【优选】期末教学工作总结四篇.docx

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1、【优选】期末教学工作总结四篇【优选】期末教学工作总结四篇时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回首过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回首和梳理，写好工作总结哦。如何写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我帮大家整理的期末教学工作总结4篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。期末教学工作总结篇1时间过得真快，转眼间一学期接近尾声，回想这一学期工作，总结如下：一、上好开学第一课开学初刚刚接管四年级学生跟学生合力搞好班级卫生，学生小，清扫教室、擦玻璃难免会不到位，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不

2、需要任何煽动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地干起来。在教育工作中我努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。我天天早上都是七点出家门，7：10分左右到学校，陪着孩子们清扫卫生，好让孩子们能够早点进教室；午写我会提早半个小时进教室；教育学生乱扔垃圾，我就天天午写时，到教室拿上拖把将教室全部拖干净，看到小纸屑我都会弯腰捡起来，天天如此，孩子们看在眼里，记在心里，久而久之就养成了好的习惯；教育学生不怕脏、不怕累，老师就必须做到亲身动手，吃苦在前，做好学生的带头人；否则，即便你讲的天花乱坠，头头是道，而不注意本身修养，也不会得到满意的效果。二、培养学生写作兴趣为提高学生写作水平，平

3、常在教室举行各种各样活动，不断为孩子们创设写作情境，利用晚上空余时间，为孩子们修改作文，再配上适宜的插图，第二天打印出来一份给孩子们，一份贴在教室，优秀作品在校刊（金色年华）上发表，有了这样的鼓励之后孩子们爱上了写作。三、信任学生、尊重学生班上有些学生在学习上有些困难，如常易恩同学，升班时语文、数学、英语成绩总分80分，看着真是让人担忧啊，为了提高成绩利用课余时间，与他单独交谈，让他明确了学习的目的，学习成绩也有了明显的进步。再如张怡然同学，不爱讲话，不认识字，别的孩子也不理她，我为了能让孩子在教室不感到孤单，总会找时机在教室表扬张怡冉，逐步看到孩子脸上露出了笑脸，期中考试时语文以前成绩都是0

4、分，这次竟然考了23分，我在家长会上表扬了孩子，而且给孩子也发了进步奖状，估计这会是孩子在这四年来的第一张奖状，讲台上捧着奖状的她开心地笑了。从教这些年，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，了解思想状况，捉住机会，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的时机，树立自自信心，使他们感遭到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。四、利用校信通家校沟通1、天天下午放学后我都会将晚上语文、数学、英语作业利用校信通发送家长，让家长团队在家催促孩子完成作业，孩子们返校时没有完不成作业的。2、孩子在校有好的表现，利用校信通，及时反应给家长。家长有什么事情可

5、以以通过校信通进行沟通。期末教学工作总结篇2教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我讲：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是空费心机。我明白到备课的重要性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。固然辛苦，但事实证实

6、是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因而上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师天天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本人的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决

7、当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。由于只要语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。由于语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因而，绝对不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同

8、学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个平静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及

9、时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高学生的语文水平。因而，无论如何辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多多学习，争取进步。期末教学工作总结篇3我在工作中，坚持努力提高本人的思想政治水安然平静教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情

10、况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力加强我的上课技能提高教学质量，

11、使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他教师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本

12、人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提

13、高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和

14、求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是教授知识，而是注意了学生能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的教学中要多想其他有经历的教师多学习使本人早一日成为优秀的教育者。期末教学工作总结篇4各位校长、教师们：大家好！经过大家的共同努力，我们携手走过了不平凡的20XX年，在这一年里，我们在教学上做了一些工作，也获得了一些成绩。一、所做的工作及获得成绩1、于20xx年4月在巫脚交小学举行第四次毕业班

15、教学研讨会，10月在汪一小学举行了第一次教学点教研活动。让教师们在互相沟通中得到了发展，为提高全乡教育教学成绩奠定了良好的基础，得到了县教育督导室和县教育局领导的高度赞扬。2、积极组织老师参加各级教学教研比赛，赵继明、张德彪等教师先后代表方召小学参加了今年全县的各科教学比赛，并且双双获得了二等奖的好成绩二等奖只评两个名额。3、乡教育专干万荣贵教师先后对全十五所学校的教学常规进行了全面的检查，并作了针对性的指导，让全乡教育常规管理规范化得到了良好的促进作用。4、于20xx年7月21日在中心校召开全乡“小继教工作现场会，并于次日派本人伴随教育局检查组前往施洞、老屯小学沟通学习，再一次规范了本乡的小

16、继教材料，让本乡的小继教工作在迎接检查时得到了好评。5、邰光国教师怄心沥血，让巫脚交小学毕业班成了全县学习的窗口。6、由邰光莉教师任教的四年级语文科人均分获四类学校全县第二名，由王标教师任教的四年级数学科获得四类学校全县第三名。7、20xx年度财务报表统计工作得到县人事局、县财政局、县教育局各负责部门领导的充分肯定和好评。我们所获得的成绩，是全乡老师在中心校领导下，共同努力的结果。十分是每学期都获得教学成绩奖的教师，他们的奉献和付出愈加突出。当然，受名额和财力限制，大多数老师做了无名英雄，但大家的功绩领导心中有数，学生也知道你们的工作，也博得了广大家长的认可。二、存在问题和建议、要求成绩是主流

17、，同时，我们也要看出工作的缺乏之处，我乡小学检测成绩有些科目在全县排名还比拟靠后，是这我们全体方召小学老师的耻辱。是我们不希望看到的，我们痛定思痛，也在分析问题原因：这一年来，中心校领导由于工作烦忙，没有更多地下到村级学校进行教学工作检查和指导，我们在教学中人性化政策有些宽松，老老师精神缺乏，不求创新，中年老师家事烦琐，青年老师有待磨炼。极少数教师在平常工作中对教学中心工作重视不够，没能用心来对待本人的职业，加上老师队伍分配不平衡，老师培训工作纸上谈兵等。众多原因都促成教学成绩不理想。同时，监考老师的责任心也成了各科成绩好坏的直接原因。对此，我提出下面几点要求：1、各校要安排教学能力强、责任心

18、强的教师来任教毕业班，给予一定的教学奖励。并按教育局的要求组织开展好毕业班家长、学生、科任教师座谈会和毕业预测工作。2、中心校教诲处从下学期起要向全乡学校提供科学、社会科目的电子温习资料。3、各校教诲处要制定学校切实可行的优生培养方案和学困生转化措施，各科任教师针对学生个性发展的培优转差工作计划。4、加强班主任对学生的管理工作，用心来对待班上的每一位学生，在严格要求的同时，关注每个学生的发展，关心每个学生的生活。5、非毕业班的教师要有毕业班教师的教学精神，要像毕业班的教师一样，舍得牺牲本人来教育学生。等等。总的来讲，我们一定要加大力度武装学校领导队伍，使精神充沛，年富力强的老师走上领导岗位，不

19、拘一格选拔人才。加大教学管理和老师培训力度，努力开展教研活动，建立更有效的教学管理机制，概括起来就是外塑形象，内下苦功，向管理要质量，向老师素质提高要质量。同时各校要在目的管理上下功夫，不平均使用人力财力，奖勤罚懒，促进教育教学工作大幅度提高，使全乡教育教学工作再上新台阶。教育前途是光明灿烂的，道路是曲折崎岖的，各位校长、各位老师，我们所肩负的责任是重大的，家乡教育发展等待我们振作精神，奋起直追，我们要相信家乡的每一个孩子，要相信身边的每一位学生，我以为，只要我们多用一点心，多出一点力，多付出一点汗水，在素质教育的这块原野上，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳。期望我们每一位在新的一年里都有新的作为，新的进步，愿大家在新的一年里工作顺利，合家欢乐，万事如意！预祝大家春节快乐！【优选】期末教学工作总结四篇】