学前教育专业实习总结_1.docx

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1、学前教育专业实习总结学前教育专业实习总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的学前教育专业实习总结，希望对大家有所帮助。学前教育专业实习总结1带着对将来的憧憬和希望，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感遭到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话讲：万事开始难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无眉目，不

2、知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。在实习经过中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿

3、在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不讲话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿能否盖好被子，以免受凉。尽本人最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园

4、感遭到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我本人缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实本人，全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好老师不容易。总之为了以后努

5、力吧！加油。学前教育专业实习总结2在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西。也感悟到了很多，从教师们身上，我看到了园丁们散发出的耀目光芒，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会以为当一名幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿教师实在不易！刚开场听带课教师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和如何管好课堂纪律。即便那样，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服教师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来能够培养他们的团队。二来还

6、为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开场试着讲课，一开场孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了教师的那些方法，可是发现后来渐渐的，他们开场接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期繁忙但很充实。同时也明白做好教师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样繁忙的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，

7、在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。学前教育专业实习总结3我是20xx学前教育专业的，这次为期一个月的毕业总实习，我被分配到了xx-xx小学兴强幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。在xx-xx小学兴强幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得本人学到了很多东西，并深入了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是如何的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求本人及本人又该向如何的一个层次迈进，等等。我以为这次实习对我的职业生涯计划来讲是特别重要的，我的收获很多。

8、下面我将把本人在这一个多月的实习生活中，本人是如何做的及本人的收获和感触，如实的进行总结。一、实习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，进而很顺利的开场了本人的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担任了大二班的主教教师。我在大二班实习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮助保育教师清扫卫生。固然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得本人学到了很多经历。大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正

9、课，所以在教学经过中，主教教师就没有过多的将游戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要教师大声的讲话，小朋友才平静下来。在与新来的一个助教教师沟通和本人的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整洁齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。在实习的这一天里，我对徐杨小学兴强幼儿园的

10、工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只要二十个幼儿。固然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于本人从来没带过小班，而且本人对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对本人讲：如今你要以一个幼儿老师的身份严格要求本人，不要总以本人是实习生的借口而错失锻炼本人的时机，所以我也就很愿意的到了小班，开场了我的实习生活。我和幼儿初步认识和接触的经过中

11、，和他们相处一定要把本人扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。2、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。3、教学的经过，也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙

12、、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、小手-枪、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模拟大人创造物质财富的经过。2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的浸透性，熟知沙的多种用处。3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的经过，老师只要认真

13、投入教学，幼儿就会积极配合，这种经过是很开心的。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动经过设计能否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，十分是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得

14、本人做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前讲：“朱妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。等等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，十分是为幼儿设置了“表演节目“请你来当小教师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现本人和树立自自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架

15、帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动（捉迷藏）中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，进而使幼儿很好的理解了“上、下、里面这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园，得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰。4、与家长的沟通很密切、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联络手册，把幼儿在幼儿园的情况具体的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现

16、;天天我都主动向教师问好，热情帮助教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。当然，本人在实习中，也有做得缺乏的地方，比方讲班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是本人一直在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探索合适小班常规管理方法，希望以后本人在常规管理方面会有新的发现和创新。就好像我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉本人这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因而，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来讲，也许天天的生活时间是一成不变的，或许

17、没有像其他职业生活那样有波涛起伏，或者讲变化很大，但对于幼儿来讲，每一天都是新的成长，每一天都是特别等待着认识新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋。我想，固然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽本人视野，使本人在幼教事业里获得好成绩!本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，才能

18、提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。学前教育专业实习总结4我带领0430班于3月26日离校前往*南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来讲,教育实习是我们理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学

19、的教育理论知识转化为能力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍我带领的04-30班共有33名同学。根据幼儿园的班容量，每班配备56名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在*区有一定名气，师资气力雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习气氛浓厚，入托幼儿整体素质较高。实习中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课时机，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。二、实习表现与效果这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校博得了良

20、好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。实习收获主要体如今两方面。1.工作能力。在实习经过中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，关心爱护幼儿，同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反应情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍遭到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作提供了珍贵的经历。2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作;

21、又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神遭到了实习幼儿园及其指导老师的一致好评。三、实习收获主要有三个方面。一是通过直接介入教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的实践经历。三是学会了怎样做人，怎样关心照顾别人。四、组织管理。我作为带队老师，坚持天天亲身到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中碰到的问题。我以为，只要带队指导老师在整个实习经过中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。五、实习生活的感

22、悟通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了本身素质，从指导教师身上学到了不少好的教学经历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景仍然记忆犹新，幼儿们祝福的童言稚语更使同学们深入感遭到作为一名幼儿老师的责任和荣耀。六、实习中存在的问题与缺乏本次实习进程基本.顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今下面几个方面：1、在讲课经过中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环

23、节中，尚需积累更多经历，不断提升本身素质。3、部分同学对家长和幼儿沟通时措词不够准确，白话表达技巧还需要加强。总的来讲,通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次实习到达了既定目的，锻炼了本人，收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实本人，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装本人，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所获得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!学前教育专业实习总结520xx年x月x日，在教师的带领下，我们开场了为期

24、一个月的实习活动，此次实习对我个人来讲，打破了以往只听课，只观察的习惯。以幼儿老师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。我以为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学经过，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以到达夯实专业基础，提高实践能力之成效。此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1、教师俗话讲得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任Xx教师、老师Xx教师和保育员Xx教师，她们始终遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。2、幼儿小二班共有40个小朋友，最小的才有

25、两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友分享着几位教师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1、集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候平静的听讲，本人也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让到达

26、幼儿在玩中学。2、户外活动。讲到户外活动，就是让教师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，老师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任教师。三、发现缺乏实习期间，我发现了本人的许很多多缺乏，主要归结为下面几点：1、表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。2、速度、语调把握还不够好，语言不够童化。3、专业技能不扎实。4、人际关系的处理有待提高。5、与老师的沟通显得有些少。四、满载而归一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们

27、的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。学前教育专业实习总结6为期一个多月的实习生活结束了，回首走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭这四个字来表达本人的感受。想想本人从一开场的不适应，到逐步的进

28、入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告别，整个经过就像做了一场梦，直到动手开场写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感。这短短的一个多月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。好在固然历经曲折，但总归收获了美妙的结局。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开场了本人的实习生活，在这个幼儿园里，我担任的是中班教师。在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得本人学

29、到了很多东西，并深入了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是如何的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求本人及本人又该向如何的一个层次迈进，等等。我以为这次实习对我的职业生涯计划来讲是特别重要的，我的收获很多。下面我将把本人在这一个多月的实习生活中，本人是如何做的及本人的收获和感触，如实的进行总结。一、见习阶段郑东新区阳光小博士幼儿园成立于20xx年x月，现有7个班，每班配备3个老师。我到幼儿园的第一天杨园长安排我进了中班，第一个星期没有交给我教学工作，主要是见习，更多的是为了让我能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触、沟通，在建立良好的

30、关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的把握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。在这一个星期固然本班的老师没有要求我做什么，更多是观摩和帮助两位教师怎样开展工作。但是我并没有闲着，我尝试和见习班级的小朋友进行沟通，孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。这一个星期我了解了教师的工作内容，教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、入厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整洁齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放

31、心的将孩子送到我们手上。在见习的这一星期里，我对郑东新区阳光小博士幼儿园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教教师和配班教师的职责。二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。一周的见习后，在主班教师的指导下我开场尝试教学和管理。在教学阶段，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学计划后，写出本人具体而完好的教案；跟主班教师沟通沟通学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我积极的向其他教师请教，虚心听取她们的意见，认真的修改本人在设计课程出现的错误，并积极寻求一种改正的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须把握孩子

32、的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能像成人一样长时间集中精神，甚至缺乏自律。怎样引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真考虑和讨论的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人沟通的方式，学惯用欣赏的目光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用平等沟通的方式去沟通。我在和幼儿初步认识和接触的经过中，学习到了和他们相处一定要把本人扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。2、尊

33、重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。3、教学的经过，也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、人物

34、塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模拟大人创造物质财富的经过。2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的浸透性，熟知沙的多种用处。3、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的经过，老师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种经过是很开心的。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动经过设计能否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼

35、儿很愿意接受的学习方式。教学工作的同时我留心观察主班教师的工作，学习到主班应该保证班级要根据一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个经过中主班教师要注意的地方十分多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观察幼儿的饮食情况、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避免发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好注意、午睡时要幼儿平静并早点入睡、起床要看好幼儿以免发生意外、午点时也要注意观察幼儿的进食情况、离园老师也要接园。要注意每一个细节，重要的是注重幼儿良好行为习惯的培养和构成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联络方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。在这

36、一个多月里，我觉得本人做得很好的地方有几点：1、看教师做事的精神，我发现，其实凡事都要认真和充满爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事；只要有爱心，再苦也是乐。2、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高，这都有赖于杨园长和主班教师李教师的一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。3、我更大一点的收获是学会怎样通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有宏大的影响。当然，本人在实习中，也有做得缺乏的地方，比方讲班级的常

37、规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是本人一直在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探索合适中班常规管理方法，希望以后本人在常规管理方面会有新的发现和创新。实习的日子，短暂而漫长，除了孩子们带给我的温馨感受，教师们的爱也让我受益很多。我的指导教师经常与我私下沟通和沟通孩子，沟通教育理念，沟通生活问题，毫无保留地给予我很多指导，她的敬业精神和专业能力对我影响很大，作为幼儿老师，她有很多很有建树意义的想法，并且努力的将这些理念付诸于实践，她这种孜孜以求的精神给了我莫大的鼓励。今后无论能否从事幼儿教育工作，我想我都能兢兢业业得一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做到精致，把精

38、致的事情做到卓越！用快乐去迎接每一天，由于你快乐，孩子才会快乐；用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你；用心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者；用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护?学前教育专业实习总结7实习经过：我是11春学前教育朱凤云，这次为期一个月的毕业总实习，我被分配到了淮安市徐杨小学兴强幼儿园，在这个幼儿园里，我担任的是小班的主教。在淮安市徐杨小学兴强幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和教师的帮助下，我比拟成功的将本人所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得本人学到了很多东西，并深入了解了作为一名幼儿老师该

39、面对的生活是如何的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该如何要求本人及本人又该向如何的一个层次迈进，等等。我以为这次实习对我的职业生涯计划来讲是特别重要的，我的收获很多。下面我将把本人在这一个多月的实习生活中，本人是如何做的及本人的收获和感触，如实的进行总结。一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，进而很顺利的开场了本人的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担任了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮助保育教师清扫卫生。固然，觉

40、得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得本人学到了很多经历。大二班的一日生活的时间安排是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学经过中，主教教师就没有过多的将游戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要教师大声的讲话，小朋友才平静下来。在与新来的一个助教教师沟通和本人的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在

41、幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整洁齐的回家，以此能够告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长能够放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对徐杨小学兴强幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。二、实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只要二十个幼儿。固然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于本人从来没带过小班，而且本人对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想

42、了想，对本人讲：如今你要以一个幼儿老师的身份严格要求本人，不要总以本人是实习生的借口而错失锻炼本人的时机，所以我也就很愿意的到了小班，开场了我的实习生活。我和幼儿初步认识和接触的经过中，和他们相处一定要把本人扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理和个性品质都得到健康发展。2、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。3、教学的经过，也就是活动设计经过。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理

43、解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对发展各种能力有更积极的意义。1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿认识客观世界，丰富审美内容和模拟大人创造物质财富的经过。2、玩沙：带幼儿到玩沙区，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿认识沙的蔬松性和极好的浸透性，熟知沙的多种用处。3、玩水枪：枪筒里

44、的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂浮，教幼儿初步认识水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。总之，教育是个互动的经过，老师只要认真投入教学，幼儿就会积极配合，这种经过是很开心的。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动经过设计能否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很愿意接受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，十分是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，

45、几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能根据一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居，让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得本人做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告诉幼儿关于冬天的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前讲：“朱妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。等等之类的话。2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。

46、在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，十分是为幼儿设置了“表演节目“请你来当小教师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现本人和树立自自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动（捉迷藏）中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，进而使幼儿很好的理解了“上、下、里面这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园，得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工

47、制作品装饰。4、与家长的沟通很密切、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联络手册，把幼儿在幼儿园的情况具体的告诉家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现；天天我都主动向教师问好，热情帮助教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。当然，本人在实习中，也有做得缺乏的地方，比方讲班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是本人一直在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探索合适小班常规管理方法，希望以后本人在常规管理方面会有新的发现和创新。就好像我在实习日记里写的那些感触一样，我想再一次告诉本人这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。

48、幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因而，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来讲，也许天天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波涛起伏，或者讲变化很大，但对于幼儿来讲，每一天都是新的成长，每一天都是特别等待着认识新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋。我想，固然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽本人视野，使本人在幼教事业里获得好成绩！本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生

49、构成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只要抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。学前教育专业实习总结8根据综合实践环节教学大纲