五年级班务总结.docx

《五年级班务总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级班务总结.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级班务总结班务会，每周召开一次，由班长主持，时间一般不超过1小时。其主要作用：一是总结回首工作。总结是指社会团体、企业单位和个人在本身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。五年级班务总结1时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天的过去了。如今学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。在这个学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，学习、生活方面都获得了较突出的成绩，作为五(1)班的班主任现将本学期的工作总结如下：

2、一、本班学生基本情况：全班共有学生28人，其中男生18人，女生10人。二、班集体建设在班集体建设方面，我积极地身入到每一个学生中，由于学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道本人身处在集体之中，应该为集体做出本人的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量如何处理。让学生有个人从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利构成凝聚的班集体。三、选拔强有力的班干部一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开

3、学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。十分是对班干部的要求愈加严格，要求他们以身作则：如佩戴红领巾、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，使学生本人管理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，

4、注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作劳动委员，起初对本人的工作好似不太满意，天天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联络，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入本人的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色!四、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因而，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同科任老师密切配合。平常，我积极地

5、和科任老师相互交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。谨记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人讲话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地

6、进行深化细致的思想品德教育工作。其中，周会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。五、做好后进生的转化工作在班上，后进生在班中为数教多，且能量大，影响坏。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发现他们的“闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健

7、康良好的环境，也有利于班集体的建设。六、以身作则，做学生的表率利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经历的班主任教师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。七、加强家校联络孩子们的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子们在家中的表现只能通过家长来得悉，同样，学生在学校的表现也应及时的反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，做好家访工作是很重要的，而且我主要是以电话家访为主。本学期，我通过和部分家长在电话中交谈，或者是

8、家长主动打电话过来了解情况等方式相互了解了学生在在家，在校的表现，也相互配合教育好学生，使得家校严密的联络着。班主任工作任重而道远，作为一名老老师，在以后的工作中，我一定会严格的要求本人，不断探索，不断追求更新，取人之长，补己之短。为乡村的教育事业做出奉献。五年级班务总结2转霎时，本学期即将结束。回首这一学期的班务工作，总起来讲，较圆满地、顺利地完成了本期的班务工作任务。现总结如下：一、班级基本情况本学期本班共有学生XX人，其中女生有X人，男生有X人。绝大多数学生有良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯以及礼仪习惯，能够自觉的努力学习、按时认真完成作业，但有十来个学生无论是学习习惯，还是生活习惯以

9、及其他的日常行为习惯固然比上期有所好转，但也都不尽如人意，不过整个班的班风、学风都还令人满意。二、所做的工作1、狠抓常规训练开学初期，我就切实加强了对他们进行常规教育、预防流感教育，尤其是对课堂常规、日常行为习惯、文明礼仪等等，都做了明确的要求，并且强化了经过管理，对做得好的同学给予表扬，并让班委干部充分发挥他们的带头模范作用。在安全方面，经常利用晨检、放学时间、班会组织学生学习安全、卫生知识、预防流感等，并且坚持时时讲，天天讲，并让班干部随时留意同学们有没有危险动作。在卫生方面，强调学生要养成不乱扔果皮纸屑，讲卫生的习惯，要保持本人的位置、教室、公区要干净。在纪律方面，强调学生遵守课堂纪律、

10、遵守考试纪律、遵守校纪班规。2、坚持正面教育，寓教育于乐对五年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲名人名言的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的详细事例结合学习过的名人名言，对学生进行教育。此外，利用晨检、班会、午间阅读、队会时间，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则、小学生礼仪常规等，使学生知道在行为上有一个准绳作参照。3、耐心教育，以表扬为主恰当运用表扬，会收到很好的效果。人人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后

11、进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达扬长避短的目的。4、以身作则，做学生的表率五年级的学生模拟性很强，老师的言行举止对学生都起着潜移默化的影响。因而，在工作中我常严格要求本人，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。5、开展了丰富多彩的班队活动本期我用了一定的时间，组织学生开展了午间诵读、唱红歌、校歌、配乐习字、庆六一、办手抄报等活动，通过这些活动，陶冶了学生的情操，丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，增添了学生的生活情趣，使每个学生都能精神饱满地阳光学

12、习和阳光生活。6、充分利用小组合作。以小组合作评价为手段，来鼓励学生的集体荣誉感，激发他们的团结合作、互帮互助的协作精神，进而使整个班始终保持优良的班风和学风。7、积极组织全班学生介入学校开展的“写科学小论文、“第七届校园文化艺术节暨庆“六一文艺演出、“毛笔字、钢笔字、书法绘画比赛、“田径运动会等活动，陶冶了学生的思想情操，激发了学生的课外活动兴趣。三、获得的成绩通过师生的团结协作、共同努力，我班学生的行为习惯有很大好转，班上的班风好，学风正，人人爱学习，个个讲文明，日常行为习惯好，室内整洁美观。一学期来，全班学生都团结协作，和睦相处，平平安安，无一意外伤害事故发生。同时，我班在田径运动会比赛

13、中有两项分别获得年级组团体第一名，其中班上的孙词杰分别获得年级组男子跳高第一名、男子200米跑第一名；代好分别获得年级组女子100米跑第一名、女子跳高第一名，并被评为20xx-20xx年度“阳光少年；孙庆钟获得男子400米跑第一名。熊琴被评为20xx-20xx年度“四好少年。四、存在的问题和今后的打算本期的班务工作固然获得了一定的成绩，但也存在一些问题，如：有些管理还没有完全到位，投入的精神还不够，管理的方法还有待改良等。要解决这些问题，有待于我今后在工作中去进一步努力学习，努力探索，争取把班主任工作做得更好。五年级班务总结3平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作。是一件

14、荣耀而有意义的工作，是一项琐碎而又繁忙的工作。因而，要做好这项工作，必须花很大的精神和努力。现就本学期的班务工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰日常行为规

15、范好的同学，评为优胜星，把姓名贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话讲：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中十分重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求本人，明确本人的职责，做好本人的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进

16、行了指导，又提高了他们的工作积极性，还培养了他们基本的管理能力。三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创立快乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓励学生人人介入，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创立一个真正的快乐中队。在学校举行的庆“六、一趣味游戏活动比赛中，五年级语文班务工作总结。我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼本人，展示本人的时机，提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以本人好的方面展示给教师和同学们看。通过努力，部分差生在思想和学习上都有较大的转变。班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活愈加丰富多彩。xxx年xx月