校园主题比赛活动总结.docx

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1、校园主题比赛活动总结校园主题比赛活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的校园主题比赛活动总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。校园主题比赛活动总结120xx年12月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事比赛活动。本次活动对于孩子们来讲，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好时机，提早通过班级校讯统统知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容

2、，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛时机，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。在幼儿比赛经过中，孩子们明晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅白话表达能力有了提高，幼儿的表情，朗读水平也得到了提高，这些幼儿利用平常练习讲故事的时机不断锻炼本人的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容

3、，懂得了很多的道理。经过剧烈的角逐。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和沟通能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的经过中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。（纲要）在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲的环境。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、白话发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动，旨在为幼儿营造一个学讲话、敢讲话、会讲话、勇于表达的语言气氛，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综

4、合素质。校园主题比赛活动总结2网球运动是一项高雅的竞技体育活动，它不但能够活动身体，加强体魄，而且能够鼓励人们追求上进，陶冶情操。本着“释放青春活力、陶冶情操、繁荣校园文化的目的，以“赛球技、联友谊、创和谐校园为主题，大学生网球协会在校领导的支持下开展了本校大学生网球协会第一届“友谊杯三大沟通赛，12月8日下午在电院网球场隆重开幕。本次活动时间定于12月8日(下午)1：30在电力学院网球场举办。活动到场的嘉宾教师分别有电力学院电力工程学院院长李教师，电力学院体育教练大学生网球协会教练杨教师，大学生网球协会教练李教师，及大学网球社会长及大学网球社15名成员介入了本次活动。另我校大学生网球协会同时

5、有30多名成员自愿报名积极参加了本次活动。本次活动初了以上领导及外校同学的介入，我校其他各大协会也有不少人到场参加本次活动的开幕式及活动其他流程。如我校国防教育俱乐部会长及成员10余名，大学生爱心协会会长及成员15余名，校自治委员会主席及成员20余名，其各协会成员共计一百多人，由此可见本次活动同样也遭到了同学们的重视与关注。不少协会成员还亲临其中，虚心向我校网球社、大学网球社成员请教网球技巧，他们也耐心的手把手教授着，会场气氛融洽和睦。大家真真正正把本次活动当成了一次体育项目的沟通，而不是拘束的比赛，相信由此下去，网球运动讲在不久的将来在我校乃至其他学校、社会将会越来越炽热发展，遭到更多人的喜

6、欢。校园主题比赛活动总结3为了检查课堂朗读教学的成效，引起老师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平，12月14日下午，我校四年级组举行了朗读比赛。这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，自信心百倍。多样的形式、不同的风格展现了参赛选手的风采，也博得了现场教师及同学的阵阵掌声。由校领导以及各班语文教师做评委，本着公平、公正、公开的原则进行评选，评委教师根据朗读比赛的标准，评出了个人奖，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。一、主要优点1、前期准备工作做得相当充分，我们在比赛前收取了各班参赛选手的信息以及要参赛的题目。2、学生朗读时语音比拟准确，流利，语调丰富，变化得当，符合语文情感的.变化

7、。3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，感情充沛使得会场高潮迭起，掌声不断，发挥出了水平。二、存在缺乏1、部分参赛选手穿着不素净、装束不大方，给人感觉不舒适。2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，速度普遍较快。3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比拟平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。三、几点建议1、老师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。老师要指导学生把握一定的朗读技巧，语音要正确

8、，但要注意字的变调；速度要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平常要训练学生朗读时声音响亮、语音明晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。2、老师要提高本身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只要这样，才能读出感情来。总之，通过这次活动，相信能引起四年级全体语文教师在平常课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在教师的指导和本人的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高，也会更加强学生对语言的热

9、爱之情感。校园主题比赛活动总结4我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，加强集体荣誉感为最终目的，开展了为期近一个月的辩论赛。一、筹备工作，宣传工作在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。二、辩论赛经过“金华杯辩论赛总决赛于12月7日一栋大厅落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯辩论赛划上圆满的句号。三、辩论赛获得的成效辩论赛总体收到了良好的成效，但整个

10、组织经过中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比照赛没有整体感悟辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了众多不便，希望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联络得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的沟通加速，到达了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。校园主题比赛活动总结5为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，加强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精

11、神风貌，10月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了教师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深入体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。“摇绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力，这是跳绳运动的主要健身成效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望本校的教师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起阳光体育运动的高潮。校园主题比赛活动总结6为了活跃班级气氛，丰富大家的课余生活，加强班级的

12、凝聚力，加强同学间的沟通，培养同学们兴趣喜好，继班级篮球友谊赛之后，我们电子信息工程专业一班班委于11月13日下午在学校羽毛球场组织同学进行羽毛球赛。两点左右同学们就陆续来到学校羽毛球场，比赛采用分组抽签，单局淘汰赛制。设有男单、混双、女双、男双四个单项。比赛气氛紧张而热烈，参赛选手在赛场上展示了协作互助的团结作风，积极向上的精神相貌，场边的观众也不时为选手们加油助威。活动精彩纷呈，场边的同学为比赛的同学加油助威，活动从始至终都充满了掌声和笑声。团支部梦起飞的地方经过剧烈的争夺，最终闵文涛技高一筹，击败我们班上所有对手。闵文涛在羽毛球方面有很浓的兴趣，有很高的技术，运动会时他还代表我们院参加了

13、学校的比赛，获得了不错的成绩。我们又进行了几局的同学之间互打，无论球技好坏每个同学都打了，固然他们打得不太好，但他们都认真的学打。羽毛球赛结束了，令人高兴的是，整场活动同学们的积极性都很高，每位同学都介入其中，都奋力在赛场上搏杀，不肯认输，坚持到最后。轻羽飞扬，我们点燃热情;青春激荡，我们团结奋进;挥汗如雨，我们勇于拼搏;欢声笑语，我们自信坚强;比赛的意义不仅是为同学提供一个相互沟通的平台，更重要的是要到达锻炼广大学生身体素质、塑造大学生阳光健康形象的目的，确保同学们以更好的精神状态投入到学习和生活中，以期通过竞技运动中的顽强拼搏的精神鼓励我们在学习和生活中的创先争优的热潮。这次班级羽毛球赛圆

14、满结束，充分展示了我们10级学生的团体合作精神，同学们在比赛中也深深感遭到了相互间深厚的友谊和班级的凝聚力，到达了预期的效果。校园主题比赛活动总结7作为新一届体育部部长的我，同时也对本学期的拔河比赛做出了如下总结，希望能够从中发现优点和弊端，汲取教训，方便日后更好的完成工作。在校体育部全体人员与各参赛学院的共同努力下，经过一周紧张有序剧烈地角逐，我校拔河比赛圆满结束。在比赛中，全体运发动自觉遵守比赛章程，遵从指挥，服从裁判，发扬友谊第一、比赛第二和更高更快更强的体育精神，顽强拼搏、奋力争先，赛出了风格、友谊和水平。最终人文学院代表队荣获冠军，这对我们学院有着极大的鼓舞和鼓励。通过此次活动，丰富

15、了同学们的.校园文化生活，营造了一个团结向上、文明和谐的大学校园，同时培养了同学们的锻炼意识。各学院参赛队员坚持不懈的精神感动了我们，让我们看到了团结的宏大气力！由于种种原因，最后一场比赛选在周末，部分队员缺席，导致临场找人替比赛的状况，这造成了比赛结果的偶尔性。现场管理不够规范，比赛比拟混乱，没有参赛队员的专属场地，队员集合比拟困难。通过这次拔河比赛，让我们体育部积累了更多的珍贵经历与教训，锻炼了本人的能力，为以后的工作打下了坚实的基础。同时在工作中，我渐渐明白了责任的重要性，这任务、这责任愈加的艰巨。渐渐从工作中洞察到本身的问题与缺乏，学会交往，处理好周边的人际关系，以便之后工作能够更好的

16、展开。校园主题比赛活动总结8为了丰富孩子们的业余生活，开阔视野，提高锻炼，学校为孩子们组织了轮滑社，我很高兴也很荣幸的担任了轮滑教师，能够有更多的时间与孩子们相处，让孩子们能轻松愉快的度过课余时间，拉近了教师和学生的距离。轮滑作为一种休闲运动项目，深受学生们的喜欢。轮滑运动能够有效的改善和提高神经系统和呼吸系统以及消化系统的功能，能够全面协调和综合发展人体的速度，气力，耐力，灵敏，柔韧等各方面的素质，能够逐步使介入者头脑机智，反响灵敏，体魄强健，精神充沛，对意志品质更有特殊的锻炼效果，这项运动对学生身心的正常健康发展有着特别积极和重要的的作用。由于如今轮滑还不是正规的一门课程，所以没有授课的经

17、历，除了教会他们轮滑，保证孩子们的安全是重中之重。每次上课，身体力行，亲身教每个孩子，从运动前的热身，到穿鞋，每一个动作，每一次转弯，每次本人心里还是挺紧张的，必须照顾到每个孩子，保证他们的安全，毕竟轮滑是一项比拟危险，容易摔倒的运动。有的孩子胆子大，敢于尝试，动手能力快，动作协调，所以学的就比拟快，从开场只敢扶着墙走，到本人很英勇的滑上几步，即便没把握好摔倒了，孩子们也没有哭，而是渐渐的爬起来，继续学习，看见他们脸上弥漫着自信的笑容，很欣慰。同时，有的孩子比拟胆小，穿上轮滑鞋却不敢站起来，必需要扶着他，他把教师当成了最信任的人，在我一步步的指导和鼓励下，能够渐渐的消除紧张害怕的心里，能够迈出

18、第一步，我觉得这就是孩子们的进步，真心的为他们感到骄傲和自豪。让我觉得最知足的是和孩子们之间的感觉愈加亲切了。以前，好多孩子们都不认识我，通过轮滑教学，孩子们不仅熟悉了我，同事这项运动让孩子们变得越来越英勇，而且孩子们越来越喜欢教师，对教师就像对妈妈那样的信任和依靠，小朋友之间闹情绪了，不高兴，吵架了之类的问题，有什么都会告诉教师和教师沟通，由于他们信任我，让我觉得很是欣慰。学校以后要多组织这些课余的活动，让孩子们能够介入其中，既锻炼身体，提高素质，还能够促进师生之间的沟通和沟通。让孩子们多学习课外知识，多参加课外运动，德智体美全面发展更是人民老师应尽的义务。校园主题比赛活动总结9为深化推进“

19、文明校园、和谐校园建设，丰富校园文化生活，扎实推进我校精神文明建设，提高全体学生的文明素养，12月7日下午2：20，列子小学“爱校园讲文明树新风主题演讲比赛在我校前操场拉开帷幕。比赛经过中，选手们紧紧围绕此次活动主题，他们或讲述幸福烂漫的校园生活，或讲述阳光校园的每个角落；或讲述同学间相互关心、互帮互助的点点滴滴；或讲述爱父母、爱校园，常怀感恩之心的美德；或讲述勤奋刻苦，努力学习的励志精神演讲各具特色，有的慷慨激昂，铿锵有力；有的低沉温婉，感人肺腑。演讲经过高潮迭起，精彩纷呈，通过小选手们紧张而剧烈的角逐以及评委教师们公正认真的评分，最终按低、中、高年级组各评出了年级组的前三名以及班级团体奖。

20、此次活动的开展不仅给热爱演讲的同学提供了展示本人的平台，让同学们更好地感受演讲的魅力，激发同学们对演讲的兴趣，还能同学们进一步深化理解文明的重要性，相信通过此次比赛，文明的种子已经撒遍生活的每一个角落，文明之花将会开遍我们的校园。校园主题比赛活动总结10为了提高学生的语言表达和应变能力，加强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们协会举办了这次辩论赛。辩论赛的主题是“社会更需要全才还是专才。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行的异常剧烈，尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇静，面对对方的提问，他们沉着应对，也许阐释的观点不是很条理，但是那份镇静确实值得学习。此次辩

21、论赛还开设了一个互动环节，让台上台下的同学们共同介入，气氛相当融洽。从整体上来看，正反方其实实力相当，只是正方反响得更快，准备得更充分些。在默契上，反方也不如正方，几乎每次反驳的任务都落在一个人身上。固然辩论赛进行得比拟顺利，现场气氛，秩序都很好，但仍然存在很多缺乏，比方：现场观众提问阶段，由于时间的限制，观众提出的问题都没有什么令人满意的答案;在比赛结果未公布之前有点冷场，此时应该安排一些小节目之类的;比赛时间安排的不够合理，有些环节比拟仓促，导致观点陈述不清;还有辩手的言辞要注意，一定要严肃。总的来讲，这次辩论赛比拟成功，固然会长讲这次不如以前办得好，但我相信有了这次的经历，我们以后会办得更好!【校园主题比赛活动总结】