老师朗读比赛活动总结.docx

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1、老师朗读比赛活动总结老师朗读比赛活动总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的老师朗读比赛活动总结，欢迎阅读与珍藏。为了加强老师基本功训练，提升老师的朗读水平，教诲处根据语言文字规范化活动计划，于20xx年6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采的老师朗读比赛。本次活动旨在提高我校青年老师普通话水平，营造浓厚的校园读书气氛，提升老师教学基本功，促使老师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下：一、领导重视组织有序学校特别重视本次活动，教诲处

2、制定了具体的比赛方案及比赛标准。为了促使老师把握诵读技巧还利用老师业务学习的时机，请黄冬梅校长做了朗读技巧与方法的讲座。青年老师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。二、参加踊跃赛出水平本次活动共有18位老师报名，比赛当天有一名教师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读经过中，青年老师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、明晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分准确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄

3、双等年青老师的精彩朗读，让在场的观众为之动容，并获得一致好评。三、缺乏及今后努力的方向通过比赛，我们欣喜地看到了我联校老师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更明晰地认识到：本次参赛的老师比例毕竟很小，还有大批老师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数老师夹带地方音，存在语音缺陷；在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体老师会以这次活动的感悟，丰富本人的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。今后努力的方向：1、老师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实；2、老师要提高本身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高；3、老师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。4、老师备课要过好课文朗读关，老师首先本人要会朗读课文。集体教研要把课文朗读作为研究的一个内容进行研讨。老师队伍基本功水平的提高任重而道远，相信，春阳小学的教师们一定会以此次活动为契机，不断加强本身基本功训练，进而促进本身专业化水平不断提高。【老师朗读比赛活动总结】