关于期末教学工作总结范文集锦六篇.docx

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1、关于期末教学工作总结范文集锦六篇关于期末教学工作总结范文集锦六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家收集的期末教学工作总结6篇，希望能够帮助到大家。期末教学工作总结篇1一.规范合理地课程设置1.进一步严格执行课程计划。教诲处严格根据课程计划，开齐、开足每一门课程，一线老师严格执行课程计划，按课表上好每一堂课，严格遵守（太仓市教室教学常规），保质保量地完成各科教育教学任务。2.严格执行“三表。本学期继续贯彻落实减负规定。严格控制学生在校时间，全面施行了分段放学

2、和到点静堂制。严格控制学生家庭作业量，有效地减轻学生学业负担。分析学生和父母的调查问卷，了解到学生的作业量适中。本学期继续认真落实苏州市（三项规定），坚持天天下午3：20后开展全校性的课外活动。活动以培养和发展学生兴趣为出发点，按校级和年级组两个层面展开，开设了舞蹈、二胡、书法，信息技术、球类等活动。教诲处开展的学科类的综合能力竞赛。如读书征文活动、英语百词赛、计算比拼等学科方面的“你追我赶活动，既锻炼了学生的能力，更丰富了学生的业余生活。二.扎实推进课程改革1.观摩与培训。根据市教培研中心的安排，组织各学科的任课老师介入省市级各项教材培训，观摩和研讨省市级的优秀教室教学。学校利用中心组和教研

3、活动时间开展好校本培训工作，促使老师在不断学习，不断反思，不断提高，不断进步。2.加强教学研究工作，提高教室教学的操作能力。本学期我校成功承办了太仓市语文学科带头人的会课活动，还特邀请沪太外国语小学的王晓春教师来校听课讲座，学习经典中，教师们的教学有了很大的提高。3.学校多方面创造条件，让青年老师走出校门，学习别人先进的教育理论和实践经历。本学期教诲处组织老师100多人次先后到上海，苏州各学校观摩学习。三、教学常规抓细抓实1.规范“教学六认真要求。鲍寅初局长在教学“六认真工作会议上指出：加强教学“六认真是我市扎实推进素质教育，全面提高教育质量的迫切需要。因而，开学时校长就明确提出要在全体老师中

4、进一步加强教学“六认真，并把它作为我校扎实推进素质教育，促进学生全面发展的一项重点工作来抓。教诲处根据“六认真规范要求，在听取了学校老师意见的基础上，出台了“浮桥小学教学六认真工作要求，建立人手一册的（浮小老师教学六认真工作手册），让每一位老师更好地明确要求，履行本人的职责和责任，把“六认真工作做到实处。2.扎实落实“教学六认真。本学期我们继续进行随堂听课，所有学科分管领导都有相应的观察对象，听课的分管领导逐一填写相关教室观察的表格，对了解的一些老师、学生的教室现状逐一记录。课后和执教者沟通听课意见，检查执教者的备课情况，进一步催促老师更好地施行教学工作。老师的备课作业，我们采用自查，教研组互

5、查习，也有抽样检查和普查，每次检查，我们都认真组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查情况表并及时反应。本学期老师在备课、作业批改、试卷命题等方面都有了提高。期初教诲处进一步完善了备课和作业批改要求，使老师明确要求的前提下，规范操作;本学期组织了语数英教师的期中试卷命题赛，还主动参加市级竞赛，其中有三份语文试卷获太仓市二三等奖。3.有效开展调研。“向教室四特别钟要质量是我们不变的教学宗旨。对语数英等学科教学质量评价，我们坚持“重平常、“比看三率的原则，加强各年级的教学管理工作，促进三科的合格率、提高率、优秀率。合理安排校内素质教育调研工作，本学期对一、二、五这三个年级进行了全面的综合调研。我

6、们通过听随堂课、查备课作业、学生学业质量测试，父母问卷等形式，全面了解了年级各班任课老师的教学情况、“六认真执行情况、学生的学习和生活情况等。我们通过调研，总结经历，解决存在问题。4.抓好教研组建设。教研组建设的成效决定了老师教育教学业务水平的高低，本学期学校教研组活动在“实字上做文章，加强了组内学习研讨活动，提高自我管理、自主研究的能力，在构成研究特色上下功夫。各教研组加强组内老师的业务学习，提升教研素养。立足教室实际状况，开展“教室教学有效性专题沙龙活动，语文的阅读主题、数学的计算主题、英语的白话训练的主题活动，开张得扎实有效。四、师资管理求活求创老师队伍是学校发展的第一生产力，我们要致力

7、于学习型、反思性、创造型老师队伍的培养。1.学习经典提升素养。我们确立了“工作学习化、学习工作化的认识，在校长的引领下，诵读经典专著。老师每周进阅览室学习每周不少于2课时。研读了中心推荐的教育论著（老师职业道德、心理健康和专业发展），围绕此书，学校组织全体老师开展了三项活动。分五个主题六大组进行了沙龙活动，全员介入的读书知识竞赛和优秀读书笔记的摘录与评选。在中心举办的读书知识竞赛活动中我校的盛媛媛教师获三等奖。2.努力实践展示精彩根据随堂课“公开化，公开课“随堂化的堂课教学要求，开展以关注教室为重点的校本研究，将校本研究提到一个新的高度。为了充分发挥示范和引领的成效，我们组织了教室教学系列公开

8、展示活动。为打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍而不懈追求。我们举行一次市级校级骨干老师教室教学展示。由学校里的市级学科带头人和教坛新秀和教师构成的上课阵容，辐射力广，示范性强。校青年三年内新老师的教室教学汇报展示活动。三大公开教学活动为我校老师教学能力的提升，起到了推动作用。3.着力反思逐步提高我们把“反思作为开展校本研究的重要途径和手段，进行反思性教学。平常的教室教学写好教学反思，篇幅可长可短，数量不限，但要求一定要深入，要言之有物，体现反思的价值。我们继续开展新苗协作组读书沙龙，学科沙龙活动，教学随笔评选等活动。本学期我们开展了“春天之约教学随笔评选，老师优秀读书笔记评选，“开

9、卷有益青年沙龙活动，语文教师的“谈怎样教写作、数学教师的“计算困惑沙龙等活动，我们还要请教师们将优秀的教学随笔及时发送校园博客，以博客构筑起一个沟通与学习的平台。每一次活动，都投入了老师们的激情和梦想，获得了较好的活动效果。五.课题管理求真务实我们以教育科研为动力，出课题、出成绩、出人才，推进学校内涵发展。1.本学期我们全力做好了苏州市级课题（信息技术与小学数学教学整合的研究）的结题工作，课题组经历了三年的课题研究，成员之间通力合作，出谋划策，终于在6月份在沪太外国语小学圆满结题。2.有序开展省级语文课题和太仓市级“十一五规划课题的研究工作。期末教学工作总结篇2本学期，我自觉遵守学校规章制度，

10、注重本身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科浸透，课堂教学联络学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的气氛，体现本人诙谐、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。在紧张工作之余，时刻觉得本人有一种被淘汰的紧迫感受，要为本人充充电，十分是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中

11、似乎懂得要更多一些，然而在教学经过中，总觉得本人在各个方面的知识还欠缺，教学上时常碰到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平常本人多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的时机，以学习外地优秀老师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也渐渐地有了本人的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些老师带来了代课的烦恼。本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、讲课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学

12、组，面向全校上了一节科学课（认识消化器官）。老师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车*、船模、科学小论文等，并且获得了较优异的成绩。然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，可以以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，假如一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，假如是大部分的学生出现了问题，那就是老师的责任。固然一向反感这种应试的教育，十分是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为老师就应该只要遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四特别钟的效率；提高期末温习的质量、容量；适当增加科学课的时间相信在我们全体科学老

13、师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。另外，从这个学期的期末开场，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐步熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。期末教学工作总结篇3XX年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我聆听过区师德模范xx教师的（一路幸福一路歌）的师德报告，也学习了xx教师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，在实际的工

14、作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了本人的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是讲话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求本人平常的言行，并且用本人的行动来告诉他们一个人讲应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，

15、孩子们都愿意和我共享她们的各种经历。二、能本学期，我在各位教师和领导的关心和帮助下，开场了本人的工作。学校给找了一位师父王晓薇教师。由于有了师父和其他老老师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会捉住基本的教学流程。经过这样的努力，我开场了解基本的教学构造。此时，我开场转变本人的关注点。我开场注意很多细节问题，十分是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导孩子们讲讲课文中的相关内容，可以以通过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。三、勤我天天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外

16、出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项工作。我深知本人在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时弥补缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我知道本人还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩一教学上有了进步作为老师，首要的是组织好本人的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。本人参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不合适常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持天天去要听别的教师

17、上课。为此，隔壁班的王晓薇教师和宋志英教师没少为我操心。一开场，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：本人独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；去听老老师的常态课，记录下他们的教学环节和教学形式，对照着他们的课堂教学对本人的教案进行修改，并在修改教案的经过中充分考虑我们班学生的情况；最后参考（教学参考书）进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。听了别的教师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开场独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的教师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的经过中，我了解到

18、了常态课讲要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。如今，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道本人存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我能够出示选择题、判定题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。同时，XXXX网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，十分是XXXX网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。二班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经历。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，

19、那就能够了，忽略了很多细节问题。十分是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与沟通，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法，十分是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少遭到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。五、廉我坚持对学生负责，对本人的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持以为是一名老师应该做的。家长们总是对我讲“费事你多

20、费心了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。期末教学工作总结篇4一、基本情况：一学期的光阴就这样过去了，本学期是我从事人民老师这一职业的第六个年头。就这样平平凡凡地过了六年，我也非常甘于这么平凡的日子，在第六年的时候是偶尔也是必然尝到了当今社会必然的平凡人老实人得不到最基本的尊敬的

21、待遇。由于产后才三个月不到，身体状况还没完全恢复，教学水平有限，人际关系没搞好过于平凡老实等种种原因，在高一10班只上了一个月就没得上了，接着的四个月，我基本上都在打杂。二、经历与体会：第一，要多学习物理专业知识和教育心理学第二，与时俱进，研究物理教科书第三，锻炼身体，提高老师素养，提高嗓门第四，除了要热情，更要有激情，这也需要锻炼身体第五，捉住机遇，多参加培训，提升老师素养第六，时刻充实本人，提升本人，才能无论顺境还是逆境都沉着应对五三、努力方向：第一，加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。第二，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他

22、们在各方面有更大进步。第三，加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习。第四，利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。第五，在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。继续平凡着凭良心责任心做一名默默无闻的平凡的老师。期末教学工作总结篇5勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本学

23、期教学工作总结如下：一、作为科任老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，扬长避短，提高本人的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据课程标准进行施教，让学生把握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。二、重视导入环节。导入经常会被很多教师忽视，一上课往往就是直白的介绍：今天我们来学习第几课：，毫无悬念、吸引力，让学生一听就提不起兴趣和精神。俗话讲：好的开场是成功的一半。一个设计精致的导入作用

24、重大，一方面，它能够迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采用多种形式的导入方法。三、灵敏开展小组讨论合作。学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了6人小组，根据思品学科的特点，我们最常用的就是小组讨论，由于思品常有案例分析，难度较大，所以能够利用小组讨论集体的气力去解决问题。通过不断的实践，我也总结出了有效的小组合作所必须具备的几个要素：1、小组讨论前必须给学生独立考虑的时间；2、小组内要分配好记录员、发言人，并且要轮流担任，让每个学生得到锻炼的时机；3、合理安排时间，保证讨论的充分和深化；4、

25、讨论的问题必须有一定难度和争议性；5、老师要加强指导，也介入到讨论中去，而不是做一个旁观者。四、做到讲练结合。一个知识点讲完，你怎样得知学生能否有把握呢，最好的办法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生稳固刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混淆的知识点，我会用选择题、判定题来检测学生；对于比拟难的、重要的知识点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还经常优选习题，减轻了学生课后的作业负担。并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。如：1、做题时一定要认真审题，学会找关键词。2、做选择题时，首先看选项的本身能否正确，错误的先排除，然后看选项能否与题目有关联。3、一些常考的简答题有

26、一些固定的格式。五、提高课堂趣味性。兴趣是最好的教师。思品要背的内容多，而且很多是非常理论的东西，比拟枯燥，假如不感兴趣，是无法学下去的。所以我非常注重提高课堂的趣味性，不断了解学生的兴趣喜好、年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、制作课件。1、图片、漫画、视频等往往能吸引更多学生的注意力，所以我会根据教学内容尽量找相关的资料，使课堂能有“声有“色。2、从学生的身边出发，常举一些他们身边的例子，多联络社会热门问题，学生学习兴趣都会加强。3、改变教育方式。思品课最常用的就是灌输法，教师一讲到底，成为课堂的主角，学生成为配角，学生的介入性大大降低，所以我常安排学生自学、自主探究、小组

27、讨论、合作探究等等，让学生成为课堂的主体。六、不断拓展课本的内容。思品教材很多内容只是框框条条，不利于学生学习和理解，所以教师绝不能局限于书本，也不能被应试教育绑住了手脚，要不断提高本人的修养，丰富本人的理论知识，增加本人的阅读量，拓展课本的知识点，开阔学生的眼界。期末教学工作总结篇6本学期，我严格遵守（中小学老师职业道德规范）要求，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过

28、学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、教学工作在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞

29、满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听

30、、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学为“我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、其他方面工作。对待学校交给的事务性的工作，我也总是特别认真地完成。由于家离单位很远，天天我都是早出晚归到校工作，固然很苦很累，但从未影响到一点工作。只要学校需要，只要是为了工作，我个人有再大的困难也努力克制，心中只要一个信念：把工作做好，对学生、学校负责。新的一年开启新希望，新的一年承载新梦想。怀着对新一年的美妙憧憬，我会加倍努力，把本职工作做得更好！总之，本人时刻不忘本人是一个为人师表的教师。固然经过努力获得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经历上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中提高本人的教学水安然平静工作能力。