舞蹈兴趣小组的活动总结〔优选5篇〕.docx

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1、舞蹈兴趣小组的活动总结优选5篇舞蹈兴趣小组的活动总结优选5篇在经历了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中，一定有很多值得共享的体会吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那怎样写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我整理的舞蹈兴趣小组的活动总结优选5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。舞蹈兴趣小组的活动总结1本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、加强才干，进而造就人才。现将活动情况作下面小结：一、辅导内容：1、通过舞蹈基

2、础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与喜好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。5、主要以排练（红红的中国结）为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习经过。二、出勤情况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提早做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到

3、了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。三、管理情况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。为了获得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。四、学习成效：通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，十分是一些基础稍差

4、些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。五、存在的问题及下学期打算：1、学生介入舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强2、训练时间上由于种种原因没有保障。3、一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。4、我们的训练还需要语数外及班主任老师的配合。通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有缺乏的地方，会不断提高本人的舞蹈水安然平静文化修养以及舞蹈知识。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础。舞蹈兴趣小组的活动总结2繁忙充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校教师的帮助下

5、，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教学任务，为了把下一步工作做得更好，现做总结如下：训练的内容：本学期，我们舞蹈活动课的重点是为本学期4月份的武进区中小学生舞蹈比赛做准备，在选定（春晓）作为我们的参赛作品后，积极训练，并分成两个部分：一是舞蹈基本功的训练，二是舞蹈动作的教学。首先，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小踢腿、腰、学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等。由于平常练习的不多，很多学生的柔韧性不好，有些动作都不能做到位，更多的是怕有危险，所以我们采用学生相互帮助的方式，消除他们的对一些有难度的动作的恐惧，放心地做好教师所教的动作，总的来讲，学生基本功有所进步。第二，舞

6、蹈动作的教学，为了4月份的比赛，我们准备了（春晓），这个舞蹈动作固然看似容易，但却需要学生有扎实的基本功。这个学期我们主要练习了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢腿，其他动作比拟简单，学生基本上能够做到位，但是需要再练习，才能到达标准，所以每次的训练，我和喻教师都会反复强调那些易错动作。所做努力：从接到比赛通知确定排练（春晓），到比赛我和喻教师始终认真努力地对孩子们进行训练，适时的小奖励更是给了孩子们更多的乐趣，舞蹈队的孩子们跨越三个年级，年龄的不同，使得训练时很容易就发生“摩擦，我们两个“和事老做得挺到位，总能让她们挂着泪珠的脸笑起来，后期的道具制作给我们出了更大的难题，由于考虑到舞

7、台效果，我们打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻教师两人手工制作的，做好的扇子确实给舞蹈增色不少，邻近比赛时，我们更是跑遍九龙的各个角落，寻到我们舞蹈所用的头饰、柳条道具、舞鞋、连裤袜出现的问题：舞蹈队的学生三到五年级的人都有，人的身高不一，所以在排练的时候在分部上比拟费事，（春晓）这个舞蹈的排练进度比拟快，但前期动作过于单一，后来在大家的建议下，几经修改，最终呈现的舞蹈较为满意。获得的成果：最终在大家的共同努力下，我们排练的舞蹈（春晓）获得了三等奖的成绩，在这里要感谢给予我们支持的各位领导和教师，更要感谢不怕苦、不怕累的孩子们，这是我们共同努力的结果。观赛总结：一、教育意义的题材较好；

8、整场比赛欣赏下来，三个少先队题材的作品给我留下了较为深入的印象，给我的视觉带来一定的冲击力，给我的心灵也带来了一定程度上的震撼。二、儿童剧类型的舞蹈较为新奇、有趣；比方（猫鼠之夜）虽故事情节简单，但是小学生充分地演绎出了小老鼠的机灵，还有（狮子王）中孩子们富有爆发力的表演给我留下了深入的印象。三、道具的有效运用，为舞蹈增光添彩；如（同心结）中发银光的中国结的运用，加上灯光的衬托，为舞蹈增色不少，（茉莉花开）中茉莉花伞的运用，更是给人了美的享受。四、低年级的小朋友上场，体现出小学生的朝气，舞台效果较好。瞻望将来希望通过我们的努力，尽量给队员争取更多的演出比赛时机，让队员拥有到更多更大的舞台表现自

9、我。舞蹈兴趣小组的活动总结3舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、加强才干，进而造就人才。通过一学期的努力已经获得了下面几点成绩，现将总结一下。课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够讲一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午第三节课进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了10名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的.知识，我放弃个人休息时间，天天下班回家

10、，我都对本人进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。一、丰富了学生认知经历、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，加强他们的感性知识，知道蒙古、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看经过中，往往会情不自禁地模拟练习，老师要及时鼓励、支持，并经常利用日常生活中的点滴时机跳上一段供他们欣赏，进而激发学生学习的愿望。二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学

11、生的创造性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈（小背篓），（榴花似火），（小白船）。能够讲我的每节课无愧于本人也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃本人的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。舞蹈兴趣小组的活动总结4多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中遭到

12、美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有特别重要的意义，具有课堂教育所无法代替的积极作用。本学期，我担任校少儿舞蹈队指导老师，我结合本人的教学实践，针对孩子来自四面八方，基础不同，所以本学期从孩子的兴趣出发，从乐感的培养和柔韧性的基础开场，在制定计划的经过中，我考虑孩子的年龄特点，为了调动她们学习愿望和积极性，选择合适少儿年龄特征的舞蹈。本学期训练以舞蹈排练为主，我选择了合适少儿年龄特点的舞蹈及舞蹈组合。在详细教学经过中，根据计算和活动目的进行教学，以集体教学为主，再根据孩子的实际情况进行个别指导，启发她们的想象力，用肢体语言及表情来展示舞蹈的内涵，进而也加强了孩子表现舞蹈的能力。一、

13、本学期舞蹈队：分为小班24人、中班36人、大班40人共100人。二、舞蹈基础训练部分：1、降低部分训练难度，使本来较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的把握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。2、小班组合选用中国舞考级内容（膝盖脚背）（洗脚趾）（爱睡觉的加菲猫）（勾绷脚组合）。中班选用中国舞考级内容（热身运动）五级组合（虫儿飞）。3、为了从整体上训练学生克制身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵敏性、节拍感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节

14、拍变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。三、成品舞部分：根据教学的要求，有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的把握舞蹈动作素材，拓宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学开阔思路。小班选择合适孩子的低幼舞蹈（我有一双小小手），中班选择具有汉族风格的手绢舞（辣妹子），大班选择了傣家风情的（雨竹林），最大限度地发挥本身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。四、汇报表演：经过两个月的训练，在12月30日进行了汇报表演，固然作品很不成熟，还很稚嫩，但看着舞台上的孩子们，看到他们的成长与进步，看到了

15、他们对舞蹈的喜欢与追求，我们很欣慰，但我的工作和教学也存在着缺乏之处，我会在以后的教学中，多创编本人的舞蹈，加强动作的优美性，确保动作到位，并针对每个少儿的水平进行指导，提高孩子舞蹈的积极，培养她们自信、大胆以及表现美、创造美的能力，努力创设更美的艺术气氛，更温馨的艺术校园。舞蹈兴趣小组的活动总结5多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀。学生们活灵敏现的表演使舞台变得愈加饱满和生动。一、题材新颖的舞蹈吸引着学生随着人们物质文化生活水平不断提高，给小学舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。运用儿童本身的舞蹈语言来表达作品

16、，而不能把成人的思想强加于学生。对于以上的观点，在舞蹈教学中我有一些本人的体会和感悟。首先，小学舞蹈的首要特点是要有趣味性和娱乐性。只要好玩、有趣，孩子们才爱跳、才爱看，才能到达了百跳不厌、百看不烦的地步。因而，在考虑给学生选择舞蹈题材时，我选择孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的、能够用舞蹈所表现的，那些孩子们的游戏生活内容。将舞蹈动作设计定位以后，选择愉快活泼的音乐，来使舞蹈动作和乐曲相吻合，使舞蹈节目演练成一个完好的作品。我和许教师编排的扇子舞（茉莉花），傣族舞（傣家姑娘在水边）就是按照以上的原理来创编、教学的。首先将轻松、简单，便于学生把握的动作设计出来，然后随着节拍鲜明的音乐和学

17、生一起跳，边跳边改，不仅使学生表演天真、自然。而且到达了创编、教学的目的。在运动会开幕式表演中，我们舞蹈队学生的出场给整台节目增添了一道亮丽的风景线，台下响起了热烈的掌声。学生的表演给台下的观众带来了快乐，台下观众的掌声给表演的学生带来了自信和肯定。二、量身定做的舞蹈鼓励着学生在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的，作为老师我以为要给学生制定不同的目的让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目的要稍简单些，让他们一步一步接近目的，树立自自信心。对于接受程度快的学生制定的目的要复杂些，让他们在挑战中加强自自信心。作为舞蹈老师，固然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！【舞蹈兴趣小组的活动总结优选5篇】