【精品】老师实习总结集合六篇.docx

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1、【精品】老师实习总结集合六篇【精品】老师实习总结集合六篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我精心整理的老师实习总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师实习总结篇1首先感谢实习中学校领导及教师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在肯定本人的同时，当然我暴露出的缺乏也很多，有一句话讲的好：教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉本人即将走出师范大学的校门，本人需要提高的地方过多了。正式上课期

2、间我总共上了一百多节课(包括习题课)。每节课前我都能够遵从科任教师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任教师审阅后进行试讲。在各位教师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经历更让我成长了很多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课经过中，我的脑袋里根本没有“时间这个概念，更谈不上“时间分配教学了。但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及

3、紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的诸多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。如今我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的老师，成长的经过是需要范错误的，所以面对实习期间碰到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正本人的经过，实习学校就是给本人犯错误并改正错误的平台。所以讲无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上!我以为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本。讲到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了怎样与学生相处，怎样管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级

4、就必须赏罚分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的怒斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于学生的肯定，鼓励，表扬一定要远远多于批评。我兼一个班的班主任，短短几周时间也验证了这一点。其实真是“只要教不好的教师，没有教不好的学生，教学方法至关重要。实习最后一天要和学生讲再见的时候，可爱的孩子们都给我写了封信。一个小男孩是这样写的：感谢教师一直对我的鼓励表扬，我非常爱学习，由于你的表扬，我感遭到我进步了。简单的一句话让我愈加相

5、信一句教育名言的伟大。教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给本人找费事，多帮助学生解决问题，这让我锻炼的时机就更大，经历也会积累的更多!短短两个月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解

6、有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。有人讲选择了老师就是选择了平凡，但我觉得当上老师的都是不平凡的人。有人讲当老师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。我的指导老师就是这样一位。这次的实习也让我愈加坚定我的目的：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最后一天要和学生讲再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的。经历了教育的见习与实习这2部曲，我已经开场等待这第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望本人能够通过努力早日成为一名“准老师!由于选择，所以坚定老师实习总结篇2学博为师，德高为范。这大概是师范

7、学校的来历。这也正是我们师范类学生的最高标准，学校举行的25期顶岗实习，为大家提供了学习和进步的时机。我是来自文学部的一名学生，主修专业是，汉语言文学专业，很高兴学校给我们这个实习时机，让我们有时机去历练，不管是是从生活上，还是学习以及做人方面，都是一个很好的锻炼时机。第25期顶岗实习，我被分到了正定镇中学，在大二的这半年内，我接受了很多专业训练，包括语言文字技能，班主任技能，和中学教学教法，而且在这个暑假还要对课本进行熟悉，当然包括作一些课件，写一些教案，做一下提早准备，俗话讲的好，时机是留给有准备的人的。对这次顶岗实习既紧张又有点小兴奋，不过如今看来做了那么多的准备，紧张又有点消散了。在顶

8、岗期间，我会虚心向其他教师学习，包括教学技能，做人做事等，争取多学一点东西，努力做到完善本人，对待学生，我会以的悉心教诲的姿态去教育他们，在这经过中和他们一起学习成长，去和他们交朋友，并且在快乐中教授知识。本人比拟开朗，性格自我感觉还不错，在顶岗期间，我会好好和其他岗友相互帮助，相互学习，共同进步。我相信在接下来半年的时间，我们不仅能够收获知识还能收获朋友，等待这一期的顶岗实习！老师实习总结篇3从2月20号到4月6号，短短的六个星期，却让我收获了能够收藏一辈子的记忆与经历。在秀山实习的主要内容是“班主任和“语文教师，学习班级管理经历及教学经历，同时，我还担任实习队队长，处理实习队的相关事务。这

9、重重身份，固然加重了本身的负担，有些时候甚至是力不从心，但是当实习结束后，我发现我已经多了一份理智和成熟。作为实习班主任，我带的班级是初三5班，一个班级人数最多，成绩在年段最好的班级。班主任刘教师，是一位非常尽职尽责，敢于大胆创新、擅长管理的教师。由于是初三年段，学生的课程比拟多，作业也比拟繁重，所以和学生的沟通时间较少，在班级管理这块没有太大的锻炼空间，尽管如此，我还是通过与班主任刘教师的沟通，总结出了管理班级的一些看法：1.事无巨细，要敢管，要多管。班级的管理并不是一件易事，要把一个60号学生的班级管好更是不易。在实习期间，我发现了刘教师在班级管理时，不仅是管理班级的纪律，还管理卫生、学生

10、的仪容仪表、学生的温习状态，甚至晚上几点休息等，固然有些时候显得有些多余，但是对于初三学生来讲，这样的管理是必要的。从课内到课外，班主任都没有放弃对学生情况的了解，这种尽职尽责对于一个教师来讲，是难能可贵。2.制定班规、管理计划等。无规矩不成方圆，很多时候话讲了，但是学生不一定能够理解或者记住。在初三1班的教室里，我看到了班主任为班级制定的一整年班级计划，里面包括纪律、学习、生活、班会等方面，涉及了关于学生利益的各个方面，让学生清楚地知道班级管理的计划，能够介入到班级的管理中。在卫生管理方面，班主任也将一整年的值日生安排用表格的形式做出来，贴在公告栏上，每个学生都能够知道本人做卫生的日期，这有

11、利于学生间的相互监督。将班级事务以规定制度的形式确定下来，有利于加强管理的强迫性，树立管理的威信。3.学会扮演多重角色。班主任的主要工作是管理班级，但是除了管理，班主任要做的主要是沟通，与学生间的融洽沟通有助于班级的管理工作。在实习期间，我发现刘教师在管理班级的时候，能够做到课内课外多重角色，课内严肃有威信，课外亲切活泼好沟通，在学生的心目中，他不仅是一位好班主任，更是一位交心的“大哥，扮演好多重身份，不仅能够增进与学生间的沟通，还能够培养学生对老师的信任感。实习语文教师让我有了第一次授课的经历，固然以前也参加过类似的教学比赛，但是这次的实习却让我成了一名真正的“语文教师，能够有一个多月的时间

12、与学生共同学习语文。我的语文指导教师是一名非常优秀的语文教师，固然我没有听过她上过的课，但是从她对我教案的修改来看，我仍然受益匪浅，她的认真、她的思路让我深知当好一名好语文教师的不易，也让我学习到了当一名好语文教师的方法。1.写好教案，充分准备。磨刀不误砍柴工，写出一份好的教案，固然讲比拟费时，但是却有助于课堂教学。在实习期间，我一共上过五篇课文，每篇课文基本上是两个课时，我写教案的习惯是至少提早两天把教案完成，完场教案后，就会拿给指导教师李航教师看。她看我的教案时都会认真地批改，认真考虑上课的流程，讨论更好的提问方案，以利于更好地引导学生。一份好的教案还能够体现出一个老师的知识积累，所以渊博

13、的知识对于一个教师来讲显得很重要，尤其是语文教师。2.站在学生的角度，对症下药。如今的教学方式不提倡灌输式的教学，而是强调师生的互动，互动有利于调动课堂的气氛，但是在互动的时候要记住考虑不同学生的水平，不能主观去臆想学生的水平，更不能以本人的水平去衡量学生，在对症下药的.同时循序渐进，为不同层次的学生提供更合适他们的理解方式。3.自然大方，不急不躁。这是作为一名老师最基本的素养，但是也是很重要的素养，作为实习教师，平常的锻炼时机较少，所以有不少实习教师在台上会紧张，导致速度偏快或是思路混乱等缺乏，这会严重影响到课堂的教学。实习教师应该多多利用站在台上的时机，培养本人的课堂授课感觉，尽快做到不怯

14、场，自然大方，速度适中，语调抑扬顿挫，授课不急不躁。另外，不管是实习班主任还是实习教师，都必须有爱心，愿意多花时间与学生沟通，不戴着有色眼镜看学生，平等对待每位学生，这样有利于学生改善对教师的印象，有助于教师的管理和教学。实习队长的身份，让我学会更好地与别人沟通，学会更好地协调实习队的工作，同时也学会更好地统筹本人的时间。短短的四十多天很快就结束，我也收获了很多，但是我清楚地知道此时的学习是为了以后更好的发展，我会带着实习期间的珍贵经历继续努力，继续奋斗！老师实习总结篇4时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来讲很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。乌市第五十二小学是我实习的学校

15、，到学校报到后我的带教教师应教师，她教学经历丰富，待人很好，学校里的教师都讲她讲课很好，学校领导讲应该多向应教师请教。这样使我的紧张略微放松了一点点。我实习的学校是新建一所民汉合校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习经过中，我的汉语授课能力有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我认真听课，完成了50节听课任务，教案20节，讲课5节，与此同时我还上了9节正课，一节公开汇报课。下面，我对三个月的实习工作做下面总结：一、思想方面：作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培养双语教育神圣责任的老师，要珍惜这样来之不易

16、的好时机。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求本人、努力钻研，对本人的语言水安然平静教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。二、实习态度方面：1、在实习之间我严格要求本人，服从学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、讲课任务，同时我还参加了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学经历，技能、教法，是我的专业知识和白话表达更上了一个台阶。3、运用和教学成果方面：我在知道教师的帮助下认真备课，课堂教学中我的

17、教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习可以以理解了。4、教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在实习中我及时与其他教师沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这比我本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。总的来讲：实习期间我的双语授课能力有了很大的进步，但我深入的感遭到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的双语课对我们来讲还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用双语授课的方法，实现本人成为一个合格双语老师的梦想。老师实习总结篇5两个月的实习，让我受益匪浅。高中语文教学、

18、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的。这些体会也许不如那些丰富的教师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。我教的是高三1班，这个班是全校的示范班，他们的语文教师同时又是学校教务处的主任，因而颇受关注。加上使用的是新教材，这些都使得我颇感压力。到底该怎样教好这个班呢，我一脸的茫然。作为一名跨专业半路出家的汉语言文字学的研究生，我深知本人有很多缺乏与缺陷，如基本功不够扎实、语文教学经历无等。因而，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深化研究教法，虚心地向教学经历丰富的

19、老老师学习。一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，老师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只要通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因而，在这两个月中我通过各种小比赛和一些评选活动调动学生的积极性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗读比赛;学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战、“决战宋词之巅活动;学习古文单元就举行了“联合对抗活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因而，在对课本范文的教学经过中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节

20、课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。加上启发式的教学形式，学生介入率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的把握度较高。再在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。三、阅读教学长抓不放高中阶段，十分是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只要解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因而，在平常的教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课，购买了些（读者）、（青年文摘）、（青年博览）等课外书在学生

21、中传阅。另外结合作文教学，经常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。四、努力提高学生的综合素质要想学生们具备更强的竞争力，必须培养他们的综合素质。因而，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗读比赛锻炼学生的朗读能力;开展演讲活动，阅读（演讲与口才），培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。这次实习，我还听了十几位其他教师的课，从他们不同的授课方式中，汲取了很多的经历，发现每个教师都会有各自不同的教学风格。我才明白“教无定论的真正含义。应该讲这次实习，给我感触最深的是我以

22、为老师应该塑造个性化教学的观念越来越明显、明晰。语文是最富有人情味的学科，是一门艺术课。如何上好它，每位语文教师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我饱满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学生愈加主动的学习、自主的发展。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习是无止境的。通过这次实习，我深入地认识到本人需要学习的知识还很多。在今后的研究生学习中，应努力补充本人的专业知识，拓宽本人的知识面，不断地完善本人，丰富本人，提高本身的整体素质，在将来的学习和工作中能够面对各种挑战，出色的完成任务。老师实习总结篇6才刚进11月，天气就一夜间冷了下来，一个多月的实习也在这严寒的秋风里悄然结束，没有

23、伊始的激情，没有解脱的开心，反而多了那一份为人师表的厚重和那一份对班级学生的不舍，新兵老师教学实习总结。再回顾，这些个日昼夜夜、这些个勤勤恳恳仍然记忆犹新。都讲刚进部队的新兵蛋子是最苦的，刚入门的老师也是如此，整个实习结束，最深的感触就是一个字：累。从班主任工作的早出晚归披星戴月到专业课实习的高强度备课，从排练运动会入场式口号喊的嗓子沙哑到运动会三天整天跟着运发动后面拍照送水，从和班里的小屁孩打篮球到天黑到深夜还在为了完善教学平台撑着眼皮改代码，虚浮了四年的身体在这些“烈火中炼出了多少坚持和毅力，而实习班主任那一句“我敢讲没有一个人有超过三次比我早到操场的铿锵之声越发让我感遭到了班主任的那种艰

24、苦与责任。班主任工作需要的是煞费苦心，其他教师则要将精神更多的放在平衡班级上。我时常想的一个问题是，我实习时一周上5节课就已经累的够呛，指导教师一周14节课是怎样应付过来的？苦尽，才能甘来，付出了辛劳和汗水，收获自然颇丰。实习，教会了我很多很多，它教会我从一个不知三尺讲台为何物的懵懂学生成长为能在讲台上站立40分钟将本人的所知所学教授给别人的老师，教会我怎样充分利用运动会、班会等集体活动提高班级凝聚力的组织能力，教会我怎样在课外与学生更好的沟通沟通了解他们的生活学习情况的沟通能力。犹记得第一次踏进机房听课时，被学生用陌生的眼神凝视时脸庞上还略带着的发热，想如今却已有将机房视为本人的第二家园的熟

25、悉，犹记得上第一堂课时那种紧张而带来的速度加快和如履薄冰之感，想如今却已能在课堂上谈笑风生挥洒自若，犹记得第一次课前准备时那种彷徨失措，想如今早已能举重若轻将重难点娓娓道来，感谢实习，给了我这个学习、进步、收获的平台。与教师们朝夕相处，在这良好的教学气氛中，耳濡目染，不仅教学技能，在专业知识上我也有了很大的提高，教学任务的重点photoshop软件的应用自然是不用讲，在实习后期制作教学平台的经过中，我的网页制作、代码修改的能力也得到了极大提高，在大学期间，尽管我也做过网站，但都是和同学合作完成，这次实习平台的制作则是我一个人熬了三天三夜赶出来的，对我coding的能力是一个极大的促进，这也是整个实习经过中收获比拟大的一个方面吧。依稀记得实习前夕，跟自主实习的同学开玩笑：没有经历过实习的人生是残缺的，一如没有经历过高考一样。那时只是玩笑话，如今想来当时竟一语成谶，也许如今该庆幸没有由于想准备考研而选择自主实习吧。实习已经结束，而实习所产生的影响远没有结束的一天，也许，这会是我人生中一笔珍贵的财富。【精品】老师实习总结集合六篇】