师范实习工作总结.docx

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1、师范实习工作总结师范实习工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我整理的师范实习工作总结，希望对大家有所帮助。师范实习工作总结1根据学校安排，我在_中学进行了为期近三个月的实习。_中学现有标准教室28个，专用教室18个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。学校实行的是寄宿制。我在那里实习的基本资料包括两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作我实习的班级有56个学生，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是政教处副

2、主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。固然我生性不是很内向，可是站在讲台上，有那么多的眼睛看你，我还是会感到紧张。所以第一次试讲时，都不明白自我在做什么。经过指导老师韩秀丽老师的帮助和鼓励，我渐渐放开了一些，从心理上克制紧张情绪，不怕出错，最终能够去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自我，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下头有那么多双眼睛盯着你，等待着你的表演，所以必须不能害怕，要镇静沉着，大胆地去讲去讲，自信地去讲去奖。即便自我并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊

3、。讲话要做到一点敢于表达自我。可是如何才能上好课，如何才能教好他们，又是我面临的一个重要而又迫切的问题。考虑之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经历自然是一条捷径。实习开场的两周，我便专心听指导老师的课，揣测他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我如何听课，在课堂上怎样观察学生，怎样针对不一样的情景作出适当的反响，进而提高教学效果。总的来讲呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话讲就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。至于怎样把话语权交给学生，主要就是采用老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析

4、疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目的中。经过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。教学的艺术不在于教授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，如何去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们介入课堂，给予他们更多的时机，惟有这样，学生才会愈加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生介入课堂的一种的教学形式。经太多次实践，我发现这种教学形式有颇多好处，详细的讲有助于学生考虑多方面的意见，加强学生思维的灵敏性，发展了学生明晰明白地沟通思想和看

5、法的本事，有助于发展学生分析和综合的本事，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的讲来设问析疑可充分加强学生的创造性、口头表达本事、应变本事以及学生的主动性。在文言文的教学方面，指导老师韩老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中遭到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到“读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。例如教学（岳阳楼记）这样的名篇，指导老师就让学生在反复的朗读中体会骈句整洁、琅琅上口的特点，领略范仲淹“不以物喜，不以己悲“的旷达胸襟以及他那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的

6、宏大抱负。读时要求学生要“不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大加强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，韩老师还加强背诵的指导。其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。经过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还能够，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交情景都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌恶传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是特别合适他们的。新教

7、材也是我需要研究的一个重要资料。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我怎样去研究教材，怎样去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我以为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够知足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，可以能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而知足后面一种需要对于语文学科来讲是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视

8、的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育的指责所能逃避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开场着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是老师和学生一齐使用的，不一样于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下考虑的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅仅要对教材特别熟悉，有透彻的理解，还要有自我的独特感悟，特别地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关

9、键性的知识，详细的用到的知识，自我应当特别熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情景，适时调整教学。在指导老师的帮助下，我在语文教学这个方面的实习能够讲还是成功的。班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是特别烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情景，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情景，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课老师维持班

10、级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。同时我也从中也学习到了，班主任与学生沟通和建好一个班级的经历。(1)设计团体教育;(2)对于一些学生进行冷处理;(3)处事是要公平公正;(4)了解学生的性格、喜好;(5)建立良好的师生关系;(6)对于学生要因材施教;(7)赏罚分明;(8)灌输团体观念。由于指导老师是政教处副主任，我的办公桌也被安排在校长办公室里。没课的时候，也会帮助做一些工作，比方复印、传达一些文件，办公室里没人的时候帮着接接电话，碰到工作繁忙的时候，也帮着接待来访的人，布置会场等。固然都是很琐碎的，没有什么本质技术含量的工作，但我却在这些工作中学到很多实际有用的东西，能够算是我实习的意外

11、收获吧。师范实习工作总结2教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种经过是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就碰到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我有声有色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着

12、兴奋的心情和队友来到xx中学，开场了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰苦。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以务实现梦想的时机，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻谨记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付

13、出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的大学生到一个能在课堂上“讲课自若的准教师；从一个没有经历的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关心，互相学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴经历，虚心听取别人的意见和批评。这一方面稳固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

14、二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安置下来。刚安置好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我们严格要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这

15、为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师讨论，虚心请教，深化了解课堂教学的要求和经过。学习怎样备课、备学生，怎样更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排

16、的课时间间隔比拟短，不过抱着对学生负责的态度和对本人负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到本人以为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的赞扬和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。四

17、、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深入的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了宏大的困难，所以一开场我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精神将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。天天有三个主要任务：一是看早读，天天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，催促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开场我就抓

18、紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这经过中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。师范实习工作总结3我开场了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也是物理教师，是位非常优秀的教师。而我们班级和隔壁班都是成绩非常好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到很多。我学会了怎样教学，学习了怎样应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感遭到了老师这个职业的神圣重任，体会

19、到了老师工作的辛苦，十分是班主任就比一般的任课教师付出的心血多一倍。在实习经过中，我比照本人的学生时代，感受着差异，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。这对教师也提出了越来越高的知识要求。这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生-我本人来讲讲谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财富。现将总结报告如下。一、学校简介我自主联络的学校-册山中学，它坐落在罗庄区册山办事处，设计格调朴素大方。学校现有34个班级，名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。全校老师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研气氛浓厚，教学成果显著。学校秉承“守

20、则、勤学、向上的学风，“厚德、专业、思进的教风，坚持以德为先，在日常行为规范管理中注重学生行为习惯养成教育，通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评选等形式催促学生培养文明素养，塑造学生美妙心灵，促进学生健全人格。并致力于探索合适每位学生健康成长的教育形式，以素质教育为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目的，积极开展新课程教学改革。二、物理教学历程9月x日，指导教师兼班主任程教师带着我走进初二5班，让我简单的做个自我介绍。由于没有任何心里准备，于是临时凑了几句话讲：“同学们，我们是新来的实习教师，我叫孙玉骞，以后大家能够叫我孙教师。恩，来这里的日子，我希望大

21、家能相互勉励，一起学习！以后请多多照顾！这个由46名可爱的同学会聚一堂的快乐团结而又积极奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，顿时让我的心里忐忑减少了很多。通过与班主任和班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本情况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是认真听指导教师和别的教师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评选。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样。听过十几位教师的不同的授课方式，汲取了很多的经历，发现每个教师都会有各自不同的教学风格。让

22、我明白了“教无定论的真正含义。应该讲这些听课，给我感触最深的不是详细详尽的教学形式，而是让塑造个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、明晰。在第二个星期，我的指导教师程教师也让我试一试，让我上初二年级的物理课（直线运动）。于是我便认认真真的准备备课。备课是上课的先导，要在课堂上发展学生的思维，培养学生的想象能力，首先要请教师把气力用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把老师、教材、学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水平出发，使备课为课堂上老师的循循善诱、学生的积极思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。我做的是详案，本人要讲的每一字每一句都完完好整地记录下来，并背好。到了第

23、二个星期的星期五，我以一名教师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，开场我的第一堂授课。由于第一次上课，紧张的心一直跳个不停。不过很出乎我的意料，学生非常的配合，并且积极得回答问题。但是，我怕讲物理知识不能带动学生的积极性。于是，我便用图文并茂的方法，将物理知识形象而生动的表达出来，把学生的注意力成功的集中在一起。在上课之前，我将学生该有的反响和他们有兴趣的方面都做了慎重的考虑。而通过这堂课，我深入地亲身体会到教案和讲课是相辅相成的，是必须灵敏变通的。而我的教案、我的课堂，学生的介入它们是一个不可忽略的极其重要的组成部分。通过这次的上课，我了解到以本人的思维来揣度学生的思维是非常关键的。由于也

24、许本人以为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。并且，让学生能够介入，是课堂成为他们本人的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课经过中，我非常侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚，以及想好学生的各个反响和学生有兴趣的方面。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是捉住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发现本人的缺乏，纠正错误，完善本人，才会得到发展。都讲，老师要给学生一杯水，本人必须有一桶水。十分在课改的今天，老师理当首先成为学习型的人，给学生做学习的典范

25、，让学生在熏陶感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因此在空闲时，我还要阅读，擅长积累。还应把读书与考虑相结合，只要厚积才能簿发。这样既充实了本人的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。我相信，精诚所至金石为开。固然我如今还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经历积累上都甚为薄弱。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！通过这次真枪实弹的课堂教学，我愈加看清了本人，看清了将来的路。三、班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8日进校到今天为止，我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样，需要付

26、出真心实意。而怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于一个新集体来讲并不容易。我的班主任工作主要是每日带早自习与早操，早中晚检查下学生的卫生情况，与班级班委一起组织学生进行学习，并组织一次班会课。原苏联教育家苏霍姆林斯基讲过：“教育技巧的全部奥秘也就是怎样爱护儿童。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生，去帮助启迪了学生。而这种高尚纯洁的热爱就是老师与学生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。教师一次关切的目光，一句暖和的话语，一次耐心的辅导，会将师爱的滋养汇入学生的心田。很多成功的教育证明，正是老师用尊重、信任、关心、用理

27、解、宽容、等待，让我们的学生在温馨与幸福的道路上成长。这段时间，从班主任程教师那学习到了如何管理班级的知识，技巧和技能等。在与学生沟通的经过中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学；聪明但自控能力差；上课爱开小差；对异性有好感等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美妙光阴，鼓励他们努力学习，考上本人理想的大学。四、实习总结在这两个月的时间里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了本人的缺乏，也让我深切地感遭到：只要你用心做了，就会

28、有进步，就会有提高。这是我在老师舞台的第一次，我知道以后还会碰到很多可爱的学生，但是，他们-我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚渐渐的成长，他们也是我人生中的教师，叫我怎么学着做一个好教师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个经过中，非常感谢程教师、郑教师、林教师以及陈教师、夏教师、潘教师，感谢我可爱的初二6班与初二5班的学生，是你们让我愈加明白要成为一名优秀的教师需要如何的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。这次分别不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好。假如讲我以后要成为一

29、个教师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开场是成功的一半。师范实习工作总结4为期50天的教育实习已经结束了，短短的一个半月，让本人学到了很多在学校学不到的知识。从9月1日进入XX县第四小学的那一刻起，我们就深知本人不再只是一名学生，而且还扮演着人民老师的角色。所谓为人师表，我们都时刻注意着本人的着装，力图为教师和同学留下一个好的印象。进入学校，我们便开场了我们的实习之旅。在学校领导的安排下，我们明确了本人的实习科目及指导老师。根据教师的安排，我们都有了本人的任务。本人便跟随其他老师进行专业的实习和担任班主任的工作。实习的第一周，主要的实习内容就是听课，学习教师的讲课方法，和驾驭课堂

30、的能力，并认真做了笔记。我们所教授的班级的学生水平参差不齐，这就需要老师有大量的辅导工作，在此经过中，本人便担当了这个角色，协助任课老师进行辅导答疑。很快得到了教师和同学们的认可。同样也为之后的讲课奠定了基础。由于7年级刚刚进入学校，对这个环境还不是很熟悉，本人便跟随另一位老师进行班级管理，使同学们快速进入状态。在担任代理班主任经过中，根据学校要求介入了“双创双建-加强环保意识主题班会的开展，并使班会顺利进行。在平常，本人协助班主任深化学生，与学生沟通，通过班主任的工作，让本人清楚地知道，要想当好一个班主任，我们需要做很多工作，而不是简简单单的要求学生如何做就能够的，班主任的心要时刻与学生系在

31、一起。通过一周的听课，本人对怎样讲课也有了初步的了解。听得再多，假如不讲，本人永远不会知道本人会是什么样子。第二周，本人便申请讲课了。讲课前，本人认真准备教案，力保上课能有一个好的效果。当本人真正站在讲台上时才真正明白那时的讲课和平常老师技能的训练师完全不同的。当本人作为一名老师站在讲台上时，下面是一双双渴望知识的演示，而不再是同学们配合的“演戏。一堂课下来，让本人收获不小，40分钟的课，让本人深入体会到作为老师的艰苦。课前的准备是很重要的，准备充分，本人也会讲的很轻松，有条不紊，同学们也会听得很清楚；但假如准备不充分，课上本人的思维就会很混乱，有些时候会连本人都不清楚在讲些什么。课上是一节课

32、的关键部分，同学能否能听懂，都靠教师这张嘴。由于是在教室上课，并且班级有63人，人口密度大，最为老师就不得不嗓音响亮，让所有的学生都能听到本人讲些什么。并且上课要收放自若，就是讲要让学生有自由练习的时间，并且练习过后，要能收回学生的心，继续下面的课程。作为一名好的老师真的很不容易。实习结束了，对怎样当好一名老师本人有了更深的体会。老师是一个神圣的职业，要想成为一名好的老师，就要时刻心中想着学生，将学生放在首位，一切为学生服务！师范实习工作总结5一、基本情况及主要业绩我有幸被任命为本实习小组组长、党组长兼团支书，负责实习期间本组共11名实习生的工作、生活、党团活动等各项事宜。元氏九中是一所乡镇寄

33、宿制初级中学，教学设施较为简陋；在校生多来自殷村周边各个村落，学生整体素质较差。条件固然艰辛，但我们并没有退缩，整个实习期间，大家都保持了相当高的工作热情，积极应对各项挑战，并成功举办了“篝火晚会、“校园舞会、“拔河比赛、“篮球比赛、“风采宿舍等各种活动，圆满完成实习任务并得到了校领导的肯定与赞扬。二、提高本身修养为提高本身业务素质，适应元氏九中新形势下对老师素质的全面要求，在圆满完成教学任务的同时我组织积极参加各种活动，并自主编制了一套武术拳法，创办校园“精武社武术协会。课余时间我通过网络视频学习街舞、跆拳道、计算机等知识，课堂里我把学到的东西教授给学生，丰富课堂内容。通过一系列的业务学习，

34、提高了本人的专业知识水平，扩大了知识面，真正起到了“充电的目的，不仅丰富课堂内容，调动课堂气氛，也为搞好新一阶段的教学工作打下了坚实基础。三、体育教学在乡镇中小学校中，体育课作为一门“副科被语文、数学、外语等“主科挤占课时，体育课实行“放养式教学等现象普遍存在，究其原因，还是学校对体育教学的重视不够。来到实习学校后，我积极和校领导及资深体育教师沟通，了解本校体育教学情况并提出本人的想法，得到了领导与教师们的支持与肯定。我重新制订了体育教学计划，摒除之前体育课上学生自由活动的“放养式教学，针对初中生活泼好动、喜欢接触新事物的特点，将散打、校园舞等运动项目引入体育课程，大大提高了学生的学习兴趣与学

35、习主动性。体育教学环环相扣，一节课没有学好就会影响下个课时的学习效果；针对不同学生的接受能力不同的情况，我安排了体育学习小组，由运动能力较强的学生担任小组长，课下相互学习，稳固授课内容，使每位学生都能切实把握并吸收所学内容。另外，四月下旬元氏县举办全县中小学生运动会，为了迎战此次比赛，我从三月初便在各个班级选拔队员，组成一支临时体育队，利用天天下午放学后的半个小时时间进行训练；功夫不负苦心人，在运动会中，元氏九中代表队在男子4*100米接力、铅球、标枪以及女子3000米长跑等项目中夺冠，获得了优异的成绩。四、班级管理八年级2班曾是全校有名的差等班，学生叛逆心理强，打架、早恋、师生冲突等现象时有

36、发生，当学校安排我担任这个班级的班主任时我感到压力很大。其实，学生在学校都希望得到教师的尊重、关心、爱护、帮助和教育，教师平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求；只要教师拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失机会地进行教育指导，就能促使他们不断进步。担任班主任后，我深化了解学生特点，重新制定班级纪律规范，并通过民主投票的方式改组班委会；主动与后进生沟通沟通，了解其学习生活中的困难并给予帮助，建立了良好的师生关系。另一方面，班级管理中不能一味地表扬与鼓励，适当的惩罚也是必须的；我建立并完善了针对违纪行为的处罚制度，在不损害学生身心健康的

37、前提下，引导与处罚相结合，引导为主，处罚为辅；经过不懈的努力，终于使得班级相貌有了极大的改善，得到了校领导的肯定。学习成绩与良好的学习气氛密切相关，通过我对班级纪律的整治，师生冲突明显减少，课堂纪律明显改善，学生们课上认真学习，课下不再相互打闹；在期中考试中，班级综合成绩由之前的第四名上升到第二名，并且，几名曾经的后进生的成绩有了显著提高。五、实习生活作为实习小组组长，来到实习学校的第一天，我便组织大家开会，针对实习生活中的各个方面进行了明确的分工，并确立了小组例会制度；为了丰富大家的业余生活，增进相互之间的友谊，在大家的支持下，我积极策划并成功举办了“篝火晚会、“杀人游戏等多个活动；实习期间

38、我积极发挥小组长联络实习生与学校、驻县老师之间的桥梁作用，以更好地完成实习任务。元氏九中实习组共有11名实习生，通过每周日晚上的小组例会，大家就本周的教学工作沟通经历心得，并共同商讨解决所碰到的各种问题，相互促进，共同成长。另外，小组长是实习生与驻县老师之间沟通的桥梁，为了更好地完成实习工作，我积极与驻县老师李烁教师联络，汇报实习工作情况并反映所碰到的各种问题，及时传达顶岗办与李教师关于实习的工作安排与相关指示，以确保本组实习工作顺利进行。六、实习感受顶岗实习是我们初步踏入社会的开场，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只要这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信本人的能力，但是在短暂的实习

39、经过中我深深的感觉到本人所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为本人学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现本人知道的是多么少，这时真正领悟到“学无止境的含义。实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的很多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持发奋图强和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢？顶岗实习是一次我们用本人的眼和耳去感受社会的时机，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深入的了解。最后，我要感谢这一段曲折的光阴，感谢河北师范大学，让我在短

40、短的半年时间里学到了我在大学课堂里学不到的知识，让我在知识的海洋中不断汲取知识不断的完善本人；感谢河北师范大学领导们的英明政策，让我有时机将本人所学的知识充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理；感谢学校领导以及驻县教师对我的重视和栽培，感谢我所碰到的“战友们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充满着激情和勇气！感谢各位指导教师的辛勤付出与教诲，给我无微不至的呵护，让我们在工作中、生活中振作起来并且找到迷茫的出口！通过这次实习，我认识到了本人的优势和缺乏，只要做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名优秀的社会人才！师范实习工作总结6这一次实习就像是一场忽然的风，迅速的越过，留下了一些

41、残留的温度。大学这几年我一直都非常清楚本人想要什么，但是当实习真的到来的时候，我还是慌了阵脚，我不知道这次实习我能否能胜任，但是当我硬着头皮上的时候，我才发现，原来只要当我们英勇的开场了第一步，接下来的步伐就不会有太大的阻碍了。所以在这一次实习当中，我感受颇深，我也收获了人生之中的很多建议和勉励，希望我能够继续保持本人的这一份热忱和初心，努力的、坚定的、顽强的走下去！几年师范大学的生活，让我变成了一个愈加自信的人，随着本人进入实习之后，固然没有做足准备，但是凭着我这一份自信和热血，也获得了学生和领导的肯定，这一点是我最为满意的一点，但也是我最应该保持初心的一点。一开场进入实习的时候，我只是盲目

42、的凭着本人的热情往前，那时候我总是觉得只要本人热爱这份工作，我的工作就不会出太大的问题，但是我也很清楚，假如只要热情而没有理性，那我的事业也不会进步的很快。所以只要明白本人身上的责任，保持这一份理智，再用热情浇灌我的理想，最终，我才能获得我想要的成绩，也才能给我的学生们一个更好的答复。我从小生活在一个大家庭之中，是一个非常团结的大家族，也是一个老师家庭。不管是我爸妈还是其他的亲人，都是老师居多。所以我所处的环境是比拟温和的，而我父母也总是锻炼我的自主能力，所以在这一点上，我也想让我的学生们明白，只要本人强大起来了，才能感染到旁边的人。就像假如在一个嘈杂的环境当中，你一直能够保持默默学习，其他同

43、学多多少少都会遭到一些影响，而这一种影响是积极的，是值得肯定的，这也是我们个人的一种魅力和能力。所以在我这几个月的实习当中，除了做好平常的基本工作之外，我主要把精神花在了培养学生的好习惯，教会他们为本人找寻目的，这是我们每个人都必须明白的一点，也是我们每个人都要突破的一个方面。实习真的太快了，今天就要结束了，而我也没有做好准备去结束这一次经历，但是将来的路还有很远很远，也有更多的时间让我去做准备，我会把这一份青春的热血挥洒在教育的晴空之上，把本人的这一份诚挚留给那些向阳而生的学生，让我在这个世界上留下灿烂而温顺的痕迹。师范实习工作总结7为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，

44、我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了本人关于英语教学方面的假设和猜测，获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习工作做一个扼要的总结。首先，在英语教学方面。教学经历:怎样上好一个普通班的课？普通班的学生其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。如一、课前：能否完全了解这个班大部分学生的真实水平。二、课时：设计的教学活动能否

45、能激起学生的兴趣，进而使他们能够积极介入、配合。三、课后：能否到达这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生能否把握了他们应该要把握的知识。对于一个普通班来讲，不可能要求每一位学生都能一学就会，一听就懂，一讲就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生，要求他们至少要接受70的教学内容。成绩较差的学生，只能要求他们接受40的知识点。完全不学的学生，也要对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬！在普通班上课，一定要鼓励、肯定多于批评、否

46、认。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小，怕错被人笑，所以老师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我，改变自我，进而相信自我，那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为教师，不仅要关注本人的教学，更要擅长观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好？大部分学生都讲：“由于听不懂所以想睡觉，由于不明白所以会走神，由于学不进所以会发愣。一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂气氛，也会直接

47、影响到老师的教学和老师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于教师怎样教？一节课40分钟，该怎样把持？怎样分配？面对学生的上课状态，老师能否及时做出适当的调整，老师的应变能力能否高明？所以学生不是想象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，教师更不是那么好当的呀！固然两个月的实习，本人也获得了一点点的教学经历，但我知道，这还远远不够呢。“经历这东西是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断探索，才能有更深的体会，才能获得更多珍贵的财富。两个月的实习所获得的教学经历，也使我明白了教授学生知识，假如仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲得好：“要给学生一碗水，本人就要先有一桶水。其次，在实习

48、班主任工作方面。班主任工作：汗水凝成的结晶，只要在成功时才显得有价值。其实，班主任这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也很多。在当实习班主任的经过中，我从我的指导教师也就是373班的班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。比方，怎样与不同类型的学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生，怎样与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工作。固然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬。第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。第二，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因而，在与学生平常的交

49、往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原班主任珍贵经历的行事方法，而且效果还不差。比方，我和我们班上的一位同学面对面聊天、谈心时，她告诉我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来讲，几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，各科成绩都不平衡，数学最差，语文也不够稳定，就连本人的强项英语有时也会有考不好的时候。当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，如今的她对学习失去了原有的兴趣和自信心，最主要还是由于有男孩子追求她，向她表白了。这多少对她的心理都会产生一定的影响和无形的压力，也是造成她分心的原因之一。而这些事，她都没有和班主任讲过，原因是怕班主任用异样的目光看她，也不知从哪和班主任讲起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性以及她