个人实习总结_3.docx

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1、个人实习总结实习总结，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、缺乏、经历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的考虑。总结与计划是相辅相成的，要以实习计划为根据，订实习计划总是在实习总结经历的基础上进行的。个人实习总结1XX级法学专业学生的实习工作已经结束，作为白沙法院实习学生的带队教师，我见证了学生们从初到白沙的陌生、不适，到克制了生活、工作中的种种困难逐步融入到新的环境，通过认真学习和观察领悟，他们都得到了不同程度的锻炼，而我本人也从这次实习活动中收获颇丰，下面是我的总结与体会。一、组织管理方面本次实习工作既遭到了法学院领导的高度重视，又

2、得到了白沙县法院的大力支持，此外法学院学工办李昌郁教师对实习工作的很多细节都作了统筹安排，使得这次实习从整体情况来看，组织管理有序，后勤保障无忧。尤其值得一提的是，白沙法院作为法学院新的实习基地，对我院学生的实习工作考虑得非常周到细致，法院领导和各位法官对学生们的热情接待和亲切照顾也为大家更快地适应工作打下了良好的基础。好的管理制度是成功的前提和保障，这次实习活动又印证了这一点。二、实习工作施行方面在白沙法院实习的共有六名同学，二女两男，经过与法院办公室李主任沟通和协商后，我们初步决定六位同学分成三组，分别到案件较多的三个法庭(民庭、刑庭、执行庭)实习，经过一段时间后，再进行轮换，以使他们尽可

3、能多地接触不同的案件。根据学院要求，学生在实习经过中要遵守法院纪律，天天写心得体会，记录典型案例，外出要请假报告;带队教师要贯彻执行实习计划，根据实习计划安排实习日程，严格要求并催促检查学生的实习进度，指导实习学生进行实习工作，关心学生的思想、工作、生活和身体健康，与实习所在单位保持密切联络等。在整个实习工作经过中，师生均都按要求完成了实习任务：学生虚心请教，勇于实践，取人之长，补己之短，书写了实习日记，记录了典型案件，实习材料完好规范。作为带队教师，我也用各种方式及时和法院以及学生联络、沟通，以确保学生人身安全、思想稳定、学有所获，以使实习目的得以实现。三、实习的收获1、对法律知识的学习有了

4、更多的兴趣和动力实习的学生普遍以为，在实践中应用法律与书本中所学到的并不一样。本来根据法学理论和法律规定被以为是无可置疑的东西，在他们办理真实案件时往往会碰到挑战。当同学发如今现实生活里，他很难直接原装使用在法学院学到的法律概念，同时又发现现实生活里有很多在法学院里没有接触过的新事物的时候，就会促使他们“寻找法律，增加其学习的动力和热情。在学生以往的认识中，经常有法条、法理能够直接套入并解决问题的误解。但在实务中，碰到案件时，假如没有扎实的基础知识和分析、解构和适用这些知识的能力，那么问题不可能得到解决。学生要么发现本人的知识不够，要么发现能力缺乏，解决案件的压力会促使他们更自觉地学习。2、法

5、律实务技获得了锻炼和提高法学专业本科教育不仅要求学生把握基本理论和基础知识，更要把握从事法律实务的基本技能和基本方法，实习活动是获得实务技能的重要环节。法律实务技能包括的内容很多，但非常重要的是其中的法律表达技能和对法律事实的探索与解决技能。法律表达技能能够分为口头表达能力和书面表达能力两个方面。法律人在其职业活动中总是需要以口头的方式与别人进行沟通，表达本人对特定事实或问题的认识和看法，也都需要以书面的形式表达本人的法律意见，记载特定的法律事实和法律关系。因而，法律表达能力是法律人必备的重要能力。准确、精练的表达是法律人必须具备的职业技能素质，而深入的、雄辩的、创造性的表达则是法律人优秀的法

6、律思维能力和高超的法律表达能力的详细体现。实习学生通过介入庭审，发表审理意见，书写案件汇报材料，协助法官作出裁判结果，无一不是在进行着表达能力的训练，其目的是使他们具备准确、精练地表达本人的思想和所涉问题的能力。对法律事实的探知和解决技能是一项综合技能，学生通过调查、搜集、制作、组合、分析、认证等方法探知法律事实，获得解决案件的经历和方法，是实习活动的重要环节。在这个经过中，琐碎的事务，对实习学生来讲都具有积极的意义，如传票何时送达、怎样送达，当庭反诉该怎么处理等等。3、部分填补了司法伦理培养缺乏的缺陷目前我国法学本科教育基本上没有司法伦理教育的内容，取而代之的是“两课和“思想道德修养课程，明

7、显缺乏对法学专业伦理的特殊考量。其次，司法伦理的培养也不是简单的理论学习能够培养的。最高法院把职业操守作为规定固定下来，但并非把这些规定背下来就提高了职业伦理。司法伦理是在实践中无数次的义务冲突中构成的比拟稳定的价值观念。实习中指导教师的职业道德和操守有助于学生司法伦理的构成和强化，填补了学校教育的缺乏。四、存在的问题和改良建议1、实习时间较短，学生亲身感悟有限。应结合假期，增加实习时间。2、缺乏对实务技能的专门和系统训练，学生学到什么全凭运气，案件多就学得多，案件少就学得少。可否考虑在学生实习中期，由带队教师和指导法官就实务方面的一些具有普遍性的技能进行专门授课和系统培训，学用结合。总之，通

8、过为期两个月的实习，学生普遍感觉到本人的环境适应能力，为人处事的能力，发现问题、解决问题的实际工作能力等方面都有明显的进步，实习丰富了实践学习的内容，补充了学校理论学习的缺乏。个人实习总结2一、先做人后服务。这是我们到xxxxxxxx保险掮客有限公司所学习到的第一门课的主要内容。便是这一句话，虽然是短短的六个简洁干练字，然则却蕴含着无穷的意义。从做人开场，不仅要求我们要诚信做人，注重连合，培养团队精神，更要实力优越的学习态度：不要期盼等待别人奉告你要做什么，应该做什么，或者该怎么去做。这样被动的学习或者工作的态度都是很弗成取，是很失败的，这样搞垮本身，落得的结果将是空空如也。在这个赓续成长的社

9、会的大潮之中要生存下去甚至要比别人强，本身就得赓续学习实践探索，擅长考虑，发明问题。本身办理不了的问题要向别人请教。只要学会先做人，有优越的习惯，才能够在学习和以后的工作中更好地生活下去，成为社会的佼佼者。二、保险掮客公司的业务操作流程在xxxxxxxx保险掮客有限公司实习中，我们有了在xxxx精英的悉心教育之下，我们明白到保险掮客人这个职业的业务操作流程，详细的操作流程如下：1、客户开拓。客户是公司的衣食父母，一个项目的操作皆是由客户的需求开场的。而我们只要是通过社会关系或者预约、拜访等方法进行市场上的开发。2、肯定委托关系。在这个环节必弗成少的是和客户签订受权书以及保险掮客办事协议书，使日

10、后工作的进行有司法根据。3、收集项目材料。常言道：知己知彼方能战无不胜。工作上也是如此，只要熟知客户的风险环境，能力订定出加倍周全的，更好地办事客户。这就要求我们将客户多提供的材料进行挑选、分类、整理，进而构成一套系统完好的项目材料。4、风险评估。等于帮助客户树立风险治理系统，这一个环节是整个业务操作的流程的重点也是难点。首先，要树立对客户财产和经营治理的深化了解，包括业务的性质和经营治理的特色、将来产品和办事的成长趋势，以及经营治理上的最大的疑虑不仅要了解客户最大的风险蒙受才能，临界点，还要阐发有什么环境和原因会让公司无法继承生存成长下去。其次，要树立对客户的深化了解。一方面，我们要阐发和评

11、估客户可能会对资本、营运和现金流动造成的袭击和伤害。以及呈现后消息曝光可能会带来的悲不雅的影响。另一方面，我们还要阐发客户有哪些小的风险颠末累积而造成相当大的风险。再次，帮助客户树立前瞻性风险处置惩罚政策，其一，阐发公司能够或者必须自留的风险，内容包括风险的种类，自留的幅度，筹备金或者资金滥觞，风险自留和节制。其二，阐发和抉择公司能够借助非保险手段转移的风险，比方合约转移风险。其三，运用保险方法来转移风险。5、保险设计和支配。在这一点上，保险掮客公司和保险公司有着本色的区别，各自代表的立场截然不合。掮客公司作为投保人的保险参谋，必须以客户的利益为出发点，为客户寻求最有的保险保障。基于这点，我们

12、会专门聘请经历富厚的工作人员对客户及其工作进行需求查询访问工作，并做出详尽的需求申报，树立完好的风险配景与保险材料。接下来进行的工作便是筹备风险治理申报，包括陈述公司的业务相关的风险，陈述可能会发生的最大的损失含性质和金额，检视损失记录，查找公司风险治理的缺点，并对公司的风险治理提出改良的建议。在公司的风险治理阐发之后就要研讨保险支配计划。在完成这些文书的筹备工作后便要付诸行动：将邀保书递送给相符承保的各个保险公司，通过询价或者招标的方法选择承保的公司。在这里必要注意的是保险规划和承保的保险公司最终的决定权是在客户的手中，而我们只是将各个保险公司原始的保险规划报价汇总，并向客户具体介绍各个保险

13、公司的详细环境，提出我们的专业的看法，让客户根据本身的详细环境进行选择。待到接收承保保险公司肯定之后，我们将与其会商以落实保险条件，获得客户订单，并核对保险单和相关的文件。6、帮助做好防灾防损工作揖及保险理赔工作。风险是无处不在的，要使损失降到最低，得先从预防步伐做起，帮助客户做好防灾防损的工作，尽量避免风险。比方风险预警看护、按期向客户提交风险查勘申报。假如不幸照样降临，发生保险事故时，我们将急速见告客户采取削减损失、节制风险以及掩护现场的步伐，并在第一光阴看护保险公司，在确认保险事故之后，帮助客户解决保险事故索赔，并要跟进索赔的进展，在有必要的时候参与有关索赔的会议，以赞助客户争取到公正、

14、合理的补偿。这个环节虽然是很冗杂，法度模范也很繁琐，然则却将保险掮客人的代价充分体现出来。当我们刚刚打仗到保险掮客人这个详细的操作流程的时候，我们都感觉这个职业所做的工作太过于繁琐、冗杂。然而，当我们在实习的时候真正投入这个行业的时候，不由自主地对它改不雅。它的行业职能使你能够穿梭各行各业，与不合阶层的人打交道。而且，你的工作内容会随你所打仗的项目而定的，进行工作的历程中充溢了新鲜感与挑战，团队的精神伴你在艰辛得时候勇往直前。我们正式向着这种充溢激情和挑战的行业前进。三、保险掮客人的代价1、保险掮客人产生的配景。无能否认，这几年来我国保险市场获得了飞速的成长，然则同时也存在很多问题。如保险合同

15、不敷规范，保险索赔胶葛家常便饭等等。我国保险掮客公司便在这种形势中应运而生。就在中国参加WTO前夕，鉴于规范保险市场。与国际保险市场接轨的急迫的必要，1999年中国首批三家保险掮客公司成立，20xx年就正式营业，至此我们才有了民族保险掮客公司。2、保险掮客人的代价体现。保险掮客人是基于投保人的利益，根据被保险人的需求，为其提供风险评估、订定风险治理计划、设计保险规划、选择经营才能好信誉度高的保险公司承保、帮助被保险人索赔的保险中介机构。其工作是针对客户面临的风险环境，为客户“量身定做合适的风险治理规划，通过风险节制、合同的转移、保险等手段，以最小的本钱得到最大的保障，进而将客户可能面临的损失转

16、移出去。个人实习总结3经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名老师的苦与乐，也深深地体会到了一名老师所肩负的责任；在这些日子里总结出了几点，我能以老师的身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务，希望我的这篇数学教育实习总结能够给大家作为参考范例。我实习所在学校是河源市和平中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3

17、节重复课；2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动；3、教育报告：完成一份教育调查报告。一、数学教学工作我教的是高一10班的数学，由于只要一个班，所以我能够花更多精神去教好这个班。见面会上，指导教师陈敏能就跟我讲：“这个班的数学很差的喔10班原班主任梁智创教师也跟我介绍了，这两年和中一直在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又根据学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个普通班，我们班是普通班，基础比拟差的。经过两天向教师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比拟薄弱，就对于函数这一部分的知识把握得很不好，很多同学连如何去判定函数都不会，很多简单

18、函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手。我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能捉住其重点以及其本质；还有就是很多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学会，对于这个状况，真的不乐观；还有学生向我诉苦：“教师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题教师课堂上讲我听得懂，但是一让我本人做，又不知道从何下手了。对于这些学生，我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开始难，高中知识相对初中知识能够讲在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中探索高中的学习规律，找到合适本人的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的自信心，一边在心里苦苦思考着怎样去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体如今平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动；另外，还非常注重学生对学好数学的自信心，我发现，很多学生对数学已经失去了自信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。