【推荐】老师自我总结模板锦集六篇.docx
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1、【推荐】老师自我总结模板锦集六篇【推荐】老师自我总结模板锦集六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料,它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是我精心整理的老师自我总结6篇,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。老师自我总结篇1光阴似箭,转眼间我步入老师行列已快一学期了,在各位教师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回首这一学期,对本人的工作表现有满意也有遗憾,但无论如何,都需要本人踏踏实实的工作,实实在在的做人。在教学工作方面,做为一名新老师,基本功不扎实,经历缺
2、乏是我的缺乏。为了提高本人的教学水平,我主要做了下面几点:1、备课开学初,积极参加教研活动,根据学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神本质。然后根据要求,提早两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路,经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。2、多学习,多请教作为新老师,刚开场确实有些盲目,不知怎样下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变本人的观念,力求本人的教学方法适应学生
3、的学习方法,不断改良本人的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。个人学习坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了如何的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动,认真与老老师们备课,汲取他们的长处,改正本人的缺乏之处。3、认真备课,钻研教材,认真上好每一节课在备课时我认真钻研教材、教参,找准重点难点,虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定本人的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都介入到课堂中来,使学生学有所得。
4、4、多看书,多上网积极学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常讲给学生一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使本人的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给本人充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高本人的教学水平。这一年的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。4.及时写教学反思我坚持记录教学及课外与学生的沟通,从中找出成功之处与缺乏之处,使本人的教育教学能力不断进步。当然,在这一学期中,有收获,也有遗憾:对教材驾驭不够到位;老师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不
5、能灵敏、多变的运用课堂教学机智;缺乏将教育落实到细微之处的能力;控班能力仍待加强。针对以上问题,我也想到了解决对策:认真对待每一节课,精练教案,备学生,找准重点,抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍,加强本人的教学理论积淀。通过经历的累积,不时的精练本身的教学语言。课下及时反思,及时调整。不管是在生活中,还是在工作中,都有很多东西需要我去学习。我会继续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作能力,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使本人的思想和工作上都能更上一个台阶,早日成为一名优秀的老师。老师自我总结篇2 “世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。
6、每一位老师,都要用本人的全部爱心,细心呵护每一颗心灵!师爱如水,每一位老师,都像那平凡的水滴,默默无闻;但是,师爱如水,撞击岩石溅出美丽的水花,跃下悬崖构成壮丽的瀑布,即便在最平坦的地面,也要奉献点滴,滋润万物。合肥市优秀班主任、63中学的孙菊萍教师,就是这样一个平凡而又美丽的水滴。水滴石穿,为了学生每一点滴的进步,教师们都要年复一年、日复一日地默默奉献,甘为人梯。XX年63中学成立,孙菊萍教师就开场担任语文老师并兼任班主任,为了组织管理好班级,她一直是夙兴夜寐,满负荷超负荷工作着,把全部心思都用在了学生身上,固执着热情,奉献着真情,倾注着心血,绽放着本人事业上的绚丽之花。她所带的班级,语文学
7、科有多人屡次在各级作文竞赛中获奖,其中站区一等奖3人,二等奖8人;有3人荣获XX年度市青少年英语能力大赛三等奖;在XX年全国物理竞赛中获全国二等奖2人,三等奖1人。XX年中考中,她的班级有30多人获得600分以上的优秀成绩,其中有11人被第一批次的合肥一、六、八中学联考录取;近30人考入第二批次的省级示范高中。她本人也被评为XX年度合肥市优秀班主任。水无常形,教无定法,只要在不断学习中进步,在不断进步中成长,才能成为自由驾驭教育教学的能手。孙菊萍是一个好教师,更是一个好学生,为了不断的提高本身业务素质和能力,她虚心地向老老师学习,向同事们学习,在教学中学习,积极认真地参加听、评课活动,参加省骨
8、干老师研修与培训,并将学习到的优秀教学方法与经历灵敏的应用到本人的教学实践中,在不断学习中积累,在不断积累中总结经历。在语文学科优质课评选活动中,她荣获新站区第一名;XX、XX年连续两年中考中,她的班级语文学科成绩蝉联站区第一名。三尺讲台是她勤奋耕耘的热土,更是她不断验证自我,实践自我,提高自我的天地。随风潜入夜,润物细无声,师爱是浇灌学生心灵的甘泉,把爱悄悄撒进孩子的心里,让他们感受阳光般的暖和。作为班主任,她对每一个学生的性格、喜好、家庭情况了如指掌。她从不放弃一个学生。比方有个小男孩,先前性格内向、自卑,对学习缺乏兴趣,她了解到他的父母来自农村,又没有文化,只能靠打工维持生活,对他的关心
9、很少。我就一方面申请给他减免学费,另一方面屡次与他谈心沟通,给他以更多的关注和理解,他渐渐有了自信,成绩稳步提升。八年级起,他的家庭情况明显好转,可他的父亲又身患绝症,孩子的学习和情绪一落千丈。她用慈母般的爱心,引导他坚强地面对窘境、以本人的坚毅和行动告慰父亲,重新回到了正常的成长轨道上。汗水浇灌奋斗之树,泪水见证成功之花。大爱无言,学生的成长成才,是教师们最大的幸福,再苦再累也不在乎。去年秋学期,孙菊萍教师五年内第三次接手毕业班,继续着辛勤的工作。但元旦后,她开场持续发烧,连续的头痛让她无法入睡。为了不耽搁孩子们的学习,她天天坚持工作,晚上再到医院里输液,连续十几天后,终于被医院强迫住院,此
10、时病痛已让她无法坚持站起来。出院后,她请假静养一年,但她放不下等待她的孩子们,又坚持回到了课堂。今年的中考,她所带的班级语文总成绩又获得了新站区第一名,创造了三连冠的辉煌。此时,我在孙菊萍教师眼中看到了晶莹的泪光,病痛中,我没有看到;病床上,我没有看到;在欢呼的孩子面前,我看到了那幸福的泪水,这不是完美地阐释了师爱如水吗?师德如山,师爱如水,一缕清风/翻阅教师的背影/一丝烛光/摇曳学生的记忆/一泓清泉/便凝成了师魂老师自我总结篇3xx,男,1958年生。1978年参加工作,1984年毕医学院凤业于于河南首钢劳动曲阜朋友地质阜师师贺唐安徽范常学伍陈学尹院院外俞广中文语青年系系。医学院。1992年
11、晋级窦定广医学院中教学一级老师奚陈山西工业职宁夏称工称河北。潘四川。从1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中学从上事张安中学语文贸易北大物教美术邮电学和学生管理与外交究安徽山西工上秦作,并长期担任过中学语文教研组长、学校年级组长、班主任等职。在从事教学的同时热心教育科学研究,屡次承当国家、盛市教学研究课题,由于在国家“xxx重点科研课题的研究与试验中作出突出成绩,于XX年被聘请为中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题组专题研究员。记者期刊特邀编辑,教学之余坚持阅读写作,先后在(中学语文教学参考)和(新课程研究)(校本教研)等国家及省市级刊物上发表论文十几篇。积极介入素质教育理
12、论与实践活动,其中论文(学习叶圣陶教育思想,拓展语文综合性学习)获河南省论文沟通一等奖。辅导的学生在国家创新作文和省市有关部门组织的各种活动中屡次获奖。积极开展校本教研活动,于XX年被xx市油田教育中心评为校本教研优秀教研老师。有二十多年担任初中语文循环教学和班主任工作的经历,XX年所带班级被油田教育中心(xx市)评为“先进班集体,同年被油田教育中心(xx市)评为市级“先进老师。教教学张山东学、许上、矿业科何理研福成工学电成苏潘果多工学屡次获顾服装获国家省市四川柏柳浙优优王秀地质成郎汤成果软件奖喻奖杨。十几年来在平凡的教学工作岗位上,治学严谨,业务精湛,学生成绩优异,教学效果评估优秀。一在思想
13、政治方面我做为一个党员老师学老师,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义和党的道路、方针、政策,有良好的师德,遵守法纪,品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生,教书育人,使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展,努力做好本职工作,并在完成本职工作前提下,结合工作需要,努力进修,提高教育和学术水平。在学生和老师心目中,具有较高的威信和良好的老师形象。1993年被学校授予“关心学生,乐于奉献的好老师“称号,1996年在第二届全国中小学生日常行为规范竞赛中获优秀辅导老师和“好家长称号。同年写的(谈谈潜能生的培养)和(寓思想教育于各项教学活动中)在中原油田中小学德育研讨会论文沟通中
14、获油田一等奖。XX年被xx市中原油田教育中心党委授予“思想道德建设先进个人荣誉称号。二、在教学工作方面我1984年从师范院校中文系毕业,对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,同时又积累了20多年的教学经历,教学效果较为显著。在教学中能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目的,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥老师的主导作用,积极倡导自主合作探究的学习方式,以学生为主体,力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂,本人特别注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,教师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求本人,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓
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