因文笔水平有限还有很多孩子的趣闻趣事没有写上去，请家长们谅解。接下来我想单独写一篇：童心回放。

13、让每一位家长都了解到本人孩子的成长记录。在这里诚恳的邀请家长们，对我平常在教学工作中一些做的不到位的地方提出珍贵意见。谢谢!围棋教学工作总结范文3在学校领导的关心支持下，经学校领导班子研究决定在我校开展围棋教学活动。活动启动之初，得到学校领导的大力支持。学校购买围棋教学大盘及40副学生用棋。围棋活动按计划开展，我现将几年来的教学作如下小结。一、学校围棋活动现状学校在各年级段开设围棋校本课，共有学生千余人介入围棋活动。分别来自35年级14个班级。学校每周2下午为围棋社团活动时间，教学累计超过1000学时。小学生下围棋能够锻炼大脑、开发智力、加强竞争意识、培养愈加丰富的生活情趣。为把该门课上得更好

14、本人认真制定教学计划，精心备好课、好课。课程围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法。围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学。我在教学中穿插一些围棋历史小故事,有时还组织学生观看（围棋少年）等视频，寓教于乐，学生学习积极性很高。此外，我以围棋活动班为研究平台开展了（围棋活动促进小学生多元智能的活动研究）和（围棋活动开发小学生潜能的实践研究）2个课题的研究，在市级立项并获奖。二、教学成果经过近几年来的学习，参加围棋活动班的学生基本上把握了围棋的基础知识和基本技法，有20余人天赋较高，成绩较突出，每学年六一节，学校都组织举办围棋个人赛。围棋

15、社团学生全部参加，赛出了一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。学校前后屡次组队参加市青少年围棋比赛。有多人被市围棋协会授予业余围棋级位。三、存在的困难及今后的打算学校决定扩大围棋教学规模，力争围棋教学活动成为我校乃至云和县学校教育的一大特色，鉴于此，学校急需添置一定的教学器具，还需要有关部门的鼎力支持和一定的资金投入。相信在学校领导的鼎力支持下及有关部门的帮助下，我校的围棋特色活动必将成为成都校园内涵文化创立的一面旗帜，围棋之花必定在盐道街小学绽放得愈加绚丽多彩。围棋教学工作总结范文4本学期的围棋社团活动已经圆满结束，在活动经过中，社团成员积极介入，在围棋技艺上有了很大的提高。特总结如下：一、

16、从引导入门到培养兴趣本学期本社团共开展十余次的指导及活动，社团成员从认识围棋开场，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气以及“气的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。很多社员已经入门了，可以以讲已经初步到达了预期的目的。同时，在指导活动时，我们非常重视对社员的兴趣的培养，由于“兴趣是最好的教师。比方，吃子技巧中，学生对“鬼不出头、“扭羊头征子等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们本人就乐此不疲，很快就把握了这些棋型的吃子技巧。还有，在最后两次利用多媒体播放（棋魂），使社员对围棋的热情愈加高涨了。二、要提高围棋棋艺

17、还非常艰巨。围棋具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的瑰宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得襟怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,十分是对开发儿童的智力起着不可估量的作用。但是，与其他竞技或者艺术项目一样，入门容易提高难。十分是在当前小学生学业负担普遍繁重的情况下，除了一周活动一次还很难保证，学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要提高棋艺真是难上加难！三、几点建议1.社团成员课余时间介入社区活动，进一步学习围棋技艺。2.学校举行大型的围棋比赛，以提高学生介入的兴趣。围棋社团活动还是刚刚起步，很多工作做得还很不够，在此

18、只是简单加以小结，今后很多方面还需要进一步加强。围棋教学工作总结范文5本学期以来，本人担任八年级五子棋兴趣小组活动的指导老师，在学校领导的正确指导下，结合学生特点，完成了五子棋兴趣小组的教学指导任务，获得了一定的成绩，现扼要总结如下：一、五子棋班基本情况本学期五子棋兴趣小组共有学生40人，这些学生中大部分以前几乎没有接触过五子棋，学生对五子棋知识几乎一无所知，为便于教学和管理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步到达了五子棋的教学目的。二、五子棋教学情况下五子棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。中学生下五子棋，能够锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养愈加丰富的

19、生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课.授课过课程中我主要围绕中学生学习围棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活知识及终局知识等进行教学；在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、五子棋实战复盘讲解、五子棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并催促学生进行消化。通过教学，本班学生对五子棋文化的理解和五子棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬教师，同学间做到互学互爱，教师与学生、学生家长间建立了较深的感情。三、教学

20、效果本学期经过10周的五子棋教学，学生能基本把握一些五子棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简单的形势断及复盘学习。期末我们在班级组织举办五子棋擂台赛，五子棋分组对抗赛，五子棋个人赛，20名学生全部参加，赛出了一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。通过以赛代训，复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的浓厚兴趣。四、存在的问题及今后的打算1、由于课外时间短，教学计划设计欠充分，略显苍促。2、好多学生没有工具,只是去凑热闹.个别学生课堂纪律不太好，有些学生经常无故不参加。3、五子棋学会容易学精难,很多学生只图一知半解,缺乏恒心。总之，在今后的兴趣小组的五子棋教学中.本人将不断总结经历，克制

21、困难，认真钻研教学，努力使学生学有所成，到达学习知识和学习五子棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组五子棋班教学的水平。围棋教学工作总结范文6本学期以来，本人担任围棋兴趣小组活动的指导老师，在学校领导的正确指导下，结合初中学生的特点，完成了围棋兴趣小组的教学指导任务，获得了一定的成绩，现扼要总结如下：一、围棋班基本情况本学期围棋兴趣小组共有学生20人，这些学生中大部分以前几乎没有接触过围棋，学生年龄及围棋知识参差不齐，为便于教学和管理，本人在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步到达了围棋的教学目的。二、围棋教学情况下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。儿童

22、下围棋，能够锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养愈加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础班的课程围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学；提高班在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并催促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬教师，同学间做到互学互爱，教师与

23、学生、学生家长间建立了较深的感情。三、教学效果本学期经过13周的围棋教学，学生能基本把握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局，能进行一些简单的形势断及复盘学习。期末我们在班级组织举办围棋擂台赛，围棋分组对抗赛，围棋个人赛，20名学生全部参加，赛出了一定水平，为了鼓励学生，还颁发了奖状。通过以赛代训，复盘讲解等，激发了本班学生学习围棋的浓厚兴趣。四、存在的问题及今后的打算1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。3、一些儿童好动，家长想通过学习围棋.潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的经过。总之，在今后的兴趣小组的围棋教学中.本人将不断总

24、结经历，克制缺乏，认真钻研教学，努力使学生学有所成，到达学习学棋两不误，办出我校的特色，进一步提高我校兴趣小组围棋班教学的水平。围棋教学工作总结范文7第一学期围棋工作总结本学期的围棋工作在幼儿园全园师幼围棋大赛中圆满落幕。在这其中我们看到了教师们的努力和孩子们的热爱，更看到了幼儿园园长对围棋工作的支持与付出，也有徐教师和棋友们技术的指导，让我们安步在围棋这片微妙的宇宙中无法自拔并获得了良好的成绩。通过一学期的围棋学习和围棋教研活动增加了教师们的积极性更使整个幼儿园覆盖在围棋大环境的熏陶中，这跟之前我们的计划相吻合，但仍有些缺乏。总结本学期活动如下：一、老师学习、教研积极上进1.本学期开学老师进

25、行了为期一周的围棋公开课活动，整整一周让教师们接触围棋、发现问题、找准方向，但存在一些缺乏，应让教师自主备课根据本人的方法进行教学。2.紧接着围棋走进了日常教学，每周固定的围棋课经过商讨、研究决定每班都开展，老师备课、授课、反思及时进行，迈出了教学第一步。3.每周五的教学研讨按时召开，发现问题、解决问题。4.每周三、四放学后的.老师围棋沟通把教师们学习围棋的积极性提高，更让幼儿园的围棋气氛得到很好的维护。5.本学期我们邀请了五段棋手李昱伟教师、刘瑜教师、谢利教师、陈明星教师、李建欣教师、曹总来我园指导、学习，加强老师整体围棋技术水平，听刘瑜教师讲棋礼受益匪浅，他还将本人的围棋书带来与我们共享。

26、6.围棋网络平台让我们有时机与迟跃东教师学习，在迟教师耐心的解读高手棋局中感受棋子的能量和大小，体会每一手棋的价值。7.外出学习围棋的时机也非常多，在幼儿园接触围棋的三年中，每学期结束后基本都有外出学习时机，如北京两次学习、临河、东胜、康巴什的现场比赛观摩等。老师们学习后都有汇报、心得。本学期结束后幼儿园大批老师去东胜学习围棋，真正做到走出去、请进来，在这儿园长的支持和推动功不可没。8.第一届比赛在本学期接近尾声的时候举办，固然很仓促而且有不周备的地方如没有事先商量比赛流程和赛规等，但教师们的介入度非常高共计16人，在黑白世界中感受存在、在变幻中探究出路、在方圆间争夺、在大局中体会取舍、在境界

27、里找到自我。9.在学期末得知吉镇有排干局张局长研究围棋，像发现了新大陆，对我们而言又多了一位导师，我们也进行了在园沟通，这让我们对普及围棋愈加有自信心。二、幼儿学习促进成长1.本学期每班的幼儿都能接触到围棋，很多教师反应幼儿下棋的情况都讲集体教学不起效果，反而让课堂秩序混乱，是逐步需要改良的地方。尽管如此孩子们还是很喜欢围棋的，通过学期末的比赛能够看出孩子的接受程度和发展方向。2.直到本学期三个大班幼儿一半以上的人数都能够到达能下完好棋，少部分幼儿懂得吃棋、行棋和简单的手段。中班幼儿少部分会下完好棋，多半幼儿仍只能吃子。小班幼儿多数知道棋子要走到穿插点上，少部分幼儿能够完成吃棋、死棋要提掉和简

28、单的黑先白后的规则。在这里老师的功绩最大，不仅要照顾日常教学任务，还要把围棋特色活动作为重点教学很辛苦。3.每周五下午全园进行的围棋循环沟通活动本学期正常开展，而且有促进作用。每班都按时进行，换班沟通、围棋活动室沟通、区角沟通、师幼沟通等方式构成了一个小的凝聚力，我们也通过这样的沟通观察幼儿的程度及时总结发现问题作出解决。4.在学期初制定的计划中有一条是制定大中小的常规教学，但本学期一直没有完成，教师们也屡次提到我们应该有系统的教学方法却没能归纳完好，这个内容仍需继续研究。5.本学期我们还带领幼儿参加了由杭锦旗体育局、杭锦旗棋类协会举办，杭锦旗蒙中承办的“阿拉腾乌乐贵校园围棋比赛。并获得了小学

29、团体第一名的好成绩，幼儿个人也获得了优异的成绩。对我们幼儿围棋普及来讲是一件可喜可贺的事情更让我们有自信心坚持做下去。对幼儿来讲更是一种境界的提升也让我们这个小镇的居民感受围棋的魅力。三、感恩如今、瞻望将来总之，这学期围棋的工作收获丰富、受益良多，为推进我们幼儿园围棋普及开了好头，也为今后的围棋工作打好地基，不仅让教师孩子们受益还应让更多的家长朋友们感受其中的乐趣，真正到达普及而为之奋斗，还有缺乏我们会在今后的工作中努力完善，让我们并肩走好接下来的每一步。围棋教学工作总结范文8本学期我兼任校本课程围棋的教学。在教学中我能结合儿童围棋的特点，积极配合外聘教师完成了围棋的教学任务，获得了一定的成绩

30、，现扼要总结如下：一、围棋班基本情况本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生淘气，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。为便于教学和管理，本人配合聘请的教师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步到达了围棋的教学目的。二、围棋教学情况(1)我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。(2)每次我都亲手帮学生布置桌凳，清扫卫生。活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生拾掇好。(3)开学初期，先给学生上发动课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生讲明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋教师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校

31、提供的这个难得的学习时机。(4)组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。(5)帮助外聘教师管理学生纪律，组织好学习活动。(6)配合外聘教师认真做好准备参观检查活动。下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅。和谐与美感。儿童下围棋，能够锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养愈加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练

32、、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并催促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬教师，同学间做到互学互爱，教师与学生间建立了较深的感情。三、教学效果本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本把握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局;基础好的学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。在学校的几次展示演练中都获得了很好的成绩。四、存在的问题及今后的打算1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。总之，在今后的围棋教学中。本人将不断总结经历，克制缺乏，认真钻研教学，努力使学生学有所成，到达学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出本人的特色，进一步提高儿童围棋水平。【围棋教学工作总结范文】