老师的年度个人工作总结〔优选11篇〕.docx

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1、老师的年度个人工作总结优选11篇老师的年度个人工作总结优选11篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。那么写工作总结真的很难吗？下面是我整理的老师的年度个人工作总结优选11篇，欢迎阅读与珍藏。老师的年度个人工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本人，鞭策本人。

2、对本人要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。一、师德方面：加强修养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。

3、今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：对于一名老师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本人责任之重大，为了教好学生，我虚心请教，强化自我。不断地调整本人的教学计划，总结教学经历，改良教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的能力，提高了教育教学质量。三、配合总校各工作情况：积极介入并认真落实是我的工作作风。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，

4、并做到今后继续坚持。总之，在过去的一年，我获得了一定的成绩，但还有一些缺乏之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。老师的年度个人工作总结2一、基本情景概述教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发现班上同学比拟活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，经常向有经历的老老师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文

5、新课标的精神，精心设计好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理明晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点、突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在教授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经历教训。三，想法

6、设法提高学生课堂介入学习的兴趣。从小到大，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来讲，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的诙谐幽默，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢碰到词语句子的理解，我总是把学生的名嵌入其中，这样一来，念到名的学生-多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平常很多阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们明白，

7、只要进行很多的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，进而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。四、注重提高自我的业务水平。一踏上老师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。所以我不断更新教育思想和知识构造，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研（教育学）、（心理学）、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应当代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。(一)注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的本事。(二)以

8、提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让进取探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉介入到课堂教学的全经过，进而优化课堂教学，提高教学质量。(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。经过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中获得了比拟满意的成绩，教学质量也到达了要求。今后，还要坚持不懈地搞

9、好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经历。五、缺乏及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高学生的语文水平。所以，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。老师的年度个人工作总结3回首我这一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收获，有成功的经历，也有失败的教训。现将本人一年来的工作作一汇报。总结如下：本人担任初三两个班的化学教学工作并兼xxxx中学德育副主任和初三年级主任工作、工会委员、学科指导组成员。一、20xx年7月学校安排我担任

10、初三年级主任工作，确实当时的压力很大,主要有三个方面的原因：1、是本人对工作的态度-但凡学校安排的工作都尽力干好。2、这个年级初二抽考成绩名列市局第九。要想在中考中获得市局排名中上的成绩,跨度有点大。3、根据这几年我校的教学情况来看,初一、初二年级学校固然没有安排上晚自习,但教师们的敬业精神很强,天天都增加课给学生辅导,相当于上晚自习,这是大家有目共睹的,初二抽考成绩差,到了初三要想中考成绩有大的突破,难度确实比拟大,从这几年的中考成绩看也印证了这一点。对于初三年级管理工作的详细做法是:1、统一思想、协调管理：为了让家长满意，学校放心，作为年级主任开学伊始,成立初三年级教学领导小组，年级组是学

11、校的一个基本单位，年级组的教育教学工作是学校的一个组成部分。因而，我们初三年级成立了由年级主任、副主任、党小组长、工会小组长组成的领导小组，根据xxxx中学xxxx-xxxx学年学校工作计划精神，结合初三年级的实际，确定了初三年级工作的整体思路是：提高课堂效率为中心，深化教学常规管理，提高教研兴教的意识，推动校本教研深化开展，进一步全面提高教育教学质量。完成学校下达的各项教育教学质量目的。2、德育先行：把做好毕业班学生的思想工作和培养良好的行为习惯作为毕业班教学工作的前提。毕业班学生的思想波动比拟大，不稳定他们的思想是不能让他们全身心地投入到学习中的。因而，在学生进入初三第一个学期初，我们利用

12、家长会、班会对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度，详细措施是宣讲综合素质评价的意义和对其六个维度的学习。为了培养学生良好的行为习惯，我们从常规抓起，首先指定班级量化考核条例和评分表。建立健全了值周老师和值周生制度，各班以争创“流动红旗为突破口，从纪律到卫生；从两操到每月的大扫除，班主任教师都能亲临现场进行指导，值周生天天都能提早到校，催促各班学生进行早读和检查卫生。同时也培养了学生自我管理的能力。经过一学期的共同努力，初三年级在学生良好的行为习惯的养成上获得了极大的进步。除两操、卫生表现突出外，楼道秩序有条有理，为创造良好的学习环境和浓郁的学习气氛奠定了基础。屡

13、次遭到校领导的表扬。3、抓好教学常规管理：1、要求每位老师从备课、上课，以及晚自习、周六培优补差都要做到规范，避免盲目性、随意性。2、抓好校本教研，充分发挥学科组的作用，要求学科组每次教研活动都要做到定时、定主题、定命题、定中心发言人。通过教研活动各学课组认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、温习计划，提出合理、可行，有效的中考温习形式和方法。3、能认真组织好月考、期中、期末、一模、二模考试，每次考完都能以学科组为单位认真分析和总结，查找原因，制定弥补措施。4、一摸考完后,以班为单位班主任和各任课教师做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，

14、以提高优秀率。5、和学科组长积极开展了互听课活动，相互学习、共同进步。6、通过年级班主任列会指导班主任关心学生的思想状况，学习态度，学习方法，与学生多沟通沟通，做好最后阶段学生的学习情绪稳定工作、保持班级稳定。7、坚持每周开好三个会，班主任会、老师会、班会。在班主任和老师会上，除了传达和布置学校的工作安排外，还针对本年级存在的问题提出整改的方法和措施。在会上，谈得最多的主题是：抓好教学常规管理,优化课堂教学、提高教学效率。4、注重毕业班老师团队精神的落实，构成合力、齐抓共管、营造良好的毕业班教学工作气氛。俗话讲：众人拾柴火焰高，在年级会上我经常讲：你不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作

15、精神。变以往“同行是冤家的传统竞争观为“同行即合作伙伴的当代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗的工作作风，实践证实，具有团队协作精神的老师或者学科组，他们工作状态、工作竞争意识都会比以往来得更强、来得更积极，进而营造出良好的毕业班教学工作气氛。5、初三年级在年度考核和评选优秀老师及优秀班主任工作上，结合学校制定的政策和考核细则的基础上又制定了愈加规范、合理的评选细则，无论是操作程序上还是在详细施行经过中都做到了公平、公正、公开。6、结合中考成绩，我以为成绩不够突出的原因有下面几点：1、和组内老师沟通还不够。没有很好的调动老师工作的积极性。2、对教研活动监控不利，有些教研活动流于形式。3、对部分老师的教

16、学管理指导不够。二、作为一名德育工作者在班级建设和学生管理方面注重发挥学生的主体作用，促进了班风、校风的建设。加强了学生会的作用完善了学生会三级管理的体系和制度，定期召开学生会干部会议。学生会的职能部门在德育处的指导下，配合德育处搞好班级量化考核工作，积极开展各种有益的活动，充分调动了学生的积极性和主动性，倡导自我管理、自我服务、自我教育、自我更新，开拓了xxxx中学生会工作的新局面。配合德育处创办了家长学校，帮助家长了解教育法规、政策，了解xxxx中学生仪表仪貌要求、礼仪常规的要求、学籍管理规定，把握有关教育理论。同时就家长关心的一些热门问题进行了互相沟通，共为家长开课四次，授课内容有（教育

17、学）（心理学）（网络的危害与防治）。配合德育处组织学生进行法制教育，检查班会、检查仪表仪貌、检查两操与卫生。开好班长例会，对违纪学生进行谈话教育，与违纪学生家长谈话。和德育处的同仁共同努力成功举办了十三中第二届艺术节和第三届班主任节。我和初三年级全体班主任有序的开展并完成了初三毕业年级学生综合素质评价工作和学生的社会实践活动任务。在创立德育达标校的评估和验收中，我校被评定为优秀。三、作为一名学科指导组成员和骨干老师能勇挑重担，xxxx届主动承当了两个差班的化学教学工作。通过努力，在中考中获得了市局第三名的好成绩。20xx年11月深化到各年级认真听了十几位化学和生物教师的课，分析了这两科课堂教学

18、的现状并撰写了分析报告。从备课、教法、学法以及学生管理上给予了详细的指导。回首这一年有很多地方还做的不够,今后努力学习,积极工作争取更好的成绩。老师的年度个人工作总结4第一学期的工作即将结束。这学期，无论是班级管理还是教育教学，我都做到了最好。为了让我的工作更好，我做了下面总结：一、政治业务学习：我经常看报纸、报纸和杂志，看电视新闻和网络新闻。其次，我要坚持学习新课程标准、新理念和新的教学方法和手段来充实本人的头脑。二、工作态度：认真对待所有工作，完全根据领导的要求去做，天天提早到岗，等待学生的到来。认真开展学生思想教育。如安全教育、健康教育、纪律教育等。并认真对待每一节课，让学生在轻松愉快的

19、气氛中积极获取知识。三、工作作风：这学期，无论是学校领导布置的任务，还是主任布置的任务，我都尽力做好，从不疏忽，也不打折扣，有时任务多的时候，我也会抽出时间去完成。告诉学生的是用第一时间讲话，让学生尽快接受。四、安全工作教育：安全是教育教学的重要组成部分。所以作为一名班主任，我利用周会、团队日、课前一分钟来谈安全提示，比方楼道安全、校园安全、交通安全、水电安全、自我防护安全。并把学生分成小组，相互监督，相互制约。有问题及时向教师汇报，教师第一时间处理清楚。同时，将收集学生监督检查的不安全记录，并书面告知学生公布，上报学校。动词verb的缩写家访：孩子的成长进步离不开教师和家长的沟通。有电话，家

20、长家访学校，家访。这样既能了解孩子在家的情况，又能增进家长和教师的感情。所以，根据班级学生的详细情况，假如有的学生不带作业，有的学生经常去食堂买零食，有的学生总是在课间打架撕扯，还有的学生卫生状况等。通过和父母分析孩子这样做的原因，和他们沟通，我试图找到让他们改正坏习惯的方法。家长们讲，他们必须与教师密切合作，以消除孩子的这些缺点。六、教育教学工作：老师是太阳底下最辉煌的职业，肩负着教书育人的重担。学生是祖国的花朵，是我们的将来。只要教育好、培养好他们，祖国才能繁荣兴盛。所以我经常利用周会、团队日、课前一分钟等时间进行安全教育、健康教育、道德素质教育、生命养成教育、法制教育。学生把握了很多知识

21、，知道什么该做，什么不该做。同时提高了安全法律意识，本学期学生秩序良好。随着时代的进步，形式在发展，我在进步。首先，我认真备课，认真准备教材，认真准备教学方法，认真准备学生。想尽一切办法把课准备透彻，为课堂教学打好基础。其次，在课堂教授知识的经过中，根据教材内容运用新的教学理念，为学生创造轻松愉快的学习环境。我经常采用故事教学法、游戏教学法和小表演，让学生积极获取知识，利用所把握的知识解决一些现实生活中的问题。这种形式的应用就像孩子喝八宝粥一样，增加了多种营养，提高了孩子的综合能力。总之，这学期我很忙，也很勤奋，做了一些应该做的工作。今后，我会愈加努力，把工作做得更好。老师的年度个人工作总结5

22、“做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范本人的教育教学工作，以“当一名好教师作为本人工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：1.在思想上爱党爱国，积极进取。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高本人的思想觉悟，我认真学习,我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务

23、能力都得到较快的提高。2.在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.如今对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究当代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜欢上课。在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。捉住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的

24、教师学习，提高本人的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。3.在工作上，服从安排，积极主动。在校领导指引、支持下，教育和教学有条不紊地开展。工作思路明晰，做到期初进行合理计划，施行经过抓落实，及时反思小结，期末总结。抽出时间，根据计划，落实调研工作，及时与老师讨论、沟通。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前准备工作，能帮助老师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽本人的气力，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、

25、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作固然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望本人能限度地为学校的建设献出微弱的气力。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。4.提高素养，不断创新。在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人开场尝试新的教育方法，而且本人所教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在条线管理中也暴露出缺乏，怎样做到科学计划、科学落实、科学评价学生和老师，怎样作好条线管理

26、，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。老师的年度个人工作总结6岁月如梭，转眼间一个学期的学习和工作已经结束，为了下一阶段能更好地工作，下面就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结。一、完善本身建设，提高师德修养。爱校、爱生是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用本人的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。多学习，以提高本人的教学水平。除了认真做好本人的教学工作之外

27、，还积极介入学校分配的各项活动，协助其他教师做好学校的各项工作；尽本人最大的努力把教育教学工作做到更好。平常能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，相互关心，相互帮助，相互沟通。固然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学、爱父母。假如连本人身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因而我时常不失机会地捉住一切能够利用的时机对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透爱的教育。二、不断努力奋进，提升业务水平。在教育教学方面，我担任2个班级的

28、数学课，结合本校的的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步探索出一套合适本人的教学方法和思路根据学生的年龄特点，我首先从形式上突破陈规，为学生设计了学习口号“学习快乐快乐学习，以此调动学生的学习热情，然后改变传统的课堂教学构造，变“老师教为“学生教，鼓励学生上讲台讲解新知、发表意见、沟通看法，使学生真正成为学习小主人，课堂的主宰者，感受学习的乐趣，找到真实的自我，加强学习的自信，让每一个学生都能自信的讲“我是最棒的！在备课方面，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极考虑，合作探究，建构知识发生发展的经过，切

29、实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。三、和组员积极沟通，与班主任、家长密切配合。经常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联络，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。在教研组管理上，多与组员沟通，沟通，互

30、相学习，弥补没有平行班的缺乏，构成积极向上的良好气氛。四、一分耕耘一分收获。教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取秋天的收获，一分都马虎不得。这一学期，我坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克制一切困难，没有请一天假，没有耽搁学生一节课。在教诲处的直接领导下，我组织数学组的全体教师认真学习新课标理念，制定教学计划和教学进度，坚持每周开展一次教研活动，寻找符合学生年龄特点的学习方式，铸造快乐学堂，使每个孩子都学有所获。主要成绩有：在学校领导、其他老师的无私帮助下，我也获得一些成绩：教研组有着较好的凝聚力，积极完成工作计划；所带的班级也获得较为满意的成绩，被评为20xx年度优秀老师。

31、春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份充实。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，假如孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，等待收获的明天。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，无悔于我的事业。老师的年度个人工作总结7光阴如梭，一学年就过去了。本学年我教初一x班的语文，经过一学年的语文教学，我带的这个班的语文成绩得到了很多的进步，学生们都语文的兴趣也在增加，真的是比拟好的一个结果了。下面是这一学年的工作总结报告：一、备课认真，上课生动有趣由于教的是

32、初一，这个班的学生是第一次接触初中的语文，所以我很重视学生们的语文基础的学习。我在备课上，是格外的认真，书上的知识点一个不落的全部都给学生讲解一遍，上课时会举很多的例子给学生，让学生们能够从模拟中学习。我上课很公平，每个学生都会被叫到回答问题，这主要是希望建立大家的自信，学生假如讲错了，我不会去讲他们，反而是微笑鼓励。有的文章我还会请学生上进行情景再现，通过学生的表演去带动大家的学习兴趣。一学年，这个班的学生在语文这方面的学习有很大的长进，初一的语文基础也打好了，这让我觉得努力是值得的。二、钻研课本，借鉴教学资料没有上课的时候，我勤钻研课本，把课本里的重要知识点进行详解，在书上写上本人的理解，

33、通过借鉴教学资料去分析课本，这样用本人的理解与教学资料写的分析相结合，把语文课本钻研的很透。在这样的教学研究下，我上课大部分的时候是不用看书的，我直接就能够给学生讲课，不仅省时省力，而且由于是本人分析出来的，所以语言就比拟通俗，学生也能更听得懂些。以往讲课都是直接照着书念，这样是无法让学生理解的。三、业务学习，丰富个人知识身为老师，我的知识必须是丰富的，不然无法进行教学。所以我业余的时间，我会看书，看教育类的书籍，也看一些名著，从书中汲取知识，不断的去丰富本身的知识，让本人在课堂上能够引经据典讲课，为学生展示更多知识。正是由于本人这一年里的不断学习，我的课堂是有趣的，学生语文成绩才会高。这一学

34、年，我有进步，也有收获。下个学年就要到来，我要继续在这个岗位上努力，把这群初中生的语文给教好，为他们的中考做准备。我会把这一学年的经历转化为本人的能力，争取在新的学年里，让本人的教学能力再上一层，更好的把语文这科目的成绩提高起来。老师的年度个人工作总结8转眼一个学期的工作结束了，回首本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，如今做下面总结：一、思想方面工作以来我在思想上积极要求进步，忠实党的教育事业，服从领导的分配，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；为人师表，有奉献精神。二、教学工作工作中，我一直严格要求本人，努力钻研业务。争取上好每一

35、节课是我一直以来奋斗的目的。所以，为了实现这个目的，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合；努力学习理论知识，用新课程理念武装本人，与时俱进，让新课程也走进我的课堂；虚心向别人学习，跨学科听课，学校有讲课活动积极参加，生怕漏听了任何一节课。认真反思本人的每一节课，当一节课上完之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改良，这样做好反思，再进行二次备课。就这样我不断努力探索，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，进而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生上微机课，不再是只想着玩游

36、戏了，而是能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同，这是我几年来最想见到的。三、努力的方向反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免考虑的少了一些，出现了一些倦怠。2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的；3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补缺乏，有更大的

37、进步。老师的年度个人工作总结9一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应该要在这年底的时刻对本人这一年的工作有一个简单的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是能够在下一年的工作中有更好的成长与改变。一、思想方面面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我能够在工作上去做好，让每一个学生都能够在这样的工作环境下得到成长。身为幼儿园的教师我更是严格的根据幼儿园对于教师的要求来让本人在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照顾，拥有更好的成长。当然在如此的情景之下我渐渐的明白到本人需要摆正本人的心态，努力地让本人为本人的工作去付出更多地心血与努力。而我也是在本

38、人的工作上做好教师的表率作用，让孩子们都能够在耳濡目染中学习到更多优秀的知识。二、工作方面在与孩子们相处的经过中我一方面是以教师的姿态来教诲他们，一方面也是以朋友的身份与他们玩闹在一起。我非常地享受这样的生活，也渐渐的在这样的环境下感遭到每一个孩子在心灵深处的真与诚。固然这一年在工作上本人也是犯下了不少的错误，尤其是由于我的不注意让孩子在校园中遭到伤害，更是让我内疚不已，固然学校也及时的采取了措施，但是我还是在心中久久不能忘怀，所以也是给了我非常大的警醒，让我更是时刻都以照顾好每一位孩子为重。三、下一年计划对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，必需要保证他们的安全，再者就是要将那

39、些危险的事项多与孩子们进行强调，这样才能够让他们真正的有意识去避免，才能够只要一个叫我安全的生活环境。而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与改变，争取能够让本人真正的胜任好这份工作，也能够让每一位家长对我放心，同时在本人的工作中得到更好的成长与改变。在之后的工作中我也是需要及时的对本人的工作进行反思，明白本身还需要去进步的点，这样才能够真正的在本人的工作岗位上得到更好的成长，也能够更有针对性的去改变本人。这一年本人所犯下的错误都已经是过去式了，而我更是应该要将那些错误的方面进行整改，以期在接下来的光阴中得到更好的成长与改变。对于将来的生活我也是会付出更多的努力与心思，争取能够让我的每一位学生都

40、能在我的关心、爱护下得到的成长。老师的年度个人工作总结10本学期我担任高一4班的数学教学工作，一直本着实事求是、兢兢业业的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下：一、思想政治方面一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束本人，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨，注重师德修养。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。

41、热爱学生，坚持“德育为首，育人为本的原则，不仅在课堂上坚持德育浸透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格根据作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的自信心在开学初，我就

42、给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立自信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开场，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答经过；不喜欢课前预习和课后温习；不会总结消化知识；对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和温习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。通

43、过努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度。二日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学经过中碰到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一固然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢由于教过而有所懈怠。我还是像一位新教师一样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。碰到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内讨论。其次，深化了解学生，根据学生的知识水安然平静接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去。并积极听老

44、老师的.课，取其所长，并不断归纳总结经历教训。2、课堂教学针对高中学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。课堂上我十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生在学习经过中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生本人动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作好总结，写好教学后记。三课后辅导课后在给学生解

45、难答疑时耐心细致，使学生在接受新知识的同时，不断地对以往的知识进行温习稳固。在“导师制活动开展后，我负责一年四班#同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也及时进行沟通，帮助她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名，总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时，通过批改作业能够了解学生对知识的把握情况。三、履行工作职责情况多年来，遵守劳动纪律，从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的原因此拉下工作，也没有迟到早退现象。同组教师有事需要代课时也能主动

46、的承当代课任务。本学期由于教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成本人教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并顺利的完成。四、工作成绩方面半年来，参加各种教科研活动。数学组改变课堂教学方式，我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干老师竞赛活动，获得了课件、讲课两项一等奖，上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。总之，高一数学教学工作已经告一段落，获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将本人的教学水平提高到一个崭新的层次。老师的年度个人工作总结11光阴荏苒，岁月如梭。从我第一

47、次走上讲台，真正初为人师到如今，已经将近一个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。十分作为一名新老师，在学期末给本人做一个工作总结是必要而且是必须的。本学期我担任潘岱小学五年级的语文和三年级英语的教学工作，还担任五2班的副班主任。作为一名刚踏上工作岗位的年轻老师，一开场我心中有些许不安。但幸运的是，学校的各位领导和每位教师都对我的工作给予了很多帮助，而我本人也不辜负他们的期望，在工作上加倍努力，经过一个学期的实践，我获取了很多珍贵的工作经历。下面是我对本人本学期工作情况的总结:一、教学工作老师的首要任务是教书，要备好课、上好课，做好最基本的作业批改等工作。因而，刚开学一拿

48、到教材，我就认真地通读整册课文。并结合教学参考，使本人能很好地把握方向，把握教材的重难点以及教学策略。并在此基础上制定了教学计划、教学进度表、习作教学计划、后进生辅助计划等等。本学期的节课，我都用详案认真地备课。十分是语文课，大部分课文都认真地做了课件。有时候做一课时的课件都要花费三多小时的时间。不过这样付出也是值得的，由于学生的学习效果明显比用传统方式上课好多了。而且由于课件出示问题和部分答案的原因，课堂教学的效率高多了。由于我对本人要求严格，每一课都必须认认真真地备，每一节上课之前一定要记住教学流程，并在每节课后总结教学经历，并撰写了多篇教学反思。刚开场我较多地依靠多本教学参考书，后来通过指导师和新老师培训中心的教师的指导，我改变以往的备课方法，在本人熟读教材后试着本人备课，再参考其它教学参考书，取其精华，去其糟粕。通过一段时间的自我锻炼，我的备课能力有了很大的提高。此外，我还经常利用周末的时间观看名师的教学视频，边看边做具体的记录，觉得教得十分出色的，就反复地看，有些甚至看了不下五遍。十分是王崧舟教师的（圆明园的毁灭），我看了六次，每次的观看都会有新的体会。由于新老师都是在不断的模拟、不断的自我总结中获得进步的。