老师期末工作总结_4.docx

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1、老师期末工作总结老师期末工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我收集整理的老师期末工作总结，欢迎大家共享。老师期末工作总结1光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期又要过去了。回首一学期以来的教学研究工作，既有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结如下：一、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一开场，全组教师认真学习学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学

2、习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内教师经常阅读（科学课）、（中国美术教育）、（中国音乐教育）、（中国学校体育）等杂志，自学研讨，并经常沟通心得，更新教育教学观念、完善本身知识构造。外出学习、听课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与经历。每次教研活动有中心发言，对教育教学经过中出现的疑难、困惑或经历、建议，全组教师一起积极热烈讨论，对改良教学水平有很大程度启示和帮助。善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组老师的共鸣，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组教师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作，认真讨论课题研究的针

3、对性和实效性。二、做好课堂教学常规工作(2)了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑本人的教法和学生的学法，考虑怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等。2、确保课堂教学(1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的教师，小学生的好奇心比拟强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的外表层次上，我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、考虑的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。(2)把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的重要任务

4、来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反响较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力;对那些反响较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥本身的个性，发挥各自的创造才能。四、积极开展社团活动在学生的课余活动中，我们带领学生开展丰富多彩的社团活动，让学生在各项活动中发散思维，发展个性。美术组的“漫画社团、信息组的“动画社团、科学组的“航模社团、体育组开展的“游戏社团和“足球社团音乐组开展了“合唱社团都深受孩子们喜

5、欢，在各项比赛中叶获得了一些成绩。本学期综合组所获成绩汇总：音乐组：钱丽红教师在天宁区老师教学基本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中，荣获小学音乐学科二等奖;两位教师认真辅导学生参加比赛，在区学生红歌比赛中获三等奖。信息组：石巍教师的（条形统计图）课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文（在信息技术教学中活用知识迁移）获得省教育学会论文评选二等奖科学组：两位教师辅导的学生在常州市中小学生航空模型比赛中，获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。体育组：在天宁区小学生国际象棋比赛中，获团体总分第四名;天宁区小学生围棋比赛中，获团体总分第五

6、名;在天宁区小学生足球比赛中，获男子甲组第二名。美术组：袁小婵教师执教的（我设计的卡通形象）在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评选中获二等奖，在江苏省第九届老师当代教育技术应用作品大赛中获二等奖;在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩;两位美术教师均获优秀指导教师奖，在常州市“我们爱科学动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分遗憾。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实

7、践中再接再厉，努力提高综合教研组工作建设。老师期末工作总结2我们在过去的一学期当中繁忙着、辛苦着，同时也收获着，新的学年即将开场，我们在制定“宏伟蓝图的同时也不要忘记回首上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策本人获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做扼要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类党内学习，时刻以党员老师的身份严格要求本人，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。二、师德方面在德育工作方面，我以为，什么样的教育，出什么样的人才。作为“音乐老师首先是老师，然后才是

8、音乐。而“音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友。三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，感动人的情感，让人愉快地遭到教育。鉴于这一特征，“新标准把“情感态度与价值观放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。因而，怎样使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得怎样抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课

9、程改革标准，深化钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。在教学中，我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，在歌曲教学中，常会碰到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来讲比拟深，我常以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学经过中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四、其它情况合唱教学是高中音乐教学的工作重点。为了让合唱队的孩子能够学到更多、更新的知识，下学期想利用学生的课外活动时间为孩子们上合唱课，让歌声充满整个校园。我是一个对集体充满了

10、热情的人，勤勤恳恳、兢兢业业是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这段时间是幸福的，由于在这当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。老师期末工作总结3繁忙的教学工作即将结束，回首这一个学期，我感觉十分充实。这一年让我愈加认识到一份耕耘一份收获。我兢兢业业地做好一个老师的本职工作，认真完成学校和领导交给我的工作任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。七年级学生大多数是13、14岁的孩子，

11、正是出于长身体、长知识的关键阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力很差，注意力也不集中。所以，我们应该把握学生的这些特点，擅长引导，使他们旺盛的精神，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我对这一学期的工作做一个简单的总结：思想方面积极参加政治学习，关心时政和国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结并且热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点，力求做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养双

12、管齐下。为了提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提早写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反应教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断学习别人的优秀经历，并为己所用，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了如何的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老老师、优秀老师备课，汲取他们的长处，改正本人的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实本人，以科学的理论为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制

13、作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。获得的成绩回首过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物获得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。老师期末工作总结4时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任四、五、六年级的英语教学工作兼五年级班主任工作。这一学期工作固然繁忙，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：教学方面：一、对学生要因材施教。我在英语教学碰到很多

14、难以解决的实际问题。在全校英语课当中，五年级教材对教师的教、学生的学显得比拟吃力，五年级学生人数少，接受能力比拟强。四年级学生的纪律相对来讲比拟乱，很难管理。六年级学生在三个班级来讲是最懂事最听话的，学习气氛也很好。针对各班级的不同特点，我积极试着采取不同的教学方法。但基本上都是根据英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。二、认真备好每一节课。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂准备充分的

15、课，会令学生和教师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果特别理想。回看本人的授课，我有时感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。三、培养学生的“兴趣，爱因斯坦曾这样讲“兴趣是最好的教师。学生对于本人感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因而，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩

16、游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，进而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要十分注意学生的兴趣的培养。为了提高学生学习英语的兴趣，我想尽了办法。备课的准备工作作了很多，如边讲边做动作，边画边讲，做游戏等使课堂生动有趣，大大提高了学生的积极性。给学生制单词、短语和句子的卡片，都是我平常利用课余时间，用毛笔写在卡片上的。这样单词写的大，学生容易看清并记住单词。班级管理方面：一、安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学

17、生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行逐一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。每周的班会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。二、放开手，让他们尽情发挥。在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开场放开手，让他们尽情的发挥本人的才能。天天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生委员会及时通知值日小组，并且卫生委员会在饭后专门到教室检查卫生；晚自习下

18、课时有专门负责关灯、关窗、关门的班干部。第二天班长将各项情况进行汇总，仿佛小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在教师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼。存在的问题：1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，碰到难题是没有坚强的意志，不会独立考虑。2、写作方面差异太大。3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。4、加强业务学习，提高业务水平。总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求本人，努力汲取别人的长处，并在各项工作

19、中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善本人的，我会不断的积累经历，努力学习，争取成为一个优秀的教师。老师期末工作总结5随着期末考试的来临，一学期的教学工作即将结束了。根据（大纲）和新课标的要求，以及陈校长的讲话精神和教研室的要求，本学期的教学教法主要是践行“三环五学教学形式。在实践的经过中，摸石头过河，坎坎坷坷，懵懵懂懂，轻松与迷茫并存。轻松一、认真执行并检查落实预习环节长期以来，本人坚持让学生养成课前预习的习惯，要求做到：1、预习后你学到了什么，以完成课本后的习题和课堂练习的程度为标准。2、本节内容你新学到了哪些，与之前的哪些内容有关联，构成本人的知识网络系统。3、本节内容未把握和理解的部

20、分，你做标记了吗？预习的好处之一，让学生经历带着新知识去学习新知识的经过，体会到知识间的联络，把握起来更轻松。预习好处之二，对绝大部分学生而言，经过预习明白本人对新内容的把握程度，会给本人一定的听课任务，因此目的性明确，自然效率就高。二、很好的完成开学初的任务之一，让学生养成“讲的习惯开学第一课就明确告诉学生，必须养成讲的习惯，讲你理解的和把握的知识，帮助其他同学共同进步；讲你的疑问之处和不能把握的知识，让其他同学帮助你；对于后进生，要求其先听同学讲，听教师讲，然后再跟着讲。开口讲话，能够锻炼一个人的白话表达能力和逻辑思维能力，提高胆量，无意中也学习了很多知识，加强成就感。三、充分发挥小组合作

21、的优势小组学习形式为学生提供了学习的空间，创造一个轻松，自主的学习环境，将课内知识拓展到课外，使他们在介入学习的活动中得到愉悦的情感体验。合作学习把学生由旁观者变为介入者。它要求那些已经把握某种知识和技能的学生把知识和技能教给其它成员。作为讲授者的学生，为了能够教得更清楚、透彻，必须对所学的材料进行认真的阅读和分析。其他学生为了在课堂上有出色的表现，他们就自主的学习，去探究，学习积极性提高了，自学能力自然就提高了。迷茫一、磨合期未结束从以往的经历来看，教师和学生的磨合期一般为一个月左右，不知是什么原因，时至今日，我与9班当中的部分学生还处在磨合期中。主要表如今：1、上课时，他们无法静下心来听课

22、，2、课堂中他们的表现和大部分学生不同步，3、出现厌学现象。这三点对一个学生来讲在学生上是最致命的，若这种现象延续到八年级，数学科对他们而言就是“天书了，改变这种状况要从老师和学生两方面入手，双管齐下，这是下学期初的工作重心。主要是通过直观教学吸引学困生的注意力，使学生理解概念、性质。注意教学语言的艺术，让教学生动、有趣。关心和爱护学困生，主动帮助他们分析原因和克制困难，积极寻找他们的闪光点，给予鼓励和肯定，使他们体验成功的喜悦。二、“三环五学的施行难度大“三环五学的自主探学和合作研学对教师和学生的要求很高，老师要设计明确、合理、能引起学生兴趣的问题串，学生要具备较强的白话表达能力，自学能力等

23、等，而这些，我欠缺，我的学生也欠缺。也曾去刻意培养过几个能带头的学生，可是效果不大，主要原因是很难构成你追我赶的学习气氛，学生很大程度上的学习是教师“逼出来的，学生不主动去学习，去探究，教师的一切计划都是纸上谈兵。新学校，老环境，新学生，老状态，这一学期的教学五味杂陈，希望来年会有所改变，寻求进步。老师期末工作总结6光阴如箭，日月如梭，一年的光阴很快就要过去，回顾这一年的时间，我在校领导的正确领导下，根据学校的安排，扎扎实实地开展工作。下面我就这段时间的工作情况作一简单的总结：一、思想方面作为一名中国共产党党员，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。二、行政工作方面这一年

24、我主要做的就是开放教育的教学管理工作。我校目前开放教育专科本科共34个专业，制定每个学期各个专业的教学计划是我们教学管理的第一步。我积极介入教学计划的制定，并协助领导将其上传至我校开放教育网站“教学计划栏目，供教学部门、教务部门、班主任和学生查询使用。教学计划的及时制定和公布为学生自主性选择教学计划和课程提供了前提和保障。34个专业，125个教学班级，老师的课时统计也是一项重要任务。为了更好的完成这项工作，我融入了当代化的手段。在冯教师课程安排的基础上，积极应用计算机EXCEL的统计功能，做到课时统计的快速、有效、准确率高。20xx年我介入组织了第一届全省电大开放教育讲课大赛，20xx年秦皇岛

25、电大系统课件制作比赛，20xx年秦皇岛电大系统开放教育导学教案比赛。并获得了优异的成绩，在秦皇岛电大系统课件制作比赛中选送了11份作品参加河北省电大系统课件制作大赛。11月份在时间紧迫的情况下，积极组织秦皇岛电大系统老师参加了教育厅开展优秀网络课程及网络资源征集活动，经过一系列的选拨最终选出88件作品上报到省电大。这一列活动的开展，为老师的学术钻研，教学技法的改进提供了充足动力。同时我还是开放教育20xx秋法学专科学生的班主任，从学生报到、注册、学费书费的缴纳，到课表、书籍的发放，课程的报考等等事无巨细，作为班主任的我都要逐一处理。学生大多在职，很多问题都要通过网络和电话联络，班主任的耐心和细

26、心在此时变得尤为重要。这这半年的时间中，我积极回答学生提出的各种问题，做好对班级的管理，对学生的服务工作。我的努力也得到了学生的一直认可。三、教学方面作为开放教育的一名教师，身兼多门开放教育的课程。（当代西方金融货币学讲）、（投资学）、（当代金融业务）、（旅游经济学）、（城市管理学）等等。尤其是（城市管理学）在20xx年下半年改为试点课程，作业和考试都需要在网上进行，并且是双及格制，这些都要求我在教学经过中愈加扎实，积极寻求有效的方式来帮助学生通过这门课程的考试。为此我认真备课，争取把课程精炼化，在课堂上，力求捉住重点，突破难点。并在知识讲解的同时，注重点拨学生平常的学习方法，学习策略，强化学

27、生的自学能力，争取在期末考试获得好成绩。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名年轻的教育工作者，我更应该加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。老师期末工作总结7由于学校实际工作需要，本学期我仍承当六个年级十五个班的美术教学工作。为了继续做好本人的教学等工作，特将这半年工作总结如下：一、校本培训每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提早赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够认真聆听、学习，提高思想认识，树立新的理念。二、教学工作备课基本上能够做到细致入微。根据各年级教参、课本

28、，针对各年级学生特点，我的备课做到备教材、备学生。课堂上，我严格要求学生认真听讲。布置作业后，让学生先动脑筋考虑画什么，再想一想如何画。往年，学生做完美术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做游戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们准备空白草稿纸练笔画画外，还分配他们根据各年级段练字一、二年级描红练习铅笔字，三、四年级描红练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字。课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最后一节课批改作业。批改作业时，对于少数不认真的学生，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒；对于作业认真且作画精巧的学生，我会在下次上课当众表扬。三、字画

29、展半年一度的字画展于12月27日开展了。在大约三周前，本次字画赛方案公布。根据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即准备相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位教师的集中评选，有70幅作品分获一、二、三等奖。在这半年，有这样三点缺乏：1在课堂上没有调动学生积极性，导致很多学生美术作业粗心大意；2在字画赛经过中，我没有给学生恰当的知识指导，导致作品上交数量偏少；3在校本培训时，我有很多时候只认真听讲、没有做笔记或笔记过于简单。总之，新的一年到来了，我将在新学期继续“俯首甘为孺子牛，使学生的绘画水平“更上一层楼！20xx年01月11日老师期末工作

30、总结8一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使本人不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习学校订阅的（学校体育学）教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经历，移植到本人的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了（基础教育课程改革纲要），对课改要求有了一个全面的了解，促使本人彻底改变陈旧和落后的教育观念。二、尽心尽职，干好本职工作。我担任一、六年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作冗杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从下面几个方面努力提高教学质量。在教学中营造民主平等的学

31、习气氛等。在教学中浸透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因而，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份具体的工作计划。通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，催促我上好每一堂体育课，做好运发动的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，

32、又要为运动队选拔后备气力。同时，积极开展好群众性体育活动。六月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度航模比赛，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。第三：狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运发动管理上，既要体现“严字，又要有爱心。学期初，我就针对篮球队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评选，全面提高了训练效率，平常，我能协助各运动队员沟通，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个能够教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的沟通，竭力争取他们对训练

33、工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐步走上了正轨。三、严格执行学校常规，做老师的表率。一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终协助做好工作，坚决服从上级安排，做好各项工作，与老师搞好团结。四、体育成绩有得有失，任务尚很艰辛。本学期，通太多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是比赛成绩距上级下达任务尚有差距，篮球队尚需加大训练力度，克制种种不利因素，力争在明年比赛中为我校嬴得加分时机。老师期末工作总结9一学期的工作将要结束，在本学期我较好的完成了四年级数学和体育教学作，如今我将本学期的工作情况总结如下。一、教学任务：这一学期我执教四年级一个班的数学和

34、2个班的体育教学任务，工作量是每周十节课，并负责学校日常田径队的训练和“三操工作。二、数学教学中：能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结;对待成绩较差学生能区别对待，做到因材施教;利用课余时间多听其他老师的课，做好听课笔记，向备课组长多请教问题;多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。三、体育教学：我十分重视在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法;其次，在教学经过中十分重视人的认知规律的培养，这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础;最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用教材，结合

35、学校现有的体育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。四、广播操工作：在学期中，学习了校园集体舞，我介入了教学活动。我们体育教师先是以身示范，自学自练，再来教学，天天利用体育课的时间进行教学。学生的集体舞得到了前来参观专家组们的高度评价高，在市里和省里都得到了好评。五、训练工作：坚持早晚田径队训练。六、教研工作：参加了荆州市第六届体育优质课教学比赛。老师期末工作总结10树立“终身学习理念，不断提高思想和业务素质。自工作以来，始终坚持把理论学

36、习与工作实践相结合，指导服务本职工作的原则，积极参加了学校及上级各部门组织的各种学习培训活动。同时，深感作为学校继续教育工作者还要在积累专业知识以外涉猎更丰富的领域，具备宽阔的视野才能有胜任此项工作。因而，主动参加国家级心理咨询师、计算机等级等培训，并获得相关证书。学习政策法规，了解有关老师继续教育最新信息，坚持每月撰写读书笔记和工作博客进行总结反思，不断提高本身综合素质。转变老师观念，确保继续教育培训起到实效。自20xx年以来，本人就介入学校老师继续教育管理工作。在与老师的沟通中，感觉到少数老师对继续教育存在认识缺乏的问题。为此，我与校领导一起研究工作方法，开展了多种形式的继续教育活动，如在

37、校橱窗开拓专栏，对坚持学习的优秀老师进行宣传和表彰;举办读书心得沟通会，共享学习的快乐;请来著名专家学者为全体老师进行职业素养培训或者团体心理辅导;举办老师技能大赛、新老师培训等活动，帮助老师认识学习才是老师职业生涯幸福的源点，是提高教学质量最佳手段，是提高老师个人才能的最佳途径。让他们知道参加继续教育势在必行，进而主动介入老师继续教育培训，变知之者为乐之者。提供贴心服务，确保继续教育培训落到实处。为确保学校继续教育能顺利运行，我给本人定下了“贴着地面飞行和“如今就做两条工作标准。克制学校大，老师人数多、人员情况复杂、异动频繁、计算机水平参差不齐等困难，建立并管理本校老师继续教育信息网络平台，

38、及时更新相关信息，为继续教育当代化提供有力保障。悉心组织全校老师参加校、区、市各级线上线下培训和考试。尤其是每次在线考试前本人都先考一遍，待熟悉全部流程后制成流程图和操作指南发给教师参考，考试时时刻关注进程，及时答疑，对于年纪大的教师进行“一对一辅导直至全体教师顺利通过考试。鼓励年轻老师不断提高学历，增长学识。关心身份特殊的教师，及时为他们提供职称或技能等级考试信息，帮助他们解读政策，准备资料，沉着应考，解决后顾之忧。在我的努力下，全校老师按期完成20xx年-20xx年市级中小学继续教育周期培训，合格率达100%。截至20xx年，学校区级以上骨干老师(指的是特级老师，市、区学科带头人，市、区优

39、秀青年老师)由20xx年的30人增至40人，占全校老师人数40%。20xx-20xx学年区级以上各级各类教育教学比赛上，349人次获奖，获奖面和获奖层次均居区内同类学校前列。这些数据无不反映着学校老师队伍的茁壮成长，老师综合素质的大幅提高。但是，我也深知，老师继续教育工作是一项长期而又艰辛的工作，这项工作任重而道远。在下一步的工作中，我将认真对照上级部门的安排和部署，发扬“崇尚一流、追求卓越的精神，努力探索老师继续教育工作的新途径、新思路、新方法，走出一条继续教育特色之路。老师期末工作总结11一、教学工作已经尽心尽力，仍未实现尽善尽美。本学期我任课15节，再加上早读辅导、阅读辅导、午间辅导，共

40、有21节课，另外还担任班主任，能够讲是满负荷运行了。我一学期能够坚持出满勤，干满点，还经常自觉加班备课，批改作业。从“勤这一点来讲，是做得不错的。从工作绩效来讲，我的班级学生的学业成绩还算不错，历次考试均到达或超过市监控目的。学生能够爱学习，享受学习，并且获得学习方法指导与思维训练。在获得知识的同时，他们也获得精神成长。尤其值得欣慰的是两点：1、我指导学生写随笔，坚持给学生评改留言，不少学生构成了良好的习惯。日记发挥了它强大的育人功能，既能够沟通情感、沟通思想，又能够促进反思、辅助管理。2、我十分注意对学生的实践活动的指导，所兼任的小学科教学也是一丝不苟。配合各种节庆(妇女节、清明节、劳动节、

41、母亲节、儿童节)而举行的主题班队会，提高了学生辨别是非的能力，强化了爱国主义和集体主义意识，丰富了学生的情感体验，也锻炼了学生的实践能力;养蚕小组的实践活动使学生对科学的兴趣更浓;手抄报的合作制作、小记者的采访报道使学生的综合能力更强。当然，由于我是个慢性子，信奉怀柔，对学生的管理有点松，工作效率不高，常有事倍功半的感觉。工作也有缺乏的地方，尤其是对几个学困生的转化还做得不好，深感惭愧。二、读书学习已经求真务实，钻研仍未做到深入。我总算个读书人，所以读书学习是我的本分，本来也不值得讲。但是学校对这件事很重视，专门发了几本书，还要求写心得，这就不得不汇报一下了。除了读学校规定的书目外，我还读了一

42、些书：（毕淑敏散文）、（余秋雨人生哲言）、（于丹论语心得）、（于丹庄子心得）（知心热线）(于勤咨询手记)、魏书生（班主任工作漫谈）、（让孩子戴上博士帽）、（发现母亲）、（站起来）等。这些书，有的.给了我精神上的富足，有的给了我观念上的冲击，也有给了我方法上的指导。另外，我天天的网络阅读也是阅读的重要组成部分。名家博客、精品博客有他的引领作用，而来自家长与同行的碰撞与共享也给我很多启发与鼓励。正是它们，使我总觉得有源头活水，生活和工作精神倍增。书固然读了一些，但钻研的还不够深入，我的时间利用效率总是不高，也许是老了吧。三、教学科研已经勤苦用心，水平仍未明显进步。学校主要是从公开课与论文撰写两方面

43、考核教科研工作，如今又加上教育博客。对于公开课，我是比拟畏难的，一来本身形象不是很光鲜，二来白话表达不是很动听。所以我的教科研主要是读而思，思而行，行而写，或者行而思，思而写，思而读。就是读书考虑记录;行动考虑记录;或者行动考虑读书记录。这学期，我写的随笔有百余篇，数量是不少，发在博客上，也获得了一些鼓励。但是，我没有向报刊投稿。本身个性比拟内敛，不爱彰显，也有点不自信，觉得本人的文章还不够“卖钱的水平。同时，我还有些脾气，不愿将文章拿去接受专家的取舍，怕退稿被人家笑话。发在“教育在线上呢，就没有这个限制，本人想发就发，觉得不好就随时修改或者删除。我就喜欢这个当家作主的自由劲儿。没有专家的评论

44、指点，水平当然也就不容易提高了。老师期末工作总结12提起近几年的文科综合能力测试，不少老师会发出这样的感慨：如今的书太难教了，讲了那么多，做了不少题，可最后拿到试卷一看，真是“失之千里，差若毫厘。尽管每年都有一样的感慨，但我们广大历史老师还是要进行一轮一轮的温习，就是尽可能让学生多学点知识、多考点分。我是1999年开场从事高三历史教学工作的，带过了两年3+2历史单科高考，八年文科综合能力测试。论经历无法与老老师相比，论学识也不及诸多的“研究生的后生们。但通过近十年的高三的磨练，十分是近几年对新课改和安徽文化史的研究中，结识了一些省内文化研究的专家，受益匪浅。下面对高三的教学局限性与与后期温习谈

45、几点本人的浅见。一、过份局限于课本知识和温习资料，陷于“本本主义我们很多教师以为，教材内容就是教学内容，强调老师的教学要“源于教材、“忠于教材，不能“脱离教材、“超越教材，这种把教学内容绝对教材化的观念，陷入了“本本主义的泥潭。现实中往往把几本教科书奉为万能，以为只要把课本知识全部把握了，高考没有什么对付不了的;实在不行还有一本温习资料能够做参考。殊不知，如今的温习资料大多是互相抄袭，自主创新的太少，我本人在20xx年上半年就用三个月的时间编了一本“挑战高考(40万字，海南出版社)，书出版后，就连本人都不想用，由于绝大部分内容是东抄西抄而来的。二、过份局限于课堂，老师一味地“满堂灌。在传统的历

46、史课堂教学，老师重视对学生集中思维的训练，却忽视发散思维的培养。基本上采用“以讲为主的教学方式。有人以为，历史知识的过去性特点，决定了这门学科只能采取这种教学方式，老师在课堂教学中应该用主要精神和时间来讲述历史知识，即便一讲到底也无可非议。假如翻阅一些老老师总结毕生教学经历的著作，就不难发现，长期以来(至少90年代之前)历史课堂教学方式，能够讲就是单一的以讲述为主的方式。如今时代变了，教材也换新的，但我们很多教师还在满堂灌，结果导很多致学生不愿意上历史课，学习效果也就可想而知了。三、过份局限于校内，忽视了社会大课堂传统历史教学的时空基本上被限定在课内校内，加之遭到“应试教育的影响，学生课外学习

47、几乎是空白。课堂教学是主要渠道，但不是唯一渠道。图书馆、博物馆、纪念馆和爱国主义教育基地等，都是课外学习历史的好场所，十分是大量的历史遗迹，为学生课外学习提供了物化、真实、形象、丰富的历史材料，更是历史课外学习独具的优势。因而，历史学习应将视野拓展至整个社会，社会才是学习历史的大课堂。但现实生活中基于种种困难，我们老师十分是高三老师绝不可能带领学生到社会大课堂中去学习。四、过份局限于闭卷考试，弱化了学以致用的史学功能传统历史教学一直沿用闭卷考试，考试的内容多为死记硬背的书本知识，历史学科的考试要真正到达考察学生“收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结

48、协作和社会活动的能力的目的，就必须改传统的封闭性考试为当代的开放性考试。在这种考试中学生个性和才能得到充分展示，学习的积极性提高了，自自信心加强了更能反映出学生的学习水平，并体现出学生的主体地位和创新意识。五、后期的温习中应注意下面几点1、整合教材，夯实历史主干知识。20xx届高考使用新教材，新教材根据专题形式来组织的，跨度大、难度高、跳跃性强，历史知识的系统性在直观上很大程度地被削弱了，容易给学生造成记忆困难甚至混乱。因而，在第一轮温习中，应适时参加通史部分的温习。第二轮温习时，应以通史体例辅之以热门问题进行，学生只要对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识，才能“了解人类社会发展的基本脉络，“初步认识人类社会发展的基本规律。2、根据教学指导意见，优化三维目的的达成。20xx届我省高考将立足于教学指导意见，参考课改地区高考试卷命题，注重历史学科的价值取向。因而，在历史温习中，吃透教学指导意见，优化三维目的十分是情感态度与价值观目的成为我们xxxx届高考温习的重点之一。3、平常多注意新题型的收集与训练。新课改意识将愈加开放，新题型很可能出现，平常须多注意收集与训练，如情境类