期末教学工作总结〔优选23篇〕.docx

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1、期末教学工作总结优选23篇期末教学工作总结优选23篇光阴如水，繁忙而又充实的工作又将告一段落了，回首过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是我帮大家整理的期末教学工作总结优选23篇，希望能够帮助到大家。期末教学工作总结1本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重本身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝

2、不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透，课堂教学联络学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，体现本人诙谐、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受，要为本人充充电，十分是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学经过中，总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，教学上时常碰到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平常本人多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外地优秀老师

3、和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了本人的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的烦恼。本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、讲课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课（认识消化器官）。老师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且获得了较优异的成绩。然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，可以以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信

4、一条，假如一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，假如是大部分的学生出现了问题，那就是老师的责任。固然一向反感这种应试的教育，十分是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为老师就应该只要遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四特别钟的效率；提高期末温习的质量、容量；适当增加科学课的时间相信在我们全体科学老师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。另外，从这个学期的期末开场，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐步熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信

5、也一定能做好。期末教学工作总结2光阴飞逝，转眼间，一学期已经结束。在这一学期里，为了迎接国检，各项工作眉目繁多，而我本人在繁忙的工作中也学到了很多，得到了很多的教学经历，现将本学期个人工作总结如下：一、班务工作本学期我担任三2班副班主任，工作中，我以身作则，勤跟班、勤辅导，使得班级管理有条不紊，主要表如今：1、加强学生的主人翁精神。国检期间，我天天利用放学时间或周末时间，检查班级卫生，清扫学生清洁不到的卫生死角。一段时间以后，全班学生都能够主动地投入到班级卫生保持的行列中来，使得班级卫生有了较大改善。2、注意班干部的培养。本学期我主持选举产生了一支能力较强、负责任、有一定影响力的班干部队伍。对

6、待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，教给他们合理的管理方法，要求他们以身作则，放手管理。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。使得班级管理和路队管理都有所好转。3、做好和家长联络的工作。期中考试之后，根据学校的安排，我们召开了家长会，通报了学生在校的表现，与家长进行了有效的沟通。平常也经常和学生家长单个联络，有效解决了一些问题学生的心理问题，提高了部分学困生的学习成绩。4、做好安全教育工作。安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，本期我严格遵从学校的各项要求，加强了课间管理、路队护送等工作，确保了管理范围内的绝对安全。二、教学工作本学期

7、，我担任三年级2班的数学课教学工作。一学期以来，我始终坚持以“学生发展为目的。根据学校的工作目的和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究详细教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，深化钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目的的教学方案。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。另外，我积极参加教育研究工作，主动承当观摩课，研究课件制作方法，努力向教育科研型发展。平常积极介入本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升

8、本身的教学水平。介入的课题（校本教材研发）通过省级验收，论文（多媒体与课堂教学整合的教学策略）获县级优秀论文奖。指导的科技作品在庆阳市首届科技创新大赛中分获一等奖和三等奖。三、校报编辑工作由于红星校报美编岳李平教师培训，因而本期我不但担任红星校报的第三版责任编辑，同时兼任美编。在报纸的编排工作中，我大量查阅资料，阅读相关网站，结合小学生的年龄特点进行选材，并学习一些优秀报纸的排版方法。大量利用周末、假期时间进行编排、构思、布局、校核。确保了每期校报按时、高质量与读者见面。四、本身要求我深深地知道，作为老师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。不但要“学高为师，还要“德

9、高为范。因而，我时时处处严格要求本人，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。此外，我还给本人定了具体的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给本人充电，以适应新形势下的教育。在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的缺乏，学生的考试成绩还是不够理想，本身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经历，不断地完善自我，更进一步提高本身具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的小学老师。期末教学工作总结3又是一学期了，回首这个学期工作，

10、基本上是比拟顺利地完成学校给予的教学任务，同时也协助相关处室完成其它工作。在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想办法解决。从教学上讲我主要做了这一些工作：1做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；固然其中出现一些突发事件比方：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于教授给学生。当然也有不利的一面即初中与高中的课程按排出现碰课，学生没有办法上机，缺少实践时机，这个问题在下个学期要十分加于重视

11、解决。2根据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比拟少一周每班一节这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3利用学科特点，和本身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人，如不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平得到很大地提高。4在转差促优上，对于学习基础较好的学生，注重其它业余知识的培养，同时我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行

12、思想教育，转化学困生，促进他们的发展，不轻易放弃任何一个学生。5在教学之余，我也注重本身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正本人；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等，十分要提的是参加了由泉州教育局举办的信息技术闽教版的教学研讨会，会上认真听了两位高级老师的授课，听取了其他听课教师的精彩评论，感受颇深。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不

13、断的变化，十分是处于思想波动很大的初中学生，他们正处于人生的关键转折点。因而作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，认真总结过去所有的工作经历，进而能能很好地完成我们肩负的神圣历史责任。期末教学工作总结4反思一：利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活。例如在上（交通运输方式和布局）时，借助PPT动画，使学生能很轻松直接地理解教材上的内容，由于新的知识被赋予新的背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问题的构成，使学生到达想学的境界。反思二：学生要成为课堂的主角，多

14、媒体技术搭平台。在课堂的探究活动经过中，让学生充当讨论问题的主人。从引导者到组织者的转变，使老师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习的经过是一种具备发散性和创造性思维的经过。在教学中，老师需要对不同情况做出适时反应，引导使之朝有利于知识建构的方向发展，反思三：深化挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延老师在课堂教学的经过中，要充分把握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因而老师必须针对每节课的内容，吃准，吃透教材，并且还应该把握与之有关的，相关联的学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。诚

15、然，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下更大的力气。期末教学工作总结5光阴飞逝，转眼一个学期过去了，回首一个学期，有成功之处，也有不尽人意的地方，为了有利于今后更好开展工作，总结如下。可取的经历，成功之处：1有效运用评价今年接了一个新班，学生一个个像猴子一样，我初来乍到，在学生心目中还不能很快树立起老师的威严，又没有心灵的交汇，因而课堂秩序的管理就成了大问题，你批评一个学生时就会有一些学生起哄，幸灾乐祸的样子，没有学生和你一起教育、帮助犯错的学生。因而很需要及时引入评价。以前也运用过评价，学，杨淑改教师：一个周期组长评组员，组员评组长，互相监督。学，以小组为单位，课堂积分整体给以评价。

16、学，沙彩霞教师，加减分自行登记，积累换幸福卡。本人不能领会内涵，用起来总不顺手。觉着杨教师的方法，更合适班主任利用班会对班纪的规范。课堂上老师记分，小组评价，总有让老师分神的感觉。一不注意把加分给忘了。单个评价，学生自行加分老有人报告讲：有人多加了。因而对评价一直没有重视起来。我试着融合这些评价，把全班分成四个组，评选组长课堂发言表现积极或进步的公布加分，热心帮助别人的给以加分，作业优秀加分。分数由四个组长登记，两周一次评选，只看小组长的等分就行了，每小组前两名发幸福卡，并发短信给家长报喜。每小组后一名找他谈话分析原因，并尽可能与家长沟通。学期末得分最高的单科免试。操作简单，效果也不错。2开拓

17、数学园地，进行分层教学。教材固然变薄，但教材内容不仅没少反而变多了。数学一周仅六节课，因而课堂能顺利完成教材内容已经很不错了，那么好学生培优怎么办？后来想假如两天能练一道题也不错，于是在黑板写课程表的一角开拓了数学园地。首先征集名字，孩子们想到了很多，挑战台、万花筒、谁是数学家等等名字，后来选用了大多数同学中意的“谁是数学家这个名字。并从热心的同学中选出出版小组，由他们每两天从我这领一道习题，板书出来，向全班征集答案。他们总会几个人在一起商议讨论，然后兴致勃勃地找你征求意见。这正是我想要的。两天后，课前评讲，并对做出来的同学大加表扬“真是我们的数学家，数学天才极大的鼓励了这部分孩子的积极性，不

18、知不觉中得到了提高。3当然，本学期也有很多不尽人意的地方：1本人对教材的挖掘，学生知识水平及兴趣点的把握还很缺乏。本人的教学艺术，评价、启发、鼓励等语言艺术有待培训和提高。2后进生积极性的调动不够，固然让数学好的学生与后进生结对，但是孩子们帮助别人的热情也没能调动起来，这都有待以后重视起来。3与家长的沟通还不够，又采取多种途径，更多于家长联络，获得家长的理解与配合。期末教学工作总结6一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在

19、一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生构成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因而，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合经过和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习经过中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、老师本身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论

20、上提高本人，完善本人，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。进而使本人更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的当代化教学形式。今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！根据（美术新课程标准）的要求，本学期新课开场之前即已周密详尽的教学计划。根据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它

21、们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学经过中，自始至终能根据计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面获得了明显的效果。并介入课题研究、积极地介入学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个知识不断更新的社会，不仅需要老师把握必要的知识，还应当会运用当代化的教学手段，起到优化教学经过加强教学效果的作用。因而，

22、我在平常能本人利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，加强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢迎课。另外，根据本校语文科研项目，举行四至六年级的古诗配画和手抄报比赛，学生在学习古诗的同时，

23、也快乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文互相结合，获得很好的教学效果。总的讲来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在缺乏之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力讨论的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中要继续努力，争取获得愈加突出的成绩。期末教学工作总结7日月如梭，时间飞逝，转眼间一个学期有结束了，回首本人走过的这一学期，在课堂上，尽量知足学生的活动欲望，让学生在活动中获得知识，十分是在科学教学经过中，十分

24、重视活动的作用，进而使学生对科学这门学科有一个好的学习兴趣。在信息教学中，注重对学生的动手操作能力的训练，把大部分的时间让给学生去操作，去实践，进而使学生的计算机操作能力有一个较大幅度的提高。在平常的教学中，结合学校里的教研活动，不断提高本人的课堂鉴赏能力和驾驭能力，在本人能力提高的同时，回首以前的教学，发如今课堂教学中也存在一定的缺乏，今后我想在课堂上应注重对学生进行合作意识的培养，创设轻松愉悦的课堂环境，让学生在合作学习、合作活动的经过中体会到合作的快乐、合作的优势，进而培养学生良好的合作意识。在信息教学中，正视游戏的教学作用，能够在适当的教学中引进适当的游戏，借以辅助教学，但是不可过于多

25、，否则过于牵扯学生精神，达不到预期的教学效果。瞻望将来，明天的我做得会更好期末教学工作总结8结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用讲养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来讲，由于地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时通过激趣是学生保持注意，重点要求学生把握地

26、理基础知识。多从高中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中浸透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。期末教学工作总结9这学期以来，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和值日老师工作，积极完成学校布置的各项任务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作，另外兼带（临床心理学）、（医学礼仪）这两科的选修课，下面我把这学期的工作做扼要的汇报。一、师德表现平常积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪

27、式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学期全勤。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，利用当代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资源。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践

28、性很强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比方在课堂上多举一些与车间维修常碰到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行实践指导。让他们同时把握理论与实践知识，这符合现今社会对此专业人才的需求。4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课，注意学习教研组里教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式。本学年认真听有经历教师的授课，对本人的教学促进很大。6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，写教学反思，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处，因而我努力借鉴老老师的

29、经历，并向他们请教有关教学的问题，弥补本人的缺乏。三、值日老师工作情况本学期我担任值日老师工作，一学期的工作使我认识到作为一名值日老师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平常非常注重与学生的沟通，通过与学生谈心，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，十分是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日教师更需要对学生付出耐心的教诲，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于学生的学习和生活的学校气氛。以上是我这学期来的个人工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的老师。

30、期末教学工作总结10在我的意识里，一直以为本人是一名普通而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。假如讲有什么追求或目的的话，那就是努力要求本人能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师。基于对本身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、务实为指南，认真、务实地走过每一天。日子在繁忙琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回首过往的岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、政治思想方面本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端

31、正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。二、业务学习方面为了提高本人的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高本人的专业水平。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。三、教学工作方面一认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学

32、生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。二加强上课技能，提高教学质量：在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学经过重视知识与技能，学习经过和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学

33、习，合作学习，探究性学习的精神。四、其它方面在搞好教学工作的同时，本期搞好工会工作，我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织的排球比赛活动中，我除了坚持天天晚上参加训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在比赛中获得第一名的好成绩。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教导我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，使教学工作更上一层

34、楼。期末教学工作总结11回首一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的办学宗旨，深化科研促教工程，名师带动工程和教育当代化工程；完善三维立体式教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面施行。一、教学常规管理加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因而，我们始终认真落实区教委制定的（教学常规）中的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务学习制度，坚持周五集体备

35、课制度，坚持期中期末检查制度，加强经过管理，以保证学校的教育教学扎实高效。二、建设一支高素质的老师队伍提高教育教学质量，老师是关键。老师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。当代化的教育呼唤高素质的老师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要请教师有经历性转向科研型，有知识型转向学者型。要请教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握当代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应当代化教育需要。为此，我们下大力气建设一支高素质的干部老师队伍。1、加强学习，提高认识，转变教育观念。教诲处有计划地组织老师学习，树立

36、正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想当代化。我们采用集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习当代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学形式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加盛市级教学教研活动的老师达86人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校老师提供了更多的学习时机。这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广大老师能运用先进的教学思想指导教学，运用当代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的以教授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，进而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率

37、，同时，优化了老师队伍。2、加强老师对当代化技术的应用。今年学校在加强校园建设的同时，加强了当代化教育硬件的配置，实现了每位老师一台机，计算机走了课堂。并建了两个多媒体教学班，装配了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应当代化教学的需要，暑期我们组织了网页制作培训和计算机中级培训；本学期初，我们又进行了课件制作培训。使45岁下面的老师，能够本人制作网页，本人制作课件。3、抓好第三期老师业务系列达标及系列优质评选活动，及系列优质评选活动，提高老师队伍的整体素质。三、实抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，老师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因而，加强老师对课

38、堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过下面几种措施来促进课堂教学的改革：落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级老师进行了大纲教材培训，与教师们通研大纲，通研教材，使老师对本学期的教学做的心中有数，有利于老师制定教学计划。开展集体备课活动。每周五两节课后，各教研组组织集体备课学校领导分组参加，集体备课采用讲课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的教师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，讨论教学方法。开展课堂教学研讨活动。分两步走：第一步，采用推门听课的方式，与老师个别谈教学方法研究教学规律；第二步，采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀老师精心准备一堂课，分学科进行观

39、摩研讨，并请教研室的领导一块参加，对其课堂教学进行评价，与广大老师定出教学思路及教学形式。开展老师课堂教学大比武活动。学校45岁下面的任课老师积极参加了这次活动。几点收获：很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；主体介入、以学定教的教学形式在教学中广泛应用；当代化教学手段的应用较为熟练。落实好实践活动。本学期我们安排每周四下午两节课后为实践活动实践，进一步落实好新大纲精神。老师充分开发和利用各种教育资源，创造性的组织好语文及数学实践活动。各年级各班按（大纲）规定背诵古诗文的要求利用晨会或课外活动时间，有计划的安排了学生背诵80首古诗。我们组织了开放日活动，进行了教

40、学大练兵。这次活动我们得到了教研室及兄弟学校的大力支持，得到了社会各界和广大家长的支持，同时也博得了社会的广泛赞誉。四、参加教研活动情况本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。四月份，参加区教研室组织的优质课评选活动，本校的郭明、李丽、王忠、安丽娜、周翠云教师分别获语、数、音、美学科一等奖；五月份郭明教师代表我区参加了市小学语文优质评选活动，获一等奖第一名；十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动，孙爱红、周卫东、郭艳英教师或区级教学能手称号。孙爱红、郭明教师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动，结果尚未揭晓。十一月份，我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨会，会上郭明教师执

41、教示范课（难忘的一课），并且有我为本课进行了点评。在学校全体领导老师的共同努力下，该会议获得了圆满的成功，遭到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校老师提供了一次很好的学习时机。12月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动，较好地完成了教研室交给的实验任务。五、课题的实验与研究，成果显著以科研为先导，全面施行素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共鸣。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。发动和组织老师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。近几年来，学校承接了国家级四结合，省级作文目的全程序列训练整体设计实验、学生心

42、理健康教育研究性学习，市级小学语文创新学习，区级综合运用当代化教学手段、素质教育评价及学法指导等近十项课题。使老师人人介入教科研，在教中研，研中教，进而有效的提高教育教学质量。1、综合运用当代化教学手段课题的实验有了新进展首先，加强硬件配置，实现计算机进课堂；对老师课件制作培训，使老师能熟练使用教学软件和制作课件；加强软件配置，为老师提供教学素材。充分发挥当代化教学手段辅助教学的优势，提高课堂教学效率。其次，利用互联网的资源，探索网络环境下教与学。怎样处理网络环境下老师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题，也是综合运用当代化实验课题的深化。本学期，我着力在这一方面进行了一些探索与尝试，并获得了

43、较好的成绩。我与聂强教师设计的信息技术课（作一个演示文稿）获得省优秀录像课评选一等奖；给王颖、李霞教师设计的一年级（白话交际）及（雪地里的小画家）两节课，遭到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。2、素质教育评价实验，获得了阶段性实验成果学校与xx小学共同承当了区教研室提出的素质教育评价实验课题，从接受实验任务到制定实验计划，到不断完善实验计划，全体任课老师倾注了大量的心血，本学期在总结上学期实验的基础上，进一步深化、完善这项实验，以获得了阶段性实验成果，收到了很好的实验效果，为教研室提供了较好的实验范例。一年来的教学教研工作获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。由于学校

44、的接待活动较多，有时忙于应付，有的教研计划不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进行。期末教学工作总结12光阴飞逝，20xx至20xx学年度第一学期又要结束了，反思一学期来的教学工作，感受多多。主任学期开场就给大家打了预防针，讲这级学生难以管教，好学生与差学生，没有一个省心。当时听了，感觉茫然：好学生向来自律，怎么还需要管教呢？一学期近结束，思忖几个月来的工作，真的感慨丰富。一、教学内容虽越来越熟稔了，可教学效果却没见多好。我虽不是严格之师，但在要求学生上自以为能做到持之以恒，坚持不懈的作风，让那些懒惰者无藏身之地。教学内容的熟稔，让我能游刃有余地联络生活

45、实际进行教学，也有更多的时间来关注学生的生活实际，尽量让知识与生活或是师生生命产生共鸣。于是课堂教学精彩不断，还鲜有地出现了活泼泼的景象：课堂上轻松愉快，学生学习劲头十足，嘻笑不断，自以为学生能在愉快的气氛中学得知识，激发对语文的兴趣。这也是我一直以来的教学目的之一。然而两次的质量检测告诉我，孩子们对知识的把握很差，多数学生在嘻笑中放松了对本人的要求，失去了严肃的态度，学习效果看似不错，却不出成绩。这与我课堂反应不多，又不了解学生把握情况有关。加强课堂反应，更多地来关注学生的表现，一直是我追求的目的，可由于注重知识与学生实际生活的联络，而放慢了课堂节拍，导致学生反应时间被占用，无法有效地反应课

46、堂教学效果。加之，教材越来越熟稔，感觉重难点把握准确，让学生记得十分多，所以导致课堂知识落实慢了，讲课速度也大打折扣。以前以为，本人没讲明白，孩子们把握知识不明确，成绩应该差，然而由于精神好，注重落实，成绩倒不差；而今觉得学生学得明白，目的明确，应该识记得清楚明白，成绩更好，相反，因本人不注重课堂节拍，又不找学生辅导，成绩竟然大不如前。唉，成绩这东西真不仅是授课好孬的问题，牵扯到各种因素。二、教学方法不断改良，教学效果却不甚理想。我是个不善继承的人，以往的备课从未现成地使用过，每次上新课，我都会重新备课。肯于改变的我自觉这是个优点，其不知，它离开了继承，让我失去了很多有效的东西。每一篇课文，我

47、都会认真研读，把它们的情节印证到生活细节上，结合学生的生活实际，来与他们一起共享作者带给我们的精神大餐。而以往却只是知识教授，很少有关于生活细节的感受，这一点是我近来教学很得意的，我想是受新教育实验“理想课堂的三个境界的影响吧，我如今以为，只要当知识与师生的生活、生命产生共鸣时，才能真正走进学生的生活，影响他们的成长。于是我不断地设制场景，与孩子们一起共享生命的体验，走过一个又一个快乐的语文之旅。然而，我的孩子们，乐不思蜀，往往高兴得忘乎所以，不知道本人为可而来，又需要记住哪些东西，还有的直接高兴得手舞足蹈，忘记了这是在课堂上。如此以来，很多自律性差的孩子，就忘却了本人的初衷，疏忽了知识的把握

48、。考试时，当然有些不知所云了。教学方式方法改变了，教学效果却没见有多少增长，也许与我过于注重激发学生兴趣，而疏忽了课堂教学目的的缘故吧。第三，课堂教学重视讲解而忽略了知识的反应与落实。不少时候，课堂上的我们高兴得忘记了本人的本职，我的思路亦开阔起来，往往会讲些题外的话，耽搁了时间，影响了课堂进度，反应时间就没有了，疏忽了知识的落实。时间一长，随着知识点的遗忘，孩子们的知识学习就有了缺陷。课堂上的知识落实不扎实，也就在所难免了。今后教学，一定要作好计划，每节课做哪些事情，一定要提早完成，节节落实好知识，才能够立于不败之地。第四，课堂教学目的管理上要加强。长期教学中，自以为平常落实了课文学习的方法，也知道怎样去学习，就忽视了每节课的教学目的，导致课上学生学习时目的性不强，一些该识记的知识未能记住，一些该把握的东西未能及时把握，也是导致学生成绩不理想的重要原因。今后教学中，要加强每节课学习目的的计划性，一节课几个学习目的，要落到实处，且让学生清楚明白。如此才能够真正做到堂堂清，日日清。语文教学的探索是无止境的，没有人讲哪堂课完美无缺，我的课堂更是如此，相信在我的不断总结与反思中，我们的语文课堂不但会成为学生的快乐天堂，还会是较大地提高学