老师个人期末工作总结.docx

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1、老师个人期末工作总结老师个人期末工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回首和分析的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因而特别有必需要写一份总结哦。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的老师个人期末工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师个人期末工作总结1一、师德方面：加强修养，塑造“师德。我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求

2、本人，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的典范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本人水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：和上个学期一样，我仍然跨年级，教初一、初二两套教材，为学校排忧解难，毫无怨言、任劳任怨。我在备课时，充分理解教材的安排意图，根据学生的实际情况，运用当代教学技术把课备好。备好课后我认真上课，以轻松的教风，少而精的作业，深受学生喜欢。不仅让学生喜欢我的课，更让学生喜欢上了语文，他们大都能在学习语文中

3、找到了乐趣。学生有了学习的兴趣以后，对今后的教学工作打下了坚实的基础。由于领导的信任和支持，在教学的经过中也获得了微薄的成绩：辅导曹蓓蕾和朱蓓蓓同学参加瑞安市“乾有杯校园文学大赛，并获得了三等奖和优秀奖。高楼学区、湖领学区、陶山学区总共才4篇文章入围，我们就取的了两篇。三、教研方面：这学期我担任龙湖中学的语文教研组组长一职。我积极开展、介入、主持语文学科的教研工作。做到每个星期开展一次活动，务求把教研工作落到实处，为教学工作服务。教研活动的形式多样，有开课、集体备课、讲座等等，还建立了具体的档案，为以后的工作有章可循。我本人也参加了初二新课程培训，四次外出听课。四、活动方面：积极介入活动，严格

4、要求自我。认真参加学校组织的各项活动。未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退并认真做好笔记，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。老师个人期末工作总结2光阴飞逝，感觉一学期刚刚开场，但是很快就要结束了。一开场来到到这个学校也有过不适应，有过快乐，有过失败，但更多的是收获，收获了经历，收获了与学生的情感。在与学生的相处中，我深深的体味到了做教师的滋味老师是很多人热爱的职业，不光是由于他的物质和稳定，更是由于他的伟大，作为老师的我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中努力教好

5、每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够严格要求本人，以身作则，时时处处做学生表率，但凡要求学生做到的，我本人首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在即将过去的这个学期里，我能认真的组织课间操以及协调体育组的教师们组织学校的各项体育活动。刚学的这套广播操同学们都没有学过，但是在学习的经过中，学生们都很认真的去学习而且能够积极配合教师的工作，天天一到课间操的时间，总有几个班都能在最短的时间内到达操场站好队，这一点学生们都做的很好值得表扬。在教同学们学习体操的经过当中，我一直强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让学生主动的去学习、去探究,让他们

6、想这个动作到底是怎么做的，让他们的头脑中产生这种理念。在做操的经过中我还运用了情景教学，让学生变被动为主动。让学生从开场就养成一种好的习惯，假如一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。不管天气有多么炎热，吃苦的学生们都能坚持下来，并且能够积极配合我们的工作，这一点同学们都做的很好。之所以工作的顺利进行当然也少不了各班主任的协调配合，在此我向教师们讲声：您辛苦了其次下午放学的时候我还能积极的配合程教师组织轮滑训练，并且本人也能在课余时间里进行自我轮滑训练，我相信只要肯下功夫我的轮滑水平也会有长进的。这个学期，我还担当了让人头疼的班主任的职务，虽讲到如今为止带的时间不是很长但是我觉得很开心、很快乐，我

7、有一种成就感!接了这个班之后孩子们都很乖，很听话我很喜欢他们。班主任这一职务，我不但能够从中获得锻炼，而且也能和学生们快乐的相处在一起，关心、爱护他们每一个人让他们从教师的身上也感觉到家的爱。另我高兴的是我天天都能够看到孩子们那纯真的笑脸，此时的我，心里比吃了蜜还要甜，我爱我的学生们作为一名新老师，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实本人的教学基本功，在新的一学期里，我要努力在工作中向学生学习，向老老师学习。经历是新老师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来渐渐积累的。为了更快地积累经历，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，揣测学生的心理。老老师经历丰富，所以我会经常地问他

8、们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。我的工作的成功还要感谢网络的存在，让我在网上观摩了很多名、特级老师的上课风采，让我学到了很多，他们的课最精彩的部分是对细节的把握，能够及时根据学生的实际情况进行因材施教。认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够介入到课堂中来。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文似乎也成了一种习惯。反思是老师进步的最好的途径。希望在下一个学期里，我能够做得愈加精彩、愈加出色。做教师有时会很累，但更多的时候是快乐的、是幸福的，这份

9、快乐我会将它一直延续下去老师个人期末工作总结3望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感遭到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿fo还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。下面我从思性政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求本人。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。

10、在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展下面活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即：讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、天天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。通过改变传统的方法，在

11、每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深入地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别注重业务学习，不断充实本人，解剖本人，分析本人，正视本人，不断为本人充电，提高本身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，(：xaddwlye

12、y)了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使本人的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，参与指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的经过中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能平静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?后来我发现，是由于建筑区的辅助材料小动物数量投放的太多了，造成在选择玩具的经过中出现了不知所措。他

13、们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争论不休。因而，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富本人的作品。孩子们不在为动物而相互争吵了。我很庆幸当时本人没有贸然的打搅他们的游戏。而是看到问题的本质去解决问题。三、家长工作方面：这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动（汽车总发动）时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。四、存在缺乏：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕，避免因本身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求本人

14、努力提高本人分析问题能力和科研能力。高尔基曾经讲过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只要爱孩子的人，他才能够教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制本身的弱点，争取更大的进步。老师个人期末工作总结4光阴如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回顾本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻谨记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的发展。班主任工

15、作方面一、加强治理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了愈加完好的班级治理体制，参加了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片愈加漂亮而又合适展示本人的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。2、继续做好（中学生日常行为规范）宣传和施行工作，黑板报作为宣传

16、的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强（中学生日常行为规范）、（洪泽外国语中学学生治理制度）的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，赏罚分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。3、继续配合学校加强学生的自我治理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近相互的.距离，构成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体

17、主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓活动。4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮、“环境与地球等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生遭到的深入的教育，构成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了本人的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献本人的气力。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面

18、，我处处注重言传身教，时刻注重本人的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们怎样做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要

19、求。在期末温习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为本人找一个小对手，树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目的和本人要改良的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法法，促进他们治理班级能

20、力的发展。比方刚开场我手把手地教他们怎样出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们本人动手做，培养了一批宣传小干事。在活动经过中，我采取由扶到放的原则，我开场时主动介入活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部本人去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、互相协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分给予班干部治理班级体的权利，调动他们的积极性和主动性，让

21、他们本人治理本人，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律；天天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得特别到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确本人的职责对本人严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的治理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显。1、经常找班里的基础较

22、差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和纠正，不断进步。2、采用多种途径与家长保持密切的联络，经常和家长沟通学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育介入到学校教育中来。经常性与家长获得联络,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行沟通，有力密切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、注重学生青春期的思想疏导、引导工

23、作。初二阶段是学生成长的一个要害时期，可以以称为“心理断乳期，他们处于幼稚期开场向成熟萌芽，他们的心理独立性逐步加强，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，假设不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的喜好，针对这些方面，我班专门开了学校期末老师个人工作总结光阴如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回顾本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻谨记“爱岗敬业和“为人师表

24、的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级众多领导的关心、支持、指导和帮助下，获得了一定的收效并且有了良性的发展。班主任工作方面一、加强治理意识，使班级工作更上一个台阶。通过上学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了愈加完好的班级治理体制，参加了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我

25、也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片愈加漂亮而又合适展示本人的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。2、继续做好（中学生日常行为规范）宣传和施行工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强（中学生日常行为规范）、（洪泽外国语中学学生治理制度）的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，赏罚分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。3、继续配合学校加强学生的自我治理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级

26、凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近相互的距离，构成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓活动。4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮、“环境与地球等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生遭到的深入的教育，构成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了本人的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰

27、、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献本人的气力。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注重言传身教，时刻注重本人的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们怎样做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课老师联络，了解

28、学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末温习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展温习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为本人找一个小对手，树立最近目的和长期目的，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。1、定期和班干班干部沟通，和他们一起

29、总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目的和本人要改良的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法法，促进他们治理班级能力的发展。比方刚开场我手把手地教他们怎样出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们本人动手做，培养了一批宣传小干事。在活动经过中，我采取由扶到放的原则，我开场时主动介入活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部本人去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监

30、督、互相协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。3、在适当的范围内，充分给予班干部治理班级体的权利，调动他们的积极性和主动性，让他们本人治理本人，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律；天天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得特别到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确本人的职责对本人严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起

31、到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的治理的实权，帮助其完成任务。四、防差转差落到实处，效果明显。1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和纠正，不断进步。2、采用多种途径与家长保持密切的联络，经常和家长沟通学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育介入到学校教育中来。经常性与家长获得联络,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次

32、检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行沟通，有力密切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作。初二阶段是学生成长的一个要害时期，可以以称为“心理断乳期，他们处于幼稚期开场向成熟萌芽，他们的心理独立性逐步加强，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，假设不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的喜好，针对这些方面，我班专门开了老师个人期末工作总结5

33、“光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：一教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计十月

34、份开展主题活动“亲子运动会，十二月份开展主题活动“大手牵小手，元月份开展主题活动“庆元旦，创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感，态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、能力、经历学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常识，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不

35、阻碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真介入集中教育活动等行为规则。二保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精神，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声讲话，不乱扬残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。平静就寝，独立，有序，迅速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比方喝

36、水，饭前便后洗手，讲话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用天天教师再提醒，都能主动完成好。教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。三家长工作1、建立“家园联络栏，每周向家长公布教学计划，家教知识及教师教授的新知识。2、老师天天与家长互动发一些教育教子经历，并且有事保持联络。3、每月根据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4

37、、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵意见。5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。老师个人期末工作总结6本学年度即将结束，回首这一学期的工作，繁忙伴随着充实，汗水伴随着收获，默默的耕耘在这片“圣地上，现结合本人一个学期来的工作业绩等情况做下面汇报：一、思想品德方面：我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国

38、，热爱工作，热爱我的学生。忠实与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，虚心向学校教师学习教学经历，共同工作，共同学习，共同进步。二、教学工作方面：全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学内容，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行屡次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇顽强的进取精神。促进德、智，体等方面的全面发展。三、学校工作方面：我严格要求本人，工作务实干，讲方法，提效率，多总结，擅长自

39、我批评、自我反思。本学期除了正常的教学工作之外，我还担任学校工会的财务、文体委员、总务副主任、综合治理负责人、体育指标负责人、学校信息员、初中部体育器材室管理员及田径业余训练队的教练员等。认真组织天天的课间操，精心筹备每次的大小型活动，极大的丰富了师生的校园生活。强化了师生们的团结拼搏意识。四、本人的缺乏之处：在教学、学校工作中，有时本人的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经历积累匮乏。所以今后更要积极介入每次的教研活动，汲取前辈的指导和教训，及时总结本人、完善本人，提升本人，不断的再学习。在今后的工作中，我将一如既往，兢兢业业，不断去历练本人，积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美

40、妙明天而努力。老师个人期末工作总结7一个学期以来，我在本人的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。

41、另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对学生的一生负责，认识到必需要正视本人的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，本人必须先做到。假如言行脱节，讲做不一，或者是要求学生这样做，本人却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意

42、弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励本人“English，ICando“English，ICanSay。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，认真记录，积极介入评课，学习各组老师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，并捉住每次外出学习的时机，扬长避短，收获不少。5、注重教育理论的学习，把一些先进的

43、理论应用于课堂，做到学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处，半年教龄公开课遭到各位教师的好评。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导教师的指导下，获得更好成绩。老师个人期末工作总结8本学期，我担任三年级一班语文教学工作。这一学期，固然工作繁忙，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的快乐、成长与烦恼。一、积极听课，认真备课，及时反思。本学期共听了近三

44、十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课经过积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，形式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。二、紧抓作业批改，注重后进生辅导。作业的检查和批改，是检查学生知识把握情况的重要途径。开学以来，我一直坚持作业认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好把握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个愈加全面的认识。进而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目的的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是固然很努力，收效却很

45、小。三、作业布置。作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。四、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只要把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。因而，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。存在缺乏与今后打算：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩有待提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养

46、成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变更。3、加强阅读训练提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新意识。老师个人期末工作总结920xx20xx学年度第二学期曾以为本人已经过了感动的年龄，不会再像情窦初开时看见凋谢的落叶而感伤，为了一部经典爱情电影或一本煽情小讲而流泪，也不会再像学生时代一样见到深邃的大海而欢呼，听一句赞美而冲动。但这一年我却落泪了，又一个一年就这样静悄悄的结束了。回顾这一学期，我的内心颇似一瓶调味料酸甜苦辣尽在其中。教学中让我成长了很多。本学期参加了一次竞赛课，当时领导的细致的导课，反复的耐心的听课指导。有时为了指导我，兰主任连中

47、午饭都没吃上。让我感谢不尽。感谢学校给了我这次时机，感谢领导的耐心指导与帮助，感恩同事们一路的结伴而行。同组的姐妹工作上认真细致、考虑的比我要全面。生活中对我无微不至的照顾，生病时无论多晚都陪在我身边，那时冲击着我的一句话：“有你们真好！这一年最让我感动的是我在孩子们心中的形象。前几日由于某些事情不得不照顾2周岁大的侄子，天天有他在身边看似很繁忙，其实过得很踏实。有时着急向我要某样东西的时候，会脱口而出：“妈妈这让我联想到平日里与我朝夕相处的那些孩子：当孩子有事急着想汇报时，他往往会喊出：“妈妈，发现本人喊错时，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改为教师。想起全班由于手足口病被停课，天天空荡荡的班级

48、里只剩下我一个人，此时开场回想起很多事，我在不停地问本人，当孩子获得成绩，获得荣誉时，我除了一些“客套的鼓励，真的能和他一起共享快乐吗？当孩子遭到委屈时，我除了“履行公事，真的给了他母亲般的呵护了吗？面对不断犯错误的孩子，我除了“必要的讲教，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗？有时和家长打电话沟通时，家长就会反映。孩子在家时有很不听他们的话，有时甚至会讲：“你又不是教师，凭什么听你的！教师才是妈妈！我就听教师的话。被通知停课的那天，最后一节课在不停的留作业，布臵任务。放学出去送学生，到了校门口，小班长总在问我哪一天上学，当时我还不厌其烦的讲下周一，可是当我最后抬头看她一眼时，她的小眼眶里已经浸满了泪水。眉头紧皱，声音已经发颤了。那时本人并没有那么多的感触，甚至还在疑问这个小孩怎么回事？但是自从侄子的一声“妈妈，让我才感遭到孩子视我为母亲。默然回顾这一学期我很繁忙也很充实，繁忙与充实的经过中难免会有些不尽人意的地方。一、组长的作用没有发挥好1、做事没有效率，拖拉、懒散、有些工作落在了组员的后面。不积极主动的完成工作。2、作为组长考虑的不够周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起来收，没有做到提早计划，提早分配任务，准时上交。3、组长的本职工作没有承当起，有时候学校要检查的某项业务，只是本人匆匆的完成了，却没有看看其他组员完成