【必备】实习工作总结范文集合五篇.docx

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1、【必备】实习工作总结范文集合五篇【必备】实习工作总结范文集合五篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回首和分析，进而做出带有规律性的结论，它能够使头脑愈加清醒，目的愈加明确，为此我们要做好回首，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家整理的实习工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。实习工作总结篇1一、毕业实习大概情况。为使学生通过实习稳固、拓宽和检验所学理论知识和基本技能，商务外语系XX届毕业生开场为期8个月的毕业实习。此次毕业实习采取集中和分散两种形式：集中实习由系部根据学生专业特点和实际情况，统一联络实习单位，集中进行，为此，学院联络了多家实习单位，诸如朗浩贸易有限公司、

2、阳光集团国际贸易二部、厦门星星工艺品有限公司等;分散实习是根据学生本人意愿，自主选择实习单位，实习单位必须使经营状况良好，管理制度规范，业务内容比拟齐全的单位，采用分散实习的学生应将实习单位联络情况汇报系部，此外分散实习单位如福建弗瑞嘉服饰有限公司、福清东泰进出口贸易公司、厦门湄州进出口有限公司(莆田办事处)等资质良好。实习方式的灵敏多样，80%的毕业生的实习岗位与本专业的定位相符，使每位同学都有足够的空间把课堂所学运用到实践中去。二、毕业实习发动与安排根据此次毕业生班级多，人数多等实习情况，我系为了更好的安排学习的实习，召开了全系毕业班师生毕业实习、就业发动大会，会上就毕业学生的毕业实习的目

3、的，意义及要求、时间安排进行了讲解，明确了就业与实习相结合，树立了先就业，再择业，后创业的思想观念。会后两专业教研室按本专业的培养计划要求，制定了具体的毕业实习计划。为毕业生毕业实习工作有条不紊的进行奠定了基础。三、及时指导，沟通沟通我系为了更有效的开展毕业生实习指导工作，提高实习指导教学质量，系部安排分派有经历的老师(范云霞教师、陈沧渊教师、吴思锋教师、邱建钰教师等)和辅导员共同对学生进行指导和管理，目的就是为提高毕业生的实习指导教学质量。要求大部分学生每周通过电话或网络的形式与指导老师、带队老师获得联络、汇报本阶段实习情况并得到教师的指导。指导老师还利用课余时间到实习点进行检查指导，了解学

4、生的实习情况，解决实习经过中出现的问题。有些学生在实习期间出现怕苦怕累现象，不想继续实习，教师及时做思想工作，消除了学生的懒惰情绪。此外还能了解学院培养机制及方向能否到达预定的结果，并能及时调整培养方向。四、实习报告撰写大部分学生根据实习大纲的要求，制定个人实习计划，按时上交实习记录，85%的学生能运用专业理论知识，联络实习情况，较好地撰写实习报告，总结了实习心得和体会，以及今后努力的目的，提高了观察问题、分析问题和解决问题的能力。五、及时了解用人单位对实习生意见在实习经过中，带队老师详细的统计了学生的就业单位、岗位、单位联络方式等详细信息，并每周更新。从反应情况来看，我系实习生在实习期间，遭

5、到实习单位的欢迎和好评。以为我系毕业生专业能力较强，态度端正，做事认真，能够独立工作。60%的学生在原实习单位就业。六、存在的缺乏和今后努力的方向1.由于我系部分学生实习地点分散(我系部分学生来自外省，因而到省外实习)，还存在着学生实习期间对个别学生失控的现象。我们今后将重视多配备实习指导老师，增加专业职指导老师数量，同时指导学生实习，加快实习基地的建设，更好地引导学生毕业实习。2.建立实践实习基地的经费缺乏，不利于实践实习基地的建立。需要加大该方面的经费投入，并多建立一些实习基地为培养更符合社会的复合型人才。3.由于毕业生联络毕业就业时间提早，用人单位只能参阅毕业实习之前的考试成绩和思想品德

6、表现，这样，就出现了毕业实习成绩和表现对学生择业影响不大或没有影响的现象。这必然造成学生对毕业实习不够重视的结果。但在实际工作中，工作能力和工作经历才是最重要的，学习成绩和学习能力并不代表工作能力。4.部分学生在实习中表现出专业知识把握不够扎实，不能很好地把理论知识与实际情况相结合，这就要求我们在以后的教育教学中，加强学生动手能力的培养，为学生提供更多的实践时机。5.要大力加强学生的思想政治工作。通过反应的情况及平常与部分实习生的接触中，感觉部分实习生工作怕苦怕累，学校应该在这方面下更大的力气，提高学生的政治觉悟。同时，也要注意学生在情商方面的培养，提高学生的沟通能力。实习工作总结篇2来到这里

7、实习的生活终于在今天划上了一个完美的句号，这让我有些不舍的同时也是有着一些欣喜。固然来到了这里也有了这么久的时间，也是对这里产生了感情，但是还是愈加喜欢本人的大学生活。固然顶岗实习时是靠本人的努力了工作赚钱，有了经济;，但是有着收获的同时也是有着很大的付出。相比在学校的生活这里让人觉得很累，当然在劳累的经过中也学习到了很多的东西。固然劳累，但是天天也过得很充实，在学校的时候除了学习之外也没有别的什么事情需要做了，但学习也会有懈怠的时候，但在这里会让人一直不断的努力工作不让本人落后于别人。在劳累的同时也会让我觉得这次的实习没有白来，非常的值得。实习对于我这样从来没有过工作经历的学生有着很大的帮助

8、，也让我知道了学校和工作之后的生活有着怎么样的不同。我也通过这次的实习开场理解了过去父母讲的哪些话，理解了他们的难处，也明白了他们对我有多好，有多么的伟大。在一开场工作的时候，我对于本人能否做好这件事情有着一些否认。我一直都不是一个足够自信的人，固然一直在不断的加强本身，但对于本身还是比拟的自卑，总是以为本人做不好一件事情。而通过这次的实习，让我变得自信了起来，不会再像以前那样的自卑，而是成为了一个自信开朗的人。除了改变了我的一些性格之外也让我学习到了很多在学校里面学习不到的东西，在学校的时候固然学习到了很多的书面知识，但对于实际的工作应用还从来没有过，而这次的实习让我有了实践本人过去所学的时

9、机，在实践的经过中我也把握了更多的知识。当然能够成长如此之大，除了我本人的努力之外也还是有着大家对我的帮助。在一开场来到这个大家庭的时候我也是有些不知道怎么样融入进去，而同事们则是主动的来和我接触，让那时还有些不知所措的我能够快速的认识结交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的时候对我伸出了援手，用他们丰富的经历来教诲我，让我受益匪浅。固然这次的实习结束了，但这次的经历我会牢牢的记在心中并且保持本人如今的心态，继续谦虚的学习下去。实习工作总结篇3九月底的参加工作，距离如今已经3个多月了，时间固然不是很长，可是却也不是很短，在这三个多月里我真的学到了好多，学到的这些真的让我受益匪浅，这固然是我自实

10、习后的第一份工作，可是我始终以为这将是我以后步入社会的一个重要阶段，是我以后人生中一个不可或缺的阶段。如今的我对于工作可能真的还是有点一塌糊涂，可是我相信在最短的时间内做好本人的本职工作，在最短的时间内适应工作。可是我发现真的不是这样，工作也没用我想的那么简单，所以我只要努力甚至加倍付出，才能缩小与别人的差距。我真的做了，可是结果还是不是那么让人满意，我不知道是什么原因，有人讲我是不长心眼，真是这样吗？或许如此。可是我毕竟跟别人有差距，由于人与人本身就存在差距，这是无可厚非的，难道不是吗？可是假如本人做的好的话，那就证实本人有能力。三个月的时间已经充分的让我认识本人了，我知道了本人的缺乏，我会

11、努力改正的，如今我固然只是一名小小的设计，或许我也刚刚走出校园，做的东西还是小孩子气，不能完全符合别人的意思，毕竟这样的东西还不能够登上大雅之堂。所以我只能向别人借鉴经历，去尝试改变本人的那些幼稚的想法，多看多做少讲，这是我如今能够做的。如今就以我的工作而言，我想我明白了工作的意思：我就以作为一名设计而言，我们要考虑的真的很多，不仅仅只是像作图那么简单，要考虑到能给公司带来效益，还要考虑客户的需求，造价不能太高，还要符合老总与客户的要求。这样真的好难。我想我明白了作为一名设计，就是要做到下面几点：一：要考虑能否为公司带来效益；二：是不是能够完全知足客户的要求，还要造价要能够在客户能够接受的范围

12、之内；三：是不是能够同时知足客户与老板的意思；四：还要读懂客户为什么要这样做，这样做的内涵是什么，我们作为一名设计，不能只能够做出效果图，当客户问的时候却全然不知道该怎么样去解释，为什么要设计成这样，这样设计有什么样的理念，我就犯过这样的缺点，这不就是给本人找费事吗？这是我真的该提高的地方，作为一名设计，要做得到成为一名好的“解析员，还要做到真的符合实际效果，不要只是为了好看，却全然不考虑实际情况，这是设计工作中必考原因之一。总和考虑各个方面的原因，去做好本人的分内工作，充分理解这份工作的意义。相信本人能够的，就在不久的将来。由于每一个人在最初参加工作是都会由于没有工作经历而发愁，所以每一份工

13、作都是值得锻炼的，每一份工作都是具有挑战性的，设计亦是如此，由于设计的意义就是总和考虑原因，还要有审美观念与能力，去做出完美的图，去完成本人的工作。工作与上学的差距就是：在学校里面能够抄袭，但是在工作中永远不能够，只要本人独立去完成，这就是我的工作告诉我的，我既然已经找出差距与缺乏了，那就朝着本人的方向去努力，相信本人能够的，坚持!实习工作总结篇4转眼间一学期的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来讲，在生活和工作上都感觉过得很充实，这一学期我由学生转变成老师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的认识，而且平常在指导老师金教师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把

14、一学期的支教总结如下：在工作方面：对于刚上讲台的一名实习老师，对教学的方法、教学经历都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我安排的三、四、五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队兴趣小组和一年级的心理健康，对我来讲也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导教师金教师刚进校主要给我介绍了教育实习的工作计划，在思想上要我重视起来，熟悉我校的环境、了解学校的基本情况、体育工作及班级的教学情况、教学进度、教学计划等工作做具体的了解，为做好前期的准备工作。在实际中理论与实践相结合，指导教师让我从怎样备课，怎样钻研教材、怎样了解学生、怎样上课、怎样板书等各个

15、教学环节都进行认真指导沟通，为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校教师密切联络、沟通，请教教学方法、教学经历、听课、组织学生参加体育运动活动，认真记录教学日志和教学任务。在知识方面：支教实习中深感悟识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深入内涵，作为老师要深入钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，作为体育老师不但要学习专业知识、运动技能的提高外，还要科学文化知识，丰富教育和心灵里科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识互相渗、互相融合，在实习中，只懂本人专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，把握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧

16、，熟悉本学科的教学方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习中发现本人专业知识和其他学科知识很欠缺，固然学的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但本人涉及的知识比拟窄，而且学习的深度也不够，把握的知识点不够扎实、细致。在实践方面：固然在实习经过中学会了不少东西，但距熟练操作还相差甚远。更何况在实践教学中碰到的情况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感触，以后一定要加强本人的实际操作能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识深造学习，并且深化本人的知识构造。在老师素质方面：我也领悟最多的是在职业道德老师素质方面。师者，教授解惑也，“教书育人决定了老师不仅要对

17、学生进行知识的教授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育。老师素质道德的核心内容是爱岗敬业，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动怎样认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事老师职业所特有的从教能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合的能力，组织管理能力、随机应变能力、通过支教实习，我在大学的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习锻炼，对老师的素质基本有所了解。在生活方面：在生活上学校领导、其他老师、指导教师及后勤蔡主任的无微不至的关心照顾，远离家乡异地的我们消除孤单感、寂寞感，能够给我们创造一

18、个暖和的大家庭，我们兄弟姐妹吃住无忧。在课余时间高强教师、阿斯哈尔教师、指导金教师、余凯教师、买买提教师、巴合到列提教师、赵双伟教师我们在课间篮球沟通，有时一个小的犯规会辩论好几分钟，时而引来操场上的欢天笑语，各位教师额头上汗水直流，看到心情冲动、高兴快乐的回到办公室工作。还有李万华教师、余凯教师、张强教师提上三泉老窖增添了我们的夜生活，各位教师的课余生活给我们教授了如何与人交往、沟通，在社会中如何与人相处、人际交往，实习支教值得虚心学习。作为师范生教育实习是必修课程，教育实习既是对师范生学习和专业技能上多项综合考验训练，是在心理上、思想、能力、知识及生活等各种因素的全面考察与提高。经过一学期

19、支教实习，感觉到本人的包袱沉重了很多，以前的不知变为已知、极少变为很多、有浅変深、陌生变熟练，经过本人的虚心请教学习，还有指导教师金教师的认真指导帮助，感觉本人正向一位合格的教育工作着渐渐靠近。最后，感谢校领导、指导教师、其他老师的关心帮助，让我顺利的完成本学期的定岗支教教学任务。十分感谢孙主任的精心照顾我们，为我们的工作、学习、生活而忙绿着。实习工作总结篇5经过在建行的1个半月的实习，我从客观上对本人在学校里所学的知识有了感性的认识，使本人愈加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务对公业务，其他一般了解的有储蓄业务、信誉卡业务、借贷业务。会计业务对公业务的会计部

20、门的核算主要指票据业务主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴能否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额能否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票能否已经超过提示付款期限，支票能否透支，假如有背书，则背书人签章能否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确以为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金出纳与收款人口头对帐后。转帐

21、支票的审核内容同现金支票一样，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要讲明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项科目。而我们在学校里学习中比拟了解的是后者。还有一些科目如“内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项，指有从属关系的下级行存放于上级行

22、的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比拟大的款项的支取一般是大于或等于5万元要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。“一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记帐的会计天天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，逐一对应。然后才开场一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查能否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行

23、审核，加盖“收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐；打印“流水轧差，检查今日的帐务的借贷方能否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章能否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。储蓄业务储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都能够办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行

24、“事后稽核。信誉卡业务信誉卡按能否具有消费信贷透支功能分为信誉卡与借计卡。信誉卡又按持卡人能否向发卡银行交纳准备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人一定的信誉额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就能够选择全部付清或支付部分，假如选择后者，则未付清部分作为银行的短期借贷以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信誉卡。借计卡是没有透支功能的，但能够进行转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信誉卡还能够按使用对象分为单位卡与个人卡；按信誉等级分为金卡与普通卡。小结通过这次的实习，我对本

25、人的专业有了更为详尽而深入的了解，也是对这几年大学里所学知识的稳固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。固然这次实习的业务多集中于比拟简单的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比拟全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防备会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间互相制约，相互监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话讲，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，十分是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作时机要远远大于大学本科生，就是由于他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，假如将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比拟系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。【必备】实习工作总结范文集合五篇】