有关老师自我工作总结合集6篇.docx

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1、有关老师自我工作总结合集6篇有关老师自我工作总结合集6篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的老师自我工作总结7篇，欢迎大家共享。老师自我工作总结篇1一学年来，我从各方面严格要求本人，积极向同事们请教，结合本身的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作获得更大的进步，个人教学水平也有所提高。现对本学年工作做出总结。一、本身的课堂组织与教授能力曾害怕过，曾害怕过，曾担忧过，曾失望过，但这半年来，多了几分惊喜，多了几分激情，多了几分感动，多了几分踏

2、实。成绩不能代表一切，但课堂效果却影响着学生的心情与对知识的欲望。首先，对知识的把握到位了，通过对教材的分析与大家的沟通，知识更完善了，重点更突出了。其次，课堂语言更严谨了，有了两年的基础，课堂很明显质量高了，密度大了！学生的学习欲望来了。最后，知识的衔接自然了，课堂上学生的兴趣更高了。二、关爱无处不在天天都在上课，天天心中都装着这60名学生，可真正走入他们内心深处的时间并不多！通过每一大洲的关爱方案，让我一次又一次的反思本人，对名同学的关心够吗？对优秀生的关心够吗？对学困生的关心够吗？熟悉的学生，熟悉的电视，一直想要每一个学生都有所进步，一直想看到更优秀的他们，无形中对他们的等待更高了，无形

3、中给他们带来的压力更大了！我经常问某个学生，你以为你这一周够优秀吗？你以为你今天用心学习了吗？你今天帮助同学了吗？你今天进步了吗？你今天认真洗脸了吗？你今天吃饱了吗？等等，这些外表上的关心也许起到了一些作用，但特殊的同学，需要教师更多的关爱。面对学习有困难的学生，我时刻关注着他们，时刻提醒着他们。老师自我工作总结篇2我20xx年7月毕业于xx师范学校普师专业，同年9月我怀着满腔的热情开场了我梦寐以求的老师生涯，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、务实八年多来，我始终坚定本人的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，定期学习党的各种文献，不断提高本身思想觉悟

4、。在学校里严格遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，对本人严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于奉献，努力践行“学为人师，行为世范的目的，凭着踏实肯干，博得了学生的认可，同事的认同。一、爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担毕业以后，我一直在我镇条件最艰辛的山区学校中窝小学工作，主动担任学校最弱学科的教育教学。在这里一呆就是六年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。为了提高本身的素质，我不但积极参加各级各类培训，还积极参加学历考试，获得了大专毕业证本科毕业在即。20xx年春课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一

5、轮实验教材的教学，利用课余时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，开展“自主、“合作、“探究的学习方式；当云南省农村中小学当代远程项目施行后，我认真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校老师进行二级培训，让每个老师都能熟练操作该设备，充共享用远程优质教育资源，切实提高学校教育教需质量；我还积极参加各级组织的各类活动课堂教学竞赛等，不断提高本人的教育教学技能。在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔的宗旨,注重对学生能力和创新精神的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习经过中学会学习,学会生活，学会做人，通过努力，一批批学生的身心得到了健康的发展。二、严父慈母，关

6、爱每一个学生参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、美、劳全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长经过中的引路人。班主任工作的核心和基础是“爱，“爱是老师工作中不可缺少的情愫，更是班主任工作的主旋律，能够讲，没有爱也就没有教育。“爱心是培养教师与学生感情的基石，“爱心是转变后进学生，使他们良好发展的“灵丹妙药。苏霍姆林斯基讲:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。每接到一个班集体，我都认真去了解学生的情况，在根据学生的不同情况进行不同的引导教育，十分对于那些“问题学生，我更是用尽心思，一次次家访、谈心，不厌其烦，做到对学生爱

7、中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,用本人一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的心田。在管理学生中真正体现“以生为本，对他们动之以情，晓之以理，做他们的良师益友。经过本人的不懈努力，眼看曾经孤单、彷徨、自私、厌学等等的学生如今变得活泼、开朗、热爱学习，我为他们的改变而高兴，也为本人的付出感到欣慰，这便是幸福的真理。去年我刚调到新的学校，担任四年级语文和六年级数学的教学，其中六年级的施伟丽同学，她家庭条件不好，成绩也不算很好，性格有些内向，我接了他们的课后，她忽然对我的数学课产生了兴趣，经过我的辅导、鼓励，她的数学成绩有了大幅提高，渐渐的人也变得自信、活泼了。经

8、过一年的努力，她最终被鹤庆一中拔尖班录取。人固然毕业了，但这些学生还时常给我来信、来电话，他们不仅学到了知识，更重要的是他们学会了感恩。因而，教师一定要有一颗爱心去关爱每个学生，学生只要“亲其师才能信其道，教育教学才能获得良好的效果。三、积极探索，勤奋教学20xx年9谫我调到三庄小学担任教诲主任，接任后我积极协助、配合校长工作，认真分析了当前教育形式及学校实际情况，重新制定了学校常规考评方案及一些规章制度，扎实开展校本教研，不让校本教研流于形式，每周例会的讲课制，每月的课堂观摩及集体备课制，让我校老师的业务素质有了较大提高。在教育教学中要请教师坚持理论联络实际，组织老师认真学习教育教学知识，每

9、周定时对老师进行远教培训，让老师把握当代教育技术，用先进教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活跃的教学组织形式，创设了一种民主学习气氛；用“谈话式教学方法取代了“一言堂“满堂灌的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式；认真落实“减负精神，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯；经常开展演讲、字画、音乐、广播操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面发展。通过全校老师的努力，在我校生源进入低谷的情况下，我校的教学质量稳中有升。当然，“金无足赤，人无完人，我在教育教学工作中还

10、存在众多缺乏，在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求本人，与时俱进，锐意进取，为鹤庆教育的美妙的明天奉献本人微薄的气力。老师自我工作总结篇3本人西南师范大学数学与应用数学本科毕业，中学二级老师。我从xx年参加工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止。一直立足于教育教学工作，重视育人，认真教学。xx年我调入公平中学以来，先后担任过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务，屡次被学校评为优秀班主任和校级骨干老师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导老师奖。主持主研了县级课题“实践感悟创新教学法的研究，主持了学校新课程标准通识培训工作。此间撰写的教育教学经历论文8篇，分别选编入

11、重庆市教育论文大系、奉节县经历沟通论文集或获奖。一、师德立足高，寓德于教。我坚持“爱是教育的工具，爱是教育的基础。只要老师从心眼里热爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道，进而“乐其道。我尽力做到“在教授知识时是教师循循善诱。关心疾苦时是慈母无微不至。交往中是朋友心心相印。生活中是兄弟姐妹无话不谈。犯错误时是医生治病救人。在学生生活经历、学习方法、人际关系、观察问题、分析问题上，去关心和体贴他们，帮助他们明辨是非，远离“误区，用师爱滋润了学生的心田。在老师与学生之间建立了民主、和谐、信任的新型的师生关系。我重视对学生加强学生思想政治教育。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行。

12、对学生我从来就讲到做到，培养了学生诚实守信的做人原则。无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐心细致的教育，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理问题经过中，我严格遵守国家教委规定的老师行为的（六条禁令），从不体罚和变相体罚学生，学生也尊重我，拥护我，反响良好。在教育工作中，我常用当代教育理论去引导学生。无论是作为班主任还是作为任课老师，我常对学生讲：“我不是警察，你们也不是小偷、“我们都是人，我们都是能够相通相融的等人本教育思想，培养学生的自主意识和自主能力。我也对学生讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父等情感教育思想，培养学生良好的道德情感。这些理

13、念都是我在新课程标准学习经过中体会到的。同时为了培养学生的爱国热情，我坚持天天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生强烈的爱国热情。二、“业精于勤，强化业务能力。“人活到老学到老。加强业务学习，加强进修，不断提高本身业务素养和业务水平，是我们每个老师应该树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高本身的业务水平，参加了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的时机我都积极报名参加，紧抓不放。五年来，我一共参加过学校举行当代教育技术等业务学习达20余次。20xx年，我和学校领导一起参加了巫山“电子讲课听课活动。20xx年，我又被派往到重庆市开通中学参加新课程标准培训。20

14、xx年5月，我主动参加了学校组织的“云中听课活动。20xx年10月，我又去参加了重庆市教育科研管理培训。在新课程改革的经过中，我还自学了（基础教育课程改革通览通识部份），结合我的教学实际，为全校老师举办了题为（老师行为角色的变化）20xx年暑假的讲座。这些学习的时机，对我来讲都是难能可贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较大的提升。二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教育科研管理者，我还阅读了（重庆市教育科研指南）、（中小学教育科研）和（教育实验研究指导）等书籍，对提高我的业务能力起到了很好的指导作用。在教学之余的时间，我还挤出了大量的时间“走访学校阅览

15、室和图书室，查阅了大量的教育教学书籍。每年我都自费订阅了大量的教学杂志，天天定时阅读，向那些“名家拜师学艺，对我教学水平的提高起到了重要作用。20xx年3月，我还参加了西南师范大学网络教育学院数学本科学习。在此期间，我严格根据学院的要求，天天定时上网学习，查阅学习资料，了解课程信息，听网络课件。通过一年半的学习，加深了我对教育教学理念的再认识，拓宽了我的教学视野，更新了我教育教学思想。三、立足教学研究，以研促教。我是一个擅长学习，擅长钻研的人，为响应“二十一世的老师应是科研型老师这一号召，我常在课后认真反思，细致总结，写好反思记录，这成为了我教学工作中重要的一环。在教学经过中，我始终坚持教法和

16、学法的统一，让学生亲身感受知识的发生经过。这五年来，我教过两届毕业班，每次毕业教学成绩都位居全县前列。培养了李倩倩、蒋彬彬、刘春梅等十多名优秀学生升入奉中，有张德志、匡东梅等十二名学生参加全国及重庆市初中数学竞赛分别获得国家级和市级等级奖。尤其是在xx年的“三峡杯数学竞赛中，我指导的学生李倩倩同学以满分120全县仅有三个的好成绩荣获一等奖。xx年，正值“普九高峰阶段，学生层次参差不齐，为解决这一问题，我主动承当起了校级课题“分层教学的施行研究，收到了很好的效果，并撰写了研究论文。20xx年我又主动参加了我校县级课题“实践感悟创新教学法的研究，并担任主研员。无论是课题研究，还是平常的常规教研活动

17、，我都以非常认真的态度对待，经常深化课堂，与学生沟通，与教师们切磋，不耻下问，一道总结，构成经历。20xx年秋，我主持申报的县级课题（班级建设对学生心理健康影响的研究）批准立项，组织部分教师正在施行研究，并获得了阶段性成果。如今我正在研究高中数学解题教学，以陕西师大罗增儒教授编著的（数学解题学引论）为纲，试图让学生把握解题的规律和思维程序，推动我校的数学教学。四、奖励频频，硕果累累“功夫不负有心人。通过我近五年的努力工作，细心总结，获得了比拟可喜的成绩。主管的教育科研工作先后被评为“教育科研先进集体和“20xx20xx年度教研科研工作综合考评二等奖。20xx年秋、20xx年春和20xx年春被学

18、校评为优秀班主任。20xx年xx月被评为县级骨干老师已进行培训。20xx年xx月主持主研的（实践感悟创新教学法）成功揭题并荣获县教改成果二等奖。20xx年xx月撰写的论文（分层教学的原则及做法）荣获（现代重庆教育论文大系）优秀作品奖，同年该文发表在（现代重庆教育论文大系丛书）重庆市教委编，南方民族出版社出版。20xx年xx月撰写的论文（浅谈初中生数学能力培养的方法）被选编入县经历沟通论文集。20xx年xx月撰写的论文（实行校务公开，促进学校长足健康发展）获县工运理论研讨论文三等奖。20xx年xx月撰写的论文（依法治校是学校长足健康持续发展的法宝）被选编入（奉节县依法治校工作经历论文选编）一书中

19、。20xx年xx月撰写的教案（矩形的性质）获县教育科研成果三等奖。20xx年xx月撰写的论文（英语创新教学的几点体会）获市级优秀奖。20xx年xx月撰写的教案（函数的奇偶性）获县教育科研成果一等奖。20xx年xx月在“三峡杯数学竞赛中获市级指导老师一等奖。20xx年xx月在全国初中数学竞赛中获国家级指导老师二等奖。20xx年xx月在全国初中数学竞赛中获国家级指导老师三等奖。20xx年xx月在县讲课竞赛中获数学学科三等奖。20xx年xx月在重庆市初中数学竞赛中获市级指导老师二等奖。20xx年6月在全国初中数学竞赛中获国家级指导老师二等奖。20xx年7月，我制作的参赛课件（圆与圆的性质）获县中学组

20、三等奖。成绩已属过去，将来任重道远。我将在以后的工作中再接再厉，不断完善，不断发展。老师自我工作总结篇411年的教学生涯，9年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多的硕果。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。一向坚守自我平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德规范自我的教学工作，以“当一名好老师做为自我的座右铭，用实际行动来诠释老师这一崇高的职业！工作自我鉴定：工作中我坚定信念，为人师表；热爱工作，精心施教；潜心钻研，完善自我；精心哺育，培养人才。一，坚定信念，为人师表。“学高为师，德高为范。多年来，始终具有坚定的梦想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针

21、，认真贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，进取参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守（老师法）等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、热爱学生、人际关系xxx融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从团体利益。在学生和老师心目中，具有

22、较好的老师形象。二，热爱工作，精心施教。教学是学校的中心任务。在教学方面，能准确把握课标及教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥老师的主导，学生的主体作用。认真备课，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出，写好教后反思。讲请教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书规范，在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生沟通，让学生学得容易，学得简便愉快。同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。为了提高自我的教学本事，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取，征求其他老师的意见，学习他们

23、的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，领导听课后，及时听取他们的反应意见，改善工作。三，潜心钻研，完善自我。“逆水行舟不进则退。为了使自我适应教育发展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自我，有了点滴收获。1，在20xx年全乡老师课堂导语大赛中获取一等奖。2，自修了专本，进取参加老师培训及继续教育，在20xx年的“长春市中小学老师素质教育操作本事训练中获得了市级优秀的好成绩。3，在20xx年吉林省普通话水平测试中获得了二级甲等的成绩，4，在20xx年，信息技术应用水平到达了中级，并且一向在不断地学习，建立了自我的教学博客，进取参加教育教学论坛活动。5，

24、在20xx年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。6，进取参加学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题研究“怎样在数学课中进行情境教学已经结题；此刻正在进行“怎样提高低年级的课堂识字教学效率课题研究。7，在学校举行的教学开放及示范课活动中屡次执教，得到了同行及家长的认可。8，在20xx年撰写的论文“怎样体现学生的主体地位和老师的主导作用发表在（吉林省教育学院学报）20xx年第五期上。9，在20xx年经过考试，获得了县级骨干老师的荣耀称号。俗话讲：“活到老，学到老。我将在以后的日子里，继续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自我驾驭课堂的本事，并将总结经历

25、，构成论文，与同行共勉。四，精心哺育，培养人才。把学生教好，让学生成功，是每位老师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位学生中途退学，没发生过任何一齐安全事故。我所接管的班级也能够在比拟短的时间内构成良好的班风，学风。平常经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。经常利用双休日、黄昏、假日与家长获得密切联络，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也提高了。在工作

26、中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教诲下变得规规矩距，热爱学习，热爱团体。平常很注意自我班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养本事、开发智力。经常和学生谈心，爱学生如亲人。这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我相信坚持的昨日是立足，坚持的今日是进取，坚持的明天是成功！老师自我工作总结篇5在三个月的见习期中,在xx中学领导和指导教师的

27、帮助指导下,我较好地完成了教育见习任务.下面,就见习期间本人在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自我鉴定：在教育教学工作中,我能在指导教师的帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,获得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷仔细正确.在见习班主任工作中,我也能较好地把握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣喜好、思想情况,组织情况(干部、团、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,处理日常事务灵敏而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并

28、一起介入了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作能力,教育效果良好.此外,在见习全经过中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业,得到了非常有益的锻炼.这次对我来讲却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学知识与详细实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了本人在教育教学方面的各种缺乏.最后,我想衷心感谢我的学科指导教师陆敏教师和班主任指导教师方水生教师,两位教师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也衷心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经历.老师自我工作总结篇6光阴飞逝，一学期很快即将过去，回望

29、这半年能够讲紧张繁忙而收获多多。感谢学校各领导及教师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从下面几个方面对过去半年的工作做一扼要评价和总结。一.工作能力方面1.在教学经过中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生介入教学，让课堂充满新活力。2.严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。3.把教学经过视为师生合作，共同发展的互动经过，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高

30、了教学能力。二.业务学习方面1.加强理论，经历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力构成比拟完好的理论知识构造，2.认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。3.观摩校内优秀老师的课程，并认真做好记录和分析。在教学经过中所涉及到的问题要积极主动的向有经历的优秀老师请教和学习，扬长避短。4.多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都介入到课堂中来。5.认真做好教学反思，做到了学习实践沟通总结。并认真的做好反思记录，记录本人的缺乏之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学经过中能做到

31、扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。6.增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如（青年老师）、（新教育）、（德育报）等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补本人，提高本人综合文化知识的含金量老师个人简历自我评价自我鉴定。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高本人的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。7.提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。三.个人素质方面1.不断学习和考虑，提高本人的职业道德水平。2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我评价，这学期的工作固然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真诚的爱，真诚的心履行我的教育职责【有关老师自我工作总结合集6篇】