学校顶岗实习总结.docx

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1、学校顶岗实习总结学校顶岗实习总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是我精心整理的学校顶岗实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校顶岗实习总结1由于20xx“国培计划的顶岗实习，于10月25日，三位实习生抵达永新县的江畔中学，其中2名学生被分在七年级教英语，另外一位是分在七年级教数学。总的来讲我们这次实习是成功的，各学校对学生都很重视，给予了学生们方方面面的照顾；学生们普遍反映收获也很多，提高了本人作为老师的基本素质。短短的五十多天，稍纵即逝，没有想象的波涛壮

2、阔，但也绝非平凡。下面我从几方面来总结一下实习学校的工作。学校开展实习工作的详细情况：一、各位领导教师所给以的重视不管是省教育厅、学校还是当地教育局或实习学校，各位领导都给予了我们充分的支持。启动仪式上李校长对我们提出了殷切的希望和要求，实习期间吕刘校长、马校长、戴主任给以了许很多多的指导和建议。并且江西师范大学的领导到实习点去看望实习生，永新实习的驻点教师给还不时打电话询问情况，当地教育局和各学校领导给与实习生的生活和学习上无私的关心。在这里十分要感谢各位领导和教师。实习生刚到的那天奔赴永新县的江畔中学的车子一到，就遭到江畔中学的领导教师及有关人员的热情迎接。在看到实习生准备的午餐是面包、火

3、腿、矿泉水等食品后，李校长怕学生们吃不饱、吃不好，就请厨房阿姨，为旅途奔波的学生安排了一顿丰富的晚餐，然后又安排寝室供学生们休息。晚上，学校的校长与顶岗实习的学生们召开了接洽会。在会上，几位校长主任和教师分别给学生们介绍了江畔中学的教育情况和师资水平，并对实习学生们提出了一些希望和要求。同时，又要求学校校长一定要照顾好每一名学生的学习、工作和生活，尽可能的为他们创造便利条件。学校领导都亲切地询问学生们的生活、工作和生活情况，耐心的听取学生们的意见和建议，真诚的与学生们进行沟通和沟通。希望同学们能够克制困难，珍惜这两个半月的实习时间，努力学习，不断提高本人的教学实践本领。同时学校领导教师，一定要

4、照顾好学生们的生活，尤其是饮食卫生和住宿安全，对学生们提出的工作、生活等方面的问题一定要尽力解决，并希望各学校能够像要求本人的教职工一样，对这些学生们提出高标准、严要求，以利于学生们尽快成长。学校领导和教师尽力做到让实习生感遭到了家的暖和。二.认真组织，充分调动学生的积极性，是顶岗实习获得成功的动力学生是顶岗实习的主体；没有学生的积极性就不会有顶岗实习成功的内在因素和动力，在整个实习经过中，我们加大了思想政治工作的力度，认真启发学生主动实践的自觉和积极奉献的精神，使我们的学生树立了“为本人争气，为学校争光，为学生尽力的意识，要把本人当作是真正的老师员工一样认真对待每一件事情，在顶岗实习中，学生

5、们为了克制本身的困难，千方百计地与领导教师及学生打成一片，博得他们的认同；为了不违犯工作纪律，学生们贪黑起早，赶着上六点半的早读课和晚自习，改变了几年来构成的习惯；为了博得实习学校的认可，学生们放弃了本人作为父母儿女的“娇气，主动地吃了那么多的“苦！顶岗实习已经告一段落，但学生顶岗实习项目还将进一步延续下去。在这里要感永新教育局及江西师范大学的领导教师对江畔中学的大力支持，为此我们将继续努力，为顶岗实习获得更大成功而努力。严格的组织管理，良好的制度建设是我们这次顶岗实习工作顺利进行的保证。3名学生都配有指导教师，负责学生们在各个学校的详细工作。学校也制定了严格纪律，尤其是请销假制度，出去一定要

6、请假，每名同学假如要外出必须由各点的团支部书记向我请假，并在返校后及时销假。大家都严格遵守纪律，保证了我们实习期间每个学生的安全，同时也使我们的各项工作得以顺利的进行！我们定期召开党支部和团总支工作会议，参加会议的是党支部委员、团总支委员和个团支部书记，就我在各个学校了解到的情况和学生们最近在学校的状况进行沟通并安排下一阶段的工作计划，要求学生们认真记录，回去后传达给在校的学生们。刚到实习地不久，我们就召开了第一次总支会议，刚来到这里大家有很多的不适应也有很多的牢骚，通过沟通各自的经历，扬长避短，相互学习，促进了大家共同进步，并使大家稳定了情绪，看到了缺乏。通过一次次的沟通，使大家认识到了缺乏

7、，看到了前进的方向，为大家的迅速提高奠定了坚实基础。三、实习生的正常教学生活我们实习生活是很苦很累的，但却是丰富多彩的，在实习的期间，我从不同的方面看到了学生们成长。转眼间顶岗实习已经结束了，两个半月前的顶岗实习启动仪式还好似是发生在昨天一样明晰，可是今天我们都已经在实习学校两个半月了。这一个月来实习生在实践中碰到过挫折，但在挫折中她们得到了经历和教训，同时也得到了磨炼，在磨练中她们逐步成长，成熟。江畔中学，师资充足，同时也怕我们实习学生们影响教学质量就对学生们讲不用先要她们讲多少课，听听课最后再讲几次完成实习任务就行了。但是实习学生们对于学校领导的这个决定并没有泄气。考虑到学校前一两个星期不

8、缺教师的情况，实习学生们就主动找到校长反映：假如学校需要我们做什么，我们会尽全力把事情做好，假如我们不能做的或是做不好的，我们能够学着去做。所以在这两个星期里，她们不止一次的给初一的模拟考试监考，判卷子，改本子，跟着指导教师听课。除此之外，她们还和学生谈心，实习学生的种种行为使领导和教师们有了种种好评。与此同时，学生还积极和指导教师沟通，让教师们知道他们完全有能力把课讲好，把学生教好，所以通过大家的努力，在实习期间几乎天天都有课，而且每一节课都有指导教师的悉心指导。在这五十天里实习生体会到了当教师的全经过，使实习生充分的锻炼了本人，也使实习生各方面的能力都有所提高。在这里使她们增加了面对困难的

9、勇气，当她们面对挫折时我不会再像以前一样逃避，也使我发自内心的有了成就感，由于在这里我就是一个教师，不但有学生对我的尊重，还有教师对我的教诲。顶岗实习使我收获颇多。学校顶岗实习总结2根据有关规定,中专生在四年级时都要到基层单位对口实习,接受实践锻炼和检验,为下一步的职业分配对接打基础。这件看似顺理成章的事情,做起来却并不容易。由于学生进入用人单位,不适应其环境,不断出现学生在顶岗实习中不能坚持完成的情况。这不但给学校负责分配的老师增加了工作难度,也给班主任带来不少的“费事。根据问卷调查,90%以上的毕业班级,都有学生在实习期间中途返回的情况。那么,出现这种问题的原因究竟何在?笔者通过20xx级

10、毕业学生的工作岗位培训,以点带面,将中专毕业生在实习经过中所反映出的问题,进行总结反思。笔者发现,怎样做好学生在顶岗实习前及实习锻炼中的引导工作,是职业教育工作者必须考虑的问题。1.中专生的定位不明确中专生在就业指导中应强调蓝领接班的意识,学生应充分做好思想吃苦耐劳的准备。对于这一点,很多学生明显认识缺乏,表如今去用人单位吃不了苦,干不下去就坚决要求回来。甚至家长也在中间以心疼孩子为由,找校方论理,使问题愈加复杂化。而家长成为学生不能坚持工作下去的突破口,这对孩子的锻炼与成长非常不利,也给分配科室的教师和班主任造成极大的工作障碍。2.受大环境的影响,相互攀比中专生在顶岗实习中,相对而言,确实有

11、岗位繁重与轻松之分。例如,分配到库房管库的、办公室的、检验的学生,要求回校的很少;而分配到生产流水线的、铸造车间加工来料、多用外地工的苦活、累活岗位,学生能坚持干下来的极少。一是学生在顶岗实习中收入水平相差不大,二是流水线工作熬人,不能休息和重体力的劳动透支,都会使学生吃不消。再加上劳动12小时、休息12小时,对于初到工作岗实习的学生来讲,确实难以承受。所以,尽管生产周期有限,很多学生还是不愿吃苦锻炼,在对待工作岗位的问题上斤斤计较,挑肥拣瘦。3.岗位竞争带给学生的压力重要的岗位,竞争剧烈且风险更大一些。对于职业人而言,这是基本常识。由于学生的认识缺乏,有一些平常表现尚好的学生被用人单位分配到

12、重要的工作岗位上,由于心理承受能力有限,思想高度紧张,会在非常小心的情况下,将价值昂贵的产品损坏,以致于造成心理恐慌,不敢放手工作甚至想放弃工作。就曾有一位在中国电子11所的学生,在顶岗实习中,因受不了劳动风险压力而向班主任提出辞职。后经过班主任做思想工作,才安下心来继续实习。学校顶岗实习总结3刚刚出校门找实习单位的时候总有这种或那种的想法，要找什么样什么样的单位，结果到头来一个多月过去了，还没有找到实习单位，直到3月20号，我妈妈介绍我去她已前同事开的一家电脑公司实习。下面是我的实习报告总结：老总跟我谈的一些话让我感触深入，他讲当今社会你想干的轮不到你干，你不想干的偏要你干，像我这种文聘不高

13、的人，心态一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的时候先全面发展，等过段再看看自已精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。就这样我进入了三明联创电脑公司技术部，实习软件维护。刚开场觉的软件维护很简单，跟同事出去维护过几次以后才发现原来不是那么回事，它这里主要是做财会软件维护的，出去首先要跟其它公司的财会人员进行沟通，像我这种学计算机过来了，哪会什么财会知识，只好乖乖在公司先学学财会的基础知识和软件的基本操作。来到公司有一段时间了，终于对财会知识有点基础认识了，开场接触到跟计算机相关的方面了，比方用sqlserver20xx排除软件内不能直接修改的错误，还好最后一学期用上sql，不然真的是痛苦。

14、4月初的一天，公司来了一个我个人感觉很像土匪的人，老总给我介绍了，差点吓我一跳，原来是另一个经理，带我学delphi，终于进入我感兴趣的，可是还没学两天问题就来了，原来知道delphi跟vb很像，但实际上差异还是有的，delphi以pascal为基础，这个还好有学过，主要是操作界面是全英的，以前英语没学好如今痛苦了，进展有点慢了。4月中旬的时候，三明重机厂的施行参谋从龙岩上来了，我还是第一次见到，这时跟入到三明重机的erp项目中，又是一片空白的，重个系统的数据流太过具大不太好理解，只能先通详细操作对其进行了解，终于在4月底的时候，对部分功能以及数据流有了一定的了解，能在经过中帮上一点忙了。以上

15、是我的实习工作总结，这些实习，我学会了很多平常学不到的东西。在以后的实际工作中，我会加倍努力，珍惜来之不易的工作。学校顶岗实习总结4我于xx年xx月xx日，来到xx中学顶岗实习，半年的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番老师的生活，真正的体验了教书育人的工作。半年实习生活给我留下了深入的印象，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以本人的实际行动来履行着本人作为人民老师的职责，在日常的实习生活中，我渐渐地由一个懵懂的大学生过渡到一名沉着教学的中学老师。光阴似箭，光阴飞逝，转眼间实习生涯即将结束。回首这段实习之路，它像烙印一样在我记忆中永存。又如彩虹般绚烂多彩，酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实

16、践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。一教学工作方面顶岗实习期间最重要的事就是从事教学工作。xx中学是一所乡镇中学，师资条件有限，尤其是缺音体美教师，报到的第二天开场，我们顶岗实习教师就开场上课了。教务主任给我们顶岗实习生安排的课不仅有专业课而且有副科。我既担任初一xx个班的历史教师又担任初二xx个班的音乐教师，后来还担任小学三年级英语教师。学校没有给顶岗教师安排指导教师，而且课时多，任务重，着实给让我产生很多压力。我本人鼓励本人，相信本人，事在人为。本人天天努力钻研教学大纲和教材，认真备课备教材、备学生、备老师即本人，根据参考书，结合多方资料，在请教别人的情况下，尽力写出了质量较好的教案，

17、在课堂中教授予学生。由于，老师在学生眼中，是知识的海洋，深不可测，探不可究，充满智慧。作为老师要想给学生一杯水，本人先要有一桶水，要想将本人的知识教给学生，本人必需要有“源源不断的活水，才能授予学生。在不断地教学实践中，本人的教学技能也在不断的提高。教学技能的提高是表如今多方面的，有教学方法的使用，对教学目的的理解，教学难点、重点的理解，怎样把握课堂时间的安排，怎样使用教学言语艺术，教学效果怎样在实习期间，我讲课由生硬紧张过度到安然平静自然，能较好地遵循教育教学原则和规律，根据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟悉把握教材，灵敏运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言明晰流畅，几乎所有

18、学生都能根据要求用普通话进行教学，我板书清楚规整，讲授比拟准确生动，获得了较好的教学效果。二思想生活方面学校的人际关系最重要的莫过于师生关系，良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高，而且有利于和谐校园的建设。我主张一种平等和谐的师生关系，努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生，课下亲切关爱学生。在生活中，本人经常去关心学生的点滴生活。经常告诉他们，吃饭要营养搭配，学会照顾好本人，要他们明白“身体是革命的本钱。老师爱的付出，换来的是师生间的真情，进而拉近了相互间的距离，真正融入到他们的生活世界，乃至心灵深处。这让我逐步走进学生的生活世界，也走近了他们的内心世界，他们有时会和我谈心，帮我当成本

19、人的知心朋友！老师关心学生是理所应当的，我所做的一切都是我的老师道德的体现，是我的责任所在。只要本人在老师岗位上呆一天，就守住本人的那份责任，为了学生的理想，同时也为了本人的理想，将教书育人的事业进行到底。通过实习之路，我逐步变得成熟，懂得了包涵和理解，不再任性，不再懒散，而是和蔼亲切待人，积极认真处事。在思想上得到了很大的提升。三教育调查实习方面在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼本人的科研能力。我以为爱是征服心灵的灵丹妙药。顶岗实习只要半年，由于学生们都知道无论好坏实习教师半年后都会离开，所以大多数学生对实习教师都很不屑。一开场上我们的课时学生吃东西，串桌，讲闲话，做其他作业，不认真听

20、讲，与教师顶嘴都是常事。这样可不行，长此以往，不仅我们实习教师整日心情郁闷，上课心情比上坟还沉重，而且课堂秩序差，想学的同学也学不好，教学质量无法提高。这里的教师通常是采用武力方式解决不听话的学生。我们都是女生，有的男生站起来比我们还高，打又打不过，骂又不会骂。况且武力只能征服人得肉体，感化才能征服人的心灵。我们只能采用感化的方式，用爱心浇灌学生心灵，对学生进行感化教育。首先，我主动与学生多沟通沟通，了解学生情况。其次，我主动关心学生，帮助学生。学生在学习中碰到困难，我竭尽所能为学生解决。看到学生既端饭又提壶，我会主动帮助送到宿舍。有学生想家哭鼻子，我就把手机借给他，让他和父母聊聊。有学生家里

21、条件不好，中午只肯干馒头，我主动把本人的饭与她共享。看到学生的衣服破了，我主动提出帮学生缝补衣服。我关注天气，经常提醒学生注意添衣不管在学习上，还是生活中，我都尽力去帮助学生。再次，举办课外活动，丰富学生课外生活，陶冶情操。老师节时，我们组织初一学生在操场进行感恩手语表演，教育学生要感谢教师的教导。快到感恩节时，我们举办了“学会感恩与爱同行晚会，教育学生要心怀感恩，懂得回报。在音乐课上我给学生播放爱心短片，要求学生拥有爱心，乐于助人。在学校生活中，给学生灌输正确的道德思想和人生观、价值观，感化心灵。最后，作为老师还要努力不断提高本人的教学水平，吸引学生注意力。上课时，不再满堂灌，不在“唱独角戏

22、。设计课堂小游戏，小活动，鼓励学生介入，让课程，让知识来吸引学生。在不断地努力中，课堂秩序一天天的改善，与学生的感情也与日俱增。爱是缓和关系的润滑剂，爱是沟通心灵的纽带。在相互关爱中，教学相长，充满乐趣，师生共进。感化是征服人的最好武器，爱是征服心灵的灵丹妙药。四顶岗实习纪律作风方面顶岗实习是师范生完成由学生向教师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段，实习生具有双重身份。对中学生而言，我们是为人师表的教师，所以应具有高度的自觉性。对带队教师和指导老师来讲，我们是师范教育最后阶段的学生。因而我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤，为人师表，尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各

23、项规章制度，又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保证明习质量的重要条件。严格要求本人遵守纪律才能保证本人顺利完成顶岗实习任务。顶岗实习是个人综合能力的检验。在实习中，有繁琐的工作，有嘲讽的语言，有真诚的感动，有进步的快感，有收获的喜悦。固然顶岗实习只要短短的半年，但它对我人生的影响将会是永远永远。顶岗实这一次实习是我真正以一名人民老师的身份走上了讲台。带给我最初的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像本人的同学那样随意附和、快速地回答我提出的问题，而是真正地考虑和等待着我的解答。面对几十双渴求知识的眼睛，我只能精心备课、认真组织，用真诚的心对待每

24、一个同学，用明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。经太多次实战的磨练，如今的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。固然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深入理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我的回报。因而，在课堂上必须注意学生的反响。与此同时，要随时把握学生的学习情况，分析原因，进而改良本人的教学方法和确立教学内容。这次实习使我深入地体会到要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要

25、的。站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我愈加需要不断努力提高本身的综合素质和教学水平。在校领导及教务处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在教师们的耐心细致的指导下，本次实习获得了圆满成功。这次实习，我用本人的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的经历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。学校顶岗实习总结5记得顶岗实习支教的通知刚发下来的时候，我还是很犹豫的。由于这次不像以前的实习，没有教师在身边指导，也没有同学在一起互相沟通和沟通;而且又是远离城市去乡镇学校顶岗支教，生活上肯定会带来很多不便。但是最

26、后我还是选择了参加，而如今我很庆幸本人的决定，由于这段时间让我感受了很多，也收获了很多。固然是小学，可是教学难度却比我想象中的还大。以前在实验中学实习的时候，由于每节课都有教师来听课，不但学生的纪律比平常还好，听课效率也有所提高。然而，如今是顶岗支教，换句话讲就是临时的代课。由于，是新来的教师，学生们十分兴奋，上课纪律也就很难维持了。其次，小学生和中学生不仅仅是年龄上的区别，其认知水安然平静理解能力都相差甚远，在对中学生只需讲一遍的知识点，对于小学生则必须讲两遍甚至更多;同样在中学实习时只要示范一次操作经过，而面对小学生门则必须示范屡次，针对个人学生还必须手把手教他们操作。此外，还有很多其他方

27、面的差距。一开场，由于我在备课经过中没有对这些情况做充分的准备，在上课的经过中出现不少问题，其中最主要的有：(一)部分班级课堂纪律很难控制;(二)学生操作由于电脑硬盘保护的关系不能继续上节课的操作；(三)部分学生计算机基础薄弱，键盘输入困难，不熟悉计算机系统的基本操作;(四)大部分女生理解能力差，课堂上反响也不积极。针对纪律问题，我请教了另外一位信息技术教师，并在机房配置一台音响定时播放一些尖锐的场效声以提示学生保持平静。同时，我也分析了一下学生吵闹的主要原因，发现有相当部分学生是由于已经完成了任务，还很多学生的问题都是一样的。于是，我在以后的备课中特地增加了扩展部分，让那些基础好的学生能够有

28、继续提高的空间，并本人独立继续操作。而针对那些有共同问题的学生则进行集中控制，广播讲解。剩下来的那些淘气捣蛋的学生，我坚持个别教育，同时在课堂上选择典型的学生进行“杀鸡儆猴式的批评。经过一段时间后，各个班级的纪律都有明显的进步。而对于有些纪律本来就好的班级，我相信表扬和鼓励就是最好的保持方法了。关于学生连续作业的问题，我想让学生把作业(无论能否完成)上交到老师机是最好的办法。于是，我在机房里的老师机上建立了一个FTP站点，然后让学生在各自的班级文件夹里建一个以本人名字命名的子文件夹，把本人每节课做的作业上传进去。这样，学生平常所学不但能够保留，同时也是对起学习进度的一种记录和教师期末考核的一项

29、重要参考。我发现自从建立了FTP站点让学生上传本人的作业以后，学生们上课学习的积极性提高了很多，由于在以往他们辛辛苦苦做的东西往往由于得不到保存而总是丢失。而如今，他们的“劳动成果得到了保护，对于他们而言这无疑是一种莫大的鼓励和支持。农村中小学生计算机基础薄弱这是现今我国的普遍现象。由于计算机在农村还没有普及，小学生接触计算机的时机本来就少，所以有小部分学生还不熟悉计算机的一些基本操作。尤其是四年级的学生，有些学生操作鼠标还很陌生，打开和关闭窗口经常出错等。针对这些个别学生，我利用让学生统一自由操作练习的时间来手把手教他们怎样选中目的，什么时候使用左右键等一些计算机系统的基本操作，而他们的课堂

30、练习则相应从缓。经过一段几节课的“恶补之后，大部分学生经常有所改善。这对于我以后的教学也是大有帮助，学生的基础提高了，无形中也提高了我的讲课效率，也减少了我花在个别学生指导上的时间。同时，我也觉得看着学生学会了一件件操作，哪怕是那些最最简单的操作，都会使我产生一种作为一名老师的欣慰。这种淡淡的触动让我渐渐体会到了当一名教师的幸福和快乐。在进行教学对象分析时，我就发现男生在动手操作方面普遍比女生处于优势。在课上，男生普遍表现得比女生积极。男生一般会在教学经过中主动提出问题，而女生一般会选择在学生练习时举手问教师。这也是男女学生的天性使然。针对这种情况，我采取了一种交替式的演示教学方法，即先让男生

31、上台演示操作，一边演示一边讲述步骤，让其他学生认真听记;然后再让女生上台重复刚刚的操作，让其他学生来点评。这样既让男女学生之间有一个互相沟通的经过，也提高了女生的积极性。固然，这中教学方法并不能马上会对教学成果产生多大的影响，但至少提高了学生的学习热情和学习兴趣，也加深了他们对课堂知识点的关注程度。在教学经过中，我也发现了学生们的创造力和想象力，他们在自我学习经过的发现通过上台演示既拓宽了我的教学思路，也在无形当中给其他学生注入了一股学习动力。教与学是一个相辅相成的经过。记得在教他们熟练登录FTP站点的时候，固然我教的七个班级都是这一个内容，但这七节课都不尽一样。每上完一节课，在课后总结时我都

32、会发现一些课前未能考虑的新问题，也会发现一些更好的教学方法。于是，在上最后那个班时，本来准备花一节课时来上的内容，却只花了我半节课的时间。我觉得教师和学生是一样的，每当上完一节课，在教会学生知识的同时也要有本人的收获，在教学经过中也要不断考虑怎么样的教学设计更能吸引学生的注意力，怎么样的教学方法愈加高效。固然顶岗支教的时间不长，但这是一段难得的教学经历，让我在发现问题，解决问题的经过中渐渐地成长了。学校顶岗实习总结6当前大多数的中职学校实行“2+1教学形式，学生一年级二年级在学校进行理论学习并获得与专业相关的技能证，三年级进入企业进行顶岗实习。前段时间媒体报道三明某技校18岁女生去学校指定的公

33、司实习却被安排至非法赌博场所看场，实习短短两个月，就被思明区法院判决犯开设赌场罪，在档案里留下抹不去的污点侧面反映中职学校在顶岗实习管理中存在不少问题，目前顶岗实习存在一些主要问题如下：1、实习经过没有做到真正的工学结合目前多数中职学校顶岗实习形式是“分散实习，学校将毕业班的学生推荐给用人单位，经面试录取后进入企业实习，而多数用人单位并没有把进入企业的学生当顶岗实习处理，而是当作他们正常用人计划的一部分，学生在顶岗实习期间就成为企业的正式员工。另外有部分学生实习就业岗位和其所学的专业不一致也导致目前的顶岗实习做不到真正的工学结合。2、实习地点分散，很难监管目前的顶岗实习形式导致学生的实习地点很

34、分散，而实习的时间长，企业数量多，学生在实习经过中还存在一定的流动性的特点造成实习管理相对复杂，导致实习指导老师对实习的指导和监督不到位；很多学生的实习基本脱离了学校的监管，处于“放羊状态，学校对学生各方面的动态难以及时了解，思想教育不到位，管理相对滞后。很多学生进入企业后也不主动与指导老师联络，不及时上交实习材料及实习思想汇报等相关资料，导致实习指导老师无法评定学生的顶岗实习成绩而影响部分学生正常毕业的现象时有发生。3、实习经过中企业和学校责权不明，存在众多不可预知因素顶岗实习是一项涉及到学校、企业、学生、指导老师及学生家长，关系到学业、工作、生活、交通等众多安全因素的复杂工作。各种无法预测

35、的人和事等因素会使学生出现对本身角色及心理的不适应，甚至会导致某些学生违背企业的纪律，给企业造成经济损失的同时也影响学校的声誉；严重的甚至会违背法律而给学生本人留下人生的污点。在实习经过中可能会发生一些安全事故造成企业和学校及学生家长之间因权责不明而互相推诿及互相扯皮。4、顶岗实习的管理制度不完善进入三年级后因每个学生都有本人的人生目的，大部分学生进入企业顶岗实习，有部分学生响应国家号召荣耀参军，有部分学生有升学的需求而进入高校学习，甚至还有学生由于家庭或者本身原因没能及时找到顶岗实习单位，大部分学校还没有成熟完善的评价体系来对不同人生道路的学生进行区别评价。在对学生顶岗实习的成绩等级的评定也

36、多数只限于学生本人上交的实习汇报和实习总结等，因而出现一些学生对实习材料进行弄虚作假的现象在所难免。缺乏有效的经过考核，导致考核的结果缺乏客观性。顶岗实习是职业教育的最后的一个重要的实践教学环节，只要加强学生顶岗实习的管理，才能提高顶岗实习的作用与实效。因而建议：1、完善顶岗实习的教学管理体系学校应根据教学管理条例和规范制定一套完好的顶岗实习管理体系及管理办法，对进入企业顶岗实习、参军及升学等不同的对象加以区别对待，制定相应的管理细则和文件；针对不同的专业提出明确的实习任务急技能要求、知识要求和素质要求等，制定相应完善的考核标准和考核评价方法，以便加强管理。同时能够联合企业一起制定相对完善的考

37、核手册及考核办法，让企业在对实习学生的日常管理中实现对学生实习质量的考核和评价。2、促使学生、学校及企业三方明确权责为避免学生在顶岗实习经过中出现安全事故引起企业和学校及学生三方的推诿和扯皮现象的发生，在学生进入企业顶岗实习的时候要促使学生、学校和企业三方签订安全保障协议，以便明确学生、学校及企业三方的责任和义务，以便避免由于责权不清而出现管理真空导致安全责任事故的发生。3、做好实习前的发动工作和其他准备工作在学生进入企业顶岗实习之前要做好实习的发动准备工作，做好实习计划，组织学生学习顶岗实习管理的文件及办法，介绍往届学生实习的经历和教训，并介绍相关企业的企业文化及企业的相关管理制度。让学生认

38、识到顶岗实习的重要性，做好思想准备。要建立通讯录、QQ群、微信、飞信等联络方式，以便今后的沟通、工作布置及指导工作能顺利进行。4、加强顶岗实习经过中的沟通沟通工作在指导学生顶岗实习经过中要做好指导老师与学生的沟通沟通，及时了解学生的思想动态和实习情况，加强对学生顶岗实习的管理及指导工作，让学生在实习中碰到困难能第一时间得到帮助。指导老师必须及时的将顶岗实习学生的情况及其动态按时汇报给学校，让学校能掌控学生的实习动态；并配合学校总结经历以便完善顶岗实习的管理工作。在学生碰到指导老师不能解决的困难时也要及时向学校汇报，以便学校能在第一时间站出来和企业沟通，保护好学生的权益。做好与企业沟通沟通的工作

39、，向企业了解学生的思想动态及其在企业的工作生活情况，第一时间把握学生的一线信息。5、重视实习指导经过中的德育工作及安全工作学生在顶岗实习程中必须重视德育工作，对学生的职业素养及职业道德进行必要的培养；让学生在顶岗实习期间能充分适应社会及工厂的工作生活，为学生今后的职业生涯打下坚实的基础。同时必须毫无理由的关注学生在实习期间的安全问题，在提高学生安全意识方面有着责无旁贷的责任，在顶岗实习期间保证学生能安全工作及生活，才能保证学生放心进行顶岗实习。6、做好定期的总结沟通工作顶岗实习经过中必须认真做好学生的实习总结及沟通工作，经常一起总结沟通不仅能够拉近同学之间及师生之间的感情，可以以互相借鉴经历共

40、同提高。学校顶岗实习总结7实习单位：高县实验第一小学校在接到“国培计划20xx四川省中小学体育老师置换脱产研修项目文件的通知。并经过7天的国培后于8月30日9月2日到各市州或学校报到、工作交接，并经过一天的休整后开场了所谓的顶岗实习工作。在20xx年9月3日至11月2日，我在宜宾市高县实验第一小学为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导教师钟教师和陈孙教师、刘教师、徐教师、黎教师的五位体育组教师耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在五位指导教师的指导和支持下，我总计听了6节体育课和25节语数课，上了112节体育课课，包括19节理论课和93节

41、室外体育课。下面，就实习期间本人在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好本人的角色，实现从“学到“教的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教，从心理上做好当教师的准备。以真心实意、积极主动地向指导教师学知识、增才干，用本人的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学经过中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学逐一征求意见，改了又改，才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。见习

42、周期间，我认真观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后本人上课做好准备。在实习教学经过中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导教师、本组同学征求意见，经过改进后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。本人在实习经过中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到本人的优点，也要正视本人的缺点，加强本人的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任

43、务。同时，课外辅导耐心细致，还经常请钟教师和陈教师两位具有丰富经历的老教师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习经过中，我深入的感遭到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。但是，在教学经过中，时间把握不当，不能在有限的40分钟内完成教学目的任务，教学经过和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名成都体育学院体育教育专业的学生，要真正走向了工作岗位，还需要本人以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。在

44、此，我衷心的向他们表示感谢，十分感谢我的指导教师；同时还要感谢我的大学教师、关心和帮助过我的同学。教育实习，尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练，让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。我将认真总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！实习生签字：赵飞20xx年10月31日成都体育学院体育系0x级学校顶岗实习总结8顶岗实习是我们初步踏入社会的开场，也是我们真正踏上工(20xx年度播音主持实习报告)作岗位的垫脚石，只要这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信本人的能力，但是在短暂的实习经过中我深深的感觉到本人所学知识的浅薄和在

45、实际运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，学校顶岗实习总结。在学校总以为本人学的知识已经够多，但是接触到实际后，才发现本人知道的是多么少，这时真正领悟到学无止境的含义。实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的很多道理与方法，学会了自主学习，也学会了保持发奋图强和持之以恒的良好心态。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又怎么能应付瞬息万变的社会呢?顶岗实习是一次我们用本人的眼和耳去感受社会的时机，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深入的了解。在顶

46、岗实习的经过中我明白了很多。首先明确顶岗实习的目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力以及待人接物与外界沟通的能力，以便把学生培养成为具有较强实践能力、良好职业道德、高技能、高素质的，能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。顶岗实习、工学结合是当代职业教育的一种学习形式，是把生产劳动和社会实践相结合的一种人才培养形式。其基本形式是学校与企事业用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。通过这次实习，我发现了本人看问题的角度，考虑问题的方式也逐步开拓，这与实践密不可分，在实践经过中，我又一次

47、感受充实，感受成长，实习总结（学校顶岗实习总结）。1、要有较强岗位意识。作为一名应届毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，这不仅是一种岗位责任，还是一个人基本的是一种职业品质。不仅用人单位很注重这种品质，而且这种岗位责任能够加速走向成功的必经之路。加强岗位责任，必须深化到生产一线，兢兢业业的去做，只要这样，才能磨练我们的意志提升我们责任感，这是当代社会对一个成功人士的基本要求。2、在工作中要有良好的学习能力。在工作中，我们会碰到各种各样的问题。人不是以来就明白所有道理的。

48、所以我要不断的提升本人，找相关途径来解决问题。只要这样我们才能够快速的解决问题，毕竟在工作中，我们不能把问题推给别人，推给别人不仅仅是对工作的不负责任也是对本人不负责任，毕竟不经风雨怎样能见彩虹。3、要明白良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要把握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平常要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比拟和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际气氛。另外在工作之中本人也有很多缺乏的地方。例如：缺乏实践经历，缺乏对相关行业的标准把握等。所在我常提醒本人一定不要怕苦怕累，在把

49、握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联络实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术。4、要不断积累社会经历。加强社会经历，也是增加工作经历。一名毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经历，这道门槛拦住了不少大学生。因而，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践加强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，加强做人的才干;实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。5、要认真学习企业的科学管理技能。管理是一门科学，更是一门学问和艺术。科学的管理，能给企业插上腾飞的翅膀。我们选择学生顶岗实习的平台时，选择一个好的企业，十分是科学管理好的明星企业，对实习学生来讲，无形中就会增长他们的科学而严谨的管理意识