【热门】幼儿园年度工作总结.docx

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1、【热门】幼儿园年度工作总结【热门】幼儿园年度工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的幼儿园年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园年度工作总结1本园以上级安全部门为指导，以幼教中心工作重点为根据，一学期来，以加强防备，安全第一为工作目的，呵护孩子健康成长。现总结如下：一、加强组织领导，提高安全防备认识。幼儿园成立了安全工作领导小组，严密安全管理措施，统筹规划幼儿园安全工作。根据园长主管，岗位负责的原则，与各条线逐级签订（安全管理

2、责任书），明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对安全工作有计划、有总结、有检查、有考核。定期对全体教职工进行安全教育，及时传达上级精神，加强安全工作。二、落实各岗位安全制度，细化安全保育工作。1、幼儿园与沿江物业公司签订合同，门卫聘用正规保安4名，严把大门，加强巡查，确保园内安全。保安公司与幼儿园共同加强对保安人员的考核培训，加强保安的安全意识，提高他们的业务能力。保安人员能加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。幼儿园建立了应急管理队伍，并能快速反响，安全保卫人员配备数量充足，责任明确到位，通讯、防暴器材配置到位，能知足保障应急需要，幼儿园保安、保健教师等相关人员应对突发

3、事件的专业技能比拟熟练。学校实行封闭式管理。2、加强校园安全隐患排查整改。全体在岗人员天天对幼儿园所有设施、设备进行全面检查，如日常维修检查、校园及周边环境的检查、大型玩具的检查等等，及时排查安全隐患，及时维修整改。经常检查水、电、天然气，做到防患于未然。保教人员在组织幼儿活动时，无论是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，防备于未然，一旦发现不安全因素，及时加以引导，有效地防止了事故的发生。3、加强校园周边环境的检查。校园南河边经常有大型集卡计划停靠，门卫保安加强巡视，及时发现，及时驱逐。开学初就向家长发送短信，告知他们接送孩子时电瓶车、汽车的停靠秩序，

4、维护校门口的正常秩序。新区还在南河边造了公共厕所，闲杂人员在校园周边逗留，保安加强观察，确保安全。4、加强卫生保育工作，严防常见病与传染病。后勤人员明确本人的卫生包干区，保持校园干净。护导队伍天天加强孩子上下学的护导。保健教师加强天天的晨检，晨检记录具体，对晨检中发现带危险品的幼儿，及时告知家长，妥善处理；对晨检中发现身体不适的孩子，及时与家长沟通，尽早采取防控措施。平常严格根据（省幼托机构常用物品消毒制度）中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒。积极配合防疫部门做好预防接种工作。经过一学期的努力，全园基本没发生过传染病，只要每班1名孩子发生了稍微的结膜炎，随后加强管理，消毒等措施到位，没发生

5、传染，每班的出勤率均较高。5、常抓食品安全工作，促进师生健康。食品供给商是教育局统一招标的，食品供给固然是大公司定点配送，但食品验收人员还是严格把关，发现问题及时处理，确保优质食材进食堂。以严格的管理制度、考核制度约束从业人员严格执行规范的操作程序。因而，食堂在接受太仓市卫生监督所的检查中得分较高。6、加强技防建设。幼儿园工程建设中没设计安装应急按钮，园部屡次向新区政府反映争取，终于在门卫布线安装。在教育局的关心下，暑假在围墙上安装电子脉冲报警系统，既解决了周界主机在新区四小的问题，又提升了幼儿园的技防管理水平。三、结合主题活动，加强幼儿与家长的安全意识。1、主题教育活动。结合课程主题与日常生

6、活向孩子进行安全教育，例：（玩具不能塞耳朵）、（过马路、上下楼梯、上厕所的安全）、（单独不到河边玩、单独不能玩有危险的游戏）、（吃东西时注意安全）、（哪些东西会刮伤我们）、（下雨天的安全）等，在暑假到来之前，各班开展一次（怎样安全过假）的教育活动。保健教师每月组织孩子上安全卫生课，提高幼儿的自我保护能力。2、把安全教育融入常规教育中。安全教育成为老师随机教育的重要内容，结合幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的及时提醒教育。孩子在教师的教育下构成了良好的常规习惯，各班构成有序、和谐的班风，有效地杜绝了一些隐性的不安全因素。3、安全演练。组织小班孩子开展了一次安全疏散演练，通过演练让幼儿把握了在

7、发生地震、火灾时保护本人的方法，知道了怎样在人多拥挤的情况下如何在教师的组织下快速撤离的方法。4、屡次向家长发送安全教育信息。利用家校网，屡次向家长发放安全教育信息。专门印发（春季孩子安全教育告家长书）、（预防溺水告家长书）、（暑期安全告家长书）发放给家长。期末还与每位孩子的家长签订了（假期安全承诺书）。家园合作，共同呵护孩子健康成长。经过全体教职工的共同努力，一学期中，校园内无发生任何安全事故，孩子们在安全温馨的环境中快乐成长！幼儿园年度工作总结2回顾这一年的工作，我感到很欣慰。固然讲不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展。通过全体老师的努力，我园认真贯彻（幼

8、儿园教育指导纲要）精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。二、教育教学：注重细节，提升质量1.各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，互相浸透，有效地防止在教学工

9、作的主观性和随意性。2.定期检查老师备课。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师及时沟通，并进行点评纠正。3.各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动介入到环境中来，从中遭到教育。4.充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容浸透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵敏开展。三、卫生保健：落实安全，细化保育我园制定（班级安全管理制度

10、）、（幼儿接送制度）、（幼儿意外伤害事故处理）、（房屋设备检查制度）等安全卫生保健制度，促使安全卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿提供有利于健康成长的环境。四、本学期教学亮点：(1)本学期小班、中班、大班各班开展（小梵高）美术课程。以培养幼儿创造想象为主，以绘画和游戏活动为手段，培养幼儿勇于独创、富有情感、审美情趣等良好的个性品质。(2)本学期小班、中班、大班各班开展（扑克牌）一物多玩。五、考虑与瞻望老师的业务能力急待加强。我园新老师居多，在老师的成长上还需花费一定的精神。教科研能力急待加强。以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有缺乏，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工

11、作做得更好。幼儿园年度工作总结3伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回首本学期的工作能够用两个词来概括：紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。有很多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位教师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班三位教师齐心协力，和

12、孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量天天跟家长汇报幼儿在园的具体情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开场，我班幼儿年龄小，情绪波动大。三位教师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事，让他们逐步适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重

13、，积极工作，不分相互，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，张教师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们介入到其中，让他们动手去制作，使教室经常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。二、卫生保健本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到天天消毒，玩具定期清洗;从3月开场每半个月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;4、5、6月天天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;天天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现

14、象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，天天餐前严格催促孩子用流动水洗手等等。天天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。三、常规教育我们特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的事情本人做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上贴上他们本人的名字，孩子不光能找到本人的名字的板凳，我们做过一个小游戏，除了年龄较小的几个小朋

15、友，百分之九十的孩子都能准确的找到本人和别的小朋友的板凳，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一箭双雕。教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，能听懂及用普通话回答教师的问题，回答问题很主动、积极，能平静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大部分幼儿都能完好地背诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与教师、阿姨及同伴聊天。从科学发展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现

16、象，对事物的特征观察有一定的顺序。能用语言，动作表达探索经过;对生活和游戏中失去的数量，形状等有兴趣。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动积极地参加班级活动。能学会做本人力所能及的事情，在音乐方面，幼儿喜欢听曲调优美、愉快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节拍感较强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识把握得不错，幼儿的想象力及创造力较

17、丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，经过中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。今后努力方向下学期的工作重点有4个方面：1、抓纪律、抓安全。2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。3、在继续做好方案教学教研教改工作的基础上，开展普通话的教学实验，提高孩子的普通话白话表达水平。4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。以上是本班在本学期开展各项工作的一些详细情况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的缺乏还有待在今后的工作中不断地完善，提高。幼儿园年度工作总结4我园以继

18、续深化加强师德建设，不断提高老师师德水平。坚持“以园为本、以人为本的思想，大力加强师资队伍建设，不断深化二期课改。全面提升每一位老师施行新课程的能力，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量上一个新的台阶为本学年度校本培训工作的目的，并扎实有效的开展了一系列的研讨活动，现作如下总结：一、培训的重点内容及措施：一营造学习气氛，转变教育观念，提升理论素养。1、专题辅导本学年我们重点解读了市教育工作会议上下发的“五个文本。其中对（03）方案、（老师的成长手册）、（幼儿园保教质量的评价）（园长课程管理指导意见）作了仔细的解读并认真撰写了相关的读书心得，及时组织全体老师开展了专题的辅导

19、讲座，另外，业务领导作了题为“新课程，我们如何听课“新课程，我们如何讲课的辅导等等，每月至少为老师进行1次专题辅导。例如：在学习（上海市幼儿园园长课程管理指导意见征求意见稿）后我们更关注了每一次展示活动对老师所起到的作用与价值。我们从活动初期关注老师心态转变的基础上更关注了每次展示活动所起到的作用。如：要请教师每一轮的展示活动要涉及不同的领域如：主题背景下的音乐活动、主题背景下的数活动、运动、游戏等等；组织的形式要多样如：多媒体课件的使用、分组教学、集体教学等等，然后由这个点展开相应的学习与研讨。我园每一位老师都不少于展示公开活动3次以上。2、自我学习本学期结合下发的文本以及优质课的光盘，老师

20、们利用各自的业余时间，进行自学，并撰写了各自的学习心得、活动评析等，结合教研组活动以及日常研讨等途径，进行互相的沟通与研讨。如：老师们就（老师成长手册）一书的学习，分别从班级管理、幼儿老师的角色定位等多方面谈了各自的体会与感想。并将本人的学习落实到各自的实际行动中去，构成一种良好的教育习惯。在自学与互动中不断促进老师的成长。3、教研互动根据我园的实际情况，本学年继续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“提高老师使用新教材的能力为主题，从“新课程，我们如何听课、“新课程，我们如何讲课两个切入点开展形式多样的研讨活动，如：大家结合各自的实践谈了怎样进行有效的听课，进行恰当的记录等，活动还请骨干老

21、师、业务辅导作了相关的辅导。第2学期又以“新课程背景下的游戏活动为主题，依托教研组进行了游戏知识的问卷、游戏活动案例的沟通、游戏经历的沟通、游戏的专题辅导等一系列有针对性的活动，及时化解老师中的真问题，不断提升了老师组织游戏的能力，提升每一位老师施行新课程的能力。二搭建实践平台，完善教育方法，优化教育行为。1、加强听课递进式的展示与研讨会不会听课，能不能听好课，如何去听课，听课是促进老师互相学习和促进老师自我反思的重要途径。为此，第1学期我园以“新课程，我们如何听课这个主题，加强老师互相间的听课活动，让大家在听课的研讨经过中促进老师的专业化发展。第2学期，我园继续开展了“随堂课自荐课优质课的递

22、进式展示研讨活动。在这样的活动中我园将游戏活动的专题研讨、办园特色课程的创造运用等有机整合在一起，不断提升老师使用新课程的能力。5月份，我园展示了主题“悠悠乡情，伴我成长的片级展示活动。6月份，幼儿园结合“随堂课自荐课优质课系列活动，在“优质课的展示中每一位老师围绕办园特色，各自创造设计并开展了具有本园特色的集体学习活动如：大班展示的“家乡的芦苇“西沙湿地的小木桥、中班展示的“崇明大螃蟹“悲伤的小鲤鱼、小班展示的“崇明白扁豆等等，这些活动有效的促进了幼儿的发展，更激发了幼儿爱家乡的情感。通过实践充分的感遭到老师们观念的转变，并逐步转化为教育教学行为的转变，有效的提高了保教质量。2、关注讲课小组

23、式的现场对话讲课能够让老师对教学重点、难点了然一心。讲课中的顿悟与发现是施行精彩教学的第一步，所以本学年我们重点结合各类展示活动开展讲课的研讨。每一次的展示活动之前或之后，进行小组式的现场对话。我们都要请执教教师进行讲课，要请教师讲清“教什么“如何教“为什么这样教的问题，更好的领悟课改精神。让老师在讲的经过中真正把握新课程标准，提升驾驭新教材的能力。3、注重评价互动式的评价与反思为了能提升老师评价与反思的能力，本学期我园继续尝试开展了一系列有针对性的研讨活动如：“2+1的评价形式、现场对话、课后反思记录等等。十分是学习了（老师成长手册）（幼儿园保教质量的评价）等文本之后，每一次的评价与反思我们

24、聚焦在真实性、针对性、有效性三个方面。大家在互动式的研讨中一起反思着这样几个问题：这个活动有价值吗？什么地方值得去完善的？假如是我，我该如何做？为什么要这样做？。使老师看到本人的进步，加强自信心。进行自我调节，自我完善，如今，我园的这批老师都能敢于评价，愿意反思。三关注个体差异，有效分层指导，做好带教引领。1、个别指导根据每一位老师各自的三年计划，开展活动展示、经历沟通等成果的展示与研讨活动，进一步推动老师的成长，找到本人的合适点。如：3月份开展中青年老师评优活动，在园级展示评选的基础上参加了片级的评选，我园的小龚教师荣获片二等奖的好成绩。4月份我园成功承当了县级展示活动，我园吴凯燕教师与西门

25、二幼的陆翠萍教师为大家展示了活动（春雨）、（爱心数），得到了大家的肯定。2、带教引领本学年园长、辅导员、教研组长等继续亲身带教，并签定带教协议书。帮助青年老师快速成长。结合计划扎实有效的开展带教活动。如：一起观摩研讨、一起设计活动、一起讨论沟通等等，为新老师提供实践与理论的支持。期末对于带教工作进行总结。我园引进还不到一年的小蔡教师在每一次的园级展示活动都有可喜的进步。所以不管是新老师，还是外系统引进的老师，只要本身的努力及领导的关注、指导和引领，都能快速成长。四重视科研研究，构成有效机制，提高研究实效。积极介入县级课题的申报，争取有论文在市、县有关杂志上发表或网上沟通为目的，本学年在做好常规

26、工作的同时我们重点开展了下面几项活动：1、依托课题研究的成果，有效推进办园特色工作的开展。2、完成县级课题（农村边远地区幼儿园新老师培养）的研究与结题工作。3、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体老师开展科研的讲座、培训等活动，帮助老师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提升科研能力。4、加强对老师问题意识的培养。结合日常活动的观摩与研讨一起寻找、发现研究的问题，确立研究的方案。5、积极介入新一轮的县级课题申报。申报青年老师课题1项、教研室课题2项。6、关注教研与科研的整合，我们将把日常发现的问题及研究的情况结合每周的业务学习一起进行专题研讨，使我们的研究与实践严密结合，真正体现

27、让科研与教研相整合。五关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。1、进一步加强师德教育。我们以“做一名阳光的老师为主题，进一步加强师德建设，提升教职工师德素养。倡导无私奉献，为人师表，敬业爱生，严谨治学的精神。开展了“讲故事比赛优秀师德小故事、“茶话会做一名阳光的老师等专题活动，另外结合有关文件精神、优秀人物的事迹、及时组织开展了师德教育活动，不断提高教职工师德水平。2、努力提高幼儿园信息化程度。依托xx网、校本研训的博客等，进一步促进老师积极将信息技术运用于教育实践。十分是结合校本培训要请教师加强对博客的发帖率。继续进一步提高老师对当代化教育设施使用的能力。本学期老师的备课、各类计划的制订、

28、教育案例的撰写等等，都进电脑，继续完善“无纸化办公，更好的发挥电脑网络的作用。二、主要存在问题、薄弱环节及对策措施：问题与考虑：1、培训的形式还需多样。要体现针对性、目的性、实效性。例如：在开展师德专题活动的气氛营造还不够，形式还不够丰富。2、师资队伍整体水平的提升速度不快。老师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因而，幼儿园结合校本培训工作将进一步加强自培，能够尝试为每一位老师量身订做培训方案，进而更好的发挥培训的实效性。3、科研能力还比拟薄弱，科研工作要加强。本园老师对于课题的研究缺乏实践的经历，缺乏自自信心，显得比拟薄弱。为此，幼儿园能够尝试发挥本园科研骨干的资源，带领大家大胆

29、尝试课题研究，让我们的老师促进走进课题研究，愿意研究。4、老师对于博客的关注兴趣还不够，适当制定一些指标，催促老师加强博客的互动及发帖率。一个学年度的工作在相互的忙繁忙碌中将告一段落，在这段日子里我园每一位老师都体验到了校本培训给大家带来的帮助，作为一所农村幼儿园的老师，外出学习的时机非常有限，为此校本培训是最直接、最有效的培训与学习的途径，大家在各自的努力下都获得了可喜的进步，同时也清醒的看到本身所存在的缺乏，我想我们有自信心在来年的学期中加倍努力，继续以“立足本园、以人为本为指导思想，深化开展校本培训活动，让我园每一位老师走向成熟，也让我园的保教质量再上一个台阶。幼儿园年度工作总结5一、现

30、状分析：一幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。二存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历，依靠性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有很大影响。三优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富

31、的经历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因而“以养为主，教养融合是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。结合规程与实践工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。一保教工作1、创设良好的生活环境。如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置合

32、适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要注意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，本人擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带领下拾掇放好。引导幼儿积极介入游戏活动，懂得用简

33、短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。二安全工作小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们老师重点从下面几个方面进行：1、老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在（育儿沙龙）、（亲子屋）栏中做好家长工作专题（新生入园专栏），让孩子尽快地适应幼儿园

34、集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。四月份安排九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。3、家长工作：1召开家长会。2家长学校讲座。3选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之愈加规范。十月份：1、引导幼儿积极介入游戏活动。2、开展各种活动培养幼儿懂

35、礼貌，会讲简单的礼貌用语。3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用处。十一月份：1、参加全园性秋游活动。2、培养幼儿懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。1家长学校讲座。2配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。3、配合园部开展“我和孩子共成长家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展“迎新活动。2、教育幼儿在活动中爱护玩具。3、家长工作。1家长开放日活动。2新年亲子登山活动。3进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育配合幼儿成长档案进行。一月份：1、配合园部开展“亲子乐园新年游园活动。2

36、、攥写班级总结。3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来级工作计划及需要家长配合的内容。幼儿园年度工作总结6光阴荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回首这一学年的工作，那种紧张的状态记忆犹新。本学期经过全体老师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反应、总结、自省、提高的原则，现将这一学年的工作总结如下:一、老师安排及课程安排方面：在本学年度我园还是面临比拟棘手的工作局面：汉语老师少，年轻老师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心根据在园老师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位老师的课时教学工作做了精心的调

37、整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作经历丰富的老师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的老师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的老师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位老师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。二、老师能力培训方面：1.专业老师少，幼儿园资金短缺，老师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织老师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在老师中展开讨论，扬长避短，学有所用，把观摩课当中合适本园环境特点，教学条件能够到达的方式运用到

38、了本园的教学环节当中，新的形式的投入比方音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，获得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵敏多样的教学形式。2.由于教学用具的短缺，我们还是积极组织老师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和老师一起动手创造，为幼儿制作出了很多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学形式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，老师固然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松;3.通过学习，老师们已经养成了在备课当中反响幼儿年龄

39、特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到老师在本节课当中对孩子学习效果的反响和下一堂课应该注意的方面，老师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。三、教学活动设计p;：本学期我们主要开设了（拼音）、（数学）、（语言）、（美术）、（科学）、（健康）、（行为导引）等课程的教学。老师们力求上好每堂课，教务上要请教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了本身教学水平。1、拼音教学方面：本学期拼音

40、的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节，并能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。在教育教研方面，老师能够认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好（纲要），力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。天天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的经过中，努力以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握一定的拼读方法，正确使用“情境图、“语境歌。合理浸透教材的人文性，让孩子通过编小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。大家在课堂中努

41、力营造着一个个生动活泼、合适幼儿心理特点的教学环境，引发着幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引了幼儿，使他们从中遭到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我们的老师还注重“快乐教学“寓教于乐让幼儿始终保持在快乐、求知欲望高的气氛中学习。2、数学教学方面：我们的幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过本人的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能准确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中，我们把教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学

42、学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识，将其转化为认识事物的能力。在教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥了幼儿学习的主体作用。3、语言、美术、健康、科学教学方面：语言方面，孩子们熟练把握了语言课本中的儿歌故事，能在本学期当中背诵课本当中的儿歌，并且能够复述课文中的故事，并能利用部分词语口头讲话。我们要请教师在课堂中要规范板书，具体讲解，教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯，指导幼儿把握了正确的背诵记忆和爱惜学惯用品的习惯，要求孩子们重视用眼卫生，养成良好的学习习

43、惯，促进了孩子们身心健康的全面发展。4、教学活动方面：二月份：1.我们组织了幼儿入园，建立正常的教学秩序，并将开学工作落实到位。2.加强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。3.老师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划，构成了有序的游戏环境。4.在本学期我园还对青年老师时常进行岗位练兵活动。三月份：1.经常检查各班常规，催促了老师对幼儿平日的教育。2.各学段组织了不同的教研活动。幼儿园年度工作总结7一、捉住机遇，改进办园条件。硬件是竞争的前提。在完成创苏州市基础今世化示范幼儿园的目的后，今年我们又捉住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。应用暑期将幼儿园底楼三套

44、运动室进行改造装修，扩张了幼儿运动的空间;还将幼儿餐厅墙面进行重新粉刷，餐桌、餐椅也进行了重新油漆;开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件获得了进一步的改进，为全面推进素质教诲提供了物质根基。二、加强步队扶植，进步老师素质。扶植合格的老师步队，是进步幼儿园保教质量的症结。我们首先加强了师德师风扶植。本学期，我们组织老师重新学习了（中小学老师职业道德规范）、（未成年人掩护法）等，赞助老师建立正确的世界看、人生看和代价看，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还特别注重老师的业务素质的进步。针对我园老师步队的布局特点，本学期我们：一是通过按期组织老师学习杂志上的有关文章、看摩姐妹园老师的教

45、授教化实践运动来更新教授教化看念，进步教诲教授教化才能;二是加强了讲堂教授教化研究，进步备课质量。一开学，我们组织人人理论学习，然后针对上学期的讲堂教授教化环境，组织人人进行讨论，针对本身的备课环境进行逐步改良，行政人员做好每月备课反省和抽查工作。一学期下来，从整体上观，老师的备课在原有的根基上有了较大的提高，老师的教授教化看念也有所更新;三是开展各种运动，进步老师的教授教化技能。本学期我们开展了屡次角逐运动，如：“家长园地的设计评选、“园内讲课评选、“各班区域运动看摩评选等。通过运动的开展，不仅老师的专业技能在原有的程度上有了进步，同时也互相学到了不少先进的措施和经历;四是抓好教研组的教研运

46、动。督匆匆教研组长开展好二周一次的教研运动。本学期的教研课的内容选择重点放在“如何使本身的研究主题有机的浸透在各个范畴之中，上好半日运动(综合运动)。从选材到组织教授教化运动能够观出老师在教授教化看念上，能逐步转变传统的教授教化措施，变封闭式为开放式，变灌注贯注式为启发式，变幼儿被动仿照为主动发明，让幼儿用本身的各类感到去感悟事物，发明问题。通过认真的听课、评课运动，老师也有了一些的新的教诲看产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。三、寻找合适课题，加强园本课题的研究。在“十五课题结题的根基上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点带面，由课题构成员负责，督匆匆每个年级老师如何

47、更好地应用农村子情况进行科学运动的研究，将课题内容更深化、普遍地研究下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的筹备工作。颠末教科研组织人员配合协商，根据我园农村子孩子的特点及师资布局特点，初步肯定了以环保教诲为主题的研究，初定（在垃圾分类中对幼儿进行环保教诲）课题，并认真做好了课题研究的前期筹备工作。四、加强保育工作，进步卫生保健程度本学期我们首先根据太仓市卫生局、教诲局关于加强幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工认真学习“幼儿一日运动中保育工作的内容、要求，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒步伐，加强幼儿的体格熬炼，加强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了感染病的蔓延;再次加强了

48、食堂治理工作。注意食品卫生，把好质量关和入口关，改进幼儿炊事，精心编制营养平衡的食谱，包管有利于幼儿康健发展所需的营养。每周向家长公布幼儿食谱，月底向家长公布幼儿炊事开支环境，接收家长的督匆匆。五、抓家园互助工作，构成素质教诲的合力幼儿教诲是一个系统工程，幼儿的素质遭到家庭、幼儿园等情况的影响，只要将家庭教诲、幼儿教诲互相结合起来，能力有效地匆匆进幼儿的全面成长。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长鼓吹幼儿教诲和家庭教诲的紧张性，进步家长的教诲责任感;鼓吹科学的育儿措施和原则;赞助家长学习怎样创设优越的家庭教诲情况。另一方面又通过家园联络册发放、向家长开放半日运动，让家长从整体上了解本身的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教诲内容和措施，进而办理家长的忧虑。六、放学期的计算1、继承完善内容治理制度，进步保教质量。2、加强教科研工作，进步先生的业务素质。幼