社团的工作总结〔通用6篇〕.docx

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1、社团的工作总结通用6篇社团的工作总结通用6篇光阴在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。为了让您在写工作总结时愈加简单方便，下面是我收集整理的社团的工作总结通用6篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。社团的工作总结1本学期，按照我校“让老师幸福发展，让学生阳光成长的办学理念，为使学生在学校获得更多的知识技能和锻炼，成立了多种社团组织，开展了多种活动，现总结如下：一、获得了一定的成绩。经过大家的一致努力，各种社团在上级组织的活动中，获得了一定的成绩，如经典诵读社团在区教体局组织

2、的“庆六一诵读展演活动中获得了二等奖，科技社团由多幅科技幻想画和多件小发明入围区教体局评选，竖笛组排练的迎老师节节目已初具规模，篮球社团绝大部分队员已经过最初的不会打篮球到运球、投篮很自若的程度。二、详细做法一、健全组织，保障各种社团有序开展。学期初校委会确定了由于校长主管，政教副主任王贯智主抓，各种社团有正副组长详细施行的管理办法，王主任平常催促，每周向于校长一汇报，发现问题及时解决，确保了各种社团活动顺利开展。二、活动开展有声有色。本学期，在学校成立的文学社团、科技社团、篮球社团、字画社团、竖笛社团、跳绳社团、棋牌社团、诵读社团等社团中，部分社团开展得有声有色：如李广教师负责的篮球社团天天

3、早晨和课外活动时间，都坚持让学生练习基本动作，经过将近一个学期的练习，学生基本把握了打篮球的要领；陈晓阳教师负责的竖笛社团，不仅利用音乐课而且利用下午课外活动时间坚持练习，如今基本能独立演奏曲子。崔艳玲教师负责的科技社团，积极动脑子想办法培养学生的创新意识，让学生观察花期，并到科技馆参观学习，使学生获得了很多书本中学不到的知识等等。三、存在的问题1、部分社团由于种种原因没有积极行动起来，如：棋牌社团一直没有找到适宜的活动场所，跳绳社团也没有开展起来，字画社团活动的次数也不多等等。2、对于开展活动的社团，负责活动的辅导教师详细的工作量该怎样核算，一直没有确定下来，导致了辅导教师的工作积极性不高。

4、3、目前社团开展的工作还不够深化，质量不高，一些工作缺乏新意。四、以后工作思路1、进一步加大此项工作的开展力度，多向一些先进学校学习，学习他们的长处，弥补本人的短处。2、加大此项工作的投资力度，使各种社团向高、精、尖方向发展。多出精品，多出上乘作品。社团的工作总结2学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回首每周四的快乐读书光阴，觉得如此美妙而充实。现将本学期社团活动的开展做下面总结：五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开场前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了很多关于读书的格言、名人读书的小故事，进而使学生认识到读书的重要性。自第二周开场，就让学生带（伊

5、索寓言）前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精巧句子，学习作家的表达方法，以用于本人的习作中。我们还将（伊索寓言）与（中华成语故事）的优选视频播放给孩子们看，在东西方文学的比照中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著（水浒传），品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，教师讲解，共同讨论的基础上，社团还安排了（水浒传）的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，愈加形象深入地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味

6、着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们以为阅读社团是有意义有价值的。当然在施行合理有效的读书计划中也存有很多缺乏之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书经过中，作为指导教师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地讲，阅读社团的学生在书香文海的翱翔中是有收获的。希望他们一如既往地喜欢读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。社团的工作总结3一学期将要过去，工作的点点滴滴却让我记忆犹新。似乎初进社团联合会记忆仍然就在心头展现。在这一学期

7、的时间里，我也学到了很多，如今我与社团共同进步。作为社联一员，我以为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的.作用。协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽本人最多的能力帮助他们，确保其和谐健康的发展。明静瑜伽社团一个注重身心共同发展的协会，本学期于第二周进行纳新活动，第三周开场活动。开场积极排练参加了20XX年度社团文化节开幕式表演。这一次的大型活动，调动了全校学生的积极性，同事也增加了各社团与同学们之间的相互沟通与学习，不仅仅是单独的娱乐，而是推广宣传我们的社团特色。在平常的瑜伽课上，我们共同练习，在锻炼身体的同时普及瑜伽知识，在平静的音乐下提高身心修养。这次的年度总结是一个自我

8、认识自我反省自我总结的经过。我们社团过去的一学期照旧保持着良好的作风，会长与会员积极配合相互沟通，每周的活动都能起到良好的锻炼作用，实现共赢。我觉得作为会长：一定要密切关注协会的发展，定期与会长记成员沟通，凝聚气力，树立声威。并且要积极与会员沟通，充分了解协会的下一步计划，以周为单位，做好充分的准备。了解他们的困难，及时与教师沟通。一定要有不怕吃苦的精神。由于我们的工作是一个比拟烦琐的工作，一心一意为同学服务。回想一年来学生会的工作，我们获得过优秀的成绩，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出；同时我们也碰到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步仍然

9、明晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强英勇。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，由于我们坚信：“只要我们团结一心，社团部必然凭着本人青春的汗水再造辉煌。社团的工作总结4这个学期轮滑社获得了宏大的成绩。大一的新社员，基本上都能够本人练习和训练动作了。新成员在轮滑技术上获得了很好的成绩。根据这个学期的训练，我总结下面几点：一、从学校训练中能够总结出1、新手的训练量加强了，让他们得到更好的进步。2、社员们从轮滑中得到了本人想要得到的快乐。3、社团的团队协作能力也得到了提高。4、后半个学期天气变冷，很多同学都不喜欢锻炼身体，轮滑变成了社员最好的锻炼的一种方式。5、这个学期不管是个人

10、能力或者团队的能力都得到了提高。让各个社员都能够更好的锻炼本人。二，从社团的活动中能够认识到1，12月9日轮滑社与创业协会友谊篮球赛这场比赛让两个协会的社员有了更好的认识，在比赛中体验到篮球带来的快乐，体现出了团队精神，社员之间友好的合作，把社团建设的愈加美妙。2，12月11日WTR大学轮滑联盟第二站西南大学各个学校轮滑社参加西南大学举办的团队比赛1、由西南大学组织了两项舞蹈。2、由各个大学挑选510个人参加轮滑过竿比赛，我们社团获得了第二名。3、挑选5个人做轮滑的各种动作，我们社团再次获得第二名4、由各个学校挑选10个人参加轮滑拔河比赛。获得了第三名5、每个学校轮滑社挑选3个人，参加轮滑篮球

11、比赛。一球定输赢。我们社团获得了第一。由于我们团队的总成绩分数最高。获得了最好的成绩，（优秀组织奖），从中我体会到了团队精神的重要性。加强了本人的团队配合能力。三，在这个学期理，我们的活动多彩多样同学们都积极介入。不管是在学校里面训练，参加活动，从中各个社员都学到了很多东西，不仅提高了社员的轮滑技术，丰富了同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，以及社团之间的友好联络还让社员的交际能力得到了提高。团队协作能力也得到了提高。社团的工作总结5伴随江中看夏荷婀娜，雏菊风雅，寂寞梧桐飘零落，不觉本人已在保险协会会长这个职务上工作了一个学期，付出了很多，但收获的更多。光阴荏苒，但交给我们的并不是对岁月的空

12、虚叹或是不以为然，而是去回味与总结，才能有更好的将来。现将工作总结如下：一、坚持社联的领导，开展协会的活动。任何工作的开展离不开一个正确的方针，而保险协会在学生社团联合会在以“自我服务，自我管理，自我教育为根本宗旨的领导下，得到了很好的发展。在工作中及时把活动策划书、团迅、工作总结等公文上交至社联办公室，将财务预算交与财务报表，使得协会与社联的各部门有了梗神人得沟通，也使得协会的活动顺利开展。二、团结团个兄弟社团，促进共同发展。记得有位先哲曾讲过：“假如你和对方手中都只要一个苹果，那么交换之后还是2个苹果；但假如你和对方脑海中都有一个idea，那交换之后不仅仅只要2个idea。通过加强与其他协

13、会之间沟通与合作使得各自互补其短，各学其长，同时也加强了会员之间的友谊。在本学年特此举办了“协会医疗保险相知。三、理论与实践相结合，提高会员素质。1、会员是根据本人的兴趣与喜好而参加社团，是把社团当做课外的拓展和延伸。所以协会为会员做了保险寿险知识、医疗保险知识等培训，让会员在协会能够充实的成长，真正做到丰富大学生课余生活的作用。2、为了提高会员对理论知识的运用能力，使之对理论有一个系统的认识，协会特举办了“保险漫画展、“保险杯辩论赛等活动，为浓厚校园文化起积极作用。明日的成功离不开昨日的沉淀，只要更好的总结过去，才能走向更辉煌的明天。相信在本学年的工作基础上，认真总结，努力创新，一定会迎来一

14、个崭新的美妙明天。社团的工作总结6今年的电子琴社团训练已经结束，整体训练效果没有去年的学生表现好，这很大的原因在于老师的备课不及时，没有催促孩子们在课下的时间联络电子琴，对课上的学习进行课后稳固。在电子琴兴趣小组教学经过中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素与非智力因素相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生构成良好的人文素养，为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的介入放在重要位置

15、。通过聆听音在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地浸透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。注重发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥本人的想像力。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘本身的很多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习，引导学生积极介入各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，加强学生音乐表现的自自信心，培养良好的合作意识和团队精神。在教学经过中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，加强学生的创造意识。音乐活动课中的创造能够多种多样、丰富多彩。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。【社团的工作总结通用6篇】