顶岗实习个人工作总结 (2).docx

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1、顶岗实习个人工作总结顶岗实习个人工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的顶岗实习个人工作总结，欢迎大家共享。顶岗实习个人工作总结1不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月的实习时间里，让我亲身的体会到了幼儿老师的酸甜苦辣与不容易。在这三个月里，我开心过，也由于碰到过一些棘手的问题而悲伤困惑过，但更多的是收获，在这短暂的实习时间里，让我深入的认识到一位幼儿老师应该具备一些什么样的素质，也更让我认识到本人应该从哪些方面去更好的完善本人。现将我在

2、实习中的一些体会与感受记录如下：第一次接触幼儿园的工作，感觉新奇而繁忙。和小朋友在一起是开心的，他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园之前，我印象中的幼儿园，就是教师带领着小朋友一起做游戏，学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。带领着小朋友一起做游戏只是幼儿园一日活动中的一个小部分，真正的幼儿园工作，幼儿老师要扮演不同的角色，而且每个角色都要注意幼儿的安全，从幼儿的一日活动中让我明白了怎样更好的开展幼儿的各项活动，进而也知道怎样做才能成为一名合格的幼儿老师。首先，作为幼儿老师，要做好幼儿的安全

3、工作。幼儿园教育指导纲要）中就明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，在我们详细的工作中，应当始终绷紧安全之弦，并有计划地对幼儿进行详实可行的安全教育，以确保他们能够天天高高兴兴地来园，快快乐乐地离开，在安全的环境中健康的成长。那么该怎样做，才能更好的保证幼儿的安全呢。第一、幼儿园的日常工作要尽量精细，提升教师和学生的安全意识，营造一个温性安全又和谐的气氛;第二、要定期进行安全的检查，把幼儿园可能存在的安全问题消除在萌芽当中。第三、在幼儿园多多开展有趣丰富的活动，引导幼儿的安全行为，让他们不要做不利于本身的事情;第四、在平常，要开设安全课程，让幼儿的自我保护

4、意识得到提高。其次，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会三大环境的影响，每一方面都有详细的途径，三方面是相辅相成的，其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的密切配合。科学实践表明，家园主动携手对幼儿进行同步教育，是促进幼儿健康发展的必由之路。有句话讲的好：“家园好像一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的发展。确实，在幼儿园里，搞好家园共育，博得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立着互相信任、互相尊重、互相支持的合作伙伴关系。所以，我们的要博得的支持、帮助与认可。那么该怎样做，才能更好的与家长进行沟通呢？一、遵循尊重、平等、

5、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园能否和谐牵手，最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中老师与家长沟通沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。二、有针对性地知足幼儿家长的合理需求，不断加强家园之间的有效沟通，促进幼儿健康和谐发展。幼儿家长对幼儿园、老师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热情周到的服务，并能经常听取家长的意见、建议；关注幼儿的营养健康、情绪情感体验；注重幼儿智力发展和良好行为习惯的养成；以及老师对幼儿的日常照料能力、与家长沟通的能力、与同事合作的能力；等等。三、沟

6、通方式因人而异。因而，老师应该灵敏机动，游刃有余地实现与家长的有效沟通。和家长沟通沟通要遵循“十二字原则，即“一视同仁、区别对待、真诚热情。四、沟通时，首先，汇报孩子近来的发展情况。多谈孩子的优点和发展变化，谈幼儿的缺点和缺乏时要婉转、含蓄、淡化。五、了解幼儿在家里的情况及家长的教育方法，帮助家长分析查找存在问题的原因。六、提出解决问题的设想和方法及家长需要配合的事项。这样才能博得家长的信任，家园工作才会更融洽、更和谐、更有序地开展。同时，老师与家长沟通沟通要注意做到“八要八不要：一要态度谦虚，文明礼貌，不要盛气凌人；二要坦诚相待，以安然平静平等的心态与家长推心置腹地交谈，不要居高临下，喋喋不

7、休地数落家长或幼儿的过失；三要客观公正地评价本人，不要夸耀本人；四要实事求是，不要夸张其词；五要心中有数，不要随意发挥；六要敢于担当，不要推卸责任；七要一分为二，不要以点概面；八要留有余地，不要主观臆断。接着，我们明白怎样加强本人底专业素养。我们知道，开展基础教育课程改革是党和国家在新时期全面推进素质教育，提高中华民族素质，加强综合国力，实现中华民族伟大复兴的一项重要战略举措。基础教育课程改革在经历了变革、调整、充实之后，已进入了攻坚阶段，老师的水平与质量对教育的影响越来越凸显出来，整体提高老师队伍素质已成为当务之急，这就迫切要求转换老师角色，促进老师专业发展和加强老师专业培训。关于老师专业发

8、展的理论和实践，越来越引起人们的关注、研究和讨论。那么该怎样做，才能更好的提升幼儿老师的专业素质呢？一、以幼儿为本，树立正确的儿童教育观。幼儿是祖国的花朵，是国家的将来和希望。重视每一个孩子，尊重每一个孩子的人格是教育人的前提。在日常生活中，老师要做到积极愉快的和幼儿进行沟通与沟通。了解熟悉幼儿的个性特点，不偏爱或溺爱孩子，经常地了解他们的优缺点，给予鼓励和正确地引导。我们应看到每一个孩子都有闪光点，都可能成才，我们应该相信孩子的能力，给他们的独立生活创造时机。在充分发挥幼儿主动性的前提下，促进幼儿身心健康的发展！二、其次，具有高尚的职业道德素质。职业道德素质是衡量一个老师能否合格的重要标志;

9、同时也是顺利进行教育工作的保证。一言一行以人民老师的标准要求本人，严于律己，加强本身修养，表里如一。同时，注意心理素质的磨砺，以安静冷静僻静、正常的心态对待一切，让本人真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人，一个乐于发现的人，一个积极向上的人，一个身心健康的人。幼儿老师要全身心的关爱每一个幼儿，熟悉每个孩子的发展状况，了解关心每位孩子的成长。老师要擅长与家长沟通、沟通，及时地了解孩子的情况，应该尊重每位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立真诚的友谊，相互沟通和学习教育孩子的经历，也使他们了解幼儿各阶段的需求，获得家长的配合与信任。老师更要热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，对教

10、育事业充满热情！三、再次，提高专业知识和技能。人们常讲：“学高为人师、身正为人表。时代的进步要求教师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我以为只要不断提高本身素质，不断完善本人，才能担此重任。最后，要有心。作为一名幼儿老师，我经常在教育中告诉本人，必需要有“三心“爱心、细心、耐心，我以为爱心是我们作为一名合格老师的基本，当你有了爱心，当你充满激情，去关心、呵护每位幼儿时，把他们当作本人的孩子、本人的弟弟妹妹是，这时我们就会和孩子们融为一体，孩子会把他开心与不开心的事倾诉给你听，由于他们已经把你当作是他们的朋友了，孩子相信你、信赖你。固然从我只实习了近三个月的时间，但我深深感遭到做这一行

11、的我们必须细心细心再细心。尤其孩子小，他们的自卫能力还不是很强，所以我们老师在工作中要做到一丝不苟，把安全放在第一位，当孩子的安全有了保证时，我们的家长才会更放心的把孩子交到我们的手中，也该愈加的信任我们，所以当我们有了一颗爱心再加一颗细心是仅仅不够的，而重要的是要有一颗耐心，很多的幼儿是比拟内向的，不擅长谈吐，本人的心事或是本人想做什么事情都不敢向教师讲，例如：有的小朋友尿裤子了，他不向教师讲，他怕教师批评他，他就在那里默不做声；还有的幼儿摔伤了也不讲，强忍着痛，等回到家里家长看到这一切的时候，就会产生误会，责怪教师没有及时发现。幼儿没有及时讲出问题，家长就会产生质疑，还会把孩子放心地交到教

12、师的手中吗？所以这里是一个细心与耐心的结合，我们必须细心地去观察每个幼儿，去耐心地向他们述讲、讲解。述讲每个故事的精彩画面，讲解事情的严重性和因果关系，鼓励幼儿大胆汇报问题和大胆发言，耐心地去顶岗实习个人工作总结2实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习经过中把握好实习资料，培养好工作潜力，显的尤为重要。半年里，我严格根据单

13、位人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习，把培养工作潜力，提高本身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。思想是人的灵魂，是人的内在气力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导特别重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度。双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教诲下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目的，在思想上我对将来的工作有了新的

14、认识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。二是注重理论联络实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。一切认识都;于实践。实践是认识的;讲明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有宏大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理

15、论知识，运用到客观实际中去，使本人所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。三是热爱实习岗位，用心承当岗位职责，不断提升实习效率。“爱岗才能敬业，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习经过中，我努力培养本人对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习

16、岗位上的相关知识，用心承当岗位上的职责义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做。一份劳作，一份收获，我坚信本人的努力必须会有回报，而我将会仍然继续热爱本人的工作。20xx年2月16日，我怀着冲动的情绪踏上了期盼已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就明白我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。是的，顶岗实习的生活是充满艰苦的挑战的。当我们来到实习点应对一间间小平房而不是高楼大厦时，很多人懊悔为什么当初选取

17、了顶岗实习，但是我想讲，这是我所意料到的，这也是我想要的，由于我明白人只要在艰辛的环境中才能磨练出坚强的意志，我也明白吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望本人有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出本人能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比较，我自然也比例外。我明白我的实习之路还刚刚开场，我要经历的还有很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与师大不可同日而语，来到那里吃的第一顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的特别之一。教学当教师是

18、我在那里生活的主旋律。在那里我学会了怎样做一个受学生理解和欢迎的教师，学会了怎样去关心学生，最重要的学会了作为一名老师就应具备的教学方法，养成了良好的教学习惯。我个人以为那里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要请教师在教学中重视双击的教学，做好教学工作计划，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础知识的重要性。学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个把握了优秀的合适本人的学习方法的人就等于把握了开启知识与智慧之门的钥匙。因而，我们强调，国家全面发展的教学理念是绝对的真理，老师在教学中除了教授知识外，还应当注重学生德智体的全面发展，重视学生心理素质和身体素质的

19、培养，重视思想政治教育和世界观人生观价值观以及理想教育，爱国主义教育等，唯有如此，才能培养出祖国需要的人才。顶岗实习的生活是温馨和幸福的。那里充满着浓浓的乡情，那里的教师们对我们关心有加，他们明白我们远道而来，并且不适应那里的生活，他们经常会把他们那里最好的吃的东西拿给我们吃，还和我们一齐包饺子，偶然碰到周末同时又是男教师值班的时候，他们经常会叫我们改善一顿。最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人，每逢节日，我不只一次的收到他们送来的土特产外加一些蔬菜什么的，其实这是比什么都珍贵了，也许我们并不在乎这些物质的东西，有这

20、颗心足够了，作为教师，没有什么比这更让人幸福了。他们会以心灵上的沟通让你感到幸福和欢喜。但是每到考试的时候，总有些同学让你忧心忡忡，这种感情是每一位教师感同身受的。以上是我的实习总结，这是一段充满艰苦和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心收藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰富而珍贵的精神财富。顶岗实习个人工作总结3三个月的实习工作已经结束了，我作为一名即将毕业的大学生，其实内心很多感受的，我知道本人在这方面的工作还没有做到位，作为

21、一名实习生，我实在是感觉本人收获了很多很多，来到公司实习是我一个幸运，我知道本人能够结合本人的理论知识，提高本人的能力，对于我而言，帮助很大很大，在将来的生活学习当中，愈加是有很多帮助的工作，其实讲的就是一个态度，我一直以来都保持非常好的心态，明白本人如今的状态是一个什么样，我虚心的学习，提高本人的能力，专业知识方面一丝不苟，对于这三个月来的工作，我也总结一下。首先在工作能力上面，其实在学校所学习的东西运用到工作当中，这让我感觉非常的好，由于本人所学的知识能够运用出来，还是非常有成就感的，但是本人所学的知识是有限的，所以在实习工作当中愈加能让我体会到这种感觉，我用心的在提高本人的专业能力，我虚

22、心的跟周围同事请教，由于本人的能力并不是拔尖的那种，所以还是需要提高专业方面的知识，来到这里实习是一种幸运，也是一种时机，我不会错过的，日常的工作当中碰到的困难，我都会虚心的去学习，去请教别人，这样能够提高本人很多很多，这方面我是有着非常明确的意识的，我相信本人能够有着一个好的心态，有这一好的态度，去做好这些工作当中也经常能够体会到这一点，所以我不会放弃这样的时机，正是由于我有着这样的态度，所以我在工作当中进步的很快，得到了很多收获，真的很感谢。在日常的工作当中，我也是非常认真的，我迅速地熟悉了这里的工作环境，跟日常的一个工作流程，这对我的帮助很大，我也知道了，刚刚刚步入社会，我需要去好好的学

23、习，实习也是我职业生涯的一个开场，这样的经历对我而言是非常珍贵的，会影响我今后的整个职业生涯，我态度非常的好，我知道本人肯定是要去经历的，所以这次的实习工作让我非常的珍惜，也让我明白本人的为人处世方面还是需要磨砺，通过工作，我也成长了很多，给了本人足够的知识，给了本人足够的理由，我再那么的提高，也在陆续地去传达本人的一个信念，通过这次的实习，我真的是成长了很多，也学习到了很多，所以我一定会在接下来的工作当中愈加的用心体现本人的价值，做一名优秀的员工，这是我应该做好的事情，我相信将来有很多时机在等着我，我也相信本人能够展翅翱翔，在这毕业之际，能够有这么一次时机，是我的幸运，我也感谢实习公司，我也

24、感谢这段实习经历。顶岗实习个人工作总结4时间总是在我们不经意间已流过指尖。在不经意之间我们已经走过了六个月，六个月的实习生活马上就要结束了。回顾这半年的历程，脑海里留下了深深的印迹，在这半年里我学会了很多，也认识了很多真诚的朋友和蔼待我的师傅。20xx年9月，我离开学校来到鄂尔多斯进行实习。鄂尔多斯集团是内蒙最具影响力十大代表企业之一。旗下拥有六大实体企业，鄂尔多斯集团以羊绒产业起家，经历三十多年的发展，已经发展成为涉及化工、煤炭、羊绒、冶金、电力、置业等六大产业并举的集团产业。其鄂尔多斯标志以经拥有200亿的身价。如今在棋盘井重点打造化工产业链，化工产业是鄂尔多斯集团近几年发展的新方向，现已

25、有电石厂三家，年生产能力到达120万吨。并控股联合化工。如今又正在建设PVC厂和水泥厂，估计今年年底能够一期投产，其中PVC正式投产年生产能力将到达100万吨。在榆林又将建设一个100万吨的电石厂。而我进入的就是鄂尔多斯集团旗下的化工产业电石二公司实习固然是个化工厂，但能来这样的企业实习我以为是一个很好的锻炼本人的时机。由于我们新进入集团工作，所以我们先来到棋盘井进行了七天的学习，学习企业的文化，工作的方向。让我们对鄂尔多斯这个集团有了一个认识。鄂尔多斯作为一个新兴的企业，它有着本人的企业文化和历史，而它也正在努力的完善着本人的企业文化，努力的去书写本人的辉煌历史。也正由于这种努力和发展才造就

26、了如此辉煌的企业。在为其一周的企业文化学习以后，我被分到原料部碳材工段进行学习培训，原料部主要是为电石生产提供合格的原料。电石原料主要是兰炭和石灰。而我在的碳材工段就是负责将采购过来的兰炭进行烘干，我们要求将兰炭的水分控制在1%下面。以保证电石车间能正常生产。在这段时间我们也初步了解了一些电石生产的知识。电石是有机合成化学工业的基本原料之一，主要用于电石法生产。是乙炔化工的重要原料。由电石制取的乙炔广泛应用于金属焊接和切割电石工业诞生于19世纪末，迄今工业生产仍沿用电热法工艺，是生石灰CaO和焦炭C在埋弧式电炉电石炉内，通过电阻电弧产生的高温反响制得，同时生成副产品一氧化碳CO。电石生产的基本

27、化学原理CaO3CCaC2CO式中可见电石生成反响中投入的三份C，其中二份生成CaC2，而另一份则构成CO，即消耗了1/3的炭素材料.石灰生产生石灰CaO是由石灰石CaCO3在石灰窑内于1200左右的高温煅烧分解制得：CaCO3CaO+CO2电石生产电石CaC2是生石灰CaO和焦炭C于电石炉内通过电阻电弧热在18002200的高温下反响制得：CaO+3CCaC2+CO电石炉是电石生产的主要设备，电石工业发展的初期，电石炉的容量很小，只要100300KVA，炉型是开放式的，副产品CO在炉面上燃烧，生成CO2白白的浪费。电石行业是一个高耗能、高污染的行业。在原材料的运输、准备经过及生产的经过中都有

28、污染物生成。如今这个行业国家规定比拟严格,另外一氧化碳的回收也获得了很好的效果。电石的生产工艺经过烧好的石灰经破碎、筛分后，送入石灰仓贮藏，待用。把符合电石生产需求的石灰和焦炭按规定的配比进行配料，用斗式提升机将炉料送至电炉炉顶料仓，经过料管向电炉内加料，炉料在电炉内经过电极电弧垫和炉料的电阻热反响生成电石。电石定时出炉，放至电石锅内，经冷却后，破碎成一定要求的粒度规格，得到成品电石。在电石炉中，电弧和电阻所产生的热把炉料加热至1900-2200，其总的化学反响式为：CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡电石炉生产工艺1、配料、上料和炉顶布料合格的原料由原料加工车间经计量、配料后，由斗式

29、提升机送入电炉车间料仓内，由炉顶布料设施、固定胶带输送机和环形布料机将料送入炉顶环形料仓。炉顶布料设施按需要把炉料布入料仓，由电炉加料管分批参加电炉内。2、电炉半封闭电石炉是由炉体、炉盖、电极把持器、电极压放和电极升降装置等组成，是生产电石的主体设备。电炉由变压器供电，炉料在电炉内经高温反响生成电石，并放出一氧化碳气体，生成的电石由出炉口排出，用烧穿器打开炉口，熔融电石流到冷却小车上的电石锅内。电极的压放为油压控制，采用单层油缸抱紧提升电极锥形环油缸压紧导电鄂板，电极的正常升降由四楼三台卷扬机控制，电极的升降、压放、抱紧、下料控制全部在二楼操作室按电钮控制。电炉由变压器供电，炉料在电炉内经高温

30、反响生成电石，并放出一氧化碳气体，生成的电石由出炉口排出，用烧穿器打开出炉口，熔融电石流到冷却小车上的电石锅内。出口炉设有挡屏和电弧打眼架，出炉口的上方设有排烟罩，用通风机抽出出炉时产生的烟气。3、电炉冷却、破碎及包装熔融电石在电石锅内用顶车机拉至走廊或包装间进行冷却，电石砣凝固后，用桥式吊车和单抱钳将电石砣吊出，放在铸铁地面上冷却，冷却到适度后将电石破碎到合格粒度，然后分等极进行包装，送入成品库。实习感悟在顶岗实习的经过中我明白了很多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与

31、外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。顶岗实习、工学结合是当代职业教育的一种学习形式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养形式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，进而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习，使我们了解和把握了车间管理、生产技术和工艺经过；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容。在这次生产实习

32、经过中，不但对所学习的知识加深了了，愈加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。通过这次实习，我发现了本人看问题的角度，考虑问题的方式也逐步开拓，这与实践密不可分，在实践经过中，我又一次感受充实，感受成长。1、要有较强岗位意识。作为一名毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要加强岗位责任，就必须顶岗深化到生产一线进行兢兢业业的工作，兢兢业业的去做，只要这样，

33、才能磨练和加强他们的岗位责任感，这是当代社会对高职生的基本要求。2、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，碰到问题本人能通过相关途径自行解决能力。由于在工作中碰到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习进而把握相应技术，来解决工来中碰到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经历丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下本人也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要把握

34、好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比拟和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际气氛。另外在工作之中本人也有很多缺乏的地方。例如：缺乏实践经历，缺乏对相关行业的标准把握等。所在我常提醒本人一定不要怕苦怕累，在把握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联络实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。4、要不断积累社会经历。加强社会经历，也是增加工作经历。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经历，这道门槛拦住了不少大学生。因而，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实

35、践加强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，加强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。5、要认真学习企业的科学管理技能。管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，十分是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识。在这种环境下，企业员工综合素养有较大提升。用他们本人的话讲：从中兴走出去的员工，能够胜任其他企业的主管。企业一席话，证明管理出效益，管理出人才，管理促发展的硬道理。因而，我们的实

36、习生，就是要在这样的明星企业去磨练，去锻炼，在实践中增长管理才干，增长做人的才干。总结实习就这样结束了，我们也将正式走出学校，走进社会，这段实习生活是一个很好的锻炼时机，他让我真正的懂得了学校和社会的不同，也真正的让我从一个学生转变为一个男人。为本人的将来奋斗的人，为将来打拼，这种感觉很好，固然在这段期间有谢不适应，也有过要放弃这份工作去找个轻松点的活，但我最后还是干到了如今，我想我在将来的一段时间还会干下去，并干的更好。这段时间我成熟了，想问题不在那么简单，我会在深思后再做决定。工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了如何去面对社会上的各种问题。我想在将来我会走的更好更远。我会为

37、本人的将来努力，努力去创造我本人的历史！顶岗实习个人工作总结5时间如白驹过隙。转眼间，半年的顶岗生活将成为珍贵的记忆，顶岗实习生活在繁忙中悄然而去，回顾那些与学生相处的日子真是令人难忘，固然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候我的心头涌起一种讲不清的情愫:等待中有一份惆怅，欢乐中夹杂着淡淡的离愁。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天的生活只是对前一天的无止境的复制，真的不想如此般度过剩下的光阴，想要些异常的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大一的时候就明白大三的下学期学校有顶岗实习活动，也明白这个时机对于我们师范生来讲很难得，所以

38、我决然地选择了顶岗。不明白顶岗的生活会是如何，学校如何样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不以往历过，一切都充满疑惑。以往问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。固然对自我不是很有自信心，但我相信应当会有所收获，仅有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信且坚定的心最终我成为我们宿舍仅有的两个顶岗实习的人之一。在学校的时候就已经在为顶岗实习做准备，上教法课、学怎样上课、怎样处理偶发事件等等，为将来的老师生涯添一些胜利的砝码。20xx年2月11日，我怀着冲动的心境踏上了等待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就明白我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程

39、必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆。从石家庄出发，路上行驶了2个多小时来到南和县，三个学校的校长在教育局接我们。之后我们就各赴自我的实习学校了，从教育局到实习学校三中很近，几分钟就到了，这时候学校刚开学，学校里学生们在领新教材，学校早已为我们准备了三个房间(三个办公室)，房间也都比拟干净，比我们想象的要好得多。由于还没有分配任务所以我们几个人的前两天主要是熟悉一下周围的环境，听一听其他老师的课，日子过得很简便！过了两天学校给我们分配了任务，我教初一(3)班和(5)班的数学，所教的班级听讲还算能够，纪律就是差一点，真怕把他们带不好，自我也感觉有压力。自从来到

40、那里就我们就一向竭尽全力去让学生们理解我们的课堂，以利于他们吸收知识，但由于缺乏经历，难免会有一些工作上的漏洞、缺乏，比方:在第一阶段我没有意识到对待初一的学生必需要求严格，作业必需要求他们去写，并且还要及时检查，所以开场他们的作业有很多做的都不好。这也导致我很担忧自我教的学生不能获得好的成绩。做到了知识讲解得准确无误，那么怎样以简单明了的方式让学生快速地理解把握知识也是一个不可忽视的问题。可刚开场我却忽视了这一点。有时一个简单的知识点我反复强调了屡次，但仍有学生出错。一次在批改学生作业时，看到学生出错的地方正是我强调过的，我的心境一下子阴了起来，恨不得立马把学生叫到跟前质问批评。于是在第二天

41、上课时，我就当众严厉批评了那些犯错误的学生，连我自我都惊讶自我哪来的这么大的火气。由于平常在学校我给同学们的印象都是极其温顺的，是属于淑女类型的。事后细想起来，光批评他们是没有用的，重要的是怎样以一种有效的方式让学生理解把握知识。之后经过旁听其他老师的课，我从中学到了很多经历。但教无定法，好的方法能够借鉴，但决不能够照搬。仅有根据学生们的实际情景和不一样特点总结出自我的经历才是切实可行的。从上第一节课开场我就兢兢业业，努力备课总想到达梦想完善的地步，可是他们的第一次月考使我大吃一惊，我看到了他们的成绩确实太差了，出的题几乎全是我上课的时候讲过的，可是他们竟然考这样少的成绩来回报我，我怒了，本想

42、对他们这些孩子发一顿火，可是我立即又冷静了下来，我仔细的分析了一下，也不全是学生的原因，我努力的找问题的答案，是我太梦想化了，什么总是要求完善的，却忽略了现实，学生的基础太差了或者根本就不好好学习，我固然感觉讲的很好，可是我却没有研究到这些学生太淘气了，是我上课的时候心太软了，从不愿意打骂这些可爱的孩子，可是他们却有恃无恐竟然越来越放肆在我的课上打闹，讲话，睡觉。我认真分析了试卷他们大多都对问题答非所问，不是很了解。即便最简单的也有学生不会，还有一个比拟现实的问题，有老师讲过那里的孩子大多都是其他学校不愿要的，什么都不会，真是大伤脑筋。这样教起来就更困难了，由于刚来的时候对孩子们的学习状况还不

43、是很了解，此刻我经过考试成绩明白了他们的优差了，下一步打算对症下药，平常对学习比拟差的从最基础教起并对他们及时辅导，对他们加强关心，让他们感到老师对他们还没有放弃，让他们感到期望，我相信只要我不放弃，期望就会存在，我对他们充满了自信心！时间在不知不觉中度过，到此刻与学生相处了这么长时间，其中有欢乐也有悲戚，有自信心十足过也有悲戚绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。由于他们还小不懂事，凡事做的时候不研究过多，随心所欲，对他们要尽心，但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，实习的日子经历很多，感受很多，收获也很多，从上讲台的瑟瑟发抖到此刻的谈笑风声经历的过多过多，几乎一言难尽从脚步迈

44、入这个学校大门开场，我就明白自我已经不仅仅是一个大学生了，我此刻是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，我的老师以往告诉我，不要吝啬表扬，我自我也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见课堂纪律乱了，心里一恼，脱口而出“谁没有遵守纪律呀我看是谁讲话这样的话有时一点效果也没有。其实，每个人都喜欢听好话，小孩子更不例外。老师一个赞扬的眼神，一个称赞的手势，就能够让他们品尝到成功的喜悦。为此，在课堂上，我尽可能多的表扬每一位学生，为他们的成功冲动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把时机留给他们。我坚持以平等、尊重、公平的态度对待每

45、一位学生。师生关系不应只是简单的教育与被教育，教授与理解的关系，这种关系会阻碍师生间的平等沟通，不利于教育工作的开展。我觉得，仅有当学生理解了你这个人才会以主动的态度理解你的教育。所以，无论在教学工作中还是在日常生活中，我一向以平等的态度对待学生，多关心他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平常，我经常到学生的寝室走走看看，关心他们的日常生活。同时，我还经常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们的意见，有时候他们不敢和班主任讲的事也会对我讲。当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到本身的错误，而不是简单的批评了事。在谈心的时候发现你只要用心走进他的内心，一切问题都能够解

46、决，我发现沟通这种方式在师生之间是多么地重要，并且你只要真心实意地为他好，站在他的角度为他研究，一切都会迎刃而解。我以为师生之间只要构成了一种和谐的关系，教学工作、班级管理工作就会比拟顺利。固然工作有不顺心的时候，可是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自我欢乐的成长着！“日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。而对于老师，那便是“日出而作，日落而不息。进入实习工作以来，那一个个繁忙的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累字的，懂得了“爱字的构造，懂得了该如何去教孩子们。我也经过实践，不断总结经历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。渐渐的觉察做一个受孩子们喜

47、欢的老师是多么地重要，也明白了作为一名老师的神圣之处。固然作为一名老师有时候很累，但心与心的沟通会遭到学生的铭刻，才真正地理解老师是多么神圣的岗位，学生的理解与回报会使自我忘记工作中的累与痛。我每一天的工作任务是上两节课，晚上加半个多小时的辅导，其它时间我就在办公室忙自我的事：处理班里的事、备课、写教案，偶然会替其他老师盯自习，这就是我一天的生活繁忙而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。固然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。以前在学校遇见什么费事我能够找同学商量，而在那里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自我来解决，这使我

48、独立解决问题的本事提高了。当老师使我懂得了与学生沟通是多么地重要;当老师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原先的一个学生变为一名老师，有很多知识与本事有所提高，顶岗实习使我更好地认识了自我并确定了下一步前行的方向。我们在一齐实习的七个人团结互助，共同为同一个目的而拼搏，在即将结束的时候每个人都有了一些冲向胜利的砝码，带着这份自信与本事相信我们会走得更远，为一个完美的将来而奋斗！它也将成为我一生中最完美的回忆！以上是我在顶岗实习中的一些收获。当然令我难忘的更有那里可爱的学生们，固然我曾被他们气哭好屡次，但他们带给我的同样也有欢乐。实习将要结束，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并

49、欢乐着。顶岗实习个人工作总结6匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了本人，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味！记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，不知所措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前施行，只想逃开。最希望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为