有关期末教学工作总结模板合集7篇.docx

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1、有关期末教学工作总结模板合集7篇有关期末教学工作总结模板合集7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，因而，让我们写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我精心整理的期末教学工作总结7篇，欢迎大家共享。期末教学工作总结篇1本学期，根据学校的教学工作安排我担任了高二、七班、高二、八班医学专业的（英语）教育教学工作。根据新课程教学改革的要求，并结合开学初制定的教学工作计划，经过一学期的努力工作以及与学生的默契配合，基本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中，有得有失，为了以后的教学工作愈加

2、完善，特总结如下：一、这学期所教的两个班级共有学生69人，二年八班为联合办学班共有学生28人，二年七班为医学考学班有学生41人。整体上看两个班三分之二学生的英语基础不是十分的好，大约十几个学生个别学生基础一般，有近十人比拟优秀。两个班级大部分学生在课上都能跟着讲课的节拍和思路认真听讲，个别学生上课注意力不集中，偶然有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上基本上没有玩手机等违纪现象了。二、基于新课程标准改革的思路，在日常的授课中充分体现以老师为主导、学生为主体的新教学理念。在课堂上尽量发挥学生的主观能动性，平常上课期间将学生分成若干兴趣小组，课上注重学生之间间的讨论和合作，通过优秀

3、学生的传帮带作用使所有学生共同学习、进步。经过一学期的教学实践，成绩比拟好的学生的听讲读写能力在原有基础上都有一定的提升，构成扎实的基本功并具备一定的素质。学困生逐步树立起英语学习的兴趣，把握了基本的单词认读拼写能力，能够做到理解每篇课文的基本大意，按时完成作业及练习。但是，部分学生缺乏学习主动性，学习上没有后劲。十分是学困生，自主学习能力不强积极性不是特别高。三、在学生行为习惯养成方面针对不同学生制定不同的目的，主要目的是教学学生养成良好的行为习惯和学习习惯，提高自主学习能力。对于学优生平常在完成日常的教学任务外，适当的增加一些课外的知识，注重知识的拓展。针对这几名基础十分差的学生，平常日常

4、教学中注意培养他们的学习兴趣，催促他们按时完成作业及练习，以此来逐步提高英语学习水平。在日常教学中，在教材的讲解方面除了完成课本要求的教学任务外，平常注意讲练结合，及时讲解完成相配套的练习册。通过每单元课文后的LanguageStudy、GrammarFocus、Listening、ReadingSpeaking等练习，来夯实学生英语基础，注重阶段内知识的考察和消化。在日常的教学工作中也注意认真钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，适当的补充资料并进行拓展。四、针对班级里不同学生英语学习的基础，平常在日常教学中除了完成规定的教学任务外，根据不同学生的学习基础因材施教，采取不同的

5、教学方法安排不同的教学任务。对于学优生来讲注意引导学生拓展学习内容，平常加强对学生进行学习目的性教育，让学生轻松、愉快地学，高质量完成学习任务。注重听讲读写各方面能力的提高。合理使用教材每个板快，注重早浸透，不断积累。根据学生学习的实际情况，分层布置作业和学习任务，避免优生在学习上吃不饱的现象，鼓励优生多进行课外学习。通过这种分层教学的形式，保证了学优生都能吃的饱，课本知识理解的也比拟透彻，把握的比拟扎实。同时通过课外知识的补充和学习，听讲读写各方面在原有基础上都有一定的进步和提升，整个英语学习的水安然平静能力也上了一个台阶。五、对于学困生针对每位学生的英语基础分析造成落后的主要原因，然后根据

6、每个学生的实际在平常教学中有针对性的采取不同的方法措施。首先，培养他们英语学习的兴趣，通过课上采取多种形式和手段积极调动他们的积极性。另外，强化学困生的听课意识，课堂上鼓励学困生勇于开口，不怕出错，努力用英语来表达本人的意思。上课期间有意识地提醒他们把注意力集中在学习的内容上面，加强学生专心听讲、勤于考虑、积极动脑的意识，同时要求他们学会做笔记并反复练习，解决遗忘率的问题。对于上课期间实在学不下去的同学规定每节课记多少单词或是抄写课文，以此来催促他们学习。课下要求他们独立完成作业。一学期下来，绝大部分学困生都把握了基本的单词认读拼写能力，能够做到理解每篇课文的基本大意，按时完成作业及练习。六、

7、对于本身平常业务素质和综合能力方面，在日常的教学中努力搞好业务学习，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新形式。课前认真备课、钻研教材;课上运用多种教法详实准确的将知识教授给学生;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进行训练。关注学生的学习情感、注重经过评价、促进学生发展，真正将教学内容和德育内容浸透到学生学习中。另外，平常多听老老师的公开课，多向他们请教，积极参加学校组织的听评课活动。认真撰写教案，随时注意本身业务学习和综合能力的提高。七、本学期根据学校的教学工作安排积极参加了听评课活动，另外本人也认真准备精心策划，本着向其他老老师学习的目的，上了一

8、堂公开课。通过本人授课以及其他老老师中肯的指导和评价从中发现了本人在业务方面的缺乏，同时本人也从中学到了很多。另外，积极听其他教师讲课，并认真学习老老师在业务方面、课堂授课以及个方面的能力，以此来改良本人在教学方面的缺乏，提高本身的业务素质和专业水准。另外，本着学习的目的积极参加学校各项课题的研究，并从中发现和改良本人的缺乏。本学期的英语教学工作始终严格贯彻和遵循忠实于党的教育事业，一心一意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师的思想。以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和职业教育的精神，根据开学制定的教学计划认真完成各项教育教学工作。但是，本身业务素质还不够硬、教学方法还不够得当、

9、课堂形式和内容比拟单一、课堂气氛和调动学生积极性方面还有待进一步提高。另外，学生学习后劲缺乏，部分学生学习方法还有待改良。在日后的工作中首先要加强本身业务素质和综合能力的提高，平常多看书多学习，努力提高本身的专业技能和业务水平。积极参加学校组织的教科研活动，多听课多向老老师学习。课上运用多种教法详实准确的将知识教授给学生;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进行训练。关注学生的学习情感、注重经过评价、促进学生发展，真正将教学内容和德育内容浸透到学生学习中，争取使每个学生的英语水平在原来的基础上都有一定的进步和提高。期末教学工作总结篇220xx学年第二个学期即将过去。在这个学

10、期中，我们八年级科学组全体老师认真钻研新教材，群策群力相互帮助，营造了良好的教研气氛，并在六校联谊的考试中获得了优异的成绩，特对本学期中，本备课组工作做一次全面深入的总结：一、互帮互助，团结协作开学初，六人备课组根据学校工作计划、教材和课程目的制定出本学期教学工作计划，并对相关的集体备课任务、资料整理的明确分工，各负其责。每位成员分到大概10个课时左右的新课备课任务，并对每章的温习和期中期末的温习备课活动也进行分配，在集体备课活动前，负责教师需提早撰写好教案，然后再集体备课活动中由本组成员共同进行讨论修改然后定稿。本组成员除了通过面对面的沟通外，还建立了qq和微信群及时地进行沟通，这样能够随时

11、随处灵敏机动的进行教育教学研究。我们组的六位老师有5位具有15年以上的教学经历，新授课部分没有知识上的困难，主要是怎样高效地提高教学成绩。重视测试没认真组织每次的测试，并将成绩进行相互比拟，使各位教师能及时地调整教学进度和安排，重视基础知识的查漏补缺，经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所加强。二、做好教学常规活动认真开展集体备课，根据开学初制定的教学进度，开展组内的集体备课活动，统一教学资料，并各位教师根据各班的学生进行适当地调整，统一考核标准，开场时尽量统一使用试卷。全组老师使用统一的教案模板，并积极及时地撰写教学反思。三、认真学习、不断钻研在上级机构的组织下，我们八年级全

12、体教师积极参加县里组织的中考质量分析会、名师工作室的送教下乡活动及与温州实验中学的教学联谊活动，收获颇多，既增长了见识、更新了教学理念，又提高了教学水平。组内教师积极参加各类比赛、撰写论文，获得了不错的成绩，陈艳红教师在实验器材改良上获奖、林洁静教师撰写的论文在县里获奖。四、明确方向、加倍努力每学期每位老师争取上一节公开课，继续做好各项科技竞赛活动的辅导工作，力求获取更佳的成绩，通过主题教研活动，使组内的教研、讨论气氛更浓，加强组内沟通。固然我们的工作获得了较好的成绩，但还存在一些缺乏之处，在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研。十分是下学期我们即将成为九年级的教师，我们更应该加强组内的合作，

13、充分利用好教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，提升老师素质的基地。期末教学工作总结篇3过完这个炽热的夏季，高一的一年是真正的结束了。到那时，又有新生来到，军训，学习，开场他们的莞中生活。回想起一年前接手这个班，真是感慨良多。一、学习是的，经过一年的学习，8班每个同学成长了，由一个刚刚毕业的初中生真正成为一名高中生，从以前的烂漫成长为如今的成熟。她是在我做军训介绍中拉开帷幕，是在我组织学生们填写报告中走向尾声。八班懂得了高中学习的艰辛。在莞中良好的自学气氛下，同学们学得不亦乐乎，无论是文科理科，预习当先。一开学，大家都争分夺秒地研究着题目，相互提问。而课堂上也毫不懈怠。课外的竞赛班，大家都

14、踊跃介入，首先不管获不获得奖，这份学习的热情值得肯定。而八班在学习上时从来不甘于落在后头。记得第一个学期刚开场时，我们班各方面都表现得比拟逊色。于是我给予了他们更多的鼓励，沉默中，大家都鼓足劲。在接后的几次考试中都获得了很好的成绩，这一次期末考试，3+文前100名有10名学生，3+理前100名有8个学生，其中数学、英语、物理、化学、生物第一名均在我班。由此，我们看到了勤奋和优秀的八班。二、一年的生活其实对于即将逝去的高一，成绩是总结，但更让人怀念的是高一的生活。走在成长的道路里，谁不希望身旁有为我们搀扶的人。在8班，师生之间，生生之间每一次的讲笑，每一次的搀扶都让人怀念.水火箭比赛上，我们班五

15、位同学绞尽脑汁的为火箭添上最强的装置，当比赛时，水火箭从上云霄并几乎最接近目的的那一刻，全班都沸腾了。那是难忘的团结。在足球场上，八班的足球员表现得毫不逊色，你来我往，满场奔跑，终于射进球了。那是难忘的活力。过多过多了，正是同学间课间的讲笑，上课时的思维活跃，晚修上的一丝不苟，每次活动的主动，让每一个八班学子记住了这个永久的高一。成绩很重要，但正是生活的点点滴滴促使成绩最大化。一年的高一生活，我们班在团结友谊学习上又迈进了结实的一大步。三、强有力的班干部队伍记得曾经听过一位优秀的班主任讲过优秀的班主任是让能让学生做得事情绝不自已做。一开学，我就非常注重培养我们班的班干部队伍。作为八班的支架，班

16、干部们尽心尽力，才使八班始终稳稳地伫立着。每一位成员都信奉着本人的原则，在本人的岗位上负责的完成任务。组长们用本人的耐心和负责，让同学们的努力变为结果；班长的宽容与威严，让同学们心悦诚服；还有纪律委员他们的遵守职责，让刚开场高一的我们凝结成一个真正的集体。有了规矩，有了班干部，更有了同学们的支持和团结，终于在强手如林的莞中站住了脚步。荣获了下半学期门卫检查违规情况最少，下半学期纪检第一名，学生宿舍总平均分第二名，班风班纪没被扣分，班级网页第二名等荣誉。站稳了，然后却是离别时。但我记住了八班做出的成绩，和做过的事情，记住了照片上那些笑脸。穿着红色的班服的高一8班。期末教学工作总结篇4白驹过隙，光

17、阴飞逝，转眼，从金秋九月到寒风萧瑟。XX级英教班走过的这个学期，满载着欢笑与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的发展，在此对本学期的工作做个总结：一、班级制度建设与施行本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已渐渐熟悉，但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越。开学初，我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部轮流坐班制，有效约束同学们，为大家创造一个愈加舒适的学习环境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及讨论安排下星期工作活动，以此使问题得以有效解决。二、班干部队伍建设与工作情况班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确，责任到个人，班级日常管理稳定有

18、序，班级各项活动顺利开展。大多数班干部是协会骨干，为他们在班上担任班干部积累了更多的经历，游刃有余。三、班级活动组织与安排我班除了参加学校组织的“电子小报、书法知识、风雅杯等各种活动外，本人也组织了一系列形式各异的班级活动：1。11月20日“西华山全班游。此次以爬山和娱乐为主的活动因策划人的精心安排而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派“标兵队“食人族“嘿嘿嘿“蛋黄派五个队，每队队员一起寻找西华山的“宝藏，一路上充满了等待与感动，这次活动加强了我班同学之间的情感，全体同学不亦乐乎。2。11月21日策划“青春期末教学工作总结篇5时间是一只永远翱翔的鸟，一学期即将结束了，本学期继续担任拼音，数学，写

19、字，手工，画画的教学工作，现将工作总结如下：主要工作有：坚持备好课，并上好每一节课，课前阅读教案：明确教学目的，抓好培优抚差工作。一、拼音教学在这一学期中，我一边努力培养孩子们的学习习惯和行为习惯，一边领着孩子们一起学习了6个单韵母、23个声母、和9个整体认读音节，对于个别0基础的孩子来讲难度还是很大的，不过我用了各种鼓励语言来调动孩子们的学习积极性，孩子们一天天的进步着。教学中主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿如何才能记得牢固，学得灵敏，同时让幼儿进行观察考虑，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得灵敏，不

20、易忘记。二、数学本学期主要学习了分类，10以内的组成和加减，及10以内的单数，双数，顺数，倒数，内容简单，对于班里基础较好的孩子来讲，幼儿园早已会了，这就要求花心思在备课，准备丰富的教具组织教学。教学中我坚持直观教学，为孩子创设有趣的问题情境，用色彩和图片刺激孩子们的视觉感官，吸引孩子的注意力，对于基础较薄弱的，实行一对一帮助，及时与家长沟通，家校和孩子三方努力，效果还是不错的。孩子们都有明显的不同程度进步。三、写字针对学前班孩子手腕力度不够这一特点，并且有的孩子连握笔都不会，这学期主要以练习基本笔画为主，写字前先范写，怎样占格，书空描写，请生上台书写，点评，鼓励表扬等多种形式，写字前读“三个

21、一，坐姿和握笔儿歌，养成正确的书写姿势，保护眼睛和身体，一课一练，及时批改，并坚持一课一评语，一学期下来，孩子们的书写有不同程度的提高。四、缺乏和努力方向教学中，语气语调能够更生动，童趣，动作表情夸大但自然，充分利用教具，将课堂还给孩子，培养孩子们多讲，多动，真正做到本人是孩子王，带着一群孩子在玩中学，学中玩，相信勤能补拙，时刻充实本人，多上网听课，向师傅和优秀同事取经学习，提高业务水平，多与家长沟通，家校互馈，反省中不断改良本人。期末教学工作总结篇6光阴飞逝，辛勤工作，蓦回顾，一学期的教育教学工作又告结束。回首一学期的教学工作，我感慨良多，对点滴作法，存在的问题作如下总结。一、完成教育教学情

22、况：一认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，力求做到让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三虚心请教其他教师。在教学上，

23、有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏。四认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业经过中出现的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。二、成功的教学经历：一施行新的教法，提高教学的实效性第一，在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。在识字教学中，充分利用学生已有的识字经历和熟识的语言因素，教给学生识字方法，鼓励学生用本人喜欢的方式去识字，在识字经过中一定重视写字的指导，不仅要求学生把字写对，还要做到姿势正确，把字

24、写好，把识字和写字有机结合起来；在识字经过中加强对已认识的字的温习、稳固工作，防止回生，把新授与温习结合起来。第二，在白话交际中，联络实际，创设情境，使学生入情入境地进行白话交际，到达有话可讲，有话想讲。第三，在教学策略上，整体关顾，灵敏处理。教学中教学思路明晰，前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置学生进行哪些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。避免单打独斗，各自为政，临阵磨枪的现象出现。第四，在教学思想上，要转变方式，施行自主、合作、探究式学习。新课标倡导学习方式的转变，提倡学生自主、合作、探究性学习。而新教材又特别重视学生学习兴趣和学习能力的培养，通太多种方式

25、体现了让学生自主学习、主动学习、在游戏中学习的意图，使学生在学习中不断有所发现，不断获得成功的愉悦。二注意德育浸透，体现语文的情感性“新课标指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的教学经过之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的成效。我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育浸透，到达润物细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到披文入情，以情悟文，情文结合。三培养语文素养，体现语文的学科

26、性新教材十分重视对学生语文素养的培养。因而，老师在教学中要充分利用教材优势，注重学生语言的积累、感悟和运用，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动，拓宽学生的语文学习空间，增加学生语文实践的时机；努力改良课堂教学。三、存在的问题及改良的措施：1、同学们的作业，个别书写质量太差，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学经过中，对新教材理解、运用不够深入。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。4、学生学习情况两极分

27、化严重，个别学生拼音、识字基础没有打好，阅读能力很差，也把握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改良缺乏、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！期末教学工作总结篇7本学期我继续担任高二3、4两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好

28、的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因而他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。针对这一点，我在日常的教学中十分重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断催促学生多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，

29、而不是单纯地教课本上的内容。每一堂课，我都是结合学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。课后能及时进行反思小结，不断提高本人的业务水平。本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂稳固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。另外，每班有15人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。我以为本学期我在分层次布置作业方面，获得了不错的成效。课后我积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。改善本人的教学方法，修改本人的教学计划，得到了不小的进步。这样一个学期下来，所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把本人的教学工作做到扎实有效。【有关期末教学工作总结模板合集7篇】