幼儿老师外出学习工作总结-幼儿园工作总结.docx
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1、幼儿老师外出学习工作总结-幼儿园工作总结幼儿老师外出学习工作总结-幼儿园工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料,它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是我收集整理的幼儿老师外出学习工作总结-幼儿园工作总结,欢迎阅读与珍藏。幼儿老师外出学习工作总结-幼儿园工作总结1最近,通过外出学习,使我受益匪浅,令我恍然大悟。从精彩的讲座中,我们更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的,使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。一:没有学生的主动介入就没有成功
2、的课堂教学。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极介入为前提,没有学生的积极介入,就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课,学生介入课堂教学的积极性,介入的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言能否会引起其他学生的考虑,要看介入是不是主动、积极,是不是学生的自我需要,要看学生的交往状态,思维状态,不能知足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的考虑。简单的问答式,一问一答,学生好似忙的不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来,是非常值得注意的一个问题,应当创设情景,巧妙的提出问题,引发学生心理上的知识冲突,同时,老师要放权
3、给学生,给他们想、做、讲的时机,让他们充分进行考虑,给学生充分表达本人思维的时机。让学生放开讲,并且让尽可能多的学生讲。条件具备了,学生自然就会兴奋,介入的积极性就会高起来,介入度也会大大提高。只要积极、主动的介入学习经过,个体才能的到发展。二:在教学活动中,老师要当好组织者。老师要充分信任学生,相信学生完全有学习能力,把时机交给学生。俯下身子看学生的生活,平等介入学生的研究。老师把探究的时机交给学生,学生就能充分展示再见学习的经过,老师也就能够自若地展开教学活动。新课程施行的灵敏性大,让老师觉得难以驾驭课堂,课堂教学中表现为太多的焦虑和不安。原因是教学经过中,老师面对学生精彩纷呈的学习活动,
4、还不习惯介入学生的学习经过,观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况,学生的需要,没有真正的被关注。三:在教学活动中,老师要做一个成功的引路人。一堂课开场,老师可通过新课导入的设计、学习气氛的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素,课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索,会发现。老师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目的,内容,同时,加强自学方法的指导。总之,在学校的教育改革中,我们应积极投身于新课改的发展之中,使学生在新课改中获得能力的提高。幼儿老师外出学习工作总结-幼儿园工作总
5、结2经园长安排、我和大四班陈教师荣幸的获得了一次外出学习时机!步入社会以来、第一次到外学习,使我受益匪浅!早上九点我们便到达了学习基地xx幼儿园。由于九点三十公开课程才开场、经该园的教师讲解,我们就先参观该园的环境与班级构造。这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的十分漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样!挂着教师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了教师布置的教学角落。开场上课了、来自不同幼儿园的教师已就座在小朋友的后面。小朋友在教师的带领下有礼貌的与他园教师热情的打招呼!第一堂课:音乐活动(小松鼠进行曲)、该堂课的目的是:1、认识和感悟音乐美。2、通过节拍感受
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