有关期末教学工作总结范文合集7篇.docx

《有关期末教学工作总结范文合集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关期末教学工作总结范文合集7篇.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关期末教学工作总结范文合集7篇有关期末教学工作总结范文合集7篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的期末教学工作总结8篇，欢迎阅读与珍藏。期末教学工作总结篇1本学期，我担任七年级3班和九年级3班数学教学，一开场我就从各方面严格要求本人，并结合本校的精细化管理工作要求，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一学期来七年级3和九年级3班数学教学工作的情况：一、充分发挥学生的主体作用在课堂上十分注意调

2、动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。二、认真备课认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、认真批改作业，布置作业做到精读精练每次布置作业都有针对性

3、，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、虚心请教其他教师在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常请教骨干老师，征求他们的意见，改良工作。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的自信心。要通过各种途径激发他们的

4、求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。六、积极推进素质教育我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。七、存在的缺乏和以后提高学科教育质量的主要措施：存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很完好，小学的知识系统还存在很多真空的部分。由于很多社会因素的影响，很多学生厌学，导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。在教学中，我注重采用小组合作沟通，共同学习，但在此经过中，好的学生

5、能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些淘气学生来讲，讨论几乎是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为老师特别头疼，怎样解决呢？还有待探索和研究，为此我制定下面措施来为下学期的工作做好铺垫。1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。2、兴趣是最好的教师。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外考虑题，激发学生的兴趣。3、引导学生积极介入知识的构建，营造民主、和谐

6、、平等、自主、探究、合作、沟通、共享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写温习提纲，使知识;于学生的构造。4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新本人脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。6、培养学生良好的学习习惯，陶行知讲：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的缺乏。7、开展分层教学，布置作业设置a、b、

7、c三等分层布置，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。总之，在这学期的数学教学工作中，获得了一定的成绩，但是还是与其他教师有一定的差距。因而今后我会通过本人的努力将本人的教学水平提升上去，将本人的教学成绩得到进一步的提高。期末教学工作总结篇2一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体學生，教书育人，为人师表，确立“以老师为主导，以學生为主体为中心的教学思想，重视學生的个性发展，重视激发學生的创造能力，培养學生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积

8、极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、批改作文，讲评作业，评讲作文，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求學生，尊重學生，发扬教学民主，使學生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。我认真落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的基本原则，以培养學生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，我任教的初三两个班，都获得相当好的成绩，九1班的黄德好像学在中考获得了814的高分，考上了湛江一中。黄

9、燕楣、黄艳霞、黄如健、庞林艳、李源聪、黄晓君等九位同学考上湛师附中。九4班的庞振文在中考获得737分的高分，黄倩娇获得717分，都考上坡头一中，现就将一学期以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，通过学习（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。2、树立“一切为了人的发展的教学理念，确立了學生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型

10、师生关系，使尊重學生人格，尊重學生观点，成认學生个性差异，积极创造和提供知足不同學生学习成长条件的理念落到实处。将學生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了學生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作发挥老师的主导作用、學生的主体作用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：第二、调动學生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的

11、风格。不强求一律。有意识地以學生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让學生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。第三、做好后进生转化工作。作为老师，应该明白任何學生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的學生，往往得不到到的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班學生的整体成绩。所以，一学期来，我一直注重从下面几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看學生。应当纵向地看到：后

12、进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点。以发扬优点，克制缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它學生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时生到老师的肯定。3、真正做晓之以理，动之以情。首先做到“真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺骗。一旦學生发现“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到“接受，即能感受后进生在学习经过中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、知足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解二字，即通

13、过學生的眼睛看事物。4、关心學生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作。对學生进行常规训练，培养學生养成良好的学习，生活习惯。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班學生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。部分學生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的學生欠交作业，针对这种问题，我就进行对學生进行思想教育。树立学习的自信心，有的學生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信本

14、人有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对本人失去了自信心。因而构成“本人脑子笨这种意识，久而久之，构成习惯，一碰到问题，先想本人不行，对本人没自信心，结果本人什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的自信心。四、积极介入听课、评课，虚心向有经历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。总之，一学期来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：學生学习两极分化严重

15、，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。期末教学工作总结篇3XX中学XXX期末考试结束了，回首这本学期的教学，很有必要，以便对今后的教学有个明确的目的，做到心中有数，有的放矢。现将这本学期来的教育教学工作总结如下：一、讲明：1本学期知识点多，分散。教学中对化学式、化合价、书写化学方程式、有关相对分子质量的计算这些内容明显赶进度，学生习题的练习和教师的讲解得不到保障，这样学生就孤陋寡闻，见识太少，遇见中难度题好似猫吃刺猬，无所适从。2.本学期重点是书写化学方程式，也是学生学习的难点，书写化学方程式对学好化学非常重要。3、对专题六溶液中溶解度曲

16、线理解不够。一、存在主要问题的原因分析1.基础知识和基本技能不扎实。表如今对化学式的意义理解不清；对化学反响的反响物、生成物、催化剂等不能正确理解；计算能力非常薄弱；对化学符号、用语的表达含义不能准确理解；不会书写化学式及化学方程式等等。2.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表如今不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差，部分同学甚至不能读懂题意。3.用化学知识解决实际问题的能力较差。表如今不能根据所设计的问题情境，结合本身体验来考虑问题，寻求解决问题的方法。14.语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表如今不能用

17、精练的、准确的语言来描绘详细的反响现象，或对反响现象，表述性的题目叙述不清；回答问题不能捉住重点问题去阐述，不能答出关键点。5.计算能力薄弱。表如今根据化学式计算元素的质量分数和元素的质量比，化学教学中基本的计算都不能胜任，及根据化学方程式计算等。二、对策与办法1.加强质量意识要捉住期末考试分析这一契机，认真进行总结，反思教学效果，全面、客观地分析教学中的得与失，尤其要找出本身存在问题的症结所在，考虑对策和解决问题的办法，要制定切实有效的措施，抓措施的落实，跟踪催促，直至问题真正解决。要针对答卷中的典型问题，分析错误构成的原因，在做好弥补工作的同时加强学法指导。要根据学情，理清工作思路，狠抓课

18、堂教学，改良教学方法，注重实效，提高教学质量。2.抓基础、重应用要注重基础知识的教学，对重要的化学概念如：分子、原子、元素等、化学用语如：化合价、化学式、离子符号、化学方程式等和基本的化学思想方法如：组成决定性质；性质决定用处等要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步强化课堂教学目的的达成率，课堂教学要实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的化学问题。3.加强实验教学、重视活动与探究实验是化学教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高

19、。这里的提高，主要并不是难度的提高，而是实验涉及面的扩大，是对思维广阔性、敏捷性要求的提高，是对动手进行实验操作、把握实验基本技能的要求提高，也是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践经过的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。要注意培养表达能力，要能捉住问题的关键，正确分析、准确表达。4.努力施行“高效课堂教学形式，提高课堂教学效率。课堂上老师要少讲、精讲，要倡导自主、合作、探究学习，调动学生积极介入课堂教学，充分发挥学生主体性。要在老师的引导下，让学生本人考虑能解决的本人解决，本人能发现的本人发现，本人能归纳的本人归纳，体验探究经过，学习科学方法，训练表期末教

20、学工作总结篇4高一教学工作已经结束，本学期按期初制定的教学计划顺利地完成了教学任务。本学年我担任高一9班与10班的数学教师，认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心学习，无论是出勤、备课，还是业务学习、教研教改，都积极参加。经受了磨砺和考验的我，在各个方面都得到了很大的提高，尤其是学科知识的理解和业务水平方面更有了进步。在教学中，我积极引导学生自主地学习，并创设情境，激发他们的学习兴趣，养成良好的学习习惯：在学习中除了要眼、脑、手并用，勤学、善思、多问之外，还要在课前做好预习，把握重点；课上认真听讲，拓展思维；课后全面温习，稳固提升；独立完成作业、检验学习效果。这四步是每位同学都应

21、养成的良好习惯，并且需要持之以恒培养他们的创新能力，努力使每一个学生在有效的时间内学到尽可能多的知识。功夫不负有心人，我所付出的努力，也得到了应有的回报。在这学期的期中考试中，大部分同学的成绩都有了较大的提高。合理化进行教学定位，重基础知识、基本方法和基本思想，指导好学生对教材的合理利用，理解知识网络，构建认识体系，明确高考考试内容和考试要求，把握好温习方向和明确重难点，为学生进入高二进一步的学习打下扎实的基础。由于高一年的学生要参加基础学科的学业会考，占据了大量的时间，且这学期的时间较短，所学内容又是必修四和必修五两本书，导致最后的温习总结、提高阶段存在很大缺乏，计划在以后的总温习阶段给予加

22、强。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，多方面提高本人的素质，努力工作，争取在多领域奉献本人的气力，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献本人的气力。期末教学工作总结篇5高三这一年，对教师和学生来讲都是一次磨砺。如今距离高考只要3个月左右的时间了，我觉得本人非常有必要梳理一下本人的教学，及时发现本人和学生的问题。一、存在的问题(一)三(一)班学生对英语学习主要存在下面问题：1、学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自自信心和学习动力;在英语课堂上不积极介入，缺少主动学习，发言不积极或根本不愿意发言;2、学生对英语课堂知识的把握不踏实、理解不全面，课外不花时间在英语上;而大部分学生对书本知识不够

23、重视，找不到英语学科温习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语温习缺乏根本,甚至本末倒置;学生没有习惯性地进行课前预习、认真听课、课后及时温习的习惯，英语学习缺乏主动性。3、部分学生在温习时缺乏系统地安排和科学地计划，或者学习和温习没有个性化特点,导致学习效果不明显。我存在的问题1、没有太注重与其他老师的沟通和讨论;2、对学生的考试技巧指导及训练是有些盲目、针对性不强;3、没有用更多的时间去学习、研究新题型和高考真题;4、只注重部分学生并未面向全体，值得注意!二、下学期的计划我应该根据学生的详细情况，制定出切实可行的温习计划，把温习分为三个阶段。1、夯实基础，发展能力。近年来高考

24、英语逐步侧重于语言能力的考察，对语言知识的直接考察相对地减少了。因而，在温习经过中，首先组织学生稳固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，把握一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力。2、降低难度，回归基础，强化专题训练。进入后半学期，根据学生的详细情况把握中档、低档题，这对学生获得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的把握不牢固。这时，温习的重点要放在查漏补缺上，进行强化记忆和训练。3、整理基础知识，适当多做一些高考题。要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理稳固基础知识，用最充

25、实、最满意的感觉来加强本人的自自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。三、自信心教育尽管我们学校学生英语成绩一直比拟弱，但是还是要在每一次的月考当中尽量的找到学生的闪光点和进步点，不断的鼓励学生，树立自信心，更好的面对这一学科的温习和最终的高考。期末教学工作总结篇6初二生物教学工作已经结束，本学期在领导和本年级其他任课教师的关心和帮助下，顺利的完成了本职工作，下面是我在思想，教学，个人专业发展以及存在问题等方面所作总结一、在思想方面始终有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表以校为家，以人为本一学期来，认真学习学校的德育课程，使得本

26、人思想健康上进，坚持党的基本道路，遵纪守法，热爱教育事业，认真贯党的的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。在思想上本人：教育思想端正、爱护关心全体学生，具有良好的职业道德;团结奉献，顾全大局，精诚合作，吃苦耐劳，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作。二、在教育教学方面1。对于本学期的教学质量问题，我做了深入的研究，而解决这个问题关键是，要上好每一节课。详细到每一位学生的详细情况给予特殊的辅导，为了上好课，我做了下面的工作：1认真备好课，做好多媒体课件，钻研教材，了解教材的基本思想、教材的构造，重点与难点，把握知识的逻

27、辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，精心做好课堂练习，每一道题都是尽心设计。使学生课堂上能够解决本节课的一切问题，尽量不要占用同学的课下时间解决问题。要了解学生原有的知识技能层次，在学习新知识前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。对于课堂上的探究法，要运用科学，对于这方面我还需要虚心向其他教师学习，或多请教具有多年经历的专家和学者。2课堂上组织好课堂教学，课堂上要注意到全体学生，注意每一位同学动向和信息反应，调动学生的有意注意，使他们保持稳定性，认真听讲，同时，要注意和学生培养情感，让学生在骨子里喜欢生物教师

28、继而使他们爱上这门学科，才会让他们产生愉悦的心境，产生强烈的兴趣和浓厚的情感，继而创造良好的课堂气氛，更有利于教师教学。一名优秀的老师课堂语言简洁明了，课堂提问要面向全体学生：理论联络实际，结合鲜活的事例，通过深化浅出的讲解，使学生明确学习的作用和意义，激发学生的学习兴趣和动机。讲课力求生动活泼，使学生觉得上课轻松有趣，进而乐学、好学。注意将知识点问题化，以问题引领教学，充分发动学生去考虑、去解答，尽量让每位学生都能介入，让每位学生都带着问题学习，进而激发学生的求知欲。利用多媒体手段，加强教学的直观性与生动性，并引导学生利用互联网资源，获取生物教学资料，开展自主学习。注重实践活动。在课堂上除了

29、教师的必要讲解之外，还在实验条件允许的范围之内，精心准备并认真在组织学生进行实验操作，尽可能完成学时安排的所有分组实验，此外，还引导学生利用课余时间进行生物小实验，充分培养学生的学期兴趣和操作能力。3，根据学生求动、求异、求新等心理特点，精心组织和设计课堂讲授内容和实验内容，把课本知识和学生生活实际联络起来，学生在理解的基础上把握，避免了死记硬背。学生很快就对知识理解和把握了，而且也记得牢，印象深入4通过实验教学，提高学生分析问题和解决问题的能力解决一个问题仅仅是方法和实验经过，而提出一个问题则要找到问题的关键、要害。发现问题是解决问题的起点，而且也是解决问题经过中的一种动力，它孕育着希望的光

30、辉、美妙的情景，我们在教学中要尽量鼓励学生积极开动脑筋，希望他们通过本人不懈的努力和辛勤的劳动去发现问题。通过生物实验使学生理解科学研究的基本过程，经过反复训练，进而提高学生分析问题和解决问题的能力。2、积极介入听课、评课。本学期我校组织了一次青年老师基本功大赛活动，给了老师讲公开课的时机，让大家相互学习，相互研讨，提高了教育教学水平。另外本生物组进行组内公开课，示范课，我都积极参加听课评课，还在本组上了一堂公开课。课程改革正在进行，这就要请教师要有更高的素质，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。三、反思1、科学支配时

31、间，合理分配任务。多抽出时间研究教育教学的途径和方法，加强教学工作的预见性和主动性。2、增进师生沟通，加强信息反应。多一些与教师和学生沟通谈心，充分了解师生的思想动态，增进互相间的沟通与理解，营造愈加和谐的教学气氛。3、加强对外沟通，注意扬长避短。积极与兄弟学校取得联络，借鉴优秀的教学经历和管理方法，进一步加强教研意识、改进教学方法，促进生物科组教学教学质量的整体提高二十一世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课经过中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中施行。为了赶上时代步伐，我在温习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解当代生物学新成果

32、、新观念。初上讲台，教学业务不够熟练，虚心向老老师请教，取别人之长、补本人之短。并注意创新，构成本人的教学风格和特色。期末教学工作总结篇7我作为一名体育老师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只要默默的去做好本人应该做的事。本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有缺乏之处。为了今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。在日常生活和工作学习中，我能以老师的职业道德严格要求本人，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作浸透到教学之中，用本人的言行感化和带动学生，从小事做起，

33、培养学生树立正义感、责任感和自信。教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线老师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大老师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务，实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因而，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经历，也收到了良好的教学效果20xx-20xx年小学体育老师个人工作总结。做为一名体育老师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好

34、两操，实现我们学校常规教学目的，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因而我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重别人，虚心请教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结别人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。在教学和工作中，我能按（学生体质健康标准(试行方案)）及（学生体质健康标准(试行方案)施行办法）来教学和测试。在增进学生

35、身心健康和加强学生体质的同时，使学生把握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在老师的指导下，使学生通过思维和练习把握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平经过中对学生进行品德教育，加强组织纪律性，培养学生的英勇、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好天天的“两操(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏

36、中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择合适学生的教学方法。为了完善各人本身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评选。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。积极虚心请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀

37、生就难多了。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，把握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业

38、心、责任心和自自信心，对待我的每一节课。老师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。积极虚心请教有经历的领导和教师，使本人在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，把握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本人的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自自信心，对待我的每一节课。老师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。【有关期末教学工作总结范文合集7篇】