【精品】老师个人学习总结4篇.docx

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1、【精品】老师个人学习总结4篇【精品】老师个人学习总结4篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而我们要做好归纳，写好总结。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的老师个人学习总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师个人学习总结篇1我是一名长期身居教学一线的农村老师，或许是由于本人从事本学科教学的时间较长，而且教学成绩尚可，也或许是由于本人多年身在边远农村学校，平常忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为本人完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参加此

2、次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境的道理，本人的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。归纳起来，本次培训我要几点体会：一、一丝不苟，认真对待教学工作。1爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2尊重学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随意呵斥。只要我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所教授的各种知识。3要有强烈的责任心。作为一个人民老师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体如今对全体学生负责

3、。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。4以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢模拟，这将给学生成长带来一生的影响。因而，老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，本人首先做到。坚持严于律己。二、反思教学工作，不断进取。在教学中不断思量着本人在工作中的缺乏之处。努力提高本人的业务水平，继续向优秀的老师学习，来更好地适应如今的数学教学。三、自觉采用新的教学形式。多年来，教师教，学生学；教师讲，学生听，这已经成为

4、固定的教学形式，这种教学形式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习、“主动探究、“师生互动、“生生互动等新型的教学形式的内涵。这些新的教学形式给学生愈加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目的。四、立足课堂，在实践中提升本身价值。课堂是老师体现本身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，将本人的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将

5、努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。老师个人学习总结篇2回顾这次培训历程的足迹，发现本人有了很大的提升，但还需不断的努力向上。它让我随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训使我深入地认识到，小学数学的教学与传统小学数学教学最大的不同在于课堂中注重沟通，注重互动，注重联络学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的.课堂气氛。现我就对本次网络培训做一个总结。一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。通过研

6、修，使我明确了当代教育的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素质要求；每一位教师都需要重新学习才能适应新课程。新的教育理念要求我们必须不断提高本人，充实本人，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更新。二、网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我把握了先进的教育理念和方法。在教学中怎样使用字母、表格、图像语言，怎样树立数学模型思想；怎样根据课堂生成及时调整预设；老师在课堂教学中应注重数学思想的浸透，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题。三、网络研修，让我有了擅长反思的习惯。“反思是老师的一块“自留地，只要不断耕耘，才

7、能检讨本人的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？“我的教学能更有效吗？，不断总结本人的工作得失，不断深化本人的认识，不断修正本人的策略，进而获得持续的专业成长，总结深化修正获得，这是老师专业成长的法宝。只要靠老师本人在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重对教学经历的科学反思。反思的目的在于增加老师的理性自主，使老师对其实践信念和实践的因果断定因素有更多的自我意识，进而使老师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。四、立足课堂，在实践中提升了本身价值。课堂是老师体现本身价值的主阵地，我会将本人的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学

8、实践中，避免“穿新鞋走老路。立足“用活新老教材实践新观念，力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，使本人的课堂教学有效乃至高效。五、改变工作方式，谋求共同发展。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养学生。进而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。六、通过学习，学会了沟通。21世纪倡导的主旋律是“和谐进取，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动。而平常，我们在工作和学习中，多数情况下还是本人研

9、究，本人考虑。通过这次研修，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。总之，此次培训活动，使本人的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，本人充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，做新时期的合格的小学数学老师。老师个人学习总结篇3一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，互相切磋，扬长避短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高本身素质；加强研究意识，以研究的目光审视、反思、分析和解决本人在教学实践中碰到的实际问题，立足校本，

10、不断提高教育教学。一、学习提高。读书看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读苏联教育家的（孩子们，你们好）一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心、“倾心。二、完善的研修计划，养成习惯。上课前，通过观察、发现、讨论、明确的经过，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成详细的问题，然后和我的备课内容结合，构成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、介入性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，本人的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，

11、写出教学心得，用以反思本人的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为经历理论。三、优化课堂。所谓“提问，我以为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的经过中，加深对知识的领悟，进而准确而牢固地把握知识，最大限度的提高能力。平常，我每次课前让学生预习新课，然后给他们每人一中问题收集卡，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论沟通，煽动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生渐渐学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。在校本研修活动中，我们还

12、从其他方面提高本身的素质，如：第一加强学习。只要学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高本人的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。第二多写。每周坚持写教学心得；能够是备课心得，可以以是教学体会，能够写课堂教学方法施行体会，可以以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。本学期，本人能根据个人研修计划，全面提高本身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善本人，使本人获得更好的发展。

13、一、学习先进事迹，提高本身的师德修养。本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位老师的先进事迹，能够讲是获益匪浅。在详细的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了本身存在的缺点，比方，怎样同学生相处；怎样做一名有亲和力的教师；怎样转化学生等。学习了这些好的方法之后，我也努力在实际中运用，确实收到了很好地效果。二、学习新课程相关理念方面。我能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深化反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注本身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥本身潜能的当代型老师。三、学习了赏识教

14、育理论，学会了怎样关爱本人的学生，怎样关爱本人的孩子。一定要为孩子骄傲，哪怕天下所有的看不起你的孩子，教师一定要给孩子自信，父母一定要永远给他暖和，包涵他，为他骄傲！方向比方法更为重要，方向性方法：态度才是最好的方法！深切感遭到：讲到底教育孩子，不是方法问题，而是态度问题。老师个人学习总结篇4光阴飞逝，一个学期的工作就已经结束了，在这一个学期里面，我在名师工作室里学到了很多，也有很多的收获和反思。一、组员关系其实，在一开场，我们工作室的8名教师，相互之间并不熟悉，但是在一次次的教科研的经过中，在一次次的热烈的讨论中，渐渐的熟悉了。我们能够在一起讨论班上的孩子们，讨论教学中碰到的问题，讨论课应该

15、怎样能够上的更好。碰到问题，互相之间电话都能够帮助了。这是这一学期中最让我感动的地方。由于教学，绝对不是简单的闭门造车。我们需要真诚的沟通和学习。二、教科研活动1培训活动在这一学习中，我们一起去安徽师范大学学习，听了包括欧阳俊林和谢亚丽教师们对于英语教学的精彩意见。我们去了市29中，去学习优秀微课展评，在这里，我看到很多很优秀的微课，值得我学习。教师到我们江北进行讲座学习，在这里，我也上了一堂观摩课，为了这节课，我准备了很久，反复修改教案，制作课件，在这个经过中，我本人的教学水平也得到了提高。雍教师给我们的讲座中给出了教师的Reading课件，让我大开眼界，原来教学理论能够这样运用于我们的课堂

16、。真好。2公开课活动在这学期里，我参加了工作室两次的公开课活动，第一次是在育才学校，我们工作室钱俊教师的观摩阅读课着重教育孩子们的阅读技巧，很有实际价值。第二次是在五显中学，我们工作室的於正婷教师给我们上了一堂别具一格的诗歌欣赏课，让我领悟到，英文的诗歌，可以以上的这么美。3课题开题在这个学期一开学的时候，我就积极的在准备主持人李晶教师给我们安排的关于课题的任务。在12月的时候，我参加了工作室在雍南举办的关于题题的研讨活动并介入开题报告的撰写。终于12月21号，我们的市级课题终于开题成功，我和工作室的每一个人都感到无比的冲动。三、个人成果我写的（图式理论在初中英语写作教学中的应用）荣获区二等奖，在今年12月，我荣获鸠江区骨干老师的荣耀称号。总之这一个学期里，我学习到了很多，在接下来的日子里，我还要继续学习，阅读更多优秀的教育刊物，向其他的教师学习，继续努力提升本身的教育教学科研水平。【精品】老师个人学习总结4篇】