期末个人工作总结4篇.docx

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1、期末个人工作总结4篇期末个人工作总结4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的期末个人工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。期末个人工作总结篇1日月如梭，转眼间，一个学期的教育教学工作即将结束，回忆一个学期的工作，有成功也有失败，为今后更好的开展工作，现将本学期工作做以如下总结；一、思想方面我能够严格要求本人，天天上班不迟到不早退，积极参加学校组织的各种学习，并做好记录，真认贯彻党的教育方针，学习相关的教育学内容，个人工作总结

2、(20xx年12月)。努力完成学校交给的值周工作，并带领本人班的学生搞好室内外卫生。各级带领学生参加学校组织的各项活动，并在活动中获得较好的成绩。二、业务方面为更好地完成教育教学任务，我能和本组的老师一起认真备课。做到每课上课之前，进行集体备课，研究教材、学生和教学方法，对教学中出现的问题随时向有经历的老师请教，扬长避短，提高本人的业务水平。和课任老师勤联络，查找班级中出现的不良因素，及时进行订正。利用空节时间，虚心向别人学习，本学期共听课三十余节，圆满的完成学校的任务。利用课下时间进行作业批改，语文做到课批，数学做到日批。对学习上有困难的学生，常利用班后的时间进行辅导。对每个单元的内容进行及

3、时考评，并查缺补漏，和家长多联络，或打电话或家访或写便条等方式，共同抓好本班学生的学习，利用课余时间练习写钢笔字，提高本人的写钢笔字的水平。利用课下时间练习完成绘制课件，并运用到教学实际，以此来调动学生的学习兴趣，提高学习成绩。三、其他方面抓好学生的常规教育，带领本班学生认真参加学校组织的各种竞赛.利用班队会时间加强学生的训练,使学生养成良好的习惯.利用天天的晨会时间,对学生进行安全教育,收到良好效果.总之，在本学期中，我的工作还存在着很多缺乏，还需要不断的改正，希望得到领导的帮助，使本人的工作越做越好。期末个人工作总结篇2一、自觉、努力提高教学水平作为一个毕业才一年的新手，对于教材还很陌生，

4、缺乏技巧的处理关键和问题，高中期末教学工作总结。非常需要像海绵似的汲取水分。因而一方面我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，努力把别人制造出来的当代的先进的教育教学理论最大化地转化为本人所有，认真学习别人的先进经历，结合本人的工作实际和体会，严格根据教务处的要求，课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生(xuesheng)，细心批改作业，一切为学生(xuesheng)着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。另一方面，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学

5、理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积存，有了心得体会就及时记下来与同事沟通。二、精心考虑教法，想方设法提高质量。一年级的孩子固然入学已经有半年了，可是有些良好的学习习惯还未构成，加之淘气好动的天性，他们往往不习惯小学纪律的约束。所以课堂常规训练尤为重要。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生逐步构成基本的行为习惯。例如在课前的上课用品准备，在第一声铃声之后就整洁的摆在桌子的左上方。举手回答问题该把问题回答完好，并且大声回答，其他同学认真听。在作业完成方面，采纳奖励方式

6、，假如一单元全对，奖励5朵苹果。题目错误的同学挑出来，一对一的校对。并且把订正作业本当做家庭作业完成。同时在班级中选出12位成绩、能力能够的作为小教师，帮助我检查、监督其他同学的学习。三.遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和能力。当然，在本期的中，我工作中还存在很多缺乏，如100以内的进位和退位计算和时间这两个内容，由于缺乏教学经历，使学生把握

7、的不扎实，结果花费了很多时间，导致期末的温习时间有些紧促。另外，在课堂纪律治理方面，经历和技术严峻缺乏，使个别同学上课习惯越来越差，进而导致成绩下降。使全班同学的成绩产生了明显的差距。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目的至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去制造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。期末个人工作总结篇3时间过得真快啊，转眼间一个学期又接近尾声了。回首这一学期，感遭到的是压力、紧张和繁忙，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习不断充实本人的头脑为了在平常的教学中更能体现并运用好

8、新的课程理念，我认真阅读（课程标准）、（老师教学用书）等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精华，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧张、繁忙的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如（小学语文教学）、（语文教学通讯）等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中碰到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经历，以理论来指导本人的教学工作。二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

9、一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我十分关注暂困生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上品社课的，由于他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，进而提高了课堂效率。三、积极参加教研活动，促使本身业务水平的提高一

10、学期以来，我积极参加各种教研活动，和同组老师经常相互切磋，从中扬长避短，不断提高本身的教科研水平、教育教学能力。在平常的教学中，碰到问题时，大家一起沟通、讨论，有了好的方法思路相互推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我十分注重采用边实践边反思边总结经历的方法来深化教研活动，收获颇多。四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间

11、构成互帮互学的气氛，相互扬长避短，共同发展进步。在平常的教学中，我对“暂困生投入更多的关注与了解，我天天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我沟通，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到合适他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就捉住孩子们身上的闪光点来鼓励他，帮助其树立自自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。期末个人工作总结篇4一、培养学生学习语文的兴趣小学生对待学习，往往侧重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，加强求知欲望，加强克制困难的自信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。在

12、新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为老师关注的热门，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的语文素养。1、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括下面几方面：汉语拼音：利用早读、课前预习、农村信誉合作社联合社年度工作总结上课抽读等各种方式进行温习、稳固汉语拼音。字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读：抓好课前预习、逐步养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自

13、由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多考虑，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解

14、水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各持己见。在考虑辩论中巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有物业管理公司年度工作总结计划分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。二、重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序

15、、有趣、有力、有效的结合，获得语文教学的整体效益。四年级语文课文分不仅仅是为了学语文和、而学语文。在语文教学中还包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因而就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育能够让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，加强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,当学过诗歌（澳门）能够延伸到平常，学生怎样用实际行动来表示本人爱国的表现，从小事做起，让学生学会感恩。让学生既学到知识又品质良好发展。“一份耕耘，一份收获。好的老师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，讨论方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感遭到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现本人基建管理中心设计室年终工作总结的目的而奋斗！【期末个人工作总结4篇】