2021新老师课堂教学总结〔通用8篇〕.docx

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1、2021新老师课堂教学总结通用8篇2021新老师课堂教学总结通用8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是我收集整理的2021新老师课堂教学总结通用8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。新老师课堂教学总结1怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。日子过得很快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临，作为一名刚毕业的大学生，在这一个学期里，校领导和同事们给了我跟大的帮助，我也顺利的完成了本学期的工作。愈加深入体会到了做教师的艰苦和快乐，我把本人的青春倾注

2、于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，回首这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高业务素质作为刚毕业的大学生，来到金桥学校，我觉得我是幸运的。当然这种幸运不仅仅是由于我们金桥学校是名校，更是由于金桥学校的领导班子十分重视老师业务素质的培养与提高。在我们这学期开学后的的第个月就进行了公开课。先是在职老师公开课，最后才是我们这些新进教师。其实，我觉得学校的这种安排真的是用心良苦！为了给我们这些新进的毕业生学习前辈的时机，成心将我们安排在最后。一方面，让我们好好听课，学习学校里这些优秀教师的

3、讲课技巧；另一方面，也让我们能够好好准备以便能够更好的展示本人。明白了学校领导的良苦用心，我也好好把握了这次时机。记得我听的第一节课是冯雪教师的美术课，这次听课让我深入地感遭到了任教师，作为老老师，不光具有着深厚的文化底蕴；更具有很强的控制整个课堂秩序的能力。我印象最深的应该要属，弓教师的美术课。弓教师那富有感情的语言抑扬顿挫，而且课堂上每一个环节的设置让人感觉都是那样的用心，那样的精巧，听完她的课，别讲是孩子们了，就我们这些听课的教师都随着弓教师的思路走了。关于我个人的公开课，在这次的研讨课里我真的要感谢办公室里每位教师给我提了很多珍贵的意见，给了我很多帮助，让我提高很多。固然，这次的公开课

4、我不能一次性通过考验，但是我并不泄气，我会更努力的提高本人，让本人在下一次的公开课中能够通过考验。我也会在下学期多听其他教师的课，多总结本人，以使本人得到更大的提高。二、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活艺术教育活动，十分是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵敏性，我们学校的领导也给了我们美术组课外艺术活动的开展提供了很大的支持与帮助。在这学期一开场，美术组在大队部李主任的领导下举办了“水粉水彩社团“，看到孩子们的进步。当我们听到这些的时候心中充满了无限的骄傲与自豪。接着，就是近期的“科技创新大赛比赛了。这次的比赛我们筹备一个多月，这一个多月来付出了多少艰苦，克制了多少困难我想只要我们本人

5、心里知道吧。不过看到孩子们的作品时，真的感觉这一切都是值得的。愈加值得欣慰的是，我们这次的画展也得到了领导和社会群众的高度认可。通过这次画展我校涌现出一大批艺术苗子和优秀的艺术人才，通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了本人的艺术才能，锻炼了本人，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，加强了学生热爱学校、热爱生活的美妙情感。我的工作总结到此，就该结束了。我在以后的工作中将要做到三个愈加，愈加努力、愈加认真、愈加进步。新老师课堂教学总结2作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全陌生和经历缺乏的情况下，带

6、着校领导的信任和家长的等待投入教学工作，深感惭愧！回首这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了变化。在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克制本人的缺点，征求他们的意见，改良本人的工作作为新老师在教学上肯定存在很多的缺乏，基本功不扎实，上课随意性比拟大，经历缺乏，因而有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢英语组的有经历的老师，他们在我的讲授经过中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学经过中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教诲中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多

7、教学方法。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。十分是在听了几位教师的课之后，发现本人的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是本人想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对本人提出必需要根据教材和各班学生的实际情况认真备课。只要本人准备充分了，才有可能做好。当然我的实践经历很少，一些东西想的也很浅薄，很多建设性的意见都是我们英语组集体备课的结晶。但我会在之后的教学经过中的不断探索与虚心学习，缩小与优秀老师的差距。如今我还是得扎扎实实做本人的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。三、认真批改作业学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在

8、紧张温习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时本人很难发现，而且教师通过看作业也会基本把握学生的情况，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，十分是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的自信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反应的技巧，还要多多请教。四、做好课后辅导工作学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业能够针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比拟差，我就在天天放学后给他们听写五六个单词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他

9、们不能放弃自信心。一次上课的听写，其中一位基础比拟差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。固然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师讨论。五、严肃上课纪律很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，博得孩子的尊敬并不是通过教师脸上的笑容，而要用本人的实力征服他们，使他们从内心对本人产生钦佩之情。一开场，课上有同学比拟随意，导致影响到一部分学生。如今我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想

10、我还在学习中，应该一节比一节更完善。六、及时总结本人在授课经过中的收获和缺乏，写好教后记这是老师成长经过中很重要的一个环节。发现缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积累本人的教学经历这在本人的教学生涯中不容忽视。七、合理利用课余时间提高本身修养通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才辈出，要想在这里干出一点点属于本人的成绩，需要本身不断的努力和奋进。而我深知本身修养远远达不到所要求的水平，所以只要在日常生活中多催促本人看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让本人进步。及时总结，是为了更好的进步。认清本人缺乏的同时，更重要是看到本人今后努力的方向，对本人的

11、将来充满自信心。我之后需要做的还有更多：继续向老老师学习，其实我如今也是一名学生。不懂就要学会问。进一步加强本身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。学高为师，身正为范。提高本身专业素养，精通本人所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记本人是一名教师，注意本人的形象。努力使本人成为学生满意的语文教师。在这不到半年的相处中，我体会到做教师的滋味，有悲伤，也有感动。怎么讲呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更

12、重要的还要看你的专业素养，业务能力。教学所采取的措施：1、认真学习体现以素质教育为目的的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，严格执行本学期教学工作计划，加强落实、反应、总结计划情况。2、教学经过中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听讲读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开场初狠抓英语单词和课文的背诵。4、课堂内外多听多讲英语。教师每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。可以以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学

13、生的语感。总之，一学期的教学工作本人付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精神充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我自信心倍增。我会努力填补本人在教学中的缺乏，不断改良教学方法。新老师课堂教学总结3时间真是快，进入xx小学快三年了。这三年来，不管我接任如何的班级，面对如何的学生，我都一如既往地做好各项工作，不断弥补本人欠缺的地方，努力使本人在各方面有所提高。一、备课有人讲，工作时间越久，就越有职业的倦怠感。固然我才工作二年，但有的时候总怨天尤人，也会抱怨有过多的事要干。家务事、小孩，有时真有点力不从心。也正由于思想上不够重视，我觉得本人对备课开场不重视起来。网上有那么多的教案

14、，下载一些真的很容易，又节省时间。但一段时间下来，固然有些教案下载的时候看看不错，但在实际的操作经过中并不实用。因而，我逼着本人在阅读教案的同时，根据本班学生的实际，有针对性地备课，十分是做好第二次备课。也许这些教案并不完美，但毕竟是经过本人的一番考虑，是比拟有用的教案，在上课的时候更有导向性。另外，在语文书上，我总会把一节课要把握的东西圈圈、画画、写写，对于一些重点、难点的题目在书上有所标注，在课堂上得意落实。但是，我个人觉得我在这方面做得还是很欠缺的。二、上课我个人最欠缺的是本人驾驭课堂的能力，这也是一件遗憾的事，也许我还没有足够的天赋和后天的努力。尽管这样，我还是力争上好常态课。这学期，

15、我几乎每篇课文都要到网上下载一些课件，并进行适当的修改。我发现，使用课件之后，节省了一些时间，如词语的认读，而且比抄在黑板上学生更干兴趣。再者，四年级的学生还是以形象思维为主，他们对图片还是很感兴趣的。在课堂上，我尽量调动学生的积极性，发言的次数都和雏鹰争章结合起来，学生的进步是明显的。对于一些上课开小差的学生来讲，我实行奖励与惩罚相结合的方法，效果还是挺明显的，学生的课堂气氛比以前好多了。正由于上课专心听的学生多了，作业的时间也保证了，作业的正确率也提高了。我经常和学生讲：“你们能否配合教师，决定着你们休息的时间。假如由于个别学生开小差而停下来，那我上课慢了，你们课堂作业的时间就少了，那只能

16、课后做了。中段的学生比拟好骗，因而上课效率也在提高。学校也给了我较多的外出听课的时机，每次听课回来，我都能及时地写好反思。外出听课，不仅让我聆听到了精彩的课例，更让我了解了语文课的教学方向，更好地服务于本人的教学工作。三、批改四年级的有些学生还没有自觉作业的意识，有些学生边玩边做作业，或者等作业要交了才匆匆写一点。为了提高作业的正确率，我基本上在课堂上留有一定的时间给学生做作业，以保证更高的正确率。学生在做作业的时候，我随时指导一些中下生，进行面批，让他们及时知道本人的错误，有针对性地进行辅导。其他同学的作业我能及时批改，及时订正，错误的进行当面讲解。我非常重视作文的批改，激发他们写作的积极性

17、。不管是大作文，还是小作文，我都有眉批、总评，我会在好的句子旁边写上鼓励性的批注，如：“精彩极了！、“妙！、“描写真细腻，教师感遭到了！等。在分数上，我采用了基本分和附加分结合的方式，附加分满分是特别。这样的打分方法学生很喜欢。每次作文本发下来，他们都会迫不及待地看本人的分数，并和同学比拟。100分以上的作文每次总有几篇。这样的批改方法，使我班的作文水平在原有基础上有了一定的提高。固然，中下生的作文水平还没有很快地提升，但我相信，只要坚持，肯定会有收获的。尽管批作文是语文教师很头疼的事，每次作文几乎都要带回家批，连年幼的女儿都看懂我作文批改的符号了。她会讲：“划曲线的是写得好的句子，加小圆点的

18、是用的好的词语，划横线打问号的是写得不对的句子。但我觉得这样做是值得的。看到一篇精彩的文章，看到学生作文的进步，就是一种喜悦。四、作业辅导我班落后面较大，因而除了在课堂上关注他们外，利用中午、放学后进行辅导，不仅仅是对作业的辅导，更重要的是和他们进行心灵的沟通，和他们谈心，了解他们的思想动态，端正他们的态度，由于态度决定一切。后20%学生克制了惰性，回家作业不做的情况不怎么有了。成绩也在原有基础上有了一些进步。我不仅对后20%的学生进行辅导，考虑到我班A、B等人数偏少，我也加强了这方面的辅导。主要是培养他们阅读的兴趣，主动地看课外书。此外，让他们确立竞争的对象，敢于竞争，并进行鼓励，效果还是能

19、够的。五、检测对于每个单元的检测，我都认真对待，要学生从思想上意识这是检测本人一个单元的学习状况，也告诉学生：把每一次作业当成考试，把每一次考试当成作业，那你就学会学习了。可是，四年级的学生并不是很自觉，就连好学生也是这样。想像这次期中考试，我明确告诉学生，教师不会给你们温习的，全靠你们自觉，想靠好一点就回家认真温习。可结果呢？固然平均分还能够，但A等率实在太少，一些好学生都掉下去了。固然每次检测完毕，我总对好的学生、进步的学生进行奖励，但也许奖励的力度不是很厉害，或者是一些学生对奖励没有多大的兴趣，一些学生的成绩仍起伏不定。对于学生错的题目，我还是集体讲解，个别分析太少，一些学生还是没把握得

20、很扎实。五认真工作是一项常规工作，需要我们老师的耐心、细心、责任心，我将努力把它做细、做实。新老师课堂教学总结4这三尺讲台之上我在经历着角色的转变，经历着自我成长，更多的是对这样一份工作的感恩。一感恩勿忘初心都讲老师是人类灵魂的工程师，是点燃将来之光的火炬手，当我真正走进这样一份职业时我才有了真切感受。我的一举一动原来改变着很多人，他们或是跟随我的脚步，或是异于我，总之我都或多或少影响着他们的人生轨迹。作为一名人民老师，我深知肩负的历史寄托和责任。我发现手里攥着的不再只是本人的命运线，而是46个人的命运线啊！我该以何种态度来面对这一切？时间的紧迫已经容不得我多考虑，我想我能做的只要让学生喜欢上

21、语文，不是从课程的角度，而是从文学的视野，让他们能够在学习的经过中感遭到阅读与思维碰撞带来的快乐，成为一个有书卷气的人。这一学期以来的教学固然其中坎坷种种，但我怀着这份初心去探索教学的艺术，挖掘孩子身上潜藏的文学细胞。邻近期末，结果可能并不如预期美妙，但我在此感谢坚持的本人，也感恩本人勿忘初心。二感恩教学的一切这一学期以来，需要感恩的过多，教学里的一切，包括人和事。1、吃透教材，备好课。备课是老师天天工作的重要环节之一。它让我明白不打无准备的仗。备课不仅备学生而且备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。作为一名新老师还必须见课堂教学程序的经过及安排具体进行规划

22、，做到每一节课详略得当，重难点突出，及时反应行之有效。课后，也能根据学生实际情况进行二次备课，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、上好每一堂课。课堂是我实践教学思想的主阵地，无论理念怎样先进，最终都要能够落实到行动中去。因而上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，比方，利用声音的抑扬顿挫来吸引学生的注意力，将枯燥的知识编成上口的歌谣、运用多媒体、打破学科界线等等。以及从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我始终以为学习是本人的，把握学习的能力才是最重要的。加之语文本就是一个能够自由发表见解的学科，何不让课堂变成思维碰

23、撞的场所？假如能够捕捉那些碰撞的火花，想必语文课也是能够既活泼也有所收获的。3、认真批改作业。绝不马虎对待任何一位学生的作业，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结。针对作业完成不同质量的学生，了解清楚情况后，有针对性进行辅导并及时改良教学方法。4、和谐的同事关系。感恩每一位在我迷茫无助的时候帮助过的教师，他们给了我最大的精神上的支持与依靠。教学上虚心向他们请教，坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式。本学期平均每周听课4节，对本人的教学促进很大。在这一学期里有过多过多的收获，也有过多过多的感恩，感谢本人的坚持，也

24、感谢教学工作带给我的一切。对于我来讲角色转变的经过是困惑的，但这又为我打开了一个新的天地，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师。在这之间，我不断的考虑，考虑本人如何才能更有艺术的去教育学生，去提高本人的人生价值。新老师课堂教学总结5一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我认真地做好教学教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做扼要的汇报总结。一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。在业务方

25、面努力向老老师学习。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探索合适本人

26、的教学形式。本学年我参加了县局组织的团体赛，通过参加，我对本身的缺乏有了更新的认识，同时通过观摩，也学到了很多东西，对本人的教学促进很大。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给本人充电，为进行更好地进行英语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。四、努力方向：、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课

27、清、段段清。、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。、教育学生要注意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我

28、们肩负的神圣历史责任。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。新老师课堂教学总结6本学期，我担任七5班的语文教学工作。在日常教学工作中，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教

29、学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是我本年度的工作总结。1、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句欢迎光临话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想

30、方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作学生爱动、好玩，缺乏良好的自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤欢迎光临其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、

31、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。3、提高本人相关的业务技能积极介入多媒体教学设计沟通，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。如今我利用业余时间学习，以此来提高本人相关的业务技能。作为新老师，在教学工作中难免会有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照顾不够等。如今，我也正在不断改正中。总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求本人，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

32、前进，为我校的建设与发展奉献本人的气力。新老师课堂教学总结7不知不觉来到疏勒快一个月了，接触教学也已经有半个月了。以前总觉得教学是一件比拟容易的事，可等到本人开场教学才发现本人把教学想的过于简单了。我所在的疏勒八一中学是疏勒县唯逐一所汉语全日制学校，也是疏勒县唯逐一所十二年一贯制完全学校。但在XX年9月县政府将小学部分离，同“疏勒县第二小学合并成立“疏勒县镇泰小学，从此，八一中学成为一个纯粹的完全中学。我如今带初一七班的数学，同时还是他们的副班主任。初一七班是一个汉语班，班里一共57人，其中有十二个少数民族的学生：有一个回族的学生，其余的全部是维吾尔族的娃娃。刚知道要教七班的数学时，我便问班主

33、任要了一张他们上个学期的成绩单，想尽快了解一下这个班数学的情况。通过他们的成绩单我发现他们的数学成绩参差不齐，好的同学能够考到九十多分，而差的同学竟然考四分，平均分竟然只要40分。看到这样的成绩我的头顿时一大，对本人失去些自信心，心里想着我能教好这些孩子吗？当天下午，我去班里看看想知道这些孩子平常怎么样。到了班里，学生对我的到来表示了欢迎，显得很活泼，我也挺喜欢他们的。对着他们的班主任讲：“这些学生挺可爱的，我很喜欢。可她并不这样以为，我当时还很奇怪，到了后来我才知道我当时的以为是有问题的。当我上了第一节课时我才体会到当年本人教师的辛苦。给我班学生上课最大的难题就是纪律的维持，学生的自律性很差

34、。或许是我给了他们一个过于良好的印象，让他们以为我一般不会发火。以致于上课的时候，后面的同学班主任一般把成绩差的和上课时不学的学生放到后面总会唧唧喳喳的，讲话的讲话，睡觉的睡觉，玩的玩，你总要花一段时间去维持纪律。即便是坐在前面的同学也会管不住本人，上课的时候总要讲几句话做点别的事，甚至是你讲着他他还做着他本人的事，根本不理你。有一次，有几个学生竟然在我的课上面打牌，而且声音还很大完全打搅到其他同学的学习，我讲了他们好几次，可每当我一转身，声音又响起来。以致于后来让我忍无可忍，对他大声吼，让他到办公室站了一节课。有时我就想是不是我上课太无味了，以致学生会开小差；是不是我太没教师的气势，才会使学

35、生不听我的；是不是我平常太不严厉，所以学生才不怕我。每想到这我就很沮丧。我班学生的数学基础比拟差，有时候一些很简单的知识点他们都不知道不懂每次问他们这个知识点学了没有，他们便会摇头，讲：“以前的那个数学教师根本就没讲这些，只会让我们看书做题。，这时候我就会觉得无奈极了。碰到这样的情况时，我都会哭笑不得(由于他们每次的讲法都是一样)，所以我只好从头开场给他们讲解，但这样严重拖后了我的教学计划，每次我的教学计划都很难完成，总是比其它班级的进度慢上一两节。而且上课时学生的积极性差了很多，一点没有下课时那么活泼。互动性很差，往往你在讲台讲了半天底下很少有同学们能够积极地响应你，更别提能够正确回答你的问

36、题了，班级的气氛冷极了，这时我只能硬着头皮继续往下讲，可心里好不爽讲课的热情也随之被浇灭一些。在课上每学完一个新的知识点后我就会问问他们听懂了没有，每次他们都回答听懂了。可每次改作业时，你就会发现你在课上强调的重点，大部分的学生都会在这些重点上出问题。就连每节课上强调的问题，他们仍然会出错。一部分学生做题眼高手低，经常在很简单的问题上出错。有些学生根本就不做作业，即便你布置再少的作业，仍然有一些同学不交。而且我还发现学生很少有改错的习惯，他们错的题经常错在那里，很少主动改正。他们的学习习惯很差，需要改正。固然学生有很多这样或那样的问题，但我也应该从本身找问题，找到合适本人的教学方法。在进行教育

37、时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之下批他们，注意孩子的自尊心。二是要采用自然、详细、生动的方式，促使他们对数学感兴趣，使他们主动学习数学。注重心理辅导。他们已开场在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋，容易发生心理问题和障碍。因而应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。他们的情绪不稳定，因而要引导他们能充分表达本人的情绪、情感，主动找他们谈话，了解他们的想法，了解他们对课本的把握程度。另外，培养学生良好的学习习惯和方法，要求学生制定学习计划：听课、预习、温习、阅读、记忆方法等方面。教学中也要注意小学和

38、中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的自信心，激发他们学习数学的兴趣。“以学生的呼声为第一信号，以学生的需要为第一选择，以学生的利益为第一追求，以学生的满意为第一标准，“不放弃任何一个学生，“从最后一名学生抓起等要求，真正将学生当作本人的服务对象，蹲下来看学生，改变“冷面孔和居高临下姿态，在感情上暖和他们，人格上尊重他们，心理上开导他们，目的上指引他们，学习上鼓励他们。在做学生工作时，不站在学生面前而居高临下，也不能让学生站立以傲慢自居。不但不能俯视学生，而要保持平等的高度，更要适时地高看他，发自内心的爱护他、赞扬他，那么他内心会改变。当学生犯错误时，我们站在学生的角度去换位

39、考虑，就能理解他们的行为，谅解他们的错误。“我能理解你的行为、“在我年轻的时候也犯过同样的错、“谢谢你能跟教师讲这么多，换个角度看待学生的缺点，挖掘学生缺点背后的特点，这样学生会对你产生一些好感，主动学习，那么他们的成绩会有很高程度的提高。新老师课堂教学总结8流逝的日子好比白驹过隙，转眼间，我已经在这三尺讲台上站了300多个日昼夜夜。回首这段光阴里的点点滴滴，我努力过、彷徨过，也反思过，既尝到了初为人师的喜悦，也品味了受挫时的苦涩。如今我终于有时间静下心来，渐渐地沉淀思绪，为这一阶段的工作打上一个完美的句号。在教学工作中以勤为桨、以学为舵，乘风破浪，踏入晓聪中心小学已将近一年，回想起第一次面对

40、孩子们目光时的紧张感，我至今记忆犹新。作为一名中学方向的师范生，我没有去小学实习的经历，对小学生的心理特点也所知甚少，所以在教学工作和班主任工作的开展方面都碰到了一些困难。面对着崭新的工作环境和“教书育人的角色，我一度陷入茫然。幸亏在校领导和教师们的关心、帮助下，我用勤奋和不断学习来弥补缺乏，渐渐由缺乏经历到有所收获，顺利实现了从学生到教师的转变、经受住了从理论到实践的考验。一、勤备课，在书籍中汲取营养都讲备课、上课、听课、评课是教师的“家常便饭，而备课是使这顿饭色香味俱全的基础。以前我总以为备课很简单，只要把课标、教参和教材好好研究一番便行了。但在教学实践中我发现，这样备出来的课教学效果不尽

41、如人意。通过阅读相关书籍和向其他教师请教，我发现本人错了，看似简单的备课包含着许很多多的学问：一般的教师在上课前会认真地研读课标、教参，钻研教材，然后再看看几篇优秀的教案；细心的教师会在备课的时候，根据本班学生的知识状况和学习能力来设计教案，也就是我们常讲的“备学生；优秀的教师能够在这些的基础上，根据教材特点、教学需要以及学生实际而精心设计练习，全面提高学生的语文素养。从此我不敢马虎，在上课前都认真地研读课标、钻研教材，并根据班级学生的特点来撰写教案，力求让每个学生都学有所得。“用一生备课这个理念已经被我们广为接受，我知道作为一名合格的老师，我们必须不断丰富本身的学科知识，使本人拥有广阔的文化

42、视野和深厚的文化底蕴；必须进行必要的理论学习，把握必要的教学知识；必须学会将教学知识与教学情境融为一体，不断发展教育智慧。为了提高本身的专业素质，我不断地从书籍中汲取营养，在课余时间经常阅读教育书籍，如余文森主编的（有效备课、上课、听课、评课）、朱永新的（我的教育理想）、苏霍姆林斯基的（给老师的建议）等。二、勤教研，在学习沟通中成长校本教研是老师本身发展内存的必然要求和最佳途径之一，老师个人要积极投身到校本教研之中，只要这样，才能提高本身的教研水平。我们学校的教研气氛很好，我经常参加听课、上课和交互式评课等活动。这一年来，我听了很多节校级研讨课，收获颇丰，对本人的教学很有启发。同时，我也开了几

43、次研讨课，固然我的课不算很好，存在着很多的缺点，但教研组的成员们都用鼓励的语言鼓励着我，让我不断进步，同时也指出了我存在的各种缺乏。在这些真实课堂的教学中，我发现每堂课的上法各有千秋，通过分析别人之课、改良本人之课，再去第三课堂中加以完善，这样极大提高了本身的教学水平。除了集中教研，我还经常和本人的指导教师教研。为了使新老师能尽快适应新的环境和工作，教育办为每个新老师指定了一位名师班有教学经历的教师，开展“师徒结对活动。通过师徒相互听课、评课，我从我的指导教师张教师身上学会了严谨与认真，感遭到她对教学工作的无比热忱。不会忘记每一次公开课，张教师一字一句地指导我修改教案、直到晚上七八点才饿着肚子

44、拖着疲惫的身子离去的背影。我为本人碰到了一个如此负责的指导教师而感到庆幸，我的每一次成长都离不开她的细心教诲。三、勤培训，在不断反思中提高作为一名新老师，在这短短的一年中，我参加过很多的培训，如新老师培训，晋江市名师讲堂第三期、第四期、第五期活动，全国第五届“相约名师，聚焦课堂小学语文教学观摩研讨会等。对于这些培训，我都能够认真对待、积极介入，由于我知道这样的时机来之不易。无论是在视频上学习，还是在现实中聆听，这些名师的独特见解都令我受益匪浅，指导着我更好地开展语文教学。假如讲参加培训为我们提供了聆听名师贤言的时机，那么反思则是促进本身专业发展的有效方法。所谓“君子博学而日参醒乎己，则知明而行无过矣，及时地进行教学反思，能够让我们明确整堂课的成功之处和缺乏，进而在以后的教学中汲取经历，避免走弯路。作为一名新老师，我深知本人应该将教学反思作为一种习惯。因而我在每堂课结束后都进行了及时又深入的反思，不断地完善本人，获得成长。【2021新老师课堂教学总结通用8篇】