小学音乐兴趣小组活动总结5篇.docx

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1、小学音乐兴趣小组活动总结5篇小学音乐兴趣小组活动总结5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因而我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我整理的小学音乐兴趣小组活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。小学音乐兴趣小组活动总结1一学期的时间又过去了，这一学期我们的音乐兴趣小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生情况分析学生们天真、活泼好动,很喜欢音乐兴趣小组活动。要利用音乐课外兴趣小

2、组活动的有利机会,为学生兴趣发展打好基础。通过音乐课外兴趣小组活动,加强学生对音乐的兴趣,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成情况本学期的音乐课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提早备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅把握了更多的知识，而且思维能力、理解能力大大提高，自学能力也有一定发展。三、主要经历和体会1、我每次活动都会提早备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节

3、，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型能够促进学生的探索问题能力，集体活动型能够集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵敏、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目的，施行不同的教育。四、存在的问题及改良方法。活动有时比拟缺少目的性，学生不知怎样学习。以后要制定详细、明确的目的，严格要求和管理学生，要构成正规的管理形式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因而，我会继续把提高学生素质放在首位。为音乐活动培养学

4、生能力提供了更好的园地。小学音乐兴趣小组活动总结2在本期的兴趣小组活动中，我担任了音乐兴趣小组的辅导教师。通过本学期的活动开展，使同学们把握了一些基本的音乐知识、歌唱技能。提高了学生学习音乐的兴趣，现将本期音乐兴趣小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、进行了简单的识谱教学，学生很想本人能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节拍，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节拍来进行教学，经太多次训练，他们基本上都能正确把握四二拍的节拍；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普

5、遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全能够做到的方法进行练习。比方像“闻花香一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声大本嗓和有气息控制的高位置的声音进行比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。十分是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会毁坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节拍、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。通过这学期的学习，小组成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声

6、技巧和表演方面也有很大进步。我坚信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。小学音乐兴趣小组活动总结3不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新本人的教育观念，做到与时俱进。我这半年的实验教学工作主要体如今下面四个方面。一、注重音乐审美体验。我在每节课的教学设计中都比拟注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全经过，在潜移默化中培养学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地浸透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感

7、受和对音乐律动的介入放在重要位置。首先，我从本身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，进而使学生喜欢老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学经过中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现本人，鼓励学生在别人面前自信地表演，树立学生的自自信心。每节

8、课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地考虑回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥本人的想像力。三、注重自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘本身的很多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事这一课时，让学生分组进行创作，每组本人推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担忧一年级的学生能否有这样的组

9、织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得有条不紊，同学们的创作出人意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。这节课给我的启示是不要小看本人的学生，要充分相信他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极介入各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，加强学生音乐表现的自自信心，培养良好的合作意识和团队精神。四、注重发展学生的创造性思维。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学经过中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，加强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯地看

10、成是作曲。我觉得音乐课中的创造能够多种多样、丰富多彩。以上就是我在活动中的工作总结，由于经历缺乏，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、老师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。小学音乐兴趣小组活动总结4一、课外活动的课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的教授。

11、毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课外活动的课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进行了好心的批评与纠正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应十分注意赏罚分明、把握尺度。还有，诙谐气力运用不够。三、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，

12、这学期的音乐考试我采用了两种方式：一是学生作自我测评，老师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。四、选曲参加宜章第十四届中小学艺术节：通过这学期的课外音乐兴趣小组的考试，选出了下面几个节目参加宜章艺术节：1、钢琴曲（土耳其进行曲）表演者：肖林艺2、拉丁舞曲（恰恰恰）表演者：曹雅妮3、歌曲（我爱妈妈的眼睛）表演者：颜舒晴4、民族舞蹈（美丽的金孔雀）表演者：颜舒晴小学音乐兴趣小组活动总结5一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动听、看、唱，讨

13、论、联想、想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生本人介绍音乐表现音乐，表达本人艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的教授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住学生的注意力。对于毁坏课堂秩序的行为也进行了好心的批评与纠正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不

14、成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应十分注意赏罚分明、把握尺度。还有，诙谐气力运用不够。三、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了两种方式：一是学生作自我测评，老师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。四、其他：我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，进而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意本身的学习。如：参加县里的老师素质提升培训并顺利通过；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常缺乏的是听本人的专业课不多，使我失掉了很多直接学习的时机。自觉做事还算细心，但考虑过多缺乏气魄。还有不太会运用学生会、校团委的气力开展活动。凡事都要有计划，重要的得做具体计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵敏。这些能力都有待提高。【小学音乐兴趣小组活动总结5篇】