校园科技节活动总结_1.docx

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1、校园科技节活动总结校园科技节活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家整理的校园科技节活动总结，欢迎大家共享。校园科技节活动总结1随着最后比赛项目小发明和小课题的评选结束，20xx年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的时机，在科技节活动中，同学们本人寻找钥匙，英勇地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创

2、想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用巧妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。在开幕式上，我校创客社指导教师邱舜武教师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得众多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃介入科技节。来自初三6班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡科学小实验和“空气托水小魔术，让我们深切地感遭到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和乖巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐步完成了作品，纸桥越

3、搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述讲着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深入的工程学和数学的学科知识。科学创意实验Show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意巧妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验Show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立教师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克制困难勇于进取的优秀品质，促

4、进德、智、体全面发展。科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场气氛紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极介入，精心绘制了很多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评选中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正渐渐发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。校园科技节活

5、动总结2为了提高学校科技教育的质量，稳固学校科技教育成果，学校于20xx年x月3日开展了大足县实验小学首届校园科技节系列活动。本届科技节活动别开生面，效果良好。呈现出学校领导重视，组织管理落实；主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员介入面广等特点。现作如下扼要总结：一、学校领导重视，组织管理落实成立了以袁位校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节活动的有序开展。二、主题突出鲜明，教育目的明确1.本次活动主题：体验创新成长2.活动目的明确：1全面落实（大足县教育委员会关于加强学校青少年学生科技教育工作的意见）文件

6、精神。2注重探究，培养学生创新精神和创新能力。3汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。4面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。5通过各种活动发现品学兼优，在科技方面有潜能的学生，为参加市县比赛作准备。6提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。三、形式灵敏多样，介入面广本届“科技节创新理念、科学新颖、灵敏多样、富有创造性。活动符合学生实际，吸引广大青少年学生积极主动介入。主要有听科普报告、讲座，看科普电影、录像、书刊、展览、科技互动表演，作科技小制作、小发明、科幻画、科普知识黑板报，参观校园科普教育基

7、地等。本届“科技节活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性严密结合起来。其活动内容体如今下面几个方面：1.科技创新主题活动。本届科技节让师生了解了科技创新的方法，讲解了我国与世界科技的发展，了解当代科学发展的前景趋势，并在创新实践活动学科学、用科学。2.科技小制作、小发明活动。这类活动必将引起学生的极大兴趣。本次收到科技小制作70件，评出一等奖15名、二等奖20名、三等奖35名。3.科技模型比赛活动。本着自愿参加的原则，“巴渝新居建模比赛有129人参加，67人获奖；“大白鲨遥控快艇有106人参赛，67人获奖；电子百拼有21人参加，全部获奖。4.少儿科学幻想

8、绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已把握的知识和经历的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物将来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画107幅，评出一等奖25名、二等奖35名、三等奖47名。我校首届“科技节在县领导的关心和祝愿的热烈气氛中画上了圆满的句号。但科技创新永无止境。实验小学师生将以本身的实际行动，在创新上努力，在努力中创新，力争让我校科技特色教育再上新台阶。校园科技节活动总结3x月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，加强实践能力的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想的主题。

9、通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰富的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的鼓励下，满怀自信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。现将详细情况总结如下：一、内容丰富，形式多样，营造浓厚的科学气氛本届科技节在前几届的基础上，内容愈加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学气氛，到达了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：第一

10、阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技气氛。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。二、“重在介入的精神使所有同学都行动起来科技节遵照我校

11、一贯的宗旨，那就是使所有同学都介入到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在介入的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，获得了可喜的成绩。三、“重在经过使科学普及落到实处我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰富的果实，进而终生受益。本届科技节十分注重了经过本身的价值，这体如今对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故

12、事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。“随风潜入夜，润物细无声，科技节扎扎实实的经过正是以这种潜移默化的气力催开满园春色的。校园科技节活动总结4一、计划周密学校领导高度重视，老师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有老师根据活动的宗旨，细心领会活动的详细要求，并结合本地的情况对这次科技节的各项活动做出了具体的部署。二、经过明晰科技节开幕后，科技节第一阶段是全校发动，各位教师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园气氛；科技节第二阶段组织观看科学短片，让每个学生了解了建筑的科学。科技节的第三、四阶段画出本人心中的建筑，做出模型，

13、更吸引了许很多多的学生和家长。活动经过中，学生们群策群力，有些开展小组讨论，有些请教父母家长，有些甚至请来了建筑专家，为本人的设计提出珍贵意见。学生们为本人的设计得到教师和同学们的赞许而欢悦，为本人的设计别出心裁而自豪，为本人设计的专业而骄傲。参赛不为名次，不为奖项，重要的是在这次的比赛中，每个学生动手动脑，培养了对科学的无限兴趣。三、成绩显著我们学校举行这样的科技活动，并不仅仅是为了评奖，“让每个孩子都能得到适当的发展是我们的学校宗旨，同时也是我们举行科技节活动的目的。在这次活动中，老师的积极发动、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是的成绩。只要营造出了这样的良好

14、气氛，才能真正促进学生的主动发展。回首本次科技节，我们总结了一些成功经历：1、老师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，老师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜欢。2、学生人人介入，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过观看科学录像，深入地感遭到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中擅长观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。3、家长大力支持、给予帮助。这次活动中，不少孩子的家长也都帮着他们一起出谋划策，所以一些同学制作出的作品非常有创意，同学们之间的角逐尤为剧烈。在此诚挚感谢各位家长

15、的热情支持。本次的科技节活动固然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的目的。我们高兴地看到，我校老师的团队协作精神得到了史无前例的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。通过这次活动的顺利施行，我们也积累起了更多的经历，也给了我们更强的自信心：我们会在以后的科技活动中发挥我们的才能，引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。【校园科技节活动总结】