经济学院课堂教学质量月活动总结.docx
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1、经济学院课堂教学质量月活动总结经济学院课堂教学质量月活动总结为全面提高教学质量,努力做好本科教学评建工作,经济学院认真贯彻落实(山东理工大学课堂教学质量月活动的施行意见),将课堂教学质量活动月的各项工作落到了实处,获得了实效。现将我院课堂教学质量月活动的开展情况总结如下:一、领导重视、加强宣传、认真组织,确保课堂教学质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序施行一成立经济学院课堂教学质量月活动领导小组组长:李平、杨晓春成员:李建民、曲建忠、李明、王黎明、周锐、李文森、娄春婷二加强宣传、广泛发动全院师生积极介入,成效显着1、以加强学风建设为导向,学生科适时将学校和学院关于课堂教学质量月活动的相关安排和
2、本科教学评建工作动态传到达全院学生,加强了学生对教学评估重要性的认识,提高了学生学习的主动性和自觉性。2、以强化服务意识为中心,教学科对校、院两级各种教学文件进行归档、整理、补充和完善,并在学院网站上公布,以制度化、规范化的方式鼓励全院教职员积极投身到学校课堂教学质量月活动及本科教学评建工作中。3、以提高课堂教学质量和完善教学基础材料为重点,在对学院前一阶段的教育、教学和评建工作进行总结的基础上,鼓励老师结合专业特点,努力提高课堂教学水平,构成了教学系专业、课程组的教学特色和亮点。二、加强迫度建设、充分发挥教学科的主体作用,重视有针对性地开展活动,强化催促、检查工作,努力将各项措施落到实处我院
3、在课堂教学质量活动月期间,遵循“以评促建、重在建设的评建工作思路,全体老师在院党、政领导的带领下,通过对学院整体教学工作开展情况的回首和总结,与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟通会、派出两位老师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“建立高等学校教学质量保障体系与教学评估研讨会,启动教学科与教学系主任联席会议机制,完善教学文件的归档整理和网络办公系统,聘请具有多年教学管理工作的老教授担任院级教学管理工作督导员,举办北大博士面对面、考研发动报告会、青年老师课堂教学竞赛、课堂教学文件及作业展评,召开院级“学生教学信息员工作会议、“教学评建情况学生通报会、老师和学生代表座谈会,开展教学名师示范教
4、学讲座、青年老师教学方法培训、院领导接待日和院系领导听课等活动,发动全院师生广泛介入,真正实现了学院教育教学质量和本科教学评建工作的新突破。一准备阶段9月26日10月9日1、召开全院教职工大会,传达(山东理工大学关于开展课堂教学质量月活动的施行意见)。2、向全院师生做好山东理工大学关于老师课堂教学各种规章制度的宣传解释工作,严格根据评估标准规范老师课堂教学活动。3、建立院级教学管理工作督导员制度,完善课堂教学质量监控体系。4、制定(经济学院关于开展课堂教学质量月活动计划),并认真组织施行。二施行阶段10月10日11月11日1、加强迫度建设,院长办公会议就影响经济学院教学评建活动的若干重大问题进
5、行充分讨论,达成了共鸣,在思想上、组织上构成了全院支持教学工作的良好气氛。2、以教学系专业为单位,开展老师之间的听课、评课活动。3、组织经济学院青年老师授课技能培训和课堂教学竞赛,做好学校第三届青年老师课堂教学竞赛参赛人员的推荐工作。一名老师获得学校第三届青年老师课堂教学竞赛二等奖。4、院、系领导、教学科长、两级督导员根据分工对全院老师进行了逐个听课,听课率到达100%。同时完成了对老师使用的多媒体课件的考察工作并提出详细改良意见。5、根据评估要求,学院课堂教学质量月活动领导小组认真做好青年老师导师制的检查工作。6、制定经济学院老师辅导答疑要求和检查办法,对相关老师布置和批改作业情况进行了检查
6、。7、举办经济学院老师教案、授课计划、教学大纲、作业和优秀课件展示活动,为课堂教学文件质量的进一步规范、提高奠定了基础。8、建立健全院级学生教学信息员制度,及时了解学生对课堂教学、学生导师制的意见和要求,加强对学生的教育、管理和疏导,构成了和谐的师生关系与良好的教风、学风。9、加强师生互动、共同介入,召开由院领导、教学科、学生科工作人员及各班班委参加的院级“教学信息员暨“教学评建情况学生通报会。向同学们传达了学校有关评建工作的文件精神,通报了经济学院目前的工作进展情况及下一步的努力方向。统一了思想,提高了认识,为进一步提高我院的评建工作质量奠定了一定的基础。10、不断加强专业建设研究,成效显着
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