有关老师实习总结汇总八篇.docx

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1、有关老师实习总结汇总八篇有关老师实习总结汇总八篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的老师实习总结8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师实习总结篇1为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感遭到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现本身的一些缺乏之处要，做好一个普通的中学老师也不是一件简单的事。在过去三年数学教育的学习经过中比拟强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，把握

2、新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使本身的知识构造得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自若，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来讲这当然是必须的，却不是充分的。当代教育要请教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要请教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要请教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把本人已有的知识尽可能多的、高效的教授给学生。老师

3、是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈讲过：“师者，传道、授业、解惑者也。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的经过中，听老老师教诲在文理课程上有偏科的学生经常会讲，语文假如学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对老师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果可以能完全不同。这种情况下老师白话表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育

4、学家苏霍姆林斯基讲：“老师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。所以作为固然一名理科学生，我以为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是白话表达方面的能力训练，怎样使教学经过中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学经过中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能到达应有的效果。此外，固然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课

5、堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。老师的板书能否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模拟进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为老师应有的基本技能。另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开场感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担忧的莫过于怕本人坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现很多中学教师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教教师，自从走上老师岗位几年来一

6、直都声带过渡疲惫，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新教师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些怎样发声，怎样保护本人的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。老师的任务不仅仅是“教书，还必须“育人。因而，老师对学生施加的影响必须是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比拟广泛的文化科学基础知识，即便是数学老师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的讲服力需要有丰富生动的知识来体现，老师必须具有广博的知识背景，才能在教学中

7、，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的讲服力，加强本人的教学魅力。“教给学生一杯水，老师要有一桶水，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的时机，提高我们的知识水平，优化知识构造。以上只是我在实习经过的一些所见所想，有些是从我的缺乏之处引发的一些考虑，在论文中讨论，本人觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，希望将来能成为一个合格的老师。老师实习总结篇2在人的一生中，青春时期是很珍贵的，在美妙的大学三年级，我们决然决然的的选择了顶岗支教，选择了青春的奋斗，在这片淳朴的土地上我们度过了青春的光阴，我们的顶岗实习工作也到尾声了。在过去的

8、四个月里，在驻县高洁教师指导和小组长杨志雪的带领下我们在教学工作和学习生活上成长了不少，感慨颇多。在教学工作上我们学到了很多。首先，学校大刀阔斧地实行教学形式的改革，效仿人才学校的“三三三一和“杜郎口形式，以小组合作讨论为主要形式，老师精讲为辅助内容，充分调动学生上课的积极性，最大限度的学习。几堂课下来，学生和老师都能受益不少，我们经常利用这种形式，激发学生的学习兴趣。其次，学校大力开展听评课活动，各教研组由领导班子成员监督指导，组成员准备公开课并进行评课。在这方面听了不少本专业的课尤其是听了段教师的英语课后受益颇多。她的课堂构造严谨有序，时间安排紧凑，节拍快而不乱，衔接恰当，作业布置新颖。听

9、她的一堂课几乎就是视觉上和听觉上的享受。在学习生活上，夏晓烨教授来学校看望并指导我们学习，我们一起听评了小组长志雪的语文课（紫藤萝瀑布）。夏教授从教学设计、教学素养、教学效果和教学理念上评价了这堂课，听着她娓娓道来，详略得当的话语，我们从心底里感到高兴和无比的亲切。在这之前我们是不断的碰壁，教学上有所欠缺，如今得到指导后，心里才恍然大悟，亮堂了很多，在听评课活动上受益匪浅，我们相信以后的日子里会愈加努力，有所进步。更有师大汇华领导看望我们，为我们带来了精神上的支持和肯定，我们感遭到了关切之情。在这里，我们难忘每个霎时。在到达后的第一天就接到教课的课程表，每个人都是专业课。当天实习学校就为我们购

10、买日常用品，这是让我们感动的时刻，还未给学校带来什麽，学校就为我们着想。老师节，学校带领我们参加威县老师节表彰大会，鼓励我们为教育奉上本人的一份气力，我们很受鼓舞，内心的一腔热血为此沸腾不已，初来乍到的我们在教学和生活上不断进步。九月十日，每名老师又有福利，我们为学校的体恤感到骄傲，这更鼓励我们在这里好好的实习，做一名优秀的实习生。收到学生的手工制作的慰问卡片，满眼的泪水就要落下来，这群心地善良的单纯的孩子，用他们有些笨拙的字迹为我们带来本人的感谢，有些孩子以良好的课堂秩序表达老师节的含义，固然他们没有令人感动的文字，但他们的实际行动是任何的华美文字难以表达出的，这愈加的令人难以忘记。第一次学

11、会做饭，固然没有色香味形面面俱到，没有香气扑鼻，但那味道也是难以忘怀。老师实习总结篇3我很幸运，不仅幸运地参加了今年的国培计划，也很幸运地走进了分乡初中，这三个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会忘记，由于在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。现将三个月的实习情况做一个小结：一、实习主要工作：本次实习，我主要顶替七一班的班主任兼语文教师的工作。作为班主任，在这三个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从九月底接班开场到实习结束，我几乎每一天在繁忙中度过，七年级的孩子还小，天天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大部分的时间。在准备阶段，我主要了解了班级的大致情况，比方成

12、绩的分布，平常的表现，家庭的情况等。并跟随班主任参加了班级的活动，对学生们有了初步的了解。正式带班期间，主要做了下面事情：1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁情况以及环境区卫生清扫情况。2、利用晨会、夕会时间和学生沟通，了解相关情况，课外活动在教室监督学生自习。3、11月中旬，配合学校开展运动会，组织班上学生积极参加运动会并获得一定成绩。4、配合学校进行了几次大型考试。5、12月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛。6、做好每周的班会和周会工作，加强班级凝聚力。另外，针对学校安排的各项工作，积极配合开展，力争促进班级的整体发展。在语文教学上，我虚心向教师请教，了解班上学生的语

13、文基础，在10月7日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开场教学。在这三个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本内容，同时注重课外知识的衔接和补充，参加了几次大型考试，并介入了分乡初中“高效课堂形式课的探究，同时认真组织温习，力争使学生在期末获得好成绩。二、实习感想和收获作为一名实习生，我努力用一名教师的标准要求本人，对待工作从不敢马虎。本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到教师的角色转变。我虚心向指导教师们请教，尊重学校的各位教师，虚心听取他们给予我的珍贵的意见。我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获。在这三个月的时间里，我收获了很多东西，本人也在这三个月的

14、时间里渐渐成长。总体讲来，有下面几点：1、要尊重教师：三个月的亲身经历让我真切感遭到了教师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，很多教师都牺牲了本人的休息时间为同学们服务。十分是在这样的一所寄宿制农村初级中学，教师的辛苦可想而知。我们从事着神圣的事业，“神圣的事业总是痛苦的，也只要这种痛苦能把深沉给予我们，教师们从不叫苦叫累，有的只是在讲台上繁忙的身影，这样的一种职业难道不值得我们尊敬么？2、学会感恩：这三个月，我屡次收到学生写给我的小纸条，大意是谢谢我对他们的关心，很多学生也在本人的作文中提到我，对我亲切的讲教师辛苦了，也有很多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福。这一切的一切都让我觉得是

15、那样的感动，当然我在感动的同时，也在反思本人的行为，求学生涯十多年，我不曾向教师表达过一次我心里的感谢，我愧对本人，更愧对教过我的教师们。是孩子们教会我学会感恩，学会表达本人的感情，由于我们的感动是教师们前进的动力，不是么？3、为人师表：由于学生对本人的新鲜感，很多学生都喜欢学着教师的样子，或是讲话的语气或是一个不经意的动作，本人的一言一行都会对学生产生影响。因而，为人师表显得特别重要。通过实习，我深知本人无论是在专业知识还是道德修养境界方面，都需要进一步的提高本人。让本人成为学生的典范，我们是教师，我们必须带个好头。4、一视同仁对待每一个学生：有句话讲的好“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的

16、眼睛在七一班，学生成绩的差异十分明显，最开场，我对班上所谓的后进生没有什么好印象，上课很少关注他们，但是运动会使我看到了他们美妙善良的一面，他们十分的懂事，有着强烈的班集体荣誉感，很多女生在运动会中特别拼命，这让我很感动。其实每一个学生都有优点，我们要公平对待，一视同仁地看问题。这个问题也不只是针对学生，生活中有很多事情，我们也需要用这样的目光看问题。总之，实习让我愈加深入地理解了老师的角色和意义，也让我看到了本身的缺乏和问题。在以后的求学生涯中，我会愈加努力地去完善本人，争取早日成为一名优秀的人民老师！老师实习总结篇4第一次站上讲台第一次被称作“陆教师第一次完好讲完一堂课在很多很多的第一次中

17、，我开场了我的教育实习。20xx年9月6日至20xx年6月7日，我在如皋师范附属小学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，老师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：1、教学任务。在教育实习的八周内，我分别听取了指导老师蔡慧芝教师的5节信息技术课，其他信息信息技术老师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节;共完成了4个新课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位

18、成员先本人寻找资料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后再各自根据需要修改并制作本人的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比拟好，固然花费了我们大量的时间来讨论和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家互相提出意见和建议外，指导教师也很负责基本上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们成功的完成教学任务这一事实也证实了这一点。2、班主任工作。在日常方面，根据要求天天7：1

19、0按时到班，检查班级情况并催促天天的早读情况;和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查天天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩序;黄昏，监督班级值日和晚自习。平常，注意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各项活动。班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，十分是“心有灵犀-沟通、赞美主题班会的内容以结合游戏的形式到达了较好的效果。更值得一提的是在班主任吴玉丹教师出差期间，组织、安排学生进行体育节和运动会各项事宜

20、的准备，在高一(10)班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。3、教育调查。我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导教师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最后统计调查结果并撰写教育调查报告。作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。固然在上个学期我们也学过（课堂教学技能训练）、（信息技术教学法）等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来讲还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸很多的努力，经过这次教育实习，我收获了很多，愿意同大家一起共享。关于听课。我认真阅读了教材中的相关

21、章节，考虑假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。同时简单记下本人的疑惑，想教师为什么会这样讲。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反响，而考虑以后我要以如何的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。信息技术本来就是一门探索性很强的科目，所以假如教师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们本人探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、轻松的操作培养使用计算机，解决问题的能力。所以每堂课我们都花费很大的精神去细致的备课，有时候

22、做到很晚但我们觉得值得。关于上课。我一共上了4节课，基本上到达了预期的效果，但是每堂课还是有需要改良的地方，我们都会在课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个经过中，我认真听取指导教师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多的帮助与支持，使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我如今实习的时候会碰到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的失败、缺乏中进步，最终才能成为一名优秀的好教师。关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成，监督早自习

23、，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我逐步能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题，比方开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间，我精心准备组织了三次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。班主任工作是琐碎繁复的，在班主任吴教师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以高一(10)班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的教学生涯担任班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔非常珍贵的财富

24、。关于实习团队。高中实习分队的14位同学，每个人都全情投入，尤其是我们这个6人小组，作为这个实习小组的组长十分感谢我们每位组员团结一致、互相帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开场试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。明年，我就将走向讲台成为一名真正的信息技术老师，我想我将努力负起一个老师应该担负的责任与义务。要当好一名老师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在将来的道路上我会做的更好。关于自我。经过这两个月的自我要求、自我突破，圆满的完成了教育实习。那些疑惑、那些抱怨也已经成为过去，我庆幸本人

25、能够一如既往的严格要求本人，不给本人留后路，扎扎实实的走好每一步。在这个经过中，我交到了一群可爱又特殊的朋友，对，就是高一(10)班的每一位学生。由于你们，我喜欢被叫做“沈教师、喜欢被叫做“沈姐姐。最后，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝福。实习是要早起的，实习是要晚睡的，实习是要挤公交的，实习是要付出的，但，实习是有收获的，实习是充满幸福感和成就感的。老师实习总结篇5我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学，所以我们就没有像有些实习教师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就能够把全部的精神投入到实习工作中去。第一天去学校是10月9号下午，主要任

26、务是开实习发动大会和跟教师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。由于我们都不知道学校的详细地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。做了那么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和教师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的教师谢教师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找范文网10月10号，星期一。实习工作正式开场。参加完学校的升

27、旗仪式后就是听谢教师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。讲白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。一，教学工作。在见习的一周里，我们就是坐在后面听教师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要催促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课教师的沟通，把实习情况及时反映给我们的指导教师，还要做好本人和教学工作。我第一次上

28、讲台时，上的并不是数学课。由于实习期间正好赶上学校参加市一级学校评选。思想品德的教师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。固然时间方面把握得不是很好，可要教授的知识学生都能听懂。作业反应学生的把握效果也不错。能够算是成功的一节课。在任课教师和我们的指导教

29、师的教诲和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，本人的课堂驾驭能力有了很大提高，不但能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好教师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。在收作业时我们就碰到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次.基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但能够给上课的同学了解学全把握知识的程度，可以以让接下来上课的教师了对学生有一个总体的了

30、解。根据任课教师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，固然我们天天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。二，班主任工作。在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评选。学生的劳动任务比拟重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦又“累。天天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂

31、的活动。我们从一开场就向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比拟好，由于学生的轮值情况我们已经把握，不劳动的学生我们能够直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，只要“有劳有得，没劳不得才不会打击其他同学的积极性。可以以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯，避免弄虚作假。对于班里的一些淘气学生，我们都采取与其多沟通的方法来管理。由于你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越对抗，后来就会发展到讨厌教师，讨厌上这个教师的课，厌学等。所以应该在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在平常和他们多沟通，能够在平常的

32、沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因而开展的活动就应该迎合学生的兴趣。可是第一次我们班开展的活动“跳绳并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够加强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在比赛经过中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是

33、通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的学习方法，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学互相了解别人的学习方法，本人选择合适本人的。班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极。三，实习总结。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开场和他们建立起感情时，实习却结束了。固然非常短暂，但觉得本人学到了很多，十分是认真负责，也尝到了当教师的酸甜苦辣，感遭到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课教师谢教师身上学到很多，同时充分体会到“爱心在师生中的关键作用，只要你对学生付出真爱，你才能获得学生

34、对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只要这样学生才能理解你的爱。临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生讲出“希望你们毕业来还能够来教我们的愿望时，我真的非常感动。这次实习教师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢教师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导教师马教师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们讲一声：教师辛苦了。还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们相

35、互帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。至此，一次完美的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼时机，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来能否就当一名教师，但我们已经有了当一名教师的经历。也体会到了当一名教师的辛苦。了解了教师的付出，教师的汗水。以后，我会更尊重教师这份荣耀的职业。老师实习总结篇6眨眼功夫，实习已邻近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给本人多些实践的时机，两个月下来，教师的悉心指导加上本人的从旁体会，我确实领悟到不少东西。尤其是终于有时机把本人已知的书本理论运用到实践当中，涉猎很多书本以外的知识和技能。下面，我就从教学、班主任工作

36、和教育调查三个方面来做一个具体的自我总结。一、教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。我的指导教师是一个资深的老老师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是姜还是老的辣!当然，我也有去听不少新教师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新教师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生，所以课堂内容都显得相当厚实，老师速度也相对快很多。但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得学生反倒很难

37、培养判定重点难点的能力。当然，新教师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开场讲新课了。以前在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉本人真的是井底之蛙。看来我们平常真的应该多去听其别人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和气魄，暂时只要艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还能够发现本人其实也存在类似这样那样的问题，比方讲速度偏快，条理不够明晰，过渡不够自然等。毕竟，当局时迷，旁观时清。2.备课一节好的课，课程设计很重要，

38、所以，备课的功夫很关键。如今网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不能够，不过要经过精心挑选，融入本人的设计，把握本人的侧重，展现本身的风格。毕竟，别人的东西，你不一定合适。这是一种比拟省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清楚要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，根据本人的理解，设计本人的思路，本人制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。往往我本人东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪本人做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方

39、面，我还是要多跟义洪取取经才行。3.上课两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。第一次上课，我印象深入。那节课是评讲月考的历史试卷，本来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很安静冷静僻静，很自信。可是当教师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，学生们不知为啥格外冲动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕本人等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开场的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生很乖地讲了句教师不要紧张，我才开场渐渐抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自以为的紧张气氛这才开场觉得渐渐轻松愉快了起来。放松了情绪之后

40、，我的思维也开场活跃了起来。后来的几节课，通过本人反复的实践、体会、总结和改良，我对课堂的掌控在各个方面都好了很多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发现问题，加以改良。老师实习总结篇7光阴飞逝，短短三个月，九十个日昼夜夜的快乐光阴，今天已圆满结束了，除为人师，我倍感骄傲与自豪。既深化教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，众多感慨。经过实习，我已有着深入的感受和体会，也积累了一定的经历教训。在获得了有关小学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我愈加坚定了忠实于人民教育事业的思想。在时期期间，使我明白了不少道理。我实习于我的母校，在那里，我见到了我久别的恩师，他们一辈子都活动于那三尺

41、讲台。走在校园内，身边响起了熟悉的“校园之声广播，小学生活在我的记忆中渐渐浮起，我愈来愈喜欢老师这个职业。实习教师，是个很十分的存在。还记得第一次被学生叫“教师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自若反响，点头示意。开场的一个星期，日渐习惯起学校的生活，仿fo重回小学校园一般。在实习期间我用一种全新的角度来看待学生，以教师的身份来要求本人，这种感觉真的很巧妙。下面是我的实习心得：听课，是我实习中的必经阶段，听课不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟悉本人将要教学的班级情况。小学阶段的英语课程与大学里大不一样，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、讲、读的技能。听课一周后，带教教师让我登台试讲

42、。登台讲课是我等待已久的，虽讲之前已经做好充分准备，可是在走上讲台，面对80多位学生时，我有些紧张了。我用日常白话做一番简单的自我介绍之后，紧张渐渐退去，和学生们问候之后，进入了教学时间，由于班容量极大，我用极大的声音把所要讲的内容尽可能的传达给每一位学生。时间一分一秒的过去了，我渐渐地和学生溶在一起，紧张的感觉也没有了，在讲重点时，我会屡次重复，并且让学生复述。第一次登台讲课，就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。接下来的日子，我经常会听其他英语教师的课，涉取他们一些经历，择其善者而从之，应用在本人的教学课堂上。常言道，要给学生一滴水本人先要有一桶水。只要不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中

43、有货，才能胸有成竹地去面对学生，知足学生们无穷的求知欲。当好一名教师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只要这样才能给予学生真正需要的东西。在大学期间，学校开设简笔画，少儿英文儿歌这些课程，这些知识在我实习期间都应用在我的教学课堂上，这些基本功不仅使课堂愈加活跃，而且激发了学生各方面的培养，让他们在快乐的课堂气氛中学习知识。教学方面，在带教教师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，合适重点中学程度较高的学生。同时，我还

44、运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，这样大大提高了学生的学习兴趣。授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际情况，灵敏选用任务型教学形式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。另外，针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供时机让他们介入，进而调动他们的积极性，使他们也融入其他学生，融入课堂。并且，遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言；由在座位上发言、对话，到上讲台发言、对话，甚至表演，使同学们一步步地得到训练，让他们快乐的学习英语，也能沉着的面对考试。与学生相处方面，我充分利用大学期间所学的

45、心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题。和他们做朋友，做特殊的师生关系。另外，我以为手势语在我们日常生活中起着重要的作用，把它运用到课堂来更能提高我们的教学效率，能恰到好处地表达出相应的意思，更能给整个课堂增添色彩。在大学期间，我从班中有代课经历的学同学中，学习了一些课堂手势语，我也从网上学习了一些课堂手势语，这些都帮助我很好的调节课堂气氛。例如在课堂中经常使用的语言“Areyouready？Yes，letrsquo；sgo我们就能够充分利用手势语来表达。当课堂很吵时，就能够把食指放在嘴边对学生讲“Bequiet！即便听不懂，看到手势后，他们自然而然地也会平静下来。在上课经过中老师

46、的任何表情无不在向学生传递着知识的信息，当学生回答错误时，我们能够做出带有含义“的表情，让他知道本人答得不正确，同时做出鼓励性和肯定性的表情，进而使他愈加自信，并进行考虑找出正确答案。可见，神态语在我们课堂内野是必不可少的，它能够代替有声语言做出答复，进而大大提高了我们的教学效率。在讲授单词时，我经常采用“你大声，我小声的方法，不仅训练了学生的反响能力，还使学生很好的记忆单词，在讲授课程中，我会多方面的传达给他们不同的知识文化，让他们在学习英语中，多了解其他方面的知识，例如，在讲“whatrsquo；syourfavouritefood？我会向学生介绍咱们中国的传统美食，和其他国家的代表性实物

47、，开拓学生的视野。以上是我实习期间的小小心得与感触。实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民老师的崇高职责，更深入地体会到当一名好老师的不易。我一定好好把握，不断地学习，争取克制本身的缺点，不断完善本身，为真正走上工作岗位作好准备。感谢实习学校给我学习和展示本人的一个平台，感谢师范给予我们我们的师德教育，我会愈加坚定本人的理想，献身于小学教育事业。老师实习总结篇8首先感谢学院领导给了我们这次学习的时机。使我们的理论知识和实践动手能力有了较大的提高。一、实习的目的和意义根据教育部16号文件精神，高等职业院

48、校老师队伍必需要适应人才培养形式的需要，根据职业性的内在要求，增加专业老师中具有企业工作经历的老师比例，安排专业老师到企业顶岗实践，积累实践工作经历，提高实践能力，学院及系领导结合实际情况安排机械工程系12位青年老师到华中数控进行为期20天的实践锻炼，改善老师的知识构造和提高实践技能，为双素质型老师队伍的建设迈开了可喜的一步。此次实习使我们更多的了解了机械产品、设备，提高了对制造技术的认识，增加了我们青年老师对工业生产一线的认识，更好的将所学的理论知识与实践相结合起来，提高了动手能力，为以后的教学打下了一定的基础。二、实习的内容1、看在刚开场的几天，主要是对工厂的各种机器进行了感性的认识，华中

49、数控车间汪主任首先带领我们参观华中数控系统的生产装配流程，以及各种机床的加工经过。在参观的经过中，公司世界一流的生产设备给我们留下很深的印象，例如：瑞士DIXI公司的高精度350数控加工中心，瑞士Studer公司的S301搞精度内，外圆磨床、西德Waldrich公司7米精细导轨磨床、以及YMB公司卧式加工中心。在生产线在参观经过中使我们愈加明白了一些典型零件的机械加工的流程。例如：传动轴类零件加工工艺：下料车两端面，钻中心孔粗车各外圆调质修研中心孔半精车各外圆，车槽，倒角车螺纹划键槽加工线铣键槽修研中心孔磨削检验。齿轮零件加工工艺：粗车热处理精车磨内孔磨端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工检验入库