特岗老师岗前培训总结_1.docx

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1、特岗老师岗前培训总结特岗老师岗前培训总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回首，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家收集的特岗老师岗前培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。特岗老师岗前培训总结1作为即将走上工作岗位的新教师来讲，我们对于教学实践、课堂教学的开发与管理、班级的管理等应该具备的经历与方法有所缺失。但根据教育教学要求，为使特岗老师树立正确的教育教学理念，把握新课程标准、教学方法和教学基本技能，提高专业化水平，有效地施行课堂教学，知足教学需要，为构筑具有创新、有效的课堂，提高教学质量

2、服务。为此河南老师教育网特开设“远程教学形式对我们进行岗前培训。此次老师岗前培训的内容非常丰富，包括老师职业道德、老师心理健康、新课程课堂教学、教学新技能、教育技术能力、素质教育与创新等众多方面的知识。积极地学习、认真的聆听与记录使我收获颇丰。现将我的“特岗老师岗前培训总结如下：一、树立自信，忠于职守。在远程教学培训中，使我印象最深的是一位教师讲的“智慧型老师的实践品性中有这样一句话：作为老师首先要具有积极的自信，自信就是在一切事物未发生之前你对其发展趋势的心理准备状态或把握度，自信助推教育机智。我很欣赏这些话语，只由于拥有了这样的状态，固然作为新老师，但至少这些话会鼓励我时刻做好准备，能英勇

3、的、坦然的面对将来将要发生的那些不管工作或生活中那些未知的事情。自信是成功的垫脚石，只要我坚定意志充满自信心的工作，认定本人所做的都会得到认可乃至成功，那么忠于职守，认真对待工作中的每件事，遵守学校的教学规章制度等工作将会是水到渠成的事了。二、关爱学生，典范鼓励。在培训中，教师们讲到本人心路历程的时候，大多都体现出了他们师德的灵魂，就是关爱学生。其中，杨卫平教师讲的（奉献就是获得）让我记忆犹新，在她的经历中让我深切感遭到爱的气息，杨教师当时的神态记忆犹新，她由刚入职时在孩子们面前所呈现的野蛮、鲁莽的教育形象通过时间的雕琢、岁月的磨砺渐渐成为师生心目中暖和、细腻的形象，我相信杨教师的蜕变基于她对

4、学生们爱的心肠。她对学生的严慈相济，不仅体现出关爱学生，还在学生面前树立了典范，起到了言传身教的作用。这样的“德高为范精神深深地触动了我，让爱像源源不断的河流流通到学生中间，使学生汲取这样的源泉，自然而然的发出亮光来，成为典范的形象返照更多的人。我相信在这样的引导和躬身实践中，学生们的心灵会更健全、美妙。三、实行新课标，开掘新教法。通过培训，使我认识到要做一名合格的小学老师，尤其是从事特殊岗位设置的基层教育者，确保教学任务的顺利完成，必须付出艰苦的努力，要有强烈的工作责任心和责任感，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。清楚地记得丁馨教师在（班主任工作理

5、论与实践3）中讲到“用笔沟通润物无声，对于我来讲这样的教学方法倍受启发，由于从丁教师口中所溢出的话堪为美辞。不管她所讲的是“私密周记，还是“开放性班级日志，亦或是“温馨小纸条等，都充分体现出新课标所要求的对学生的教育应该是：唤醒与激发。唤醒学生的学习欲望，激发学生的求知兴趣。是关于学生的“我想学习“学什么“如何学的实现，实现的结果关乎老师的引导，就是要在教育经过中将新课标的教育思想融入到教学活动中来。比方讲，在教学经过中，老师应当用多种教学形式来组织教学，用多元化的评价语来评价学生和鼓励学生等等。清楚地记得丁教师所提出的“同伴教育，这样的教育是学生与学生互相的教育，通过学生对一两个同伴的观察发

6、现相互之间的闪光点与缺乏，进而来扬长避短，并且由老师引导构成“优点公开化“缺点公开化的学习形式，这样更有利于激发学生的竞争意识，到达合作共赢的效果。四、积极进取，超越自我。对于即将参加工作的特岗老师来讲，对于一个合格的小学老师来讲，还缺乏一定的认识。培训经过中，看到教师们有声有色的报告，心生羡慕。在他们如今的成绩背后，我发现他们有个共同的特点就是不断进取，利用一切时机加强学习。翟召博教师讲到（幸福到底在哪里），让我获益匪浅。他分别从老师的职业心理、老师的构成、老师的意义、当老师的目的等方面作阐述。也是我从他的经历中来了解老师的应有的追求和老师人生，从腻烦到喜欢，从虚空到充实，从模糊到明晰，从茫

7、然到豁然。这是一个冲刺的经过，只是延长了时间；这是一个更新变化的经过，在进取中填充了时间；这是一个成长的经过，在超越中利用了时间。原地踏步就是退步。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。岗前培训给我的是正能量，我会坚持本人的老师梦，加强学习，积累本人，像前辈们一样，积极进取，突破自我，一步一个脚印的走下去。五、永葆活力，成就事业。培训中，我对老师这个职业有了新的感受。作为老师，不只是授业解惑，还要蹲下来与学生站在同一水平线上感受他们的视角。要想成为学生们的良师益友，我以为要有和学生们一样的活力。教师的成功不仅体如今学生能把知识学好，更要培养出好学的学生。当然了，好学所涉及的领域必须是正面

8、的、积极地。这就在于教师的引导。学生的好学也会鼓励教师成为一个好学者甚至是乐学者。由于新课标要请教学活动是师生共同介入、共同创新、共同提高的经过，并且发挥老师的主导作用与学生的主体作用相结合。所以，岗前培训让我认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，这就需要长时间的学习、积累和探索。当这样的学习、积累、探索成为我们的生活状态和习惯时，我相信老师这个职业将成为我们人生中所要用心经营的事业。总而言之，这次特岗老师岗前培训，对我来讲，不但了解到教育教学的架构，而且更重要的是给我一种意犹未尽的感觉，总感觉有很多要学习的地方。确实，终身学习是我们专业发展的不竭动力，更是我们本身提升的助推器。新的起点

9、，新的奋斗。这样的培训能更好的规范本人，真正落实成为我的航标和前行的动力。那么，成为一名合格乃至优秀的小学老师便指日可待！特岗老师岗前培训总结2在走上讲台之前，我有幸参加了安顺市西秀区教育局为我们开展的新老师岗前培训。在这次培训中我得收获很大，以前认识模糊的问题如今也清楚了这次新老师培训的内容特别丰富，包括对老师职业道德，教学常规管理、中小学老师继续教育、教材教法等众多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下。首先，培训让我对老师这个职业有了愈加清楚的认识。在培训第一天领导的讲话中，姚区长告诉我们她当老师的一切。她讲她是学语文的，她以为她被分到学校之后天经地义的

10、要教授语文这一科，但是学校既然让她上政治，经济等等。刚开场她也觉得很痛苦和不理解，但是等到她本人在写作的时候发现她教授的这些科目给她带来了很多好处，这个时候她得抱怨已经烟消云散。姚区长的这些经历告诉我们要突破本人，不要限制了本人，也许走过泥泞就会有一条阳光大道等着我们。姚区长还讲；“我今天以你们的前辈坐在这里跟你们讲话，我时穿了适宜这个场合的衣服。这句话告诉我们当教师就要能做到为人师表。其次，培训让我们认识到走上岗位不是我们学习的终止而是另一种学习的开场。在这次培训中，我们初步认识到什么是中小学老师继续教育以及相关的内容。以前以为走上了讲台，我们就是教授者。但是今天我才认识到假如我们就以一味的

11、抱着本人的所拥有的哪有限的知识进行教授的话，我们会越来越吃力，也越来越跟不上时代的步伐，那样我们怎么能教育出优秀的人才呢？所以我们需要继续学习，学习先进的知识，学习跟上时代步伐的知识，那样我们才能上出学生喜欢听的课。最后，培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在这次培训中，教育局的一个很优秀的老老师根据本人的经历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法。分别有下面几点：1、精心备课，备个性化的课；2、创新，教出个性；3、锤炼本人的教学语言；4、经常梳理课堂。教师在给我们归纳这几点的时候还充分举例讲明这几点的重要性。最后教师讲相信只我们到以上这几点，我们在教学这条道路上能走的更远。总之，通

12、过这次培训后，让我开阔了眼界，学到了很多知识，使我对本人走上老师这个岗位充满了自信心和干劲。特岗老师岗前培训总结3我很荣幸地成为xx年农村义务阶段特岗老师队伍中的一员，开场本人人生中新的转折。县教育局为了使我们新老师尽快适应中小学的教学工作，特地对我们进行了为期一天的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对老师职业道德修养，中小学班主任工作，中小学老师教学工作常规，基础教育课程改革通识性以及如何当好班主任等。通过此次培训，使我认识到本人所在的位置充分认识本人的职业。首先，培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。充分了解我是谁。通过这次培训使我对特钢老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先

13、，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的.爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心

14、理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，这次培训让我深深知道将来的教育依靠谁，进一步发挥本人的优势和弥补本身缺乏。在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位教研室教师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，我们上了四堂有声有色的模拟课，通过这几次课，我们认识到

15、老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，诸多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好语文这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我知道这一切为了谁。对于刚刚走

16、上教育事业的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些惶恐和害怕。甚至会忽视本人的本质工作，而本次培训中，学校领导和培训指导教师也特别注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是“一切为了每一个学生的发展；其二是鼓励我们要愈加理性地认识社会、认识本人的角色，并能很快投入本人的角色；其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，要做有源头的水而不是一桶水。在教学活动中以学生为核心，做到一切为了学生的发展，以学生作为出发点和最终的归宿。特岗老师岗前培训总结4今天举行了我县20xx年特岗老师岗前培训，今年我县招录的中小学特岗老师一百多人参加了本次培训。领导安排我担任初中班的班主任

17、，初中班的各科老师共46人，其中只要4名男老师，其余都是女老师，这种男女的性别比超出了此前我印象中分布情况，小学老师的性别比也是如此。以前阅读网页的时候了解到在大学中的女大学生比男大学生多，那么在就业的时候，合适女大学生选择的职业，报考和录取的人数多也是正常现象，但性别比方此失调，本人以为此现象并不正常，也会对教育的发展产生不良影响。一、性别失调的原因分析男女老师的比例失调的原因是多方面的，也许和以前网络上出现的现行的教育制度愈加合适女生的发展有关。小学生中的男学生比女生愈加活泼好动，更渴望获得更多的动手时机，不管是语文课、数学课、自然课、社会课等，但是由于广大农村学校教育硬件资源和软件资源的

18、匮乏，加上现有的师资有待进一步提高等，实行的大班额上课禁锢了男学生“好动的天性，女生天生比拟“文静，更合适在大班额的教学现状。尽管各地都不同程度地实行了新课改，但是并没有改变旧体制下的教学的本质，不管实行哪种新课改的教学形式，都只是或多或少地解放了学生，还是教学进度决定了每堂课要学习多少文本内容，老师根据教学进度安排学生进行所谓的自主、合作、探究学习，很难实现学生根据本人的兴趣选择学习内容，在老师的指导下，逐步拓展和兴趣相关的内容，进而完成有关学习内容。如今农村的小学科学课是很难按要求开课的，社会课也难以保证，学生动手的时机更少。户外活动更难开展，由于学生的安全是压倒一切的，谁也不能保证进行户

19、外活动不出问题，多一事不如少一事，谁还去组织课外活动。男孩下课在校园跑跳打闹是不提倡的，活泼好动的男学生更难适应学校的学习生活，逐步对学习失去兴趣，所以小学和初中往往是女学生成绩比男学生好，得到更多表扬和荣誉，激发出更多的内驱力而学得更好；男生则由于好动时常犯点小错遭到教师的批评，较少获得教师的关注和等待，如此造成恶性循环，男学生的学习兴趣一点点被磨掉，所以小学和初中阶段辍学较多的是男学生。在高中固然男生的成绩有所抬头，但由于基础薄弱等原因此无力挽回大局。二、男女老师性别比例失调造成的影响如今农村的小学、初中学生基本上都是留守儿童，父母长期在外地打工，因而他们更多的是缺乏父爱和母爱，尤其是父爱

20、，由于支撑一家生活重担的人往往是男人。学生能够从母亲和女老师获得母爱，农村的男生更难从父亲处获得父爱，随着男老师数目的减少，男学生更难从男老师处获得“男性之爱，对男学生男性的性格构成，培养男性的阳刚之气愈加不利。也许会造成更严重的“阴盛阳衰，更难在社会上找到男子汉，可能会出现更多的“娘娘腔。我不敢更多地想象会出现什么后果。其次，男性的思维方式、处世风格等和女性是有很大不同的，长期受女老师的影响，对这些方面的发展是不利的。令我感到欣慰的是，通过批改他们的前测卷，他们书写的功夫还是不错的，一些特岗老师的字很好，书写很规范，比我想的要好得多。这批特岗老师绝大部分都是本科，他们有系统的学科知识，充满了活力，假如在工作中得到及时有效地引导，他们会发挥出应有的作用，对农村教育的发展起到很大的促进作用。他们是在新的教育理念下培养出来的大学生，应该具有新的教学理念和系统的教育学、心理学的知识，他们以后很可能会成为新课改的中流砥柱。我心中隐隐的有这样的一个担忧，他们会不会在如今功利教育的束缚下，渐渐失去本人的活力和思想，唯教育行政的指令是瞻。【特岗老师岗前培训总结】