【优选】老师自我总结模板汇编5篇.docx
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1、【优选】老师自我总结模板汇编5篇【优选】老师自我总结模板汇编5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是我帮大家整理的老师自我总结5篇,欢迎大家共享。老师自我总结篇1我于20xx年8月通过老师统考,怀着对老师这一神圣职业的向往,来到明溪县胡坊镇胡坊中学任教,踏上了这庄严而神圣的三尺讲台,成为一名荣耀的人民老师。转眼间,我在胡坊中学参加工作已经一年了。回首一年来的工作,繁忙伴随着充实,汗水浸润着收获,既是不断探索学习的一年,也是不断成长完善
2、的一年。一、思想方面俗话讲得好,老师是人类灵魂的工程师.老师本身思想道德的好坏,事关着党的教育事业的成败。一年来,本人热爱党,热爱人民,热爱党的教育事业,忠实于党的教育事业。这一年多来,我定期学习党的先进理论知识,以党的先进理论知识来武装本人的头脑,提高本人的思想政治觉悟性,积极向党组织靠拢.学校方面:我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排,积极地参加各种会议.我作风正派,办事认真负责。同时,我积极介入教育部门组织的老师职业道德培训,并获得了良好的效果.二、工作方面在教学方面,我深化细致的备好每一节课,认真上好每一节课。备课时,结合中学生的认知心理经过,力求吃透教材,准确把握重
3、点、难点;参阅各种资料,制定符合本地学生认知规律的教学方法及教学形式;认真编写教案,并不断归纳总结,以提高教学水平。上课时注重“知识与技能,经过与方法,情感态度与价值观三维目的的充分整合和学生主体性的发挥以及学生综合能力的培养,擅长激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并及时制定相应对策。在班主任工作方面,我始终用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。不断向优秀班主任学习治班策略,结合本班实际,探索出一些合适本班学生特点的班级管理方法。立足细节,紧抓常规。特别注重对班
4、级学生进行日常行为规范的教育、思想品德教育以及法制安全教育,从细节出发,将每个细节落到实处,力求每个环节做到有条有理。同时也特别注重班级的班风与学分建设,努力营造良好的学习气氛,使学生在良好的环境里轻松快乐的学习。固然经过一年的学习实践,我的教学水平有了很大的提高,但还是存在很多缺乏之处,比方我的教学设计能力还有待提高;在处理已有的知识与教授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面等。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.在将来的工作中,我将以优秀同行为典范,加强本身的政治思想学习,不断提高本人的综合素质及能力,为提高学生的综合素质打下坚实的基础,为学校的发展作出更
5、大的努力,为党的教育事业奉献本人的毕生心血.老师自我总结篇2xx,男,1958年生。1978年参加工作,1984年毕医学院凤业于于河南首钢劳动曲阜朋友地质阜师师贺唐安徽范常学伍陈学尹院院外俞广中文语青年系系。医学院。1992年晋级窦定广医学院中教学一级老师奚陈山西工业职宁夏称工称河北。潘四川。从1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中学从上事张安中学语文贸易北大物教美术邮电学和学生管理与外交究安徽山西工上秦作,并长期担任过中学语文教研组长、学校年级组长、班主任等职。在从事教学的同时热心教育科学研究,屡次承当国家、盛市教学研究课题,由于在国家“xxx重点科研课题的研究与试验中作出突出
6、成绩,于XX年被聘请为中国教育学会中学语文教学专业委员会重点课题组专题研究员。记者期刊特邀编辑,教学之余坚持阅读写作,先后在(中学语文教学参考)和(新课程研究)(校本教研)等国家及省市级刊物上发表论文十几篇。积极介入素质教育理论与实践活动,其中论文(学习叶圣陶教育思想,拓展语文综合性学习)获河南省论文沟通一等奖。辅导的学生在国家创新作文和省市有关部门组织的各种活动中屡次获奖。积极开展校本教研活动,于XX年被xx市油田教育中心评为校本教研优秀教研老师。有二十多年担任初中语文循环教学和班主任工作的经历,XX年所带班级被油田教育中心(xx市)评为“先进班集体,同年被油田教育中心(xx市)评为市级“先
7、进老师。教教学张山东学、许上、矿业科何理研福成工学电成苏潘果多工学屡次获顾服装获国家省市四川柏柳浙优优王秀地质成郎汤成果软件奖喻奖杨。十几年来在平凡的教学工作岗位上,治学严谨,业务精湛,学生成绩优异,教学效果评估优秀。一在思想政治方面我做为一个党员老师学老师,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义和党的道路、方针、政策,有良好的师德,遵守法纪,品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生,教书育人,使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展,努力做好本职工作,并在完成本职工作前提下,结合工作需要,努力进修,提高教育和学术水平。在学生和老师心目中,具有较高的威信和良好的老师形象。19
8、93年被学校授予“关心学生,乐于奉献的好老师“称号,1996年在第二届全国中小学生日常行为规范竞赛中获优秀辅导老师和“好家长称号。同年写的(谈谈潜能生的培养)和(寓思想教育于各项教学活动中)在中原油田中小学德育研讨会论文沟通中获油田一等奖。XX年被xx市中原油田教育中心党委授予“思想道德建设先进个人荣誉称号。二、在教学工作方面我1984年从师范院校中文系毕业,对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识,同时又积累了20多年的教学经历,教学效果较为显著。在教学中能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目的,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥老师的主导作用,积极倡导自主合作探究的学习方式,
9、以学生为主体,力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂,本人特别注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,教师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求本人,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,十分是备、辅、反应,拓展创新等环节,花了不少功夫,进行了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生;考评开发思维、迅速反愧及时补漏。教学经过中,能根据学生的详细情况,及时调整教学计划和状态,改良教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的
10、个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。任现职以来所三次进行初中语文循环教学,有屡次送毕业班的经历,所任班级学生的中考或调研统考成绩及格率95%以上、优秀率40%以上、平均分列油田同类学校的前茅。三、在教育科学研究方面我多年从事中学教育、教学科学研究工作,写出不少理论联络实际、具有一定水平的经历总结、科研报告或论著在国家省市期刊发表沟通,为培养提高老师的文化业务水安然平静教育教学能力方面做出显著奉献,获得可喜成绩:1、优质课优质课、观摩课等获奖情况2、发表沟通论文论文(论著)发表(出版)、获奖情况3、教(科)研成果获奖情况4、老师节表彰及其它荣誉称号5、班主任工作
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