有关学风建设工作总结〔通用9篇〕.docx

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1、有关学风建设工作总结通用9篇有关学风建设工作总结通用9篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段时间以来的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的学风建设工作总结，希望对大家有所帮助。学风建设工作总结篇1勤学如春起之苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。没有知识的滋养，心灵易贫瘠，灵魂易空虚。对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。班上的学习情况集中体如今班级的学风，优良的学风能够保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还能够使学生养成很多终身受益的习惯。能够讲优良的学风

2、是造就人才的前提和基础。而对于一个班集体来讲，优良的学风，是班级的生命线。我班是一个学习气氛强烈的班级，详细体如今下面几个方面：1、从上课纪律来讲，全班同学的学习态度很好，他们特别珍惜能在课堂上学习的时机，到课率很高，基本上没有迟到、旷课的现象。我班同学也特别尊重为我们上课的教师们，遵守课堂纪律，遵从教师的吩咐。2、从上课表现来讲，课堂上同学们的介入程度很高。对于教师提出的问题能积极考虑，发表本人的见解。对于教师布置的微型上课的任务，小组同学能积极讨论，积极准备，力求给教师和同学们展示一堂较为优秀的课。3、从课后作业完成情况来讲，同学们都能在本身的努力和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。4

3、、从学习活动介入状况来讲，部分同学参加了校外的补习班，充实着本人。5、就对专业的认识来讲，经过了上一次的专业认识实习，同学们对本专业也有了初步的认识，大部分同学认清了本人的发展方向，朝着本人的目的继续努力。大学之大，在于大师，在于他本身所散发出来的特有的学术气息，人文素养传统，这便是-大学精神、它的精神所在：生命和时间都是你本人的，你的命运把握在你本人手中，一切都由你本人决定！是奋斗还是堕落就决定在于你如何利用和把握好你的学习与生活时间。即将走进老师岗位的我们，已经充分认识到时间的紧迫性和学习的重要性。为了扩大知识，加强教学能力，我班开展了各种富有特色活动，如：2012041班内部举行活动，计

4、划在周末出游，缓解学习压力，放松本人。然后，在学风上我们班还是存在了不少问题：1、部分同学旷课严重并且知错不改，一错再错。导致出现老油条情况，节节课都缺席。2、部分同学作业存在抄袭现象，而且抄袭严重，主要集中在较难的学科，如物理中。3、部分同学的自我定位出现问题，以致于处于没有目的的状态，出现混日子的感情，并且日益严重。4、上课睡觉，玩手机的情况比拟严重。对于出现的问题，确实比拟难以改正。但是班委还是做了不少工作，帮助同学们尽快解决这些问题，早日走上正轨。同时我们也认识到良好班风学风的建设，不是一朝一夕的事情，不是一两次教育所能奏效的，而是一项长期的、经常的、细致、复杂和艰辛的工作，是长期的教

5、育和师生合力共创的结果。我班还会继续努力。学风中最重要的就是学习的风气，作为学生，上大学最直接的目的就是为了继续深造。为了在学生中构成竞争机制，学校设立了不少奖学金。这在一定程度上提升了同学们学习的积极性。在班级中，大部分同学学习兴趣高是很好的现象，通过一部分人的积极学习带动起全班的学习进而有一个良好的学风是非要不错的。经过我们的工作，在学风上我们班还是有不错的表现，出勤率高，迟到早退旷课少。总而言之，良好的学风是培养高质量人才的前提和基础，由于学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式完成的。所以，只要存在于班集体内的广大学生树立起勤奋学习，团结进步，健康向上的良好学风，才能创造出一个

6、优质的班集体。大学光阴是丰富精彩的，又是弥足珍贵的，对于青春有限的我们来讲，应该倍加珍惜。我们不能在安闲中迷失自我的方向，相反地，我们应该愈加积极主动地去学习和获取知识，提高本人的技能，构成刻苦学习，精诚合作的学习气氛，也许我们将终生受益于此。我相信，在我们的努力，我们的班集体会愈加富有凝聚力。我们班的学习成绩和各方面都会有进一步的提高！千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，我们的人生道路将会愈加坦荡！学风建设工作总结篇2校风是学校的风气和师生员工精神相貌的总和，是一所学校的灵魂，是学校生存和发展的必要条件。教风是培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，

7、是一所学校的气质和立校之本。良好的校风教风学风是校园精神文明建设的集中体现和重要内容。我校认真贯彻落实党的教育方针，以“团结、守纪、努力、奋进为校风；以“敬业垂范、博学笃行、务实创新为教风；以“立德、启智、健体、尚美、乐群为学风，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。本学年以来，我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中，校长亲抓，领导班子成员各司其职，全员介入，落实整顿工作责任制，抓重点，以点带面，切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。通过校风、教风、学风建设活动的开展，老师的育人观和学生的学习观都有了进一步的提高，并营造了积极向上的校园气氛。现总结如下：一

8、、领导到位、全员介入学习，明确目的。我校在“三风建设工作中，成立领导小组校长亲任组长，副校长任副组长。学校领导班子成员各司其职；发动全体师生，全员介入，针对我校“三风建设工作中存在问题，认真按方案开展工作。使“三风建设工作有计划、有步骤、内容丰富、活动扎实开展。并利用周前会和宣传栏开展宣传活动，真正使全体师生明确开展“三风建设工作的重要性和必要性，明确此项工作的目的和任务。二、在教风建设方面，采取有力措施改善教风。第一，针对有些老师教学态度散漫、不想多上课和得过且过的思想，加强对老师的思想教育工作。要请教师转变教育观和教学观，具有较高的师德修养和业务素质，严谨治学、从严执教、教书育人。第二，不

9、断推进师德建设，开展评选和表彰师德标兵活动，充分发挥学为人师、行为世范的作用。通过师德建设活动，使老师坚持和发扬“传道、授业、解惑教书育人的职业精神和学为人师、行为世范的职业道德，争做爱国主义的弘扬者、社会主义道德的传承者、先进文化的推动者、严谨治学的力行者、良好校风的倡导者。第三，加强教学工作的管理，制定了管理制度，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以构成良好的教书育人风气。如：老师认真组织好课堂教学，每次上课均提早2分钟进入教室，检查开课准备工作，对学生迟到、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管，保证教学有条不紊，有条有理。加强老师间相互听课与评课机制，加强老师听课制度管理与检查，促进老师

10、间的沟通与学习等。第四，加强老师的岗位培训。我校坚持“培养和“引进相结合的方针，支持和鼓励老师进修、培训，全面提高了现有老师的学历层次及业务水平。今年，我校组织部分老师到杜郎口学习了“杜郎口教学形式，组织12名老师到昆明参加了班主任培训等等。第五，切实解决老师在职称、住房、工资待遇等方面的实际问题。通过以上措施，全面提高了老师队伍的思想素质、政治素质、道德素质和业务素质，调动广大老师教书育人的积极性，提高老师的教学水平，进而推动学风建设和提高教学质量。三、学风建设方面，加强迫度建设和严格管理，深化教学改革，建立起充分调动学生自主学习的机制和环境。第一、我校针对目前一些学生学习自觉性差、自制能力

11、弱的情况，建立科学合理的规章制度，规范学生的行为，有助于培养学生良好的行为习惯，促进学风建设。管理上严格，是非分明，奖优除劣，提高学生的自制力，以构成良好的学习气氛。第二，大力加强学生的思想政治教育，为加强教风学风建设提供强大精神动力。本学年以来，我校对学生进行了感恩教育、法制安全宣传教育和励志教育，让学生学会做人，学会做事，学会感恩，激发了学生的求知欲，调动了学习的积极性。第三，以活动为载体，加强学生自我教育，培养学生自律意识。本学年我校开展了“我的中国梦演唱比赛和字画比赛活动、举行了一年一度的冬运会、举办了“五四文艺晚会和游园活动、团员的社会实践活动等，培养了学生热爱祖国，具有高尚的道德修

12、养和开放的意识，提高了学生的社会责任感；“手抄报比赛、“英语白话比赛、“大手牵小手等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长；“消防应急演练、“地震应急演练等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大加强了师生的安全意识。第四，不断完善鼓励机制，坚持开展先进优秀学生评选活动和各种创先争优活动，表彰先进，鞭策后进，在全校努力营造积极进取的学习气氛。四、创立优美的物质环境，为教风学风建设营造良育人环境。本着“追求高档次，主题鲜明化，上下齐心力，和谐大成长的建设理念，搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都

13、能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。我们以优化育人环境为切入点，以营造高档次的文化气氛为突破口，以创立“省合格学校为发展目的，不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，教学区、生活区、运动区已完全分开，新建了特色鲜明、寓意深远的校园文化长廊和硬化了宽阔美丽的校道；美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。2、重视人文建设，提高校园文化档次。“处处是教育之地，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。进入校园，一块大石头上遒劲有力的学风“立德、启智、健体、尚美、乐群就赫然出如今眼前。

14、鹅卵石拼成的“人、创造这几个大字耐人寻味。学生作品展，展示了我校素质教育的成果。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。3、绿化美化，建设绿色校园。4、人人介入，构建各具特色的班级宿舍文化在教师的指导下，学生自主设计的班级环境和宿舍环境，凸现出班级特色和宿舍特色，散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室好像走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。彰显个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生字画散发出浓郁的文化气息；“读书一角使学生对社会多一份关注、多一份了解、更多一份责任；“学习园地展示了学生各类优秀

15、作品，使学生感遭到学习的快乐、知识的魅力。经过一年的实践和不断完善，班级、宿舍文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线。5、重视墙壁文化，让墙壁会讲话我校对学校的墙壁执行文化着装。在内容上，有节约资源，保护环境的图片和文字、有鼓励青少年放飞梦想的图画，运动场上的墙面画着各种各样的简体运动画，贯穿“我运动、我健康、我快乐的理念。形式上力求在学生必经的地点，执行完全铺展，点面结合。让每一面墙所讲的话，和它的外在形式和谐统一。五、今后努力的方向校风、教风、学风的建设是学校办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求，体现学校的个性魅力、校园精神及办学特色。我校的全体教职工将在活动中

16、乐群、在教风中启智、在学风中立德，具备高尚的道德品质和修养，具有宽厚的专业知识、扎实的基本功，具备健康的心理素质，具有创新精神、开放意识，团结一致，坚持以人为本，营造良好的校风、教风、学风，促进人与人、人与环境、人与社会之间和谐发展。学风建设工作总结篇3为了响应学院号召，使同学们充分认识到学风，校风，班风的重要性，我带领全班同学深入地学习了学院学风建设的相关文件，并且将与学生联络较严密的重要指示下发到同学们手中，我们07市场1班也开展了以“学风建设为主题的大讨论活动，活动的形式是以各宿舍为单位，将下发的文件统一学习，开展学风建设讨论。使同学们深入明晰的了解到这些关于亲身规范的事项，并且要求每个

17、宿舍上交一份学习报告。除此之外，我们班在考勤制度上也有所改良，不单是考勤员一个人记录班级的考勤情况，班级的所有班委都能够介入这项工作，有同学不来或者旷课都能够以任何方式告诉我，我们会采取开班会的形式教育同学，让大家能够自觉遵守班级的考勤制度，不给班级抹黑更不给本人丢脸。通过这种形式我班几乎没有旷课现象，无一人被学校通报。而我也经常到班级观看学生们的听课状态，教育学生们学业才是他们的根本，只要将本身的知识丰富了，本人的修养和素质才会有所提高。但唯一缺乏的是，课堂上还是会有个别学生玩手机走神，这种现象我们在班会上也常讲，随后我与各任课老师也获得联络，让教师发现玩手机的同学先提醒，假如屡次不改者报到

18、我这里。固然强硬的手段会导致学生们的逆反心理，但我会让学生们认识到良好的学习态度和风气才是保障学业的根本。上周二是我们班的财务管理期末考试，在考试之前一周我们班召开了班会，教育学生们认识到学院考试是事关大学生的亲身利益，事关教育的公平、公正、考风考纪将直接影响到教学质量和本身学习主动性、积极性，将影响一个学校的声誉和将来的发展。所以请同学们认真对待每一科考试，做到丢分能够但决不能丢掉人格。通过班会教育在财务管理考试中全班同学都认真遵守考试纪律，没发现一人作弊，并且遭到了监考教师的表扬。我想通过学院的大力号召和严格管理，我们07市场1班的同学一定能够努力做好本人在总结中所写那样，将这次学风建设看

19、作是本身行为习惯纠正的好时机，改掉身上的坏习惯，努力完善自我，锻炼本身，做一名现代优秀的合格大学生。学风建设工作总结篇4英语三四级考试和期末考试在即，同学们积极备考，校园里充满了浓郁的学习气氛。为了践行社会主义荣辱观，建设文明校园，同时，也为了营造一个更利于同学们温习的学习环境，有力的催促同学并端正同学的学习态度，我们三峡职业技术学院举行了为期一个月的学风建设月的活动。本活动自6月1日开场，至月底结束，详细的活动内容如下：首先，学生会在教师的领导下，制定了关于检查每日留舍情况的小组值日表。小组成员由每班的学生干部和部分学生会成员构成，每小组由三人组成，共分十组，男生女生各五组，分别负责周一至周

20、五的检查工作。检查的目的在于催促同学们早起床，充分利用早晨的珍贵光阴。尤其是针对即将到来的英语三四级，催促同学们多读英语，有效的提高本人的英语水平，夯实基础。此项工作每周五小结一次，并及时向负责人反应情况，务必做到当日情况当日反应。其次，为严正学风，树立良好的学习气氛，也为了确保同学们得到足够的休息，学生会还组织成员检查每日的晚归回寝的情况。详细是由每班的班干于晚上十一点前轮流检查各宿舍的晚归情况。如此一来，不仅有效的控制了个别同学夜不归宿、通宵上网的情况，还加强了同学们的自控意识，使同学们认识到规范作息时间，严正学习态度的重要性。再次，三峡职业技术学院学生会还发起了一次文明考试的建议活动。在

21、这次活动中，学生会向全年级的同学发放了文明考试的建议书。在建议书中，学生会向同学们提出了几点建议，包括认真有效地备考、严肃对待考场纪律、端正考试态度等。就如孟子所云：“车无辕而不行，人无信而不立。学生会希望通过这次建议活动使同学们营造文明城信的考风，以身作则，做校园诚信风气的倡导者。这次“学风建设月活动的开展，弘扬了我校“勤奋、严谨、务实、创新的学风，提高了同学们的严肃学风的意识。通过此次的学风建设活动，同学们有效地提高了本人的学习成绩，端正了学习态度。很多同学自发的组织起来，进行晨读，也有不少班级自发组织针对英语三四级考试的模拟练习。在本次活动中，很多班级脱颖而出，体现了很强的集体荣誉感。我

22、院学生会也就本次活动中各班的表现评选出了优秀班集体，对这些班级进行鼓励。总而言之，此次“学风建设月活动有效地加强了同学们自觉学习、严格要求本人的意识，也实现了诚信考试的目的，基本实现了活动目的。学风建设工作总结篇5大二是大学生活和学习里的关键一年。在20xx年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创造了辉煌的成就，也给本人的大二和大学的生活学习交上了一份满意的答卷。在20xx学年开场的时候，班级便制定了学期学风建设计划和学年学风建设计划。秉承着积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、节俭自

23、强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展，为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学的总体目的，在20xx学年的一年里，班级学风建设获得了很好的成果。现将班级学风建设工作总结如下：1、在课堂出勤方面，负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创立了良好的学习气氛。同学们都能根据先前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参加课堂学习，为整个班级同学的学习成绩的提高起到了很好的促进作用。2、班级组织的小型的集体自习的活动也获得了很好的效果，同学们积极参加。3、

24、在班级沟通方面，提供的网上沟通平台如：建立班级校友录、QQ群等，起到了很好的作用，同学们在上面沟通学习经历、生活感悟，在一定程度上加强了班级凝聚力。4、学期制定的班级生活管理条例为创造更好的学习和生活环境起到了积极的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的安全，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范。5、培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，构成一股浓重的专业学术气氛是我们学风建设所要到达的目的和我们的努力的方向与知道思想。为构成这样一种学术气氛，班委积极鼓励同学参加学院举办的各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的了解，加强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识面。通

25、过鼓励同学们积极参加这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间鼓励同学之间互帮互助，互相沟通学习经历，将好的学习方法和心得教授给大家，以宿舍组成学习互帮互助组，提高了整个班级同学的学习成绩，有效的消除了不及格现象。6、良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障。在过去的这一学年里，为培养同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝聚力，班级之间组织了各类球赛包括班级内的足球篮球比赛和专业之间的友谊篮球赛等，象棋赛，国际象棋赛，辩论赛等大量的文体活动，学院和学校组织的各类活动同学们也积极参加，在活动中充分展示本人的才华，增进了相互之间的了解，加深了同

26、学之间的友谊，使班级之间愈加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的构成，比赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，获得了良好的名次，为班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体主意的有力体现。7、各班在利于大团结的前提下，自发的举办了各种联谊活动，沟通思想和感情。这些活动加强了相互之间的联络，使班级同学愈加严密的团结在班委会的周围，构成一种向心力。在今后的工作中，我们要继续稳固和发扬这种积极向上的，团结互助的班级风气。学风建设是一项长期要抓的工作。在本学年学风建设获得了比拟好的效果，但同时也暴露出了建设经过中的问题。在今后

27、的工作中，应汲取经历，本着积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展的总体目的，将班级学风建设长久的有效的坚持下去。学风建设工作总结篇6学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是鼓励学生发奋向上，努力成才的无形而强大的精神气力，是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策，

28、提高育人质量的重要保证。建设良好的学风，积极营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学评估，需要我们大家共同努力，也是我们每一个当代学子的责任和义务。为了进一步贯彻落实学院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中营造发奋向上、积极进取的学习气氛，根据学院的部署，结合本班的详细实际制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设获得了一定的成效。对此我们班召开主题班会，召开主题会议，详细布置活动期间各项工作，在班级积极发动，全力配合，班级从本身的实际情况出

29、发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，认真组织学生学习“学风建设年有关文件精神，进行学风建设相关教育。我班同学针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等问题进行了深化的讨论，十分指出的是所有的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，讲出本人关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创立良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我批评和反省，以后一定做到不缺勤不迟到，碰到特殊情况及时向辅导员和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创立良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，获得了预期的效果。通过此次主题班

30、会，同学们认识到学风的重要性，树立正确的人生观，价值观和成才观，树立优良学风，从我做起的意识，在学习经过中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，加强学习动力，争取不旷课，不迟到，积极介入课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。我相信以后我们班级的学风会越来越好，学习成绩也会随之变得愈加优秀。学风建设工作总结篇7学风建设是高校校风建设的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。为鼓励广大学生秉承“铸诚精艺校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探索新知识，激发广大同学的求知欲望，旅游分院学工办团委一直以“求真务实、凝炼特色、科学发展为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容

31、丰富的学风建设活动，收到了积极的效果。现将一学年来的相关工作总结如下：一、活动回首：一领导重视，认真布署为认真贯彻学院（关于进一步加强学风建设）的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记刘学芬挂帅，学工办主任马香、分团委副书记张云涛详细负责的旅游分院学风建设领导小组。成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。学风建设领导小组组织相关人员召开了专门会议，认真研究落实文件相关要求。同时呼吁全体师生积极行动起来，狠抓落实，切实加强学院学风建设。二宣传发动，深化人心1、发放建议书。在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放建议书，号召同学们牢固树立“优良学风，从我做起的意识，争当学风标兵。建议书建

32、议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于考虑，勇于探索，努力培养良好的学习、生活习惯，加强时间观念和自控能力，提高学习质量，努力建设和谐的学习气氛和校园环境；二是积极参加课外学术科技文化活动和社会实践活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大本人的知识面，努力培养本人的动手实践能力，提高并深化贯彻创新精神。同时，建议书中明确要求广大学生党员、学生干部以身作则，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，提高学习的主观能动性。树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、诚实做人，诚信考试、杜绝作弊。2、各团支部和班级召开学风建设主题班团会。学风建设的核心是班风

33、建设，基本单位是班集体，主要方法是自我建设。各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因而，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。各班级团支部及时召开主题班会教育，很多班级召开了“树优良学风，从我做起、“我为学风建设做什么、“学风建设创思和“我的大学生活“等主题班会，极大激发了同学们的学习积极性。3、制作精巧宣传海报、标语、宣传栏，借助校园网、广播站等进行广泛宣传，营造浓厚气氛。宣传海报大力宣传学风建设的重要性和必要性，使学生明确学风建设的重要意义，以创立优良学风为己任，积极参加学风建设，为学风建设献计献策，从严要求本人，做一名符合时代要求的优秀大学生。学风建设主题宣传标语措辞

34、凝练，催人上进，分布在校园各显现角落，起到了很好的宣传效果。三立足实际，落实行动1、深化开展学风调研。学工办团委屡次召集学生导员、各班学习委员及各年级学生代表调研座谈会，与会人员结合本身的经历和感受，从不同的角度围绕思想动态、学习现状、学风建设、就业观念及就业情况等问题各持己见。学生导员就怎样提高学生专业学习积极性、安排好课余文化生活、怎样调节学习困难生心理压力、严明考风考纪等问题展开讨论；学习委员针对学院班风学风现状，提出了一些积极有益的意见与建议，并表示愿意响应学院号召，从本人所在班级入手，认真开展各项有利学风建设的活动，努力创立学院的优良学风；而各班级学生代表更是畅所欲言，从课堂教学质量

35、到第二课堂活动等同学们关心的话题发表看法。在广泛开展针对不同学生群体的调研和座谈的基础上，分院将认真梳理有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建设落到实处。2、举行“树礼仪之风做文明使者签字仪式。为了养成学生知礼、懂礼、行礼的良好习惯，分院开展了“文明修身“工程，组织召开签字仪式和知识讲座要求学生从日常行为习惯入手，进行自我教育。讲座使同学们进一步认识到日常文明行为的重要性，能愈加注重本身的道德品质修养，努力做一名文明自律、品格高尚的大学生。为养成良好学风夯实基础。3、执行辅导员听课、巡课制度，落实辅导员学风建设责任制。根据学校的详细要求，学院下发了辅导员课堂听课表，要求辅导员每周至少听两次

36、课，催促课堂考勤的班干部要加强责任意识，认真做好每节课的考勤工作；并针对所分管年段的课堂情况及学习状况，做好检查记录。辅导员通过巡课、听课，深化第一线把握课堂教学秩序和学生的出勤、听课情况及学习质量，了解学习经过中存在的问题，同时，与任课老师进行沟通沟通，有的放矢地开展思想教育与帮扶工作。4、开展“我为学风建设献计献策金点子活动。为了营造人人介入学风建设的气氛，分院开展了“我为学风建设献计献策金点子活动。在持续一周的活动中，从大一到大三共有218名同学介入其中，征集了40多份学风建设方案，共提出建议104条。5、举办优秀毕业生座谈会。为了让广大同学进一步了解校友风采，分院邀请了优秀毕业生返校，

37、现身讲法，把最直接、最贴近学生的经历教授给大家。现场气氛良好。台下同学踊跃提问，积极互动，通过座谈会这个平台，不但真正实现了校友之间的真情沟通，而且为同学提供了很多重要信息，解决了心中疑惑。6、举办优秀学生事迹报告会。此次活动采用“以一对多的形式，即由高年级专业优等生对低年级相应专业进行学习经历沟通。活动中，学长、学姐们生动地介绍了本人的学习经历和专业学习心得，学弟、学妹们提出本人学习经过中的困惑，也提出本人对专业知识的看法。学长、学姐们的珍贵经历和建议则让学弟、学妹们对将来的学习满怀自信心，学习目的也愈加明确。7、深化开展文明督导活动。督导内容包括课前督导、早操督导和宿舍督导，督导成员主要由

38、分院学工办教师、专职辅导员、学生干部组成。全体督导成员以身作则，认真负责，讲究工作方法，严查课堂纪律和考勤情况，劝阻上课迟到早退、穿拖鞋、带早点进教室等不文明现象；深化学生宿舍检查学生晚归、外宿、不文明上网等情况，发现问题及时处理，促进了学生良好的作息习惯的养成，到达良好的督导效果。四表彰先进，总结提高一份勤劳，一份收获，旅游分院学风建设显现了初步的成果。回首这一年来的学风建设工作，我们以为：建设学风认识到位，采取措施得力，效果明显。主要表如今：1，学习气氛浓厚，学生学习的自觉性、自主管理能力明显提高。同学们通过亲身介入学风建设月各种活动，感遭到了学风建设的浓厚气氛，激发了学习潜力；迟到、旷课

39、、旷操等违纪现象明显减少；早读的学生明显增加，如今有很多同学充分利用早晨时间，早锻炼、早读英语、相互提问单词，促进英语学习。辅导员听课、巡课制度的施行，有力促进了学生学习的自觉性以及自主管理能力。2，一些校园不文明现象也得到了明显的抑制。通过文明礼仪讲座、文明督导，穿拖鞋、带早点进教室等现象明显减少；学生在课堂玩手机、讲小话及做其他与课堂无关的事减少，积极回答教师提问、积极配合教学现象增加；校园里学生主动和教师打招呼，虚心辞让。3，低年级和高年级学生学习特点分明，学习效果较好。低年级学生特别注重公共课十分是理论课基础知识的把握，高年级学生比拟注重动手能力十分是专业实践技能的培养。二、存在的问题

40、与缺乏：成绩是在学院学生处团委、分院党总支的正确领导下、在广大师生的大力支持和努力下获得的。我们一定要以此为动力，积极工作，不断创新，力争获得更大的成绩。当然，我们也清醒地认识到，学风建设工作还存在很多缺乏。表如今：1、学风建设发展不平衡。不同专业、年级、班级间差距较大。有的班级重视不够，创立活动措施不力，部分学生干部、党员模范作用发挥不好。2、少数学生学习目的不明确，自觉性不够。个别学生仍存在上课缺席、迟到、不认真听讲等不良现象。有的学生上大学后放松了对本人的要求，不把主要精神放在学习上，而沉迷于网络。3、学风建设长效机制尚未真正构成。三、整改措施及工作思路：1、建立学风建设的长效机制。一是

41、完善制度建设。优良的学风不是靠一蹴而就，它贵在持之以恒，常抓不懈。它是一届届同学长期坚持，共同努力的结果。在学风建设方面，已有的制度该完善的要完善，该坚持的要坚持，如：学生违纪处分规定，学籍管理规定等，到达留级、退学标准的要处理，同学们不要存在侥幸心理。要保持一定的压力，使压力变动力。二是健全监督评价体系。其一是校、院检查监督机制，对各学院、各班级进行经常性的学风检查、监督。其二是完善学生综合素质测评办法，以发挥其导向作用，准确反映学生素质发展的真实情况。其三是坚持和完善督学预警机制。要注意规范，构成制度，长期坚持，并且在实践中不断总结完善，充分发挥预警作用，获得实实在在的效果。其四是完善鼓励

42、机制。发挥奖、助学金的导向作用。2、科学指导学生规划大学生涯。学生从高中紧张的学习生活转入到相对较为宽松的大学生活，容易失去目的、自我放松。制定本人的大学学习计划、目的任务和措施非常必要。这也是个学习方法问题。在指导学生进行自我设计时，要注意把握下面几点：第一，要正确“定向，即指导学生明确本人人生的奋斗目的与方向。只要明确了目的，才能鼓励本人去努力奋斗，才不会随波逐流，浪费青春；第二，要正确“定点，即寻找并确立个人需求与社会需要、自我愿望与现实条件之间地最佳接合点；第三，要恰当“定位，即对本人的发展前景作出正确的预期，不可悲观，把本人定位过低，也不要高估本人，期望值过高，导致心理失落。辅导员、

43、学生辅导员学导和专业老师要对学生大学生涯的详细目的和规划进行指导和评定，使学生明确大学期间的短期目的和毕业后的人生职业目的，明确在校期间的学习方向和个人素质的拓展方向，明确和了解所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目的、就业方向等，帮助学生结合本身的特点和实际情况设计本人的职业生涯，激发学生学习专业的积极性和原动力，端正学习态度，使学生充实而愉快地度过大学光阴。3、积极开展优良学风创立活动，寓教于乐之中。每学年要有计划地进行创立评优活动，如创立“优良学风宿舍、“优良学风班、“先进班集体；评选“三好学生、“优秀学干、团干、“优秀社团等。要积极组织学生充分利用宿舍各种条件，开展比学习，比守纪、

44、比卫生、比团结等活动。在各种创先争优活动中，要注意培养和发现身边的先进典型，注意总结好的经历，可采取报告会、沟通会等形式，大力推广他们的学习经历。对他们的先进事迹要在校报、广播、网络等新闻媒介上大力宣传。努力构成崇尚先进、学习先进的热潮。4、进一步明确责任，切实加强对学风建设的领导。学风建设是一项特别重要的工作，需要各部门的密切配合、各负其责、齐抓共管，以期抓出成效。总之，学风建设既是一所学校的学习风气，也是每个人的学习态度、学习目的、学习方法、学习效果的综合体现。因而，良好的学风不仅仅使学生在校期间的学习变得有趣有效，而且使他们终身受益。学风建设工作总结篇8为全面贯彻落实党的教育方针，坚持以

45、立德树人为根本任务，教育学生树立正确学习态度、培育学生养成良好学习习惯，大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄的优良学风，有效促进学生的健康成长和全面发展，生命科学学院结合专业特色和学生实际，开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动，现总结如下：一、制度完善保障学风建设基础为全面完善各项规章制度，营造良好学习气氛，生命科学学院针对本科生平常学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度，如（学风建设施行细则）、（学生晚自习制度）、（新生入学教育制度）等，完善制度设计，加强监督检查，构成良好的制度导向。同时，生命科学学院在低年级施行班主任制度，健全辅导员班主任沟通机制，充分发挥生命科学学院精心选聘的具

46、有较高学术造诣和学术影响力、有强烈事业心和责任感的老师对学生的专业培养和引导作用，最大限度为学生的成长成才提供支持与服务。二、晚点名进教室助力学风建设晚点名是学校三十多年以来的传统，每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的时机，有效利用晚点名时间，加强对学生平常学习、生活引导特别重要。生命科学学院创新开展工作，各个年级辅导员将晚点名放到教室，以晚点名为平台(师范和非师范专业学生分别点名)加强对学生教育管理、引导。为将学风建设贯穿始终于平常教育，在晚点名时进行英语四级模拟做题，保持良好的英语学习习惯;进行新老生沟通活动，助力新生适应大学生活;期末考试考前辅导，帮助学生顺利渡过第一次大学考试;加强

47、师范生教学技能训练，择选话题，加强学生语言表达能力;晚点名沟通互动，捉住重要时间节点，与学生共享相关故事、诗集等，已经构成了“晚点名要早一点、“晚点名为你读诗、“晚点名科研沟通等常规性活动。三、“第二课堂推进学风建设以学风为导向规范团委、学生会、班级开展学生活动的内容及形式，由生命科学学院对学生活动进行系统设计和规范管理，团委书记、辅导员详细负责学生活动的组织开展和审核上报，深化“第二课堂活动的育人内涵。1.早操晨读晚自习2.讲课比赛讲课比赛的目的是以赛促学，以赛促进，希望全体师范生都能像优秀选手看齐，认真研究讲课技巧，用心打磨课堂上的每一分钟。经过班级初赛、生命科学学院复赛、决赛，历时一个月

48、，生命科学学院本科生20xx年老师技能大赛成功举行。生命科学学院精心组织免费师范生参加讲课比赛，选拔选手参加学校第九届免费师范生教育教学能力大赛决赛，最终在校赛中，生命科学学院20xx级董泓君获得理科组特等奖，赵雪菲获得理科组二等奖，张滇麟、王子华获得理科组优秀奖。3.三笔字大赛三笔字大赛旨在提升同学们的书写能力，尤其是提升师范生的粉笔字书写能力，使同学们能够有意识提升本人的汉字书写能力，为本人的专业技能打下一个好的基础。20xx年4月中旬，生命科学学院团委学生会主办三笔字大赛，生命科学学院20xx级、20xx级和20xx级各班积极介入。经过班级初赛，复赛于4月21日晚在雁塔校区举行。复赛中特邀请到学校离退休处四位书法家教师担任评委，比赛经过中各位评委对参赛者的作品进行逐一点评，让同学们愈加直观地认识到本人在书写中所存在的缺乏和能够提升的空间。4.宿舍文化节宿舍文化节旨在让同学们发挥想象力和动手能力，以及激发同学们对生活的热爱，把装饰宿舍当作生活的乐趣，热爱宿舍，热爱生活，在文明宿舍建设的基础上，进一步推动构建学习型宿舍，倡导营造团结进取的宿舍气氛，构建学习型宿舍，发现并培育“集体成才先进典型。20xx年，生命科学学院涌现出了4个读研“学霸全明星宿舍，这些宿舍学生全部被录取为985或211高校研究生，此外还有