老师顶岗实习总结_3.docx

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1、老师顶岗实习总结老师顶岗实习总结总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因而我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的老师顶岗实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师顶岗实习总结1为期四个多月的顶岗实习即将结束，面对即将移交出去的工作，我再次回首我在这段时间里的工作，对我的实习进行一次全面的、深化地分析总结。总结的内容包括下面七个方面：教学实习、班主任工作、教育调研和研究、党团活动、遵守纪律、为人师表及服务当地情况。针对以上七点内容，我做一下分析总结。第一，教学实习。我所在的实

2、习学校是南宫市王道寨乡中学，全校学生缺乏一百人，共有五个班级，其中七年级两个班、八年级两个班、九年级一个班。在正式接手语文之前，我教过八年级政治。这使得我有更多的时机了解学生，整合我的教学计划，提高我的教学能力。通过实习初期的观察，我发现学生对学习语文和政治这些文科并不重视，他们一致以为这些学科不需要太认真听课、完成作业，只要在温习阶段把教师给他们划出的重点背熟即可，所以他们的文科成绩相对较弱。在任政治课期间，每周连同自习课在内一共有六节课，其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯，从我接课那周开场，就要求他们必须做到早上读书，晚上充分利用时间学习。在一开场讲课中，我发

3、现学生过分依靠教师给出的标准答案。由于知道教师一定会给出标准答案，大部分学生不认真听讲，而是等待，经常出现上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在第二次上课的时候就很不客气地告诉他们，我将根据我为他们设计的方案进行教学并希望他们能积极配合。我一改以往教师一上课就平平板板地讲课的形式，而是告诉他们本节课的学习内容，让他们根据课本中的文字及材料概括出学习重点并要明晰地表达出来。在他们完成这些工作后，我在联络实际，进行查漏补缺及扩展，并在黑板上写下重难点，让他们自主填充完好。一开场，他们极不习惯，到后来，渐渐地习惯了，也很自觉，乐于考虑，发表本人的意见。在作业上，也不再拘谨于等待教师给答案，而是趋向

4、于本人考虑总结，这让我无比欢欣。但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后，我被调去教我的专业课语文，任七年级一班的语文教师。每周共十一节课，其中包括两节早读、一节晚自习。我接手后的第一件事是了解原任教师的教学方法及学生们的知识水平。从一接受我就告诉学生们：学好语文并非一朝一夕之间的事，而是常年累月积累的结果，语文需要识记的东西多且零碎，所以必须注重平常的学习积累。上教法课时，教法教师就告诉我们，作为一名中学语文老师，备课时不但要备大纲、备教案，更要备学生，但是经过一周的讲课，我发现学生们在基础知识储备上特别薄弱，这就直接影响了他们在课堂上消化知识的速度和能力。所以我不得不重新调整我的教学计

5、划，由原来的讲解并扩展改为补充、讲解再扩展。韩愈老先生在（师讲）中讲到：“师者，所以传道授业解惑者也。特别明确地指出教师的任务，所以我必须更深化了解学生的薄弱环节并及时做出调整。在课堂上，我穿插讲一些基础知识，方便学生理解和接受，并注意扩展。由于边讲课边补充并扩展，所以极大限制了教学进度，以（出师表）为例，这一课最多用3个课时，而我却用了近6个课时。第一课时给他们介绍了“表这种文体、诸葛亮其人、创作背景等文学常识及背景资料。本来这些资料应该是学生们在课下本人准备的，但他们没有人想过应该去做这些事，即使是作为预习作业布置下去，也没有人自觉完成，他们和以前八年级的学生一样，等待教师告诉他们。所以我

6、强迫他们在早读读书，但他们无动于衷，直到第一次月考，他们才发现语文并不合适紧急弥补，才开场认真对待，到第二次月考的时候，他们发现有量的积累才会有质的变化，即使是小小的变化，但仍备受鼓舞。在作业上，我仍然像教政治一样，把练习答案融入讲解经过，告诉他们应该怎样去想，引导他们独立考虑。在教学经过中，我坚持用普通话教学，也坚持让学生用普通话进行学习和沟通。第二，班主任工作。没有参加过实际工作的我一直以为很多事情都很简单。实习使我成为一名普通的人民老师并介入到学校的日常工作中去，才知道其中的不容易。从我们开场实习，校方就有意让我们介入到班级工作中去，固然由于事务繁多，到四月底才正式公布我们成为副班主任协

7、助班主任工作，而我已经从中得到了不少的锻炼，且发现做班主任的教师，必须有一定的人格魅力及交际手腕，八面见光，才能得到学生的认同，才能调遣学生。这就是为什么有些人讲：能把课讲得很好的教师并不一定合适当班主任。从我介入班级工作到后来成为副班主任，我觉得无论是做教师还是当班主任，首先一点必须尊重学生，在双方平等的基础上才去挖掘学生的优点、找出他们的缺点，鼓励他们发扬优点、帮助他们改正缺点。我是七年级一班的副班主任，所以在开展工作时我很注重以上几点，同时，我发现，不同的人之间性格的差异是特别明显的，所以针对不同的班级工作任务，我会找出最佳人选去完成，而不像一些班主任那样，只信任一位学生就事事交付给这位

8、学生。我的最佳人选政策还是比拟成功的，由于那样极大地孤立了每位学生，加强他们的自自信心。第三，教育调查和研究。由于我实习所在的王道寨乡里南宫市区较近，乡里大部分学生都到市里读书，所以学校的生源较少。针对王道寨这个比拟特殊的地方，在效仿的大力帮助下，我们实习小组对其学生的流失状况及原因作了深化细致的调查。首先在学生流失上，分为辍学和在外读书两种情况，我们主要调查辍学的情况。我教过的八年级二班，目前已经有4名学生辍学，七年级有2名。在学生人数不多的学校，这种情况是比拟严重的。辍学的原因何在？我在私底下曾经问过这些学生，他们很理直气壮地告诉我：不想上了。详细的原因又分很多种：为了减轻家里的经济负担，

9、所以不想上；课业压力大，跟不上学习进度，所以不想上；学习没有多大的用途，没必要上等。由于消防考虑到我们的安全问题，所以没有给我们安排家访，所以我们无法愈加深化了解学生辍学的原因能否是由于家庭的影响；针对子女的辍学，家长的反响及态度等问题。同时，通过小组讨论，我们给校方提出一些较中肯的建议并同校方进行了讨论，最后以调查报告的形式记录下来。第四，党团活动。被分配到王道寨乡中学实习的学生一共五人，其中孔凡胜和李燕是入党积极分子，代文花、鲍晓明和我均为共青团员。在实习之前，学校要求各实习小组在各实习点上必须做好思想汇报工作。所以我们到实习点上不久，便主动联络实习学校的党组织和团组织，定期汇报思想，积极

10、参加党组织和团组织的活动并以实习团小组的名义策划并组织活动。在实习期间，我们参加了两次由学校党组织和团组织联合组织的活动：植树节前夕，学校全体党员和共青团员一起参加植树活动，呼吁学生们保护树木，爱护环境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校师生悲悼在地震中罹难的同胞，并向组织做了思想汇报。我们团小组在校方的支持下，策划并组织了“庆六一，与灾区中学生心连心朗读比赛，活动获得宏大成功，遭到校领导、各位教师及学生的好评。第五，遵守纪律。在奔赴各实习点之前，带队的仇惠龙教师给我们提出三点要求：一、对于学校的安排，只要是合理的，必须严格遵守；二、各实习小组必须构成小组的纪律，各成员必须严格遵

11、守；三、每个人必须严格要求本人，自觉遵守纪律。在这一点上，我以为我完全遵守纪律。学校上午和下午有签到的规定，假如没有什么特殊情况出现的话，我都是准时去签到。假如有事情必须离开学校，我都会向带队教师和校方提出请假的请求，直到得到批准才离开学校，返校后及时销假。此外，我还严格遵守学校的作息时间表，准时上课，从未迟到。第六，为人师表。古语云：“一日为师，终身为父。足以见得教师对学生的影响是极为深远的。作为一名人民老师，必须时刻谨记本人所肩负的责任：不但要把知识准确无误地教授给学生，还要教会学生做人的道理。俗话讲：“做一件好事容易，做一辈子好事难。老师为人师表也亦如此，做好表率，小心翼翼，容不得半点失

12、误，这样才能让学生信服。我以为这种表率体如今两个方面：一、爱岗敬业。对待学问有刻苦钻研的态度和严谨的态度是必不可少的。教师的任务是教授知识、接触疑惑及教会别人做人的道理。所以首先必须保证在知识上的绝对正确。二、人格方面。任各方面的内容极广，包括：诚实、守信、乐于助人、勇于认错等方面。在这些方面我都特别严格地要求本人，希望能给学生做个好表率。可能目前这两个方面我做得还不是很好，但我相信我仍会继续努力，争取做得更好。第七，服务当地情况。在总结一开场，我大概地介绍了实习学校。王道寨乡中学位于南宫市东边王道寨乡的边上，离市区很近。校园硬件措施相当不错。校园里矗立了一幢三层高的教学楼，另外还有物理、化学

13、、生物实验室及仪器室、阅览室、语音室、音乐室和微机房。设计分布合理，校园绿化面积较广，还有提供学生运动的场所。由于离市区较近，所以大量学生外迁就读，所以生源日渐减少。我们从校方提供的资料了解到，自1999年起，该校就没有被分配过新教师。但在这些老老师当中，有相当一部分教师有着非常丰富的教学经历、班级管理经历及班主任工作技巧。这使得我在整个实习经过中受益匪浅，在跟随教师们的学习之中，我学习到很多在课本上未曾碰到的知识。从总体上讲，我通过这次实习，学习到很多新知识，进一步提高了本人在各个方面的能力，尤其是教学能力，积累了不少教学及班级管理的经历。但由于对学生知识水平的估计不够充分，使得我在课堂调控

14、上还不能得心应手。此外，遇事容易冲动，易操之过急是我在班主任工作上最大的缺点。这些都是今后我在教学实践及班主任工作中必须注意克制的问题。这次实习使我加深了对老师工作的认识和了解，提高了独立从事中学语文教学、班级管理工作及教育研究工作的能力，愈加坚定了我从事教育工作的信念。老师顶岗实习总结2时间过得飞快，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。小时候，宋祖英的那首（长大后我就成了你）在我心中留下了痕迹。在我的心里，教师如同蜡烛，燃烧本人照亮别人；教师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；教师是伞，为学生遮风挡雨；教师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于教

15、师，学生的成功就是本人的成功，学生的进步就是本人的进步；对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，能够讲让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，我收获了很多，经历了很多的第一次：第一次面对本人的学生听到有人对我喊：教师好！第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次与学生面对面的讨论问题、谈心；第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题；第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，求职简历

16、范文接触了与本专业相关的实际工作加强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这四个半月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名教师的艰苦与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。现将基本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品味。在威县二中实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是非常熟悉，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起清

17、扫拾掇我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这半年的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上本人另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高逐一班，天天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导教师是岳丽教师，班主任是刘芳红教师，岳教师对人很热心，对于我的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经历教授给我们；刘教师

18、将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮助。在听课中，我个人体会很深。由于学生的基础都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在班级上课才能到达良好的效果。怎样激发学生兴趣使知识点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意各个教

19、师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。构成本人的讲课风格。老师顶岗实习总结320xx年3月7号，我正式开场了我的实习生活。实习地点在我的家乡，我的母校，尽管实习成绩只要六特别，尽管实习期间没有半毛钱的工资，但我还是排除万难，决然前往。亲戚朋友们都劝我讲，你的这个决定很不明智。但心之所向，我还是选择了回到母校，实习也好，支教也罢，我甘之若饴。一方面，由于总觉得，十年前我是这里的学生，十年后我穿越了所有，回到最初的地方，却转换了身份，成为教师，这种成长的滋味，很巧妙。另一方面，又急迫的想要洗尽铅华，甩开长大之后所有的烦恼、迷茫、疲累、黑暗，总之，各种纷扰，去往一个纯净的世界，返璞归真

20、，再天真最后一次，然后坦然的接受并面对这个世界真正的样子容貌。于是我成为了母校的一名实习教师，看到了很多，也学到了很多，下面的经历我们一起共享，经历我们共勉。一、纸上谈兵VS真刀真枪教法课我们学习了很多，从导入到整个教学经过，从各种游戏到书法简笔画，从准备教案到讲课，从一个个精巧的PPT课件到花儿一样纷繁的道具.我们学的很全面，可是真正站到课堂上的时候，才发现这些东西施行起来有多困难。我们班是三年级，56名学生，先前的纪律也没有好好抓，毫不夸大的讲，我站在讲台上讲话，声音会完全被淹没，底下叽叽喳喳的，让我束手无策。这时我就想知道，那些先天声音就很小的人，是不是就不合适当教师？好在我想到一个办法

21、，能让大家迅速平静下来，我喊123，然后大家就指周围谁在讲话，谁的票数最多就要接受惩罚，学生们把这个当成了游戏，玩的很投入，我的方法初见成效。只是时间一长。这个游戏被学生玩腻了，便也就自动失效了，所以不得不想别的办法。而我的问题，归根结底是:如何才能在学生面前树立起威严，让学生又爱又怕？真诚地希望其他同学能给我一些建议。二、硬件跟不上，软件又太忙在我们学校，做课件是一件奢侈的事情，微机室里十几台发黄的老人机，运行速度之慢让人想发飙，教室里倒是有多媒体，但网速也就零点零几KB，假如校长在他办公室看球赛，那教室的网速直接就零KB了。于是不得不好几次熬夜在家里做PPT。硬件条件如此之差，本想着能够多

22、花点功夫研究研究课本，想想怎么把课上好。但是我没想到教师竟有这么多的琐事，为了应付检查，各种档案，各种业务都要准备齐全。而我们学校年老的老师居多，于是我又成了秘书，整理资料、打印文件、盖章、糊档案盒，随时都得遵从校长的派遣，忙得不可开交，而写教案、上课、批改作业反而好似成了副业，教师真正投入到学生身上的时间真是少之又少。也许这就是中国的教育现状，我想知道，假如我们真正步入工作，碰到这种情况，我们应该如何合理的安排本人的时间呢？三、“减负能否是一纸空文三年级的学生，有五门必考的科目，语文、数学、英语、科学、品德与社会，每上完一节课都要写作业本，而这些作业才仅仅是课间需要完成的，中午、晚上放学之后

23、，还有大量的数学习题、语文生字抄写、英语单词抄写，这是平常的作业，结课进入温习阶段之后，学生们天天晚上都有一张数学卷子，一张语文卷子，一张英语卷子。周末的时候，会有两张数学卷子，两张语文卷子，两张英语卷子，偶然也会有科学和品德卷子，还有生字、单词抄写，端午放三天假，则每科都跟着发三张卷子，除此之外，每次数学小考之后，孩子们都要把错题抄写20遍，不写的话就会被体罚，因而，天天抄到下晚自习也要回到宿舍继续抄.不过，觉得教师们丧尽天良的，不如去看看教师天天的工作量，真的是一刻都不得闲，但开会的时候还是会被校长训话，由于成绩排名靠后，校长也会被中心的校长训话，而中心的校长也会被县里的教育局长训话这样不

24、停的训话，施加压力，拿成绩讲事儿，势必会造成一种恶性循环，最后受害的只要学生，毕竟每个孩子就只要一个童年。讲了这么多，共享了这么多，但也只是实习半年感受的一小部分。个中滋味，只能本人渐渐体会，渐渐消化。老师顶岗实习总结4实习期间我主要的任务是初二四个班的生物课和历史自习课以及小学五年级的数学，并在其他时间帮着处理一下学校日常工作中的琐事。一、授课方面在开场，感觉时间有些把握不好，每次准备都达不到本人的理想状态;便渐渐的揣测着指导教师的授课方式，不断的模拟着，然后在模拟后有添加着本人的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中逐步克制了本人授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者讲

25、学生在授课时态度不够严肃，这个问题还是需要不断的克制，在渐渐的实习路中这个问题固然讲通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，希望在将来会找到一个愈加合理的解决方案，尽量不令学生太过拘束也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。在这里，学到了如何利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路，帮助学生更好的理解老师授课的内容安排。由于是初中，所以这里的实验比拟少，通过与教师沟通尽量做了一些能够做的实验，在实验中不断纠正着学生在实验室不良的习惯例如：随意打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置实验用具等。二、课堂管理方面新来的实习生会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。实习生都想在不影响正常教学的前提下

26、尽量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才渐渐的有了一点好转，关于这一点我发现实习生的最开场一定要树立起威严，尽量严格要求学生与本人，将课堂秩序维护好后渐渐学生习惯了严谨的教学气氛后能够适当的宽松一下来联络实习生与学生之间的关系，在以后的教学中能够添加一些具有趣味的互动活动。总的来讲，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关系又要体现朋友的友谊，关于如何与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个需要详细联络实际通过不同磨合调整才能够到达理想的状态。另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生，比方几次作业背

27、不过就能够稍加惩罚或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的教师面前讲学生的缺点，由于学生对教师的这种打小报告性质的行为很是反感，三、日常作业处理方面通过处理日常作业能够在一定程度上了解学生对知识的把握情况，并且针对学生表现的缺乏能够进行有针对性的纠正或者进行知识的讲解。在批改作业方面要对体现出来的错误在课上进行明确纠正，关于其他比方字迹、格式的内容能够联络将来的考试或者其他进行强调。还有就是根据学生作业完成情况能够愈加合理的安排教学内容，及时调整学习新课与温习的次序。再次，通过作业完成情况能够一定程度上了解学生的操行，找出能否存在抄袭的现象，一经发现应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发

28、生。四、课下谈心方面课上是教师与学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天，通过课下轻松的气氛聊天能够很顺利的把握班级最新动态可以以加深与学生之间的情感，便于以后在班级展开活动或者调动课堂气氛，这对我们实习生来讲很重要。几乎能够讲利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率，因而必须利用课下重视课下。五、课上多媒体运用上课，尤其是生物课枯燥的讲解没有多少效果，或者能够讲起不到充分调动学生兴趣的作用，这个时候多媒体的利用便能够弥补这一点。平常上课会运用一些生物相关的漫画或者小视频来增加学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。还有就是通太多媒体观看一些相关

29、视频，令学生在轻松的观赏视频经过中能够不经意将温习并记忆一些知识。但是，关于如何选取那些资源是特别重要的，在选取时既要考虑能否涉及所要展现的知识点又要考虑能否适宜学生的理解能力，再次就是要考虑学生的能否会对这些感兴趣。总之一个资源能否适宜运用要综合考虑很多方面。令外，学生平常假如表现很好，进行适当的奖励便很有必要。我会选取一些由教育意义的电影或者小视频找一个适宜的时间，令大家在繁忙的学习中能够得到适当的放松，在放松中通过电影学习其中展现的人生哲理，为以后的学习或生活补充一点心灵的鸡汤。六、课外知识的补充书本上的知识总是有限的，相比与书上的知识有事作为过来人的我的一些学习心得或者生活经历都是一种

30、不可忽视的财富，作为财富的主人的我会不定时的将他与众人共享。比方一些中考是应注意的事项或者容易犯的错误，还有就是碰到某种情况我是怎么做的收到了什么结果。看着他们的作业上用胶带粘出来的小洞，我会提醒他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被当作作弊的来处理。书本上的知识很重要，但是适当的扩展一下知识对学生将来的发展有很大的好处。而且，书本的知识是必学知识，但是扩展的知识在某些时候的考试中会作为一些拓展性质或者材料性质的题出现，这个时候假如提早对知识有一定的了解便会在做题时感到特别轻松。实习之路走着并不轻松，但是路边的风景却一定值得欣赏。在这为期四个月的顶岗支教实习的生活中认识了很多个性鲜明的学生

31、，了解了教育前线的如今状况，熟悉了一线老师的日常工作，明白了老师的教学艰苦。如今回头想想都有一种如同坠入梦雾的感觉。在这四个月中有过成功的欣喜，也有失败的苦恼，还有师生关系处理不好的痛苦，以及师生和谐的得意。总之，这四个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进，我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。我坚信这半年所获得的看不见但是能够真切感受的能力的提高会令我在将来的生活又多了一项资本，利用这半年的收获能够更好的为生活打拼。最后，我很想对学生讲：“四个月即过，很不可思议。假设将这四个月比作一条坎坷的山路，那么我就是在这条路上行走的路人，固然脚下的

32、路坎坷不平，固然头上天气变幻莫测，不管多么艰苦或者痛苦，但是我确必须在这条路上不停行走，行走直至尽头。这样的路，这样的天气，很消耗人的体力以及精气，这个时候多亏了有你们，是你们为我这四个月的平淡的生活中添加了不同的色彩。行走，不停的行走，这时你们就好比路上的绿树，固然不如大片森林那么令人感到清新，但是这一抹绿色却贯穿这这四个月长的山路，在我心中烦躁时能够在你们的身旁寻找一丝寄托，不管在绿色的陪伴下我得到的是痛苦还是欢乐，可本质上是将平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波纹，泛起丝丝涟漪，飘至远方，为安静冷静僻静的湖色平添一丝难得的灵气。在这里我真诚的向你们讲一声谢谢，谢谢你们陪我度

33、过了我的实习生活。我实习，我快乐;我实习，我收获;我实习，我感恩。老师顶岗实习总结5经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。很开心本人能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜本人的实习时机，一定要多去学习一些知识和教学的技巧。第一周到这里多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，渐渐的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比拟和谐，大家有什么事情都相互帮助。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比拟有意思的。由于专业的不同，上的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队

34、跑操，所以天天早上都要在点0左右起床。一开场的时候本人特别的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，本人的生物钟在开场的几天无法适应这种生活，不过渐渐的适应之后，感觉本人天天适应了早睡早起的生活以后本人的身体比假期熬夜的时候好了很多。由于开学第一周的体育都是用理论的形式进行的，所以在这一周并没有什么程。从下周开场，我就要跟着本人的指导教师听了，一定捉住这个时机认真的学习一些教学的技巧，由于我们的指导老师都是一些非常有经历的老师，和他们在一起工作能够很好的学习到一些教学方面的经历。同时作为一名年轻的经历较少的实习老师，我们在学习老老师的经历的同时也应该本人总结研究出一些新鲜的教学方法，让我们的教学

35、方法愈加的科学化，让学什么能够在快乐中学习到一些知识，这样的教学才是如今社会需要的方式和方法。作为一名实习教师我们应该在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应该让学生们在上的时候对我们的要求做到言听计从，在下能够和学生们像朋友一般的沟通。第一周到学校可能还有一些的不适应，但是渐渐的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们讲是特别珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不可多得回忆，刚刚可能体会还不是很多，渐渐的在一点点的写出吧。老师顶岗实习总结6光阴荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践经历和不可磨灭的记忆

36、。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到广水实验高中，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在两个月的实习期间，我们向教师们请教学习，与学生们也逐步深化接触，从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自若，感觉本人在一天天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。广水实验高中给予我过多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师

37、的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题如今，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆。在实验高中的实习生涯中过得很充实，很快乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是陌生的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎天天早晨一起备课，一起讨论，一起吃饭，一起进步。实验高中里，记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟。我们实习队员从一开场的不熟悉到逐步的了解，再到如今建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!我在实高的

38、指导教师是王光银教师，班主任是刘华涛教师。王教师对人很热心，对于我的教学总是给予很认真的指导，并将他的一些教学经历教授给我们;刘教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们和学校领导的帮助。二、教学实习篇在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物教师的课我都去取经。四位高二生物教师中，王光银教师是资历最老的老师，他教学和生活经历都更丰富，他上课气氛轻松，语言诙谐

39、，逻辑性非常强，学生反响都很热烈，美中缺乏就是普通话带了部分的地方口音。刘华涛教师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，认真负责，上课的时候也相对严肃，但偶然也会引人轻松一笑。其他两位生物教师分别为李教师和向教师，李教师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资历很老的老师，上课有条不紊，而向教师作为年轻的教师，上课非常有活力，而且他搜索信息能力很强，经常在课上为学生带来大量的课外知识，拓展了学生的视界。在听课中，我个人体会很深。由于每个教师都同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我

40、们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，恰好是周一下午的第二节课，由于第一次上讲台，固然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉时间还是很紧，但是同学们非常配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后王教师给我认真指导和指出缺乏，以为我课堂气氛很活跃，但是有多余的语言，比方经常会不经意的问“听得懂吗“都理解了吗之类的

41、话，在此后的课中，我就注意了本人的措辞，积极改良。固然第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从温习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的经历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课

42、之前，我都会先进行试讲，让指导教师听课并评课，纠正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的能力。4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反应5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。三，班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又

43、要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。我做实习班主任的班级是高二7班。刚到实验高中时，原任班主任刘教师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况。真正开场是在实习生活开场的一个月后。在刘教师的介绍和自我介绍之后，我与7班的学生们认识了。学生们都很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，迅速熟悉了全班学生和班级内的各种情况和特点，对班主任工作也逐步得心应手。

44、日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、天天坚持6：00之前到教室监督学生进行晨读，并做好纪律的记录。6：45时，安排并监督学生做好清洁工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会6、天天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以便学生有事第一时间能找到我。比方中午，所有学生是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必须

45、回教室自习。我监督和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，方便处理学生有事临时请假等各种事宜。班级活动方面：在班主任刘教师的支持和帮助下，再针对7班学生的现况，我策划了一个名为“理性接触网络的主题班会，收到了良好的效果。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘教师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在实验

46、高中实习期间，我们小组根据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对普通高中老师教学方式变革的作用研究，对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中老师的教和学生的学进行全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中老师的教和学生的学，以期使老师们教得舒适，学生们学得开心，真正从这一新式的教学手段中受益。在这次调查活动中，我们得到了实高很多教师和学生的热情帮助。五、结语实习是我大学期间最后阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。1.在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中

47、健全心里素质;在艰辛的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。2.理论联络实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下一定的基础。3.同时，能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。8周的实习时间过去了，我顺利结束了本人的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我繁忙的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活

48、是快乐的、充实的。并且使我深入的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经历;实习让我坚定了学习的自信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。我于20xx年10月11日到北城小学进行教育实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。详细情况如下：1、听课阶段。学会听课也是老师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到本人教学的缺乏，进而不断改良，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来讲，听课更是关键，

49、这是我们学习并提高本人教学能力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教育的发展情况，不同年级小学生心理发展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开场以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课老师的珍贵意见后才开场认真备课，备好课后必须通过试讲，再根据教师所提出的建议对本人的教案进行修改。上课之前必须一遍一遍的熟悉本人的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学能力的提高。课后及时对本人的教学进行反思，不断完善本人的教学方法，提高对教育的认识。在实习期间我上课节数为12节