数学老师教学总结-教学工作总结.docx

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1、数学老师教学总结-教学工作总结数学老师教学总结-教学工作总结总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的数学老师教学总结-教学工作总结，欢迎大家共享。数学老师教学总结-教学工作总结1光阴似箭，岁月如梭，20xx年即将结束了。本学年数学教研组的工作，在学校教诲处的指导下，在全体数学老师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的教师共同合作、共同探索、共同成长。一、学习新课程，转变教学观念本学年，教研组组织了屡次教研活动，组织

2、全体数学教师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。二、开展教研活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课3节，执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，互相研讨，共同促进，构成良好的教研气氛。2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以到达资源分享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是教师们本人拟定的，有的是多方搜集的，不但本年

3、级使用，还传给下一年级使用，做到资源分享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，构成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励老师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括能否写教案，能否写教学反思和教后记，作业批改能否及时，认真等方面，检查结果令人满意。四、注意本身提高，加快专业发展我们教研组每位老师都特别注重自我提高，不断给本人加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。光阴的脚步带领我们走过了一个充实而繁忙

4、的学期。总结过去，瞻望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只要不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。数学老师教学总结-教学工作总结2一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。下面就针对本学期数学教研的工作做如下总结。一。坚持理论学习，促进老师素质的提高随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。因而，本学期我们根据实际情

5、况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。要请教师深化学习（新课程标准）。组织老师学习讨论教学中的热门和冷点教学问题，进而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高本身的素质。老师们把新课标的理念浸透到教学中，教学中注重以培养学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。老师们以新理念指导本人的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。二。积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂构造和教学

6、方法，提高老师的课堂教学水安然平静课堂教学效益，开展“听、评、讲课紧紧跟踪一节课的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组的教师都能认真根据“集体备课、群策群力-分头做课、共同评议-反思总结、内化吸收的步骤进行，听课后认真评课，及时反应，通过一学期下来我们发现老师的课堂教学能力有了长足的进步。本组老师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学经过的常规本学期，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内老师之间互相扬长避短，相互学习，真正做到优质资源分享。

7、本学期每位教师听课至少10节。三、切实开展集体备课活动，在促进新老师快速成长的同时，提高全组老师的备课质量和教学效益。本教研组中，近年来的新老师有一名，因而，怎样促进新老师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。(工作总结)集体备课主要以各年级为单位(因各年级只要一位数学老师)，由组长负责，各年级老师进行讨论，在集体商议的基础上，构成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师

8、的教和学生的学，最后达成共鸣，之后构成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的气力，做到了教学资源分享。重视教学经过的反思，每个月老师都认真地反思教学经过，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑本人的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的老师在其他老师的介入下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。四、存在的问题：1、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。2、老师教学水平有待进一步提高。3、加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、当代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永久

9、的主题。总之，一学期以来，数学组老师注意本身素质的提高，始终以高标准严格要求本人，在教育教学工作中获得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。数学老师教学总结-教学工作总结3光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的是我们全组教师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂

10、为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度

11、和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学经过，并根据本人的教学感受做好教学后记。我们组每位老师能精心合理布置作业，做到批改准确，反应纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。1、加强年级组听课、评课活动。本学期，各年级组教师，积极开展集体备课，每次研讨课，教师们都能认真研究教材，写出设计意图和具体教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位教师开课

12、之后，教研组都要在组内开展认真的讲课、评课活动。首先由执教者先讲课谈谈本人对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践经过中到达的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或本人观课后的感受进行畅所欲言。这样组内老师之间互相扬长避短、互相学习，真正做到优质资源分享。2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级(20xx年政府采购中心工作总结)数学老师全体介入，积极准备，每位教师都有不同程度的收获。三、存在的缺乏与改良的方向。1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的

13、评课仍停留在点上。2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以教师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。【数学老师教学总结-教学工作总结】