【精华】教育实习实习总结模板集合四篇.docx

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1、【精华】教育实习实习总结模板集合四篇【精华】教育实习实习总结模板集合四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。怎样把总结做到重点突出呢？下面是我精心整理的教育实习实习总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教育实习实习总结篇1实习学校：哈密市红星二场学校实习x年5月4日至6月5日指导教师：郭亚缺教师实习班级：四1班和四2班实习内容：课堂教学、班主任工作、教育调查研究教育实习是师教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联络实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实

2、际中，发现了本人在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处，克制本人的缺乏，进而不断改良本人的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、怎样做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中探索、在实践中进步！红星二场学校，五年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。五年的时间，让这所学校有了飞

3、跃性的发展。短短一个月的实习，这里热心的教师、热情的同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。实习第一天，带着等待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导教师，一位年轻、有气魄的女教师，郭亚缺教师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与气魄，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四1班和四2班，认识了共130个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习教师。在实习的最初，郭教师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂

4、练习讲解与批改中，让我介入到课堂中，介入到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔膜，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开场了我的实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。一班主任工作基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐的主题班会；带领学生出了一次“安全文明歌的黑板报；在四1班和四2班的四个星期；一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟

5、早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任怎样完成学校分配的任务、怎样处理班级事务、怎样与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模拟。工作照旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了下面几点的领悟与体会：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联络家长，这让他们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良

6、好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违背的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，讲到做到奖赏分明，恩威并重，是我从曾教师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾教师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，讲到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现本人的才干。在四1班和四2

7、班，郭教师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是假如违背纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有时机发挥本人的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。擅长培养有能力的班干部，把班级交给孩子们本人管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通沟通很重要孩子的成长，离不开家长的教诲，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长及时了解本人孩子在学校的情况，同时也能让教师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，

8、确实让教师与家长的沟通联络简单密切了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，怎样去做好，却仍需要在以后的实践中改善。二教学工作基本情况：完成新授课8节，练习课10节语文、数学、英语、美术等由于各种因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深入地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深

9、体会的是一下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的经过，每个教师都有属于本人的教学方法、教学风格，有着本人的独到之处，在教学实践中擅长与其他教师的沟通、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比本人盲目地探索要直接、更省力、更见效。曾教师，是一位年轻的教师，也是一位非专科出身的教师，然而教数学只要三年经历的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对本人的评价就是擅长学习，领悟性高。刚刚成为一名教师，她从伙伴的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及怎样调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向陶教师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和蔼于培养

10、学生的逻辑思维，使学生构成明晰的数学思维，向资深教师学习知识点的处理和重难点的把握，向新教师学习优秀的教学设计。在指导我教学的经过中，曾教师也常跟我讲，一篇好的教案就是将别人的好东西灵敏地用在本人身上，擅长学习其他教师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位年轻教师不断进步原因。然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于合适别人的东西却不一定合适本人，一定要结合本人的实际，要有本人的观点。在教学（分香蕉）时，我先听了曾教师在3班的课，在还没吃透教材的情况下，我只是简单地模拟曾教师的教法，将曾教师的课生搬到2班，结果那堂课是我上得最失败的一节，条理不明晰、教学重难点没

11、有把握好，教学衔接不流畅，将完全没关系的减法与除法比拟教学。这堂课让我明白，要在有本人的东西的基础上学习，要会学，而不是模拟。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作北师版的教材比拟的活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。在备（文具店）时，通过阅读教材，我知道本课的主要教学内容就是“谁的几倍是多少的问题，其本质是“几个几的

12、问题，教学的难点就是怎样使学生区分“谁是谁的几倍除法和“谁的几倍是多少用乘法，在怎样引入方面，我始终无法把握，陶教师给了我一个建议，用一个“拍手游戏很顺利地导入课堂。这堂课花了比拟多的时间准备，指导教师给予了比拟高的评价，教学设计不错，教学流畅，教学重难点处理得比拟好，也指出了缺乏之处，让我感觉进步了不少。3、及时稳固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好

13、的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都把握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。4、确定目的，节节进步在教学经过中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目的，这个目的要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以十分的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但获得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自

14、自信心，促使每一个孩子都有进步。教学，是一个复杂的经过，是一个漫长的经过，是一个终身学习的经过。有着过多的感悟，有着过多的体验，有着过多的渴望，希望本人在将来的教学中学习、进步、成长。实习，有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西能够选择，有些东西无法改变，今天把握好属于本人的时机，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让本人的昨天少一点遗憾，明天少几分懊悔。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开场我今日的旅程，出发！教育实习实习总结篇210月8日11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一3班的实习班主任兼音乐实习教师，不仅积累了初步

15、的班级管理和音乐教学经历，还深入地体会到初一3班强烈的班级凝聚力和素质教育在详细施行经过中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经历和心得。在班主任工作方面：1尊重本人，为人师表俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。在初一3班班主任的帮助带领下，我在班中教好本人音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重本人在班中的表现，时时以一名正式班主

16、任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础2尊重学生，以诚相待在担任初一3班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强迫手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有由于“我是教师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有一种

17、大度的气量，宽阔的襟怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的过失，平等地对待学生，这样才能博得越来越多的学生的信任。3一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师以为，偏喜好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生

18、和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。教育实习实习总结篇3一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义当代化建设需要的高素质的复合型人才。详细表如今三个方面：1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的当代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课

19、堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践根据。2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来讲，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。3、预演和准备就业工作。通过实习，让本人找出本身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，进而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、基本情况我们十月十一日来到湖南XXX县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一XXX班进行实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任

20、工作，基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节；批改作业五次；监考十场；自习辅导十二课时。2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊的班会；组织本班学生与实习教师之间的篮球赛两次；找学生单独谈心、了解情况十一人次。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊！试教工作开场以后，我天天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练

21、习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即便这样，在我第一次深化课堂时，我还是碰到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好“要给学生一碗水，本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是讲“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现

22、象发生？此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深化地考虑。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课教师请教此处该怎样表达。通过这次的经历，我深感不能以本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课经过中，我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。

23、我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。在当实习班主任的经过中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经历，确实让我受益不少。比方怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等。固然这些经历都是非常珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我渐渐构成了一套既有本人风格，又吸收了原有珍贵经历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方讲我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她

24、读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她本人的话讲就是“那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了自信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩愈加后退了，以致于如今对读书失去了自信心，想一心从事本人的喜好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任讲过，原因是班主任“太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和喜好之间谁轻谁重，并引导她

25、自觉得把心思放到了学习上来。教育实习实习总结篇4当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗等待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的教师和领导都很亲切。光阴如白驹过隙一般匆匆走过，天天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回顾与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来讲真的是一个很好的时机，不仅能够看清楚本人的能力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常讲：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达

26、一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了本人将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐步爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍

27、贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来讲是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的

28、实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我固执，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经历。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，十分是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生穿插感染，天天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。

29、教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿老师更难；也知道了本人的缺乏。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有本人的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真

30、正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。只要不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我愈加坚定了本人的选择。通过实习，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作；更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出

31、新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高本人的水平，平常碰到什么额外任务，只要本人力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念

32、，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如本人的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够获得进步，得到提高和发展。我们是孩子的教师同样的孩子也是我们的教师，在他们的身上我看到了本人早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲戚，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，经历是我们的利器，实习则是综

33、合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥本人的才能，使本人能够拥有本人的教学风格，当然这也不是讲一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了很多路，探索出了很多属于本人的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格教师的转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最后完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精神，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自若的面对本人的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开场生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班教师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在本人的一片天空中越飞约高。茁壮成长。【精华】教育实习实习总结模板集合四篇】