跟岗研修总结〔通用6篇〕.docx

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1、跟岗研修总结通用6篇跟岗研修总结通用6篇总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够促使我们考虑，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我精心整理的跟岗研修总结通用6篇，希望能够帮助到大家。跟岗研修总结1进入白云一中，总会给人一种与众不同的感觉，整洁的校园使人精神振奋，高大挺拔的雪松是白云一中老师孜孜不倦的教育精神，潺潺的流水是白云一中的教育源远流长，历时一月的跟岗研修已经结束，这次学习给我留下了深入的映像，走到校园的每一处，都是那么整洁、清新，上课、下课、进餐、午休、师生都是那么有条有理，几千人得师生校园生活环境

2、没有一点儿乱与嘈杂的感觉，优良的校风校纪不然而然地呈如今每一个步白云一中入的心扉。不管你走过教室还是老师办公室，不会有一点儿闲言碎语，学生要么是专心致志的听讲、要么是认真回答问题和做练习，老师的办公室、没有一个闲着或者闲聊的教师，不是看书便是备课和批改作业，要问我在白云一中学看到了什么？学到了什么？，我看到了白云一中老师的老师风貌，学到了白云一中的老师精神。我是一位来自于修文县农村中学的老师，年龄已经45岁了，有幸参加20XX年国培脱产研修，我很珍惜这次时机，有幸走进白云一中，从第一天走进教学楼大门那天起，我被你们的教学理念震撼了，我把“把校当成本人的家来建设、把生当成本人的儿女来教育，把学习

3、当成乐趣来对待这33个字记在了我的笔记本上。它体现了老师至高无上的教育和爱岗精神，同时导出了老师对学生的爱和关心，体现了父母的心声，体现了对学生、对子女的殷切希望。以真、善、美、德感化和润育学生。这是教育的至高境界。讲实话，我不是计算机专业毕业，在学校也没有上信息技术课，我学的是数学专业，上的是数学课，由于我喜欢电子技术，本人有一技之长。经常为学校维护电器和电脑，又由于学校如今缺乏信息技术教师，我校在这次时机推荐我参加信息技术培训。有幸走进了白云一中。感谢白云一中信息组的各位教师，感谢学校领导对我的大力支持。我虽是学习信息技术，却有幸听了包括黄校长在内的十多位教师的课堂教学，不管这些教师年轻年

4、老，年轻教师的课构思新颖、精神充沛。而老者不凡老将风范、钦差路熟，顺利得当。课堂教学不是教师一人的独脚戏，而是让学生积极的介入、投入，教学是知识的沟通，更是情感、爱心、法律意识、乃是爱国精神，爱国热情交融。在课堂教学完全实现了教学改革，介入式教学已被教师们发挥得尽善尽美，使我受益匪浅，感触颇深。在学习期间，十分是信息技术教研会上，从微机室管理维护、卫生、清洁、学生进教室必须穿戴鞋套、等管理形式是非常到位和科学的，老师在课前必须认真备课，备课要求到每一个课时，老师对教学工作做到团结协作，齐抓共管。廖教师还提到了在白云一中信息技术科技平台。这些想法都很好，回去后我们在校好好努力，争取积极来介入。我

5、还十分欣赏学校的网路建设，真正地实现了资源分享。在学习期间还感谢信息技术教师毫不保留给我们提供教学资源，对我们的教学工作作认真的协作和指导，使我们顺利地完成这次跟岗研修工作。再感谢白云一中各位领导、各位教师！跟岗研修总结220XX年11月7日我们“国培小数班第二组在赵思林教授的带领下来到位于天津街的内江市第一小学进行20XX小学数学“国培跟岗研修学习。通过这次培训使我提高了认识，理清了思路并学到了很多新的教学理念，也找到了本身的差距和缺乏，当然我从中学到了很多知识，感触也很多，下面将谈谈我的收获和感触：第一、领略办学特色和浓郁的校园文化坐落在风景秀丽的天津街，与人民公园隔相望的内江市第一小学校

6、，创办于1912年，是内江市三所百年名校之一。一小把师德建设作为工作重点，加强师德制度建设，提高师德水平；全校教职工树立“全员育人、全程育人、全面育人的新理念，构成“时时有德育、处处有德育、人人都是德育工作者的大德育格局。学校确立“求真、求善、求美、求健的校训。学校要请教师树立“严谨、创新、敬业、奉献的教风。一小打造“诚信、勤奋、团结、进取的校风，学校培养学生构成“尊师、守纪、好学、勤思的学风。培养老师养成“德高为范、润物无声的德风。学校坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的十六字工作方针和坚持“特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、稳固提高、逐步推进、突出德育、全面发展的三十二字办

7、学理念。还有，在中午时间的闲暇之时，我每次上下楼道都总是在习心欣赏一小的“楼道文化：一楼大厅的文艺活动宣传橱窗、电动显示屏宣传一小的各种重要通知以及热烈欢迎国培老师等，每层楼道的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画我想，这于心智健康太有好处了，这对于未成年人的健康成长提供了多么良好的环境，营造了多么良好的育人气氛。每当我这样思想的时候，我常为一小的浓郁的校园文化所沉醉，我已被一小这种浓浓的校园文化所感染。我有时候甚至会想：来一小跟岗尽管会因塞车而误时，会感到郁闷、心烦，但在一小跟岗学习的日子里累，但收获着、快乐着。第二、领略学校严格的管理制度、先进的教学理念一小有着极为严格的

8、管理制度，重视德育工作，促成全校师生能够时时处处做到爱校爱国，树立良好的形象。我作为学员，就曾认真地参加过一小在每个星期一早晨举行的升旗仪式，亲历和感悟爱国主义教育的实践场景。全校教职工都认真按时参加了，学生也几乎都按时到校认真参加了，个别学生迟到是要到迟到场地及时接受思教处老师的思想教育的。当学生代表发言表示努力学习以报效祖国时，使得本人的爱国思想认识和实际行为又经过一次洗礼而得到融合、升华。我还专门认识到了一小狠抓教育教学质量，全面发展、推进各科教学工作的喜人现象。我在十四中听课学习经过中，耳闻目击亲临其境，遭到了专业数学老师们那种执著上课的精神感染。王平教师担任五年级一班数学课教学工作，

9、他每堂课都做了大量的课前准备，课中力图使学生弄懂有关知识点并能及时有效解答问题，活学活用、学以致用。贺雪飞教师是一位年轻的女老师，她担任初四年级的数学教学工作。贺教师上的课总能留给听课人以温馨深入的印迹作回忆。她虽年轻也许还谈不上具有丰富的教学经历，但她在课堂教学中践行的是全新的理念，真正做到了充分尊重学生、关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本，她的教态亲切、自然、大方，语音明晰、清新、流畅，与学生互动活动开展得很好，我每次听了贺教师的课后都作了全面仔细的高度评价，我想，这对于我在跟岗期间、乃至于今后施行新的理念开展有效课堂教学活动都将会产生深入的影响。第三、感悟先进的教育教学理念一小

10、陈校长是一位严谨治学的开放型学者型领导。他十分重视“国培工作在一小的有效开展。曾几次组织召开了有关“国培的会议，极大地关注、关心和支持国培学员的跟岗学习活动。他注重与学员的沟通，这种求真务实、科学严谨的做法，确实让学员感动，对学员挺有帮助的，也博得了省教育厅国培中期调研专家组的高度赞扬和肯定。第四、体验开放的听课制度前面我讲过陈校长是一位开放型学者型的领导，他公开欢迎国培学员在一小拓展听课的科目和领域，实行“推门听课制度。这样，就打破了学员受所培训科目的狭隘限制了，让学员能有时机学习和见识更多的学科课堂教学实践，领略更多教师的教学风采，对于学员的教学成长是很有作用的。综上所述，我整个跟岗学习经

11、过中，进一步转变了教学观念，树立了新的教学理念，主要学会了解读课程标准，根据课标来安排教学设计和组织、施行教学活动，以及及时进行教学反思；我还学会了如何在新课程背景下全面客观地评价一堂地理教学课的有效性，我学会了在评课的经过中既要关注学生活动，又要关注教师行为；既要重视结果，更要重视经过；既要关注预设目的，又要关注达成目的。在今后的教育教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，争取做到在教中学，在教中研，及时做到课前反思、课中反思和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。相信只要通过本人不懈的努力，一定会有新的收获和感悟。跟岗研修阶段，是“国培的得中之重，是每

12、一位学员学习结合实践的重要阶段。我通过这一阶段的体验，总结所得，一定要用于指导本人今后的教学实践工作，并对同仁产生一定的影响，方能不负学校重托以体现参加“国培的目的与意义。跟岗研修总结320XX年10月24日，我们十三位教师在师大数计学院孙教师的带领下，来到贵阳市第十三中学，开场了为期两个月的跟岗实践活动。在此期间，我们十三位教师能摆正心态，真正以一个学员的身份，严格遵守十三中各项的规范制度，服从学校和指导教师的工作安排，虚心主动地与指导教师沟通沟通，积极参加学校乃至全市相关的教学、教研活动。在这两个月里，十三中组织指导老师集中安排了公开课近十节，组织我们学员赴贵阳市十三中观摩公开课两节。此外

13、，我们在征得任课教师同意的情况下，听课六十节。每节课，我们都认真做记录，写评价。在时间允许的情况下，我们还和作课老师进行教学情况的沟通，向上课教师请教听课中的疑惑之处，也沟通本人对这节课的不同看法，做到相互学习，相互促进。听课之后，我们都积极选取本人内心的触动点，构成教学反思，通过反思行为，进一步深化对教学的考虑。我们努力成为指导老师的“影子。除认真观摩她们教学，观察她们的班主任工作，帮助她们批改作业，还有的学员和指导老师一起在放学时排路队迎家长、在就餐时管理学生用餐。真正地做到与指导老师“如影随形。除了听课，我们还认真参加学校组织的教研活动，争取在每次教研活动中都能有收获。本周是素质教育开放

14、周。在此之前，学校安排了一大批年轻老师进行开放周之前的试教，也请学员参加了公开课的打磨经过。一次试教、两次试教，每次评课沟通，既是学员展现本人教学思想的经过，也是向其他教师学习的经过。此外，我们还参加了学校年级组的集体备课，目击集体智慧的光辉；参加了学校组织的“师徒带教活动，亲身感受浓厚的教研气氛。两个月跟岗实践研修的时间是短暂的，由于我们还没来得及细细地咀英嚼华；两个月跟岗实践研修的时间又是漫长的，由于我们能够从中汲取过多的养料渐渐吸。通过这两个月的实践研修，通过和十三中名师的朝夕相处，我们最有感触的地方有两点，一是浓厚的教研气氛是培育名师的温床，一是不懈的教研精神是成就名师的源泉。或许，十

15、三中的校训最能给我们启发，那就是：学习真知，学做真人。跟岗研修总结4我有幸成为了这次生物老师跟岗研修的学员，开场了为期20天的跟岗培训，生物老师跟岗研修总结。夏献平教师就是“春雨润物、明德育才的名师代表，他用本人的人格魅力引领我们，为我们指引了前进的方向。一、跟岗研修的任务，步步落实到位。研修任务：(1)每人确定研究课题，集体研究讨论，各自完成课题开题报告(2)教学实习：听评课不少于10节，上课不少于2节(含1节汇报课)，听课需填写并提交听课记录，上课需提交教案；(3)课题研究：在导师的指导下完成部分课题研究工作；(4)开发1节优秀课例(文字或光盘)；(5)撰写3篇教学反思和2篇读书笔记；(6

16、)撰写跟岗学习日志，具体记录各项培训活动、学习观摩的收获和体会，并上传至个人博客。(7)各位老师完成跟岗研修总结报告，发到导师邮箱落实到位：从培训前到培训中再到培训结束，夏教师都做了具体的安排计划，如培训前的材料准备、注意事项、活动安排以及相关活动的意见征求都有安排，培训中的计划安排更是详实详细，很有针对性。从计划到施行及后期检查落实，夏献平教师亲力亲为。无论是集体备课、听课、评课，还是教学反思、博客，甚至学员的日常生活，夏教师都是无微不至的给予关心和帮助。天天深夜夏教师都要到各位学员的博客走走，检查催促学员的工作学习，其敬业精神时时在感动着我们，也使骨干老师们不敢有丝毫懈担二、更新了理念，开

17、拓了视野，收获了感动在夏教师安排下,我们参加了深圳市20xx年高考总结与20xx年的高考备考会，刘根平校长（谈老师的职业成长）讲座，深大附中胡兴松教授（教育教研课题研究探微）的讲座，育才中学语文特级老师陈晓华教师做了（班主任工作方法）的报告会，以及夏教师（专业成长）的专题讲座，这些讲座、报告会，让我有时机与走在学科前沿的名师近距离沟通，从中得到新的学科知识与教育思想。远赴河南洛阳参加（中国教育学会生物学教学专业委员会，第七次全国代表大会暨第十四届学术年会），观摩高、初中示范课各1节，现场聆听全国各地教师精彩的讲课比赛10多节。专家的点评，让我芧塞顿开，愈加明确新课改的方向，既要让探究成为学习的

18、工具，更要让学生构建核心概念和科学思想。我们亲身感受了夏教师平易近人的处世态度和对后辈无微不至的关心照顾，在他的言谈中只要鼓励，没有批评和怨言。他总是放手让我们去实践、去体会、总是在背后推动你，你看他写博客写到深夜，晚上零点他还在为你点评，他的勤奋、他的言传身教让你不得不感动和佩服!经常接到他关心大家饮食起居的短信电话，经常是他为我们上课听课、外出参会忙前忙后。从他身上学到了很多，不仅仅是课堂教学的思想方法，更多的是他的做人智慧。同样还有来自我们成员的行动，在学习经过中他们如饥似渴的学习精神，精益求精的工作态度，都让我感动万分。二、听评互动，提高能力，博客上共同研讨听课、评课和授课是提高教学能

19、力与教学方法的捷径。在跟岗期间，我听评课十几节，上课是在深圳市育才三中，通过同课异构，提高了本人的教学能力。示范课各具特色、精彩纷呈，堪成经典，各位同行都是我学习的典范，让我知道一节课能够富有“情趣，还能够充满“灵动，甚至是“狂欢。教师上课能够充满激情，还能够沉着淡定，甚至是享在其中。在跟岗学习的整个经过中，夏献平教师为我们工作室制订了详尽的计划，千方百计的为我们创造学习的时机，给我们搭建学习的平台。我们踏进深圳的育才三中、南头中学、深大附中、深圳中学、华侨城中学等等学校，学习了他们的教学理念和新的教学方法。夏教师的博客本身就是一个学习的资源库，他身兼（中学生物教学）“互动平台的栏目主编，很多

20、话题就是教材中的重点、难点，所以读他的博客就是学习，同时他聚集别人的观点，教育思想很活跃，看完夏教师的博客就等于看了好几本书。想想一开场本人就不愿意写博客，是夏教师指点我们不管是写论文、随想还是博客都要有本人的关键词。从博客上能够沟通、研讨，不断的提升本人。三、跟岗研修提升自我到名师工作室跟岗学习，从个人的角度看，是一个很好的“充电的时机，为个人的发展提供了一个很好的平台。珍惜每一个学习的时机，就会获得可喜的进步。我们学习，我们考虑，我们实践，我们总结，既有探索者的辛勤付出，也有实践者的欣喜收获。跟岗研修，固然结束，但相信我们的研修之路才刚刚起航!在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念

21、应用到教学实践中去，不断改良和提高教育教学水平，不辜负夏献平教师和学校领导的期望，为梅州的教育事业做出新的奉献。在专业成长的道路上，在夏教师的引领和言传身教下，我不断的吸收教育教学中最珍贵的营养，使本人在较短的时间内获得一定的进步，得以更快的成长。作为一线老师参加如此长时间的脱产学习实属难能可贵，回想这三周，感慨万千，感谢万分。能够讲：怀着责任与责任而来，带着感悟与感动而归。跟岗研修总结520xx年10月24日，我有幸参加了“国培计划跟岗学习项目。踏着金秋的阳光，我来到了花园式的宜宾市中山街小学，开场了为期一个月的跟岗学习。我深知这次时机来之不易，一定要捉住这次千载难逢的时机来提升本人的业务工

22、作能力。在学习活动中我遵守学校作息时间，认真跟岗，珍惜这样一次难得地学习时机。根据学习手册的要求细致观察跟岗教师的日常教学行为、感受学校的教育理念和特色，深入体验、领悟骨干老师的教学思想、实践智慧。通过近一月来的学习，本人收获颇多，感触颇深。现总结如下：一、学校办学规范、有特色这里书声朗朗、琴声悠扬，这里窗明几净、绿树成阴，这里充满了童真童趣，教师和学生亲如一家人?这里就是宜宾市中山街小学。校园环境优美，场地齐全、设施先进。学校建有音乐室、美术室、舞蹈室、自然实验室、微机房等二十多间学科专用教室。除此之外，学校还建立了专门的广播音像系统，为每个班级配备了电视机，创办了“红领巾广播站、开通了全校

23、的闭路电视，同时实现了全校电脑与互联网的连接，构成了学校有特色，建设有规模的当代化风格。近年来，中山街小学在以黄静校长为首的领导班子带领下，紧紧围绕“素质教育主旋律，大力开展赏识教育和创新教育，施行全方位的目的管理，把科研作为提升办学水平、打造优质教育品牌的重要战略。以“发展学生智力，培养学生能力和特长为目的，坚持科研活动，先后进行了数学尝试教学、语文学法指导、体育情景教学、科学创新能力与胆量培养，同时开展了“小学生自我教育能力的培养、“自我教育、自主学习、全面发展、学有特长、“小学生心理健康教育研究、“小学生自护能力培养、“讨论自主学习法，培养小学生自主学习能力等省级、市级、集团级研究课题。

24、教育科研有效地加强了老师队伍建设，促进了教育教学工作，推动了学校的发展，构成了学生自主积极学习的气氛。在全校范围内开展的社会实践与德育等课题研究，实现了课堂教学生动活泼、课外活动丰富多彩的办学特色。建校以来，中山街小学积极开拓第二课堂活动阵地，陆续建立了文娱、体育、美术、科技等方面的校级活动组。学校的第二课堂活动组在国家、省、市级的美术、书法、文艺汇演、琴类、体育、模型、计算机等不同类型的比赛中，多人次获国家级、省市级获项.进入21世纪后，学校启动了名师塑造工程，以崇尚一流追求卓越为宗旨，为老师的发展搭设平台。历年来，学校的教学质量在教育集团内始终名列前茅，毕业生的合格率到达百分之百。长期以来

25、，中山街小学以一流的教学质量博得了社会各界的广泛赞誉。二、学习内容及收获参加“国培计划跟岗学习，带着沉甸甸的责任。明确了本人的学习目的，学前认真对本人的现状做了分析反思，对本人的学习等待做了认真的整理。珍视这样一次难得的学习提升的时机。这样一次难得的近距离的观察学习实践经历的时机。一、学习目的1、观察骨干老师的日常教育教学行为、感受基地学校教学理念和特色，深入体验、领悟骨干老师的教育教学思想、实践智慧，使教育教学能力得到明显提升。2、做好专业发展规划，提高自我学习、自我发展能力，在实践、反思、学习中成长。3、在老师的指导下看好一两本相关的教育教学书籍，使本人的理论水平，专业素质有所提升。二、我

26、的现状作为青年老师本人有充沛的精神，灵敏的头脑。对不断更新的教育理念，有较强的接受欲望和能力。对工作能做到认真负责，尽心尽职，希望能把工作干好。但本人没有多少接受新鲜事物的时机，极少有系统地进行和参加过教育教学科学性研究。科研、教学能力、班级管理水平还有待通过这次跟岗学习提高，应用于今后的工作之中。三、学习等待1、能够通过学习弄懂一些问题，看教师怎样上好一节高效率、高质量的常规课，教师如何进行科学的班级管理，教师如何进行课题研究，怎样进行自我提高。2、感受一所名校的校园文化建设，日常管理，教育科研状况、形式，如何为教师搭建一个发展的平台，为本校的将来发展提供帮助。3、通过学习使本人的教育理念有

27、所更新，教学方式方法有所提高，对本人的教学工作有所帮助，促进本人教学水平的提高。4、能够找到将来自我学习提高的方式和途径。四、导师印象和学习收获学校给我安排的指导教师是兰岚教师。兰教师是一位专业知识过硬、教学水平高超、为人谦虚、随和的学校骨干老师。通过跟岗和观察我学到很多，兰教师对老师工作的热爱，对学生的热爱，工作的乐于付出，追求工作高质量，工作细致入微的品格。更重要的是让我学到了很多教育理论及课堂教学方式方法。我弄懂了教学设计的写法、解读课标和进行轻松高效的课堂教学，顺利完成了跟岗任务。前两周，我主要跟随兰教师随堂听课，介入教研组活动，并积极阅读兰教师向我推荐的专业书籍。从中学到了很多理论知

28、识和教学方法、技巧。在后面的几周时间里，我们上了公开课，课后指导教师作了准确科学而精彩的点评，使我体会到的不仅仅是导师对学科指导意见的准确把握，更体现导师对教学细节的准确把握，体现老师的教学智慧，对我的启发很大，这无形之中又使本人提升了一个台阶。通过这三十多天的跟岗学习、磨练，我在教学能力上有了新的长进，本身综合素养也得到了明显提高，对于我今后的教育教学工作大有帮助。三、学习体会与反思30天的学习固然短暂，但通过学习沟通，我拓宽专业知识面，提高了认识。也让我了解了该怎样进行有效的课堂教学、学会了该怎样评课、如何开展教研活动。总之，我学到很多，也感悟了很多，这些我无法用文字将其完全表述出来，但给

29、我带来了很多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。要成为真正骨干老师，对我来讲，还需要很长时间的不断磨练、反思和感悟。但我明确了这是自我转型的方向。在将来老师专业化发展经过中，我为本人确立了反思型老师科研型老师学术型老师的自主发展阶梯式奋斗方向。为此，我会保持谦虚慎重的作风，用刻苦钻研、持之以恒的态度，与时俱进。今后，我将在求变思变施变中教学相长，在反思中促进成长，并在实践中实现自我转型，提高课堂的有效性。跟岗学习已经结束，看一看本人记录的听课笔记、读一读学员们博客里跟岗日志，翻一翻笔记本里随手记下的专家、教师和同行学员教师的精彩点滴，我仍然记忆犹新，所有的一切都深入脑中，记忆犹新，仿fo

30、还是昨日。从学习中大家所迸发的知识智慧，我会在以后的日子里，用理性的思维渐渐去吸收、体会、创新，在实践中不断地向既定的目的迈进。跟岗研修总结6通过这次培训学习，使我深入认识到学习的必要性和重要性。使我认识到盐城各中学的教学理念，开阔了眼界，使本人对当前教育有了深入的认识，也大大提高了本人对本学科的理论素养。现将这次培训体会总结如下：一、通过研修使我的教学观念得到进一步的更新：有时机来参加这次培训，有时机来充实和完善本人，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回顾这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有幸参加了各校的教研活动，班主任的班会，一线老师的教学常态课。这次的培训学习

31、，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。二、拓宽了视野，开阔了眼界通过本次培训学习使我领略到了各校的教学理念，教学设施和各个数学老师的教学风格，各校数学老师在教学时激情饱满，风格各异，让我们深受启发、大开眼界，引起本人在教学时深层次的反思。培训时同行们都在积极努力地学习，看着他们对每节听课后所发表的意见建议和评论，我得到了很多的启发和实用性的建议和意见，我为本身的浅薄与缺乏感到惭愧，认识到加强学习的重要性与紧迫性。在培训经过中，我一直抱着向其他教师学习的态度介入，学习他们的经历，结合本人的教学来

32、考虑，反思本人的教学。三、提高能力，完善自我本次的跟岗培训听取来了很多教师优秀的示范课，使我从根本上改变了我原先的传统学习形式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑恍然大悟，教学思路灵敏了，对本人的课堂教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲务实效性，不能为了图热闹，活动多多而没有本质内容；老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分尊重学生；在课堂上，老师只起一个引导的作用，不能够在焦急之中代替学生去解决问题，要尊重学生的主体地位；老师能够设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着教师走等。在以后

33、的教学工作中，我也会以高质量的课堂要求本人，不断提高教学能力，完善自我。四、反思缺乏，努力改良通过本次培训学习，使我学到了很多东西，这对我来讲是一个极大的提高。同时，我也重新审视自我，更清醒地认识到本人知识的匮乏、浅陋，也看清了过去的本人：安于现状、自满自足，缺乏终身学习意识，工作中容易被俗念束缚，惰性大，缺少有价值的尝试探索；我深深地感到本人在工作中存在着很多缺乏，因而，我决定在以后的工作中努力改良：1、借助各种学习方式，多学习、多沟通，使本人的知识面不断扩大，使本人的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2、教学的艺术不在于教授本领而在于鼓励、唤醒、鼓舞。新课标的指导下，

34、教什么、教多少、怎样教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。3、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不落伍，让他们成为真正的智慧型人才。4、教学方法要灵敏多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要积极大胆的介入了各个教学活动，就是最大的成功和可喜的进步。5、“爱孩子是老师的天职，爱是教育的源泉，爱学生就能够给学生一个健康的思想，良好的学习心态，所以，我们都应关心爱护每一位学生，使他们在我们的呵护下茁壮成长。6、老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高本人的整体素质。一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，在学习和考虑并没有停止。在今后的工作中努力改善本身，英勇迎接更多挑战。【跟岗研修总结通用6篇】