期末学校教学的工作总结范文〔优选5篇〕.docx

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1、期末学校教学的工作总结范文优选5篇期末学校教学的工作总结范文优选5篇无情的光阴老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。到底应怎样做自我评价和自我总结呢？下面是我帮大家整理的期末学校教学的工作总结范文优选5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。期末学校教学的工作总结1紧张繁忙的一学期今天终于能够结束，回首一学期的教学工作，既感到了繁忙中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、务实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学

2、常规，抓好教学监控。按照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的经过中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必需要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了下面规范：1、规范集体备课。主管主任深化年组把关掌舵，做到“精雕细琢，本学期我们继续采用互动式集体备课形式，要请教师把备课的主要精神放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学

3、疑问，促进学生心智发展上。数学老师在分享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经历，使电子教案既实效又灵敏，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文老师注重把握教材编排体系、把握基本内容及其内在联络。一篇文章要捉住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听讲读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助讨论研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学构造。9月20日刘xx主任组织16年级品德与社会的全体老师进行集体备课。大家深深地感遭

4、到在课堂中老师本人无法解决的问题，能够在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平常教学中的好的教学设计，好的教学资料进行聚集共同共享，这样既能更好的帮助老师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源分享；做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；有计划、有记录、有总结；每位老师再根据本人班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。2、规范课堂教学。在规范老师课堂教学行为的基础上，本学期我们愈加规范老师的课堂教学经过。我们要请教师的教学设计一定要以课程标准为根据

5、，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目的意识，努力实现每节课的教学目的，以到达“轻负高效的教学效率。从一学期的推门课检查来看，各科老师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为老师的教学行为。通过听课，我们发现很多老师的课，有很多教学环节给我们留下了很深的印象。比方张艾文、xx、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等教师具有很强的课堂教学驾驭能力，课堂教学各环节严谨，扎实，对教学内容的重难点把握得非常好；任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等教师教学基本功扎实，擅长组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良

6、好的学习习惯贯穿于整个教学经过中；xx、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳教师具有灵敏驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，擅长用生动的语言调动学生学习的积极性。3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平常、“比三率及格率，优秀率，提高率、“看起点比提高的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考察后，学校都将（学科成绩统计分析表）发到每位教师手中，各备课组的教师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的详细情况仔细地分析，总结成功的经历和失败的教训，分析每位后进生知识的把握情况，沟通各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。为了加强对

7、老师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍然以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对老师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握老师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节；每位教诲主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评选共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情

8、况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读（弟子规）的评选与验收活动，使学生在竞相诵读中规范本人的言行举止，进而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任教师的带领下天天也早早诵读（弟子规），促使他们从幼儿园的“小朋友向“小学生的快速转化，进而更好的适应学校生活。2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第xx届读书节活动仍如火如荼地开展起来。各语文老师据本年段学生特点

9、和学生喜好制定了切实可行的读书计划，计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵；还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排天天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的老师还积极组织学生参加由xx图书馆主办的第xx届青少年读书节系列活动“品味书香为主题的书签制作比赛活动。在教师的指导下，有的学生把书签设计成本人喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣，既减轻了视觉疲惫，还有助于学生对书中内容的思考。此次活动我校博得了xx区第xx届读书节优秀

10、组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。xx教师天天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，天天早自习即便没有老师学生也能安平静静开场读书。天天三分钟学生的背诵展示、天天写2句话、天天写一段话，让孩子们将天天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。刘xx主任主持编辑的“六年二班语文专刊（繁星笔会），配合课堂教学，从教育的角度办报，目前已完成9期。版面丰富融语文话题、心灵随想、好书推荐、课堂精彩片段、名人名言、习作大展台、老师寄语等栏目，面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，为学生提供了发表习作、沟通

11、思想的园地。3、为迎接“xx区一年级拼音验收工作，我校一年级四位老师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教诲处组织了拼音过关检测，试题的覆盖面比拟广，考察形式新颖，图文并茂，从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参加xx区一年级拼音统一验收，虽没按校排名，但我校成绩很令人满意。4、口算既是笔算、估算和简算的基础，更是培养学生快速反响能力、提高运算技能的好方法。16年级“口算百题检测，让老师和学生充分认识到口算是学习数学的基础，更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月的开展，再次掀起高效课堂的热潮，本次活动主要是针对后进生，通过基础问题解答方式的呈现，让我们进一步了解数

12、学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况，同时也使这些对数学望而却步的孩子，对数学建立了自信心，感遭到了学习数学的乐趣，提高了他们学习数学的积极性。5、16年级的百字检测，不仅考察学生记忆生字的情况，更是考察学生能否能按笔画规律写字、写字时能否注意间架构造。从检测的成绩看绝大多数学生，能将字写正确，但把字写规范、写美观还需要各位语文老师的悉心指导和耐心的训练。三、让课堂教学研究成为提高老师教学能力的抓手。为了进一步推进“自主、合作、探究的课堂教学形式，本学期我们继续以课堂教学研究为抓手。开学的第二天，主抓教学的领导就深化课堂听课，开场了一贯而终的随堂听课活动，这次活动涵盖了所有学科，直至1

13、2初整整进行了4个月。课后主管领导们及时细致点评，时刻为老师课堂教学切脉诊治，使老师们收益良多！9月初“青年老师研究课紧紧围绕提高课堂教学的有效性，为青年老师的快速成长搭建了互动沟通的平台。王蕊、窦玉欣、兰爱英、冯薇四位老师身先士卒、一展风采为教师们示范做靶。课后，市教研室贾教师、樊教师、代教师针对语、数学科课堂教学，做了及时、细致的点评，并为教师们今后的教研、教学提出了新的要求，使所有听课老师受益匪浅！此次活动的开展让我们欣喜地看到，我校青年老师日常工作中的极大热情与良好的敬业精神。几位做课老师教学中能把新的教学理念与当代教育信息技术有机地整合起来，在不断的反思和思考中培养起自信，已逐步成为

14、我校课堂教学的中坚气力。今年十月我校有10位年轻老师参加xx区学科带头人、教学能手的评眩学校领导极为重视，反复听课，严格把关，学校骨干老师也自愿与他们结成对子，全面介入备课，对教学中出现的问题及时给予以纠正、评析进而反复琢磨教学中的每个环节，包括课件出示的时间，练习题的设计逐一进行了改良。王尧主任的数学课，让学生在游戏中尝试发现问题，在小组合作研究中解决问题，让学生体会成功的快乐；王蕊教师的数学课，能够诱发不同层次学生的学习热情，体现因材施教；冯薇教师的数学课，适时创设情境，让学生认真考虑、自行探索、积极引导学生介入知识的创立经过中；兰爱英、窦玉欣两位教师的语文课，适时点拨，循循善诱，充分发挥

15、了老师的主导作用；张立新的（品德与社会），通过老师的搭桥引路，培养了学生的社会责任感，在实现认识飞跃的同时，思维也得到拓展；祖莉芳教师的（信息技术）、刘静教师的（科学）课，巧妙的设计，激发了学生合作探究意识，培养了学生的创新精神和实践能力，得到了学生的喜欢和欢迎；银壮教师的体育课，独特的教学设计、充满爱心的课堂气氛，遭到了评委的好评；贾蕊教师的美术课，老师和学生开展了生动的实践活动，学生在活动中学，在交际中创造，并把鼓励和竟争带进课堂。几位参评老师就像竞相开放的小花，在努力求索中变得愈加茁壮。四、校本教材使用和课题研究。结合教研室课题要求校本教材（写字）和课本配套使用已近两年之久；一、二年级数

16、学校本教材（数学乐园）及一、二年级英语校本教材，结合小学生的年龄特点，图文并茂，学练结合收到良好效果。目前已向上级部门申报了三个课题，其中（培养小学生心理健康的有效措施）已在呼伦贝尔市审批立项，此课题开场施行以来，我们一直与呼伦贝尔学院的教育心理系保持着密切的联络，他们在专业上给予了我们指导与帮助，让我们心理课题的施行愈加具有实效性，相关档案整理后续材料搜集工作，韩葳主任一直在做。今年9月（小学低年级课堂行为习惯养成的研究）已在内蒙古自治区审批立项，相关档案材料收集整理工作由王瑶主任负责。一学期的工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中获得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对

17、于工作中的问题，我们将冷静考虑，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，毫不泄气。正如屈原所讲：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。期末学校教学的工作总结2本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体老师的共同努力下，获得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：一、认真抓好教学常规检查我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查老师的教案和作业批改情况，及时了解老师的备课情况，有效地杜绝老师不备课进入课堂的状况。在开学的第二周周五上午，为了了解老师的备课和作业批改情况，杜绝老师不备课就去上课的现象。教诲主任薛必彬认真检查每一位老师的教案，通过检查来看，每位老师都比拟

18、自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。本学期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教诲处把老师学期应备课的节数量化到每一周，这样，老师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发现问题及时解决。二、积极开展教学常规教研活动我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。通过有计划地开展教研活动，有效地促进老师的成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的老师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺教师执教的公开课，通过组织老师相互听课，不断提高老师的教研能力。为提高我校老师的知名度，我校薛必彬教诲主任还把每次的教研活动经过用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并

19、发布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。三、开展学雷锋、做好事活动为了弘扬和培育现代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动为连队清理去除住宅区的杂草和清扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的称赞。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱（学习雷锋好典范）的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。四、认真抓好毕业班备考工作我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种温习资料和模拟试卷，毕业

20、班的教师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。五、扎实开展食品、安全宣传教育活动5月21日早上，我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全发动大会。薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生。天天下午上课前，各班主任和值日教师要深化班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长获得联络，及时跟踪把握学生的有关情况。薛校长还就进入夏季，儋州地区最近雷雨较多，很容易发生雷击事件，教

21、育学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防备意识。做到防患于未然，加大预防溺水教育和防备溺水、防雷事故的工作力度。我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全为主题的全体学生家长大会。家长与会率高达百分之八十五。会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报最近发生在全省的几例校园溺水伤亡事故。并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家长进行宣传教育。薛校长通过鲜明的案例，向学生家长做了具体的解释和讲明。通过此次会议的召开，使家

22、长明确本身的职责，积极配合学校，齐抓共管，搞好孩子的安全教育。本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、广播、召开主题班会等形式对学生进行安全宣传教育，收到良好的教育效果。六、不断档案规范管理我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。七、积极组织学生介入片区开展的教研活动本学期我校教诲处根据片区教研组开学制定的教研计划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行读书征文活动。并根据一定的比例，挑选学生优秀作品介入片区的评选。我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评选二等奖。八、

23、严格实行老师考勤管理制度我校本学期，重视老师的考勤管理制度，实行老师坐班制，有效地杜绝老师的脱岗现象。老师的考勤情情况当月公布，做到老师心中有数。九、主要成绩在本学期统考中，我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第一名；一年级数学和三年级数学分别荣获第二名;一年级语文和三年级语文分别荣获第四名;五年级综合科荣获第四名;我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第六名；薛必彬教师撰写的论文（浅谈怎样转变后进生）荣获市级论文评选二等奖。十、缺乏之处1、从本学期统考成绩来看，我校的统考成绩和上学期相比有所进步，但从本次期末片区统考情况来看，五年级的成绩有所下降。尖子生不够突出，没能获得片区单

24、科成绩第一名。2、老师介入上级教育部门组织的论文评选的热情不高。今后要加强班级尖子生的培养和辅导，强化六年级毕业班的管理工作，严格把关六年级的教学质量，为社会和学生家长交上满意的答卷。期末学校教学的工作总结3忙繁忙碌，一个学期的工作又邻近了尾声。我在本学期担任初三年级七班的语文教学工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。下面就是我在本学期的教学工作总结。针对本班学生上课气氛不活跃的现象，首先在班级按学习成绩的优、良、差，把学生分成了四个小组。在教学经过中有效地开展小组竞争，极大地调动起了学生的介入热情和介入

25、意识，进而大大活跃了课堂气氛。使学生在每一节课中都有所得，激发了学生的学习兴趣。从这学期开场，我创设了一个“诗词对决环节，在每一节语文课的课前三钟按学号顺序每次两位同学，到讲台前进行诗词吟诵，表现最出色的给小组加1分。一学期下来，班级同学至少到台前表演四、五次。这项活动不仅大大调动了学生的表演意识，通过对决加分也刺激了学生们去用心准备、认真对待。而且也提高了学生的语言表达能力和表演能力。此外，在学校组织的作文评改研讨课题中，提倡培养学生自批、自评的改革理念。通过学习，我也在班中的作文教学中有所侧重地采取一些改革方案。从最初的字词入手渐渐到构造、内容、中心等等。由于是第一次尝试，学生的批改能力还

26、不够完善，但是在作文批改的课堂上我却尝到从未有过的喜悦，无论是学生的介入热情、合作意识、批改正程真是让我出人意料。十分是同学们在自评经过中，每一位同学都积极发言，无论评价怎样，作者本人都听得特别认真。还会意地点点头。这项工作我将在下学期继续有效地开展。本学期，可以以讲是我备课最认真、准备最充分、授课最愉快的一学期。这要感谢校领导进行的一系列改革。学校从集体备课、随机听课、研讨课等等各项活动都十分重视，无形地也大大鼓励我。在本学期，我利用校备课室所创造的条件，经常在网上下载相关教案、课件、论文等资料，有效地利用在本人的教学经过中。进而也大大扩展了课堂的知识面、丰富了课堂的教学内容。如在进行第五单

27、元的教学经过中，我下载了大量的有关四大名著的视频、音频资料，书本上的内容充实起来，充分调动了学生的学习兴趣。在收获的背后，还是有很多缺乏之处的。怎样更好地让学生与老师互动起来？怎样让学生在课堂愈加主动？更关键的是怎样提高学生的语文成绩？这不是一朝一夕的努力才行的。期末学校教学的工作总结4一年来，我校在教育局的正确领导和关心下，在镇委、镇政府的支持下，学校本着“办规范加特色学校，育合格加特长人才的办学理念，全面贯彻党的教育方针，认真履行校长职责、坚持依法治教、以德治校，经过与全校师生的共同努力，学校在推进新课程改革、促进学生发展、提高教育教学质量和老师素质方面获得了一定的成绩，校长学期末工作总结

28、。下面，我就20xx至20xx学年度校长工作总结如下：全面贯彻党的教育方针。1、以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。2、学校有明确的三风建设目的，经太多年的努力，目前已构成了“认真、勤奋、刻苦、向上的校风，“团结、守纪、好学、创新的学风，“修身、敬业、爱生、奉献的教风。做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。3、学校积极举办公开课，经常深化

29、课堂听课，坚持组织参加校级教研活动，及时发现问题并改正。老师管理经过县教科局的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的老师队伍。学校通过施行师表工程，加强师德教育、法制教育，收到良好的效果，未发现有老师体罚和变相体罚学生等违法违纪现象发生。体育卫生工作学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，认真开展甲腺防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。课外宣传工作我校坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力，如，我们在餐厅内设置了荣耀榜、课外活动栏等模块，其中充分展示

30、了本校最近举办的活动照如学生课外活动照，师生地震演练照等以及个别学生的书法，绘画，手工等作品展。管理和服务学校特别重视校园管理，建立一整套校园管理制度，如老师值日制度，安全保卫制度，食堂管理制度。校园环境整洁，环境教育气氛浓。食堂人员树立服务育人思想，保证师生的中餐供给和学生的饮水，师生较满意，一年中无责任事故发生。学校设施今年，我校得到了党委、政府的支持，学校修建了学生宿舍和学生餐厅，为我校下学年的寄宿制创造了良好条件。本人任现职以来，能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一为座右铭，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体老师勤奋工作，乐于奉献。在思想上，我能努力加强本人的政治修养

31、，不断提高思想觉悟，加强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局。当然，我还存在很多缺点和缺乏：在平常的学校管理工作中，经常忙于事务性工作，缺乏对学校工作的深入考虑，理论的学习和提高还不够，使本人的工作水平提高不够快；对干部、老师的思想工作还不够深化，谈工作多、谈思想少，对老师关心还不够，政治思想工作也有待加强；在教学方面，本学期因学校修建工作，本身的教学工作安排不够，在教学上没有获得满意的成绩；这些缺点我将在今后的工作中努力克制，也恳请领导和同志们继续给予监督、帮助和支持。期末学校教学的工作总结5班主任工作是管理人的工作，班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的学生

32、群体，因此，在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导，充分利用民主管理，以班干部的典范气力带动这个班集体，把班干部主观能动性和教师的班级管理经历相结合，使班级具有“科学、民主、人文的气氛。一、在班级管理工作中，求“全、“活、“异、“新1、“全：要注重学生的身心全面和谐发展，尤其培养教育学生有责任感，文明礼貌，宽容和尊重别人；要有竞争意识、效率观念，使他们拥有健全人格、能适应当代社会、敢于挑战的新一代。2、“活：在班级管理中，管理方法应灵敏多样，让每个学生都得到发挥本人才华的时机。我主要引导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生的个性，培养学生的才能。数学教学

33、中，开展讲题比赛、“竞选小教师、“成语接龙、“家长会主持人竞选、“元旦、六一节目选拔等丰富多彩的活动，培养了学生的实践能力、组织能力、自我管理和发展能力。3、“新、异：创造教学的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有本人的创造强项。尊重学生的差异，耐心指导学生，不断观察发现学生的长处和闪光点，捉住每一个教育良机，适时表扬、鼓励、体贴后进生，培养他们的自自信心，保护他们的自尊心，让后进生不成为落伍的孤雁。相信、捉住学生身上的优点为个性发展的契机，激发学生不断求新。如课堂中，我尊重学生的不同解法，鼓励学生对本人的方法进行讲解，通过同学们的听、辨再总结、归纳。同样，在班级管理中，根据班内出现的各

34、种现象，召开班干部会议，共同商讨，找到合适本班实际而又切实有效的方法，然后再施行，争取不断给学生营造一个和谐的气氛，给学生提供一个新的空间，使创新教育之花绚丽绽放。二、积极参加教研活动，不断提高本人的综合能力1、努力学习，汲取新的教育理念，新的理论知识，级段举办的教研活动从不缺席，与同事们一起学习，共同讨论，不断更新教学方法，设计出最优的学案。2、根据本人的实际教学，常反思、常总结，不断给学生创造和谐的课堂，使学生兴趣更浓，把握更好的学习方法，能做到举一反三，活学活用。三、创造各种情境，激发学生考虑“兴趣是学生的第一位教师，因此，每节课都要认真备课，分析教材，研究学生，精心设计教学中的每个环节

35、，创造好的情境，放手让学生探究、动手、动口、动脑，让学生在小组合作学习中，了解知识的构成经过，体会学习中的乐趣，树立学习的自信心。如长方体外表积与体积的教学中，我就放手让学生去探究，在探究的经过中，针对学生已有的知识，让学生再进行沟通、讨论，从中总结归纳规律。在整个学习经过中，注重培养学生发现问题、解决问题的能力。由于学生本身基础知识的差异，理解能力的差异，应用知识能力的差异，同一节课就出现不同的结果，因此在创造情境中，要考虑学生思维的差异，找到“奇、异点，引起学生的考虑。尽管本学期教学中获得一定的成绩，每个学生身心健康，安全工作、卫生工作、教学工作等都顺利完成，但也存在一些问题。1、班内学生

36、两级分化严重。在课堂教学中，很难使各种程度的学生都到达理想的教学效果。2、学习态度与学习习惯方面。优等生学习态度积极，作业完成的快，处于无作业而读书的状态，优等生尽管作业完成快，但有时质量不能保证，常有答题不完好、忘带作业、计算出错等现象；差生作业进度慢，上课走神。因此学生学习习惯这个大工程仍然需要常抓不懈。3、在教学中怎样把握好小组合作时间，捉住小组合作的机会，真正使学困生介入到小组合作学习中去，还是我今后努力探究的问题。总之，如今的孩子懂得越多，我感觉育人、教学越难，越钻研越觉得有问题，往往设计一张导学案要修改好几次，在今后我要不断学习，提高本身的综合素质，去培养新一代。【期末学校教学的工作总结范文优选5篇】